• Tidak ada hasil yang ditemukan

SK Mengajar Semester Gasal TA 2008 2009

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SK Mengajar Semester Gasal TA 2008 2009"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

K E P U T U S A N D E K A N F A K U L T A S T E K N I K

U N I V E R S I T A S N E G E R I Y O G Y A K A R T A

N O M O R : 2 1 2 a . T A H U N 2 0 0 8

T E N T A N G

T U G A S M E N G A J A R D O S E N F A K U L T A S T E K N I K U N I V E R S I T A S N E G E R I Y O G Y A K A R T A S E M E S T E R G A S A L T A H U N A K A D E M I K 2 0 0 8 /2 0 0 9

D E K A N F A K U L T A S T E K N I K U N I V E R S I T A S N E G E R I Y O G Y A K A R T A

M e n im b a n g : 1. B a h w a d a la m r a n g k a p e la k s a n a a n tu g a s p e n d id ik a n d a n p e n g a ja r a n S e m e s te r G a s a l 2 0 0 8 /2 0 0 9 , F a k u lta s T e k n i k U n iv e r s ita s N e g e r i Y o g y a k a rta , p e r lu m e n e ta p k a n T u g a s M e n g a ja r D o s e n S e m e s te r G a s a l 2 0 0 8 /2 0 0 9 . 2. B a h w a u n tu k k e p e r lu a n d im a k s u d p e rlu d ite ta p k a n d e n g a n K e p u tu s a n D e k a n .

M e n g in g a t : 1. U n d a n g - u n d a n g N o m o r 2 0 ta h u n 2 0 0 3

2. P e r a tu r a n P e m e rin ta h R I N o m o r 6 0 ta h u n 1999

3 . K e p u tu s a n P r e s id e n R I: a. N o m o r 9 3 ta h u n 1 9 9 9 ; b. 3 0 5 /M ta h u n 1 9 9 9 4 . K e p u tu s a n M e n te r i P e n d id ik a n d a n K e b u d a y a a n R I: N o m o r 2 7 4 / 0 / 1 9 9 9 5. K e p u tu s a n M e n d ik n a s R I N o m o r 0 0 3 /0 /2 0 0 1

6. K e p u tu s a n R e k to r U N Y N o m o r : 0 7 7 5 /K 0 6 /K P /1 9 9 9 ; N o m o r 3 0 3 T a h u n 2 0 0 0 .

M E M U T U S K A N M e n e ta p k a n

P e r ta m a : T u g a s M e n g a ja r D o s e n S e m e s te r G a s a l 2 0 0 8 /2 0 0 9 , F a k u llta s T e k n i k U n iv e r s ita s N e g e r i Y o g y a k a rta s e p e r ti te r s e b u t p a d a la m p ir a n K e p u tu s a n in i.

K e d u a : D o s e n - d o s e n y a n g n a m a n y a te rs e b u t p a d a d ik tu m p e r ta m a K e p u tu s a n in i d is e ra h i tu g a s m e n g a ja r d a n m e n g u ji p a d a m a ta k u lia h s e p e r ti te rs e b u t p a d a la m p ira n y a n g sa m a .

K e tig a : K e p u tu s a n in i b e r la k u s e ja k ta n g g a l 8 S e p te m b e r 2 0 0 8 s a m p a i d e n g a n 31 J a n u a r i 2 0 0 9

K e lim a : S e g a la s e s u a tu a k a n d iu b a h d a n d ib e tu lk a n s e b a g a im a n a m e s tin y a a p a b ila d i k e m u d ia n h a r i te r n y a ta te r d a p a t k e k e lir u a n d a la m K e p u tu s a n in i.

D ite ta p k a n d i : Y o g y a k a rta ''■Rada ta n g g a l : 11 S e p te m b e r 2 0 0 8

" " W a rd a n S u y a n to , E d .D . N IP . 1 3 0 6 8 3 8 1 1 T e m b u s a n k e p a d a Y th .:

1. R e k to r U n iv e rs ita s N e g e r i Y o g y a k a rta

2 . P a r a P e m b a n tu R e k to r U n iv e rs ita s N e g e r i Y o g y a k a rta

3 . P a r a K e p a la B iro d i lin g k u n g a n U n iv e r s ita s N e g e r i Y o g y a k a rta 4 . P a r a D e k a n d i lin g k u n g a n U n iv e r s ita s N e g e r i Y o g y a k a rta 5 . K a b a g . P e n d id ik a n d a n K e r ja s a m a U n iv e r s ita s N e g e r i Y o g y a k a rta 6 . K a b a g . K e u a n g a n U n iv e r s ita s N e g e r i Y o g y a k a rta

7 . P a r a P e m b a n tu D e k a n d i lin g k u n g a n F a k u lta s T e k n i k U n iv e r s ita s N e g e r i Y o g y a k a rta

8. P a ra K e tu a J u r u s a n /P r o g ra m S tu d i d i lin g k u n g a n F a k u lta s T e k n ik U n iv e r s ita s N e g e r i Y o g y a k a rta 9. K a b a g . T a ta U s a h a F a k u lta s T e k n ik U n iv e r s ita s N e g e r i Y o g y a k a rta

(2)

N O N A M A D O SE N K O D E

M K M A T A K U L IA H

S K S

S E M K L A S H A R I/ R U A N G K E T

T P L T O T J A M K E

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

25 H. B asrow i, M Pd G am bar T eknik 2 2 1 D1 Kam is, 5-8 R.G b

G am bar T eknik 2 2 I B1 Selasa. 9-12 R.GB

<• G am bar T eknik 2 2 I E 3 K amis, 9-12 R.GB

P raktik Instalasi Listrik 2 2 III A1 S e n in , 1-4 B IL

Proyek A k h ir 3 3

Praktik' Industri 3 3

Ju m liih 8 6 14

2 6 DR. Sam sul llad i, M l' Statistika 2 2 III B Selasa. 7-8 R.A VA

Statistik» 2 2 III C Selasa. 9-10 R A V A

D asar K om puter 2 2 1 E 2 Senin, 9-12 L K om dat

D asar K om puter 2 2 1 C 2 Selasa, 1-4 L K .M ed C

Pr. R obotika 2 2 V E 2 Senin, 1-4 L.M ekatro

D asar K om puter 2 2 1 C l Senin, 5-8 L K om jur

Proyek A khir 3 3

Praktik Industri 3 3

J u m la h 4 3 6 18

27 H erlam bang Sigit P, ST Pr. M ik rokontroler 2 2 V E 2 Senin, 1-4 L. Dai i

Pr. T eknik D igital 2 2 III E l Senin, 5-8 L. Dai i

Pr. M ik rokontroler 2 2 V E l Kam is, 5-8 L. Dali

Pr. M ikrokontroler 2 2 V E 3 K am is, 9-12 L. Dali

Pr. PLC 2 2 V E3 Selasa. 9-12 L M ekatro

Proyek A khir 3 3

P rak tik Industri 3 3

J u m la h 10 6 16

28 Drs. G iri W iyono, M T

29 M oham m ad Ali, M.T. M edan Elektrom agnetik 2 2 III B Senin, 1-2 RE1

M edan Elektrom agnetik 2 , 2 III C Senin, 9-10 RE2

G am bar T eknik 2 2 I B 2 Selasa, 9-12 L Ko mda t

D asar K om puter 2 2 I B 2 Kam is, 1-4 L K. Me d B

D asar K om puter 2 2 I C 2 Senin, 5-8 L K. M ed C

Pr. T eknik D igital 2 2 V B1 Jum 'at, 1-4 L Dali

Proyek A khir 3 3

P raktik Industri 3 3

(3)

j J o H l':-:;;. , N A M A D O S E N K O D E !

: M K j M A T A K U L IA H

SK S

S E M K L A S

H A R I/

R U A N G K E T

T P <L T O T J A M K E

i

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

38 N u rh en in g Y uniarti, M.T. Praktik Elektronika 2 2 ill B 2 Jum’at, 9-J2 LDL

G am bar Teknik 2 2 1 C 2 Selasa, I -4 L. K om dat

G am bar T eknik 2 2 1 E 2 Selasa, 5-8 L .K om dat

Ilm u B ahan 2 2 I E + F Senin, 5-6 RE1

Proyek A khir 3 3

Praktik Industri 3 3

Ju m ln h 2 6 6 14

3 9 D id ik H aryanto, M .T. D in am ika M esin 2 2 E Rabu, 5-6 R .A V A M ed

Praktik T D igital 2 2 E3 Senin, 9-12 L .D ali

P rak tik E lektronika 2 2 III E 3 R abu, 9-12 L. E ldas

Pr. R o b o tik a 2 2 V E l K am is, 9-12 L.M ekatro

K endali A d ap tif 2 2 V A + C Senin, 3+4 B M L

K endali A d ap tif 2 2 V B Senin, 5-6 B M L

Proyek A khir 3 3

Praktik Industri 3 3

J u m la h 6 6 6 18

40 D eni Budi H ertanto , M .K om M atem atika Terapan 2 2 III A Selasa, 7-8 RE3

M atem atika Terapan 2 2 III B Senin, 9-10 RE3

M atem atika Terapan 2 2 III C Senin, 7-8 RE3

G a * t k > « r

TckrtfU.

2 2 I D 2 K am is, 5-8 L .K Jvled A

G am bar T eknik 2 2 I E 3 9 -ia .

L- K. Ht dA

Proyek A khir 3 3

Praktik Industri 3 3

J u m la h 6 4 6

16

Yogyakarta, 3 September 2008

tua jurusan

Gambar

Gambar Teknik
Gambar Teknik

Referensi

Dokumen terkait

Ismediyono Maryo Kamto Marjono

Hubungan Persepsi tentang Kesesuaian Harapan Orang Tua dengan Diri dalam Pilihan Studi Lanjut dengan Tingkat Stres pada Siswa Kelas XII di Kabupaten Jember

[r]

[r]

Puji syukur kehadirat Allah SwT, yang telah melimpahkan anugerah dan berkat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul ” Hubungan Tingkat

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan pendidikan karakter mahasiswa yang meliputi kemandirian (self reliant), kedisiplinan (diciplinary,

representasi yang menyajikan suatu konsep atau proses fisika ke dalam bentuk gambar yang mirip dengan aslinya. • Gambar

Mewujudkan Pemerintahan yang bersih (clean government),Tatak elola Pemerintahan yang baik (good governance),/ Peningkatan akuntabilitas, transparansi berbasis teknologi