• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Istighosah Terhadap Percaya Diri Siswa Menghadapi Ujian Nasional Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Karangrejo - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Istighosah Terhadap Percaya Diri Siswa Menghadapi Ujian Nasional Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Karangrejo - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

xvi ABSTRAK

Mubaroq, Muhammad Dafid. 2014. Pengaruh Istighosah Terhadap Percaya Diri Siswa Menghadapi Ujian Nasional Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Karangrejo. Skripsi, Fakultas Ushulludin Adab Dan Dakwah, Jurusan Tasawuf Psikoterapi, IAIN Tulungagung. Pembimbing Hj. Uswah Wardiana, M.Si.

Kata Kunci: Istighosah, Percaya Diri Siswa, Ujian Nasional

Istighosah merupakan upaya yang dilakukan bersama-sama untuk meminta bantuan atau pertolongan kepada Allah ketika keadaan sukar atau sulit . Percaya diri merupakan keyakinan seseorang terhadap segala kelebihan aspek yang dimilikinya dan keyakinan tersebut membuatnya merasa mampu untuk bisa untuk mencapai berbagai tujuan di dalam hidupnya. Ujian nasional merupakan ujian akhir yang harus ditempuh oleh siswa kelas akhir untuk menentukan lulus tidaknya siswa dalam sekolah.

Rumusan masalah dalam penelitian ini (1) Apakah ada pengaruh istighosah terhadap percaya diri siswa dalam menghadapi ujian nasional di Madrasah Tsanawiyah Negeri Karangrejo. (2) Seberapa besar pengaruh istighosah terhadap percaya diri siswa dalam menghadapi ujian nasional di Madrasah Tsanawiyah Negeri Karangrejo.

Populasi dalam penelitian ini seluruh kelas IX Madrasah Tsanawiyah Negeri Karangrejo yang berjumlah 241 siswa. Sampel adalah 45% dari setiap kelas yang berjumlah 104 (dibulatkan menjadi 100). Teknik pengambilan sampling dilakukan dengan cara area proporsional random sampling.Rancangan penelitian dengan pendekatan kuantitatif jenis korelasional. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Metode angket digunakan untuk memperoleh data istighosah (X) dan data percaya diri (Y).

Hasil penelitian ini adalah: (1) Hasil analisa data kuantitatif dalam penelitian ini memakai regresi linier sederhana, diperoleh persamaan regresi Y= 82,563+0,303X. Dari analisis uji t terbukti thitung 3,558 > ttabel 1,984 maka dengan

kata lain menolak hipotesis nol dan menerima hipotesis alternatif. Dengan demikian hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa “terdapat pengaruh yang signifikan antara istighosah terhadap rasa percaya diri siswa dalam menghadapi ujian nasional di Madrasah Tsanawiyah Negeri Karangrejo. (2) Rhitung sebesar

(2)

xvii

صخلم

ديفاددمحم ،كرابم

.

٢٠١٤

.

جناراك ةطسوتما ةسردملل طولا ناحتم إا باطلا ةقث ىلعةثاغيتسأإ ثأت

ةيموك ا ةيماسإا وچر

.

يسف لا جاعلا مسق ،ةوعادلاو بادااو نيدلا لوصا ةيلك ىملعلا ثحبلا

تسجاماةج ا انايدراو ةوسأ دشرست ،ةيموك ا ةيماسإا جنوجأ جنولوت ةعما ا ، وصتلا

.

ةيسيئرلا ةملكلا

:

ينطولا ناحتمإا ،باطلا ةقث ،ةثاغتساإ

.

ى ةشاغتساا ا سك ارود ميهميلعنو مهمّلعت باطلا ىدل ةثاغتساا رود ى ثحبلا اذ ةيفلخ

ةبعص رومأا نوكتامد ع ّللا ا ةدمعاسما بلطل ذه ا لذب عم عيم ا ةّلوا

.

ىلع صخشلا عا تق ى ةقث

ةيوي ا فاد اا قيقح ىلعةرداق نوكتو ةليضفلا ءايشأا بناوج عيم

.

ناحتم اا و طولا ناحتمإا

اهسكعوأ مهجا ديدحتل ة خاا باطلا ىا ِمهيلع مزل يذلا يئاه لا

.

