BERITA ACARA PENGEMBANGAN KURIKULUM

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BAREGBEG

Jalan RE. Martadinata No. 219 Telp. (0265) 2752325 Desa Baregbeg Kecamatan Baregbeg Kabupaten Ciamis 46251

BERITA ACARA PENGEMBANGAN KTSP

Nomor : ______________________________

Pada hari ini ... tanggal ... bulan ... tahun

... di Sekolah Dasar Negeri 1 Baregbeg Kecamatan Baregbeg Kabupaten Ciamis, telah dilaksanakan rapat pembahasan Kurikulum SDN 1 Baregbeg antara lain :

1. Pembentukan Tim Pengembang Penyusunan KTSP 2. Penyusunan Program semester tahun pelajaran 2015/2016 3. Penyusunan Silabus tahun pelajaran 2015/2016

4. Penyusunan KKM tahun pelajaran 2015/2016 (Hasil pembahasan terlampir)

Dalam pembahasan Kurikulum sebagaimana tersebut di atas dihadiri oleh : 1. Pengurus Komite Sekolah

2. Nara sumber 3. KepalaSekolah

(Daftar hadir terlampir)

Demikian berita acara ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya

Baregbeg, ... 20.... Kepala SDN 1 Baregbeg

Hj. TATI CARTATI, S.Pd

(2)

DAFTAR HADIR

RAPAT PENGEMBANGAN KTSP SDN 1 BAREGBEG

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

5. 5

6. 6

7. 7

8. 8

9. 9

10. 10

11. 11

12. 12

13. 13

14. 14

15. 15

16. 16

17. 17

18. 18

19. 19

20. 20

21. 21

22. 22

(3)

PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BAREGBEG

SURAT KEPUTUSAN

KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGAMPEL

Nomor : _____________________________ Tentang :

TIM PENGEMBANG

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

SDN 1 BAREGBEG

Menimbang : a. Bahwa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan disusun oleh Sekolah melalui Tim pengembangan kurikulum sesuai dengan perkembangan, potensi, kebutuhan dan kemampuan peserta didik di lingkungan.

b. Bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan proses belajar mengajar di

SDN 1 Baregbeg perlu ditetapkan Kurikulum yang mengacu kepada pedoman penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

Memperhatikan : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 35 – 38.

2. PP. No. 19 Tahun 2005 Pasal 16

3. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 Tentang Standar Isi.

4. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan. 5. Permendiknas No. 24 Tahun 2006 Tentang Pelaksanaan Permendiknas No.

22 dan 23 Tahun 2006.

6. Panduan Penyusunan KTSP yang dikeluarkan oleh BNSP.

Mengingat : Saran dan usul peserta rapat Tim Pengembangan KTSP SDN 1 Baregbeg

MEMUTUSKAN

Menetapkan :

PERTAMA : Membentuk tim pengembang kurikulum SDN 1 Baregbeg sebagaimana terdapat pada lampiran Surat Keputusan ini.

KEDUA : Segala biaya yang timbul akibat keputusan ini dibebankan kepada anggaran yang sesuai.

KETIGA : Apabila ternyata dikemudian hari terdapat kekeliruan pada keputusan ini, akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.

KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Ciamis

Pada Tanggal : 2015 Kepala Sekolah

(4)

TEAM PENGEMBANG KTSP TAHUN 2015/2016 SDN 1 BAREGBEG

NO NAMA JABATAN KETERANGAN

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

Kepala SDN 1 Baregbeg

(5)

PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BAREGBEG

Nomor : Kepada :

Lamp. : - Yth 1. Kep.UPTD Dikbud Kec. Baregbeg Perihal : Undangan 2. Pengawas Sekolah

3. Komite Sekolah

4. Guru dan Staf SDN 1 Baregbeg di

Baregbeg

Dengan Hormat,

Kami mengundang kepada Bapak/Ibu dan Saudara dalam rapat pembahasan pengembangan Kurikulum SDN 1 Baregbeg tahun pelajaran 2015/2016 yang akan dilaksanakan pada :

Hari, Tanggal : ... Pukul : ... Tempat : SDN 1 Baregbeg

Acara : Pengembangan Kurikulum Sekolah

Karena pentingnya acara , diharap dengan sangat kepada Bapak/Ibu dan Saudara untuk dapat hadir tepat waktu dan atas partisipasi dan kehadirannya kami menyampaikan terima kasih.

Baregbeg, ... 2015 Kepala SDN 1 Baregbeg

(6)

NOTULEN

RAPAT PENGEMBANGAN DAN PENYUSUNAN KURIKULUM SDN 1 BAREGBEG

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

1. Rapat dibuka oleh Kepala sekolah yang sekaligus bertindak sebagai pemimpin rapat.

2. Rapat pengembangan dan penyusunan kurikulum SDN 1 Baregbeg menghasilkan keputusan sebagai berikut :

a. Membentuk tim pengembang kurikulum SDN 1 Baregbeg yang dikukuhkan dalam SK Kepala Sekolah

b. Mekanisme dalam pengembangan Kurikulum SDN 1 Baregbeg

1) melibatkan tim pengembang (guru,kepala sekolah/madrasah, komite sekolah/madrasah), sesuai SK Kepala sekolah/madrasah;

2) dilakukan melalui pertemuan, seperti: workshop, bimbingan teknis, dan lain-lain; 3) kegiatan reviu dan revisi;

4) menghadirkan narasumber (ahli pendidikan, praktisi pendidikan, Dewan Pendidikan, Dinas Pendidikan/Kankemenag Kabupaten/Kota, dan Pemda);

5) tahap finalisasi;

6) pemantapan dan penilaian dokumen KTSP oleh Tim Pengembang berdasarkan petunjuk teknis Penyusunan KTSP; serta mendokumentasikan hasil pengembangan kurikulum dan ditandatangani oleh Dinas Pendidikan/Kankemenag Kabupaten/Kota. c. Dalam penyusunan kurikulum selain menyusun kurikulum itu sendiri, menyusun pula peramgkat pembelajaran baik dari kelas I sampai dengan kelas VI yang terpilah-pilah sesuai dengan tuntutan yakni :

1. Menganalisis Kompetensi dasar dan penyusunan indikator setiap kompetensi dasar. 2. Membuat pemetaan kompetensi dasar bagi guru kelas I,II,dan III

3. Penyusunan jaringan indikator bagi guru kelas I,II, dan III

4. Penyusunan program silabus mingguan bagi guru kelas I,II, dan III 5. Penyusunan Program Semester dan tahunan

6. Penyusunan Silabus mata pelajaran

7. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran bagi seluruh guru sesuai dengan jenjang kelas. dll

c. Langkah pengembangan silabus meliputi:

1) pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar; 2) mengidentifikasi materi pokok pembelajaran;

3) mengembangkan kegiatan pembelajaran; 4) merumuskan indikator pencapaian kompetensi; 5) menentukan jenis penilaian;

6) menentukan alokasi waktu; dan 7) menentukan sumber belajar.

d. Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal dengan ketentuan sebagai berikut :

1) Ketuntasan belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu kompetensi dasar berkisar antara 0 - 100%.

(7)

4) Langkah menentukan KKM setiap mata pelajaran: - Menjabarkan Kompetensi Dasar ke dalam Indikator

- Menentukan nilai setiap aspek penentu KKM indikator dengan rentang 0 – 100, seperti berikut ini:

a) Kompleksitas :

Tinggi nilai 50 - 64 Sedang nilai 65 - 80 Rendah nilai 81 - 100 b) Daya Dukung :

Tinggi nilai 81 - 100 Sedang nilai 65 - 80 Rendah nilai 50 - 64 c) Intake :

Tinggi nilai 81 - 100 Sedang nilai 65 – 80 Rendah nilai 50 – 64

- Menentukan KKM indikator dengan menghitung skor perolehan dibagi skor maksimum kali 100%

- Menentukan KKM Kompetensi Dasar dengan menghitung rata-rata KKM indikator untuk Kompetensi Dasar tertentu.

- Menentukan KKM Standar Kompetentensi dengan menghitung rata-rata KKM Kompetensi Dasar untuk Standar Kompetensi tertentu.

- Menentukan KKM Mata pelajaran tertentu pada kelas tertentu.dengan menghitung rata-rata KKM Standar Kompetensi yang terdapat pada mata pelajaran tersebut pada kelas tertentu.

- Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) setiap mata pelajaran setiap kelas ditetapkan dengan Keputusan Kepala Sekolah melalui rapat dewan guru dengan mempertimbangkan saran dari komite sekolah.

3. Rapat ditutup dengan membaca doa bersama

Ciamis, Juli 2015 Notulis