PROGRAM MINGGUAN
Kelas
: III (TIGA)
Minggu ke
: 17
Tema
: TEKNOLOGI
Tanggal
:
Sub tema
: Tokoh dalam teknologi
NO
HARI
KE
PKn
Bahasa Indonesia
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
I P S
Seni Budaya dan
Kerajinan (SBK)
Pend. Jaskes dan Olah
Raga
1. I 5.1.1. Mendengarkan cerita pengalaman teman.
7.1.2. Menjawab pertanyaan sesuai isi teks.
10.1.3 Membuat daftar lagu beserta simbol tem ponya berdasar teks lagu dalam buku.
2. II 5.1.2.Menanggapi cerita pengalaman teman
dengan cara bertanya atau memberikan
kritik dan saran.
8.1.1. Mengenal berbagai simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi.
3. III 4.1.1. Mengidentifikasi
berbagai gerak benda melalui percobaan misalnya menggelinding, jatuh, mengalir memantul, berputar.
10.1.1. Menyebutkan macam-macam
symbol tempo dalam lagu. 6.1.3. Memilih posisi berdiri menyulitkan lawan. 6.1.4. Mengendalikan emosi
selama bermain.
4. IV 3.1.1.Mengenal pecahan
sederhana (setengah, sepertiga,seperempat,sepe rlima)
10.1.2. Menjelaskan arti symbol tempo lagu.
10.3.1. menunjukkan kesesuaian antara symbol nada dengan elemen musik
6.1.1. Membuat keputusan tentang arahdan waktu menghindar atau mengejar. 6.1.2. Bereaksi untukmembantu
teman atau menyulitkan lawan.
6.1.3. Memilih posisi berdiri menyulitkan lawan. 6.1.4. Mengendalikan emosi selama main.
5. V 3.1.2.Membaca dan menulis
pecahan yang berpenyebut sama.
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
: III (TIGA)
Minggu ke
: 17
Tema
: TEKNOLOGI
Tanggal
:
Sub tema
: Gerak benda dalam teknologi
NO
HARI
KE
PKn
Bahasa Indonesia
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
SBK
Pend. Jaskes dan Olah
Raga
1
1
4.1.1.Mengidentifikasi berbagai gerak benda melalui percobaan misalnya menggelinding, jatuh, mengalir memantul, berputar. 4.1.2. Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi gerak benda misalnya, berat ringan, bentuk, per mukaan benda halus kasar.
2
2
3.1.1.Menjelask an pengertia n harga diri. 3.1.2. Menyebut kan manfaat memiliki harga diri 2.1.1.Mengide ntifikasi jenis-jenis pekerjaan di lingkungan tempat tinggal siswa. 2.1.2. Mengelomp okkan jenis pekerjaan berdasar
6.1.1. Membuat keputusan tentang arah dan waktu menghindar atau mengejar. 6.1.2. Bereaksi untuk membantu
atau menyulitkan lawan. 6.1.3. Memilih posisi berdiri
menyulitkanlawan. 6.1.4. Mengendalikan emosi
selama bermain. 6.2.1. Melakukan gerakan
koordinasi tangan dan kaki. 6.2.2. Bergerak berpindah-pindah
kan hasil yang diperoleh.
3
3
6.1.1. Menjelaskantatacara berbicara melalui telepon dengan benar dan sopan. 6.1.2. Melakukan
percakapan melalui menggunakan kalimat ringkas dan jelas. 8.1.1. Menyusun
urutan gambar seri dan menjeaskan
maksudnya. 8.1.2. Membuat
karangan sederhana berdasar kan gambar seri menggunakan ejaan, tanda baca, dan huruf kapital yang tepat.
4
4
8.2.1. Membuat puisiberdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik.
3.1.1. Mengenal pecahan sederhana (setengah, sepertiga,seperempat, seperlima)
3.1.2. Membaca dan menulis pecahan yang berpenyebut sama.
5
5
3.1.1. Mengenalpecahan sederhana (setengah ,sepertiga,seperempat, seperlima)
3.1.2. Membaca dan menulis pecahan yang berpenyebut sama.
4.1.1. Membuat daftar nama benda yang digerakan oleh angin dari bahan kertas.
4.1.2. Menggunakan benda yang digerakkan angina dengan hati-hati.
6.2.1. Melakukan gerakan koordinasi angan dan kaki. 6.2.2. Bergerak berpindah-pindah
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
: III (TIGA)
Minggu ke
: 19
Tema
: TEKNOLOGI
Tanggal
:
Sub tema
: Matahari sumber cahaya dan panas
NO
HARI
KE
Pendidikan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu
Pengetahua
n Sosial
Seni Budaya dan
Kerajinan (SBK)
Pend.
Jaskes dan
Olah Raga
1 1 4.1.1.
Mengidentifikasi berbagai gerak benda melalui percobaan misalnya
menggelinding, jatuh,
mengalir memantul, berputar 4.1.2.
Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi ge rak benda
misalnya, berat ringan, bentuk, per mukaan benda halus kasar.
2 2 4.2.1. Menunjukkan
energi
berdasarkan pengamatan ( Panas matahari, kincir angin berpu tar bila ditiup angin, memetik gitar
menghasilkan bunyi.
4.2.2. Menyimpulkan bahwa energi ada, dapat
dirasakan tetapi tidak dapat dilihat dan dipegang. 4.3.1. Membuat
daftar sumber energi yang terdapat di sekitar siswa. ( makanan, minyak tanah, kayu
bakar, listrik, sinar matahari, air dan angin)
3 3 3.1.1.Mengenal
pecahan sederhana (setengah ,sepertiga,sep erempat,sepe rlima)
penyebutnya sama.
4. IV 5.1.1.
Mendengarkan cerita
pengalaman teman.
5.1.2. Menanggapi cerita
pengalaman teman
dengan cara bertanya atau memberikan kritik dan
saran.
7.1.1.Menjelaskan arti kata-kata sulit dari teks agak
panjang. 7.1.2.Menjawab
pertanyaan sesuai isi teks. 7.1.3.Mengajukan
pertanyaan tentang isi teks.
8.1.2. Membuat karangan sederhana kan gambar
seri
tepat.
5. V 6.1.1. Membuat
keputusan
tentang arah dan waktu
menghindar atau engejar.
6.1.2. Bereaksi untuk membantu teman atau menyulitkan lawan.
6.1.3. Memilih posisi berdiri
menyulitkan lawan.
6.1.4. Mengendalikan emosi selama ber main.
6.2.1. Melakukan gerakan koordinasi tangan dan kaki. 6.2.2. Bergerak
berpindah-pindah tem pat dengan isyarat.
6.2.3. Melakukan permainan tanpa alat
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
: III (TIGA)
Minggu ke
: 20
Sub tema
: Manfaat sumber energi dalam teknologi
NO
HARI
KE
Pendidikan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Sosial
Seni Budaya
dan Kerajinan
(SBK)
Pend. Jaskes dan Olah
Raga
1 `1 4.2.1.
Menunjukkan adanya pengaruh energi berdasarkan
pengamatan ( Panas matahari, kincir angin berpu tar bila ditiup angin, memetik gitar
menghasilka n bunyi. 4.2.2.
Menyimpulka n bahwa energi ada, dapat dirasakan tetapi tidak dapat dilihat dan
dipegang. 4.3.1.
( makanan, minyak tanah, kayu bakar,
listrik, sinar matahari, air dan angin) 2 2 3.2.1.
Menuliskan contoh perilaku mengharg ai
diri sendiri.
7.1.1. Menjelaskan arti kata-kata sulit dari teks agak
panjang. 7.1.2 .Menjawab
pertanyaan sesuai isi teks.
7.1.3. Mengajukan pertanyaan tentang isi teks.
8.1.2. Membuat karangan sederhana berdasar- kan gambar seri menggunakan ejaan, tanda baca, dan huruf kapital yang tepat.
8.1.1. Meng enal berba gai simb ol dala m karya seni
rupa tiga dime nsi. 8.1.2.
Menj elask an makn a simb ol dala m karya seni rupa tiga dime nsi.
[image:9.1008.66.948.51.547.2]kelebihan dan
kekurangan diri
diri sendiri. 3.2.3. Mengakui
kelebihan dan
kekurangan orang lain.
gerakan koordinasi angan dan kaki.
6.2.2. Bergerak berpindah-pindah tem pat dengan isyarat.
6.2.3. Melakukan permainan tanpa alat
4 4 2.2.1.
Memberika n alasan orang harus bekerja. 2.2.2.
Menjelaska n
pentingnya semangat kerja. 2.2.3.
Menjelaska n ciri-ciri orang yang memiliki
semangat kerja.
5 5 3.1.1. Mengenal
pecahan sederhana (setengah sepertiga
3.1.2. Membaca dan menulis pecahan yang. penyebutnya sama.
PROGRAM MINGGUAN
Kelas
: III (TIGA)
Minggu ke : 21
Tema
: TEKNOLOGI
Tanggal
:
Sub tema
: Penjumlahan dan pengurangan pecahan
NO
HARI
KE
PKn
Bahasa Indonesia
Matematika
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
Seni Budaya dan
Kerajinan (SBK)
Pend. Jaskes dan
Olah Raga
1 1 3.3.2.
Menjumlahka n dua
bilangan pecahan yang berpenyebut sama.
2 2 3.3.3.
Mengurangka n dua
yang
berpenyebut sama.
[image:12.1008.65.914.39.550.2]3 3 8.1.1.Menyusun urutan
gambar seri dan menje laskan maksudnya. 8.1.2. Membuat karangan
sederhana berdasar kan gambar seri
menggunakan ejaan, tanda baca, dan huruf
kapital yang tepat.
10.1.1Menyebutkan macam-macam simbol tem po dalam lagu.
10.1.2 Menjelaskan arti simbol tempo lagu. 10.1.3 Membuat daftar
lagu beserta simbol tem ponya berdasar teks lagu dalam buku.
10.3.1. Menunjukkan kesesuaian antara simbol nada dengan elemen musik. 13.1.2. Melakukan
gerakan tarian pendek bertema dengan iringan.
4 4 7.1.1.Menjelaskan arti
kata-kata sulit dari teks agak panjang.
7.1.2.Menjawab pertanyaan sesuai isi teks.
7.1.3.Mengajukan