ى ثحبلا اذ لئاسم

:(

١

)

ةسردملل طولا ناحتماا باطلا ةقث ىلع ةثاغتساا ثأت كا ل

؟ةيموك ا ةيماساا وچر غاراك ةطسوتما

(

٢

)

طولا ناحتماا باطلا ةقث ىلع ةثاغتساا ثأت ىدم

؟ةيموك ا ةيماساا وچر غاراك ةطسوتما ةسردملل

باطلا اهعوم غلبي عساتلا ةلماك ةئف ثحبلا اذ ناكسلا

٢٤١

.

و ة يعلا

٤٥

ةئف لك نم

ةمقرما

١٠٤

(

إ لصت بيرقت

١٠٠

)

.

ذخأ عاجرساا ةي قت عم بسا تت ةيئاوشع تا يع ذخأ قيرط نع متيو

تا يعلا

.

ةباتكل يمكلا جه لا عم ثوحبلا ميمصت

korelasional

.

جذوم مادختساب تانايبلا عم بولسأ

اؤسلا

.

تانايبلا ةسوغيتسيإ تانايبلا ىلع لوص ا نآا ةمدختسما ةقيرطلا

(

X

)

و

(

Y

)

ةقثلا

.

ى ثحبلا اذ جئاتن

:

(

١

)

راد اا تاداعم ىلع لوص ا

=

Y

٠،٣٠٣

+

٨٢،٥٦٣

جئاتن ،

طيسب يطخ راد ا مادختسا ةساردلا ذ ةيمكلا تانايبلا ليلح

.

رابتخا ليلح

t tabel

(3)

xviii ABSTRACK

Mubaroq, Muhammad Dafid. 2014. Influence Istighosah of To Self Confidence of Student Face The National Test In Madrasah Tsanawiyah of Country Karangrejo. Skripsi, Civil Faculty Ushulludin And Missionize The, Majors of Tasawuf Psychotherapy, IAIN Tulungagung. Counsellor Hj. Uswah Wardiana, M.Si.

Keyword: Istighosah, Self Confidence Student, National Test.

Istighosah represent the effort conducted together to have recourse or help to Allah of when difficult or difficult circumstance . Self confidence represent the somebody confidence to all aspect excess owned and the confidence make it able to be able to to reach various target in its life. National test represent the final test which must be gone through by final class student to determine to pass do not it him student in school.

internal issue Formula this research (1) Whether there is influence istighosah to self confidence of student in face of national test in Madrasah Tsanawiyah of Country Karangrejo. (2) How big influence istighosah to self confidence of student in face of national test in Madrasah Tsanawiyah of Country Karangrejo.

Population in this research entire/all class of IX Madrasah Tsanawiyah of Country Karangrejo amounting to 241 student. Sampel is 45% from each every class amounting to 104 (rounded up to become 100). technique of sampling Intake conducted by area of proporsional random sampling. Research device with the quantitative approach of type korelasional. Method of data collecting use the enquette. Enquette method used to obtain;get the data istighosah (X) And self confidence data (Y).

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kestabilan emosi dan kepercayaan diri dengan kecemasan menghadapi Ujian Nasional. Subyeknya adalah siswa kelas 3

disimpulkan bahwa koefisien korelasi antara rasa percaya diri (X1) dengan komunikasi interpersonal (X2) signifikan. Dari hasil analisis korelasi ganda, dapat

Berdasarkan latar belakang diatas maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang “Pengaruh Istighosah Terhadap Rasa Percaya Diri Siswa Dalam Menghadapi Ujian

Dengan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang sangat signifikan antara skor rasa percaya diri pada kelompok eksperimen antara sebelum

pendidikan anak yang saat ini menjadi siswa sekolah yang tengah. menempa diri dalam penguatan kesiapan mental dalam menghadapi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan rasa percaya diri terhadap tingkat partisipasi siswa dalam pembelajaran kelas IV di SD Negeri

Hasil Penelitian menunjukkan: 1 Terdapat pengaruh yang signifikan antara rasa percaya diri dan adversity question secara bersama-sama terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri

Hal ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dan efikasi diri terhadap kecemasan menghadapi ujian pada siswa kelas XI SMAN 53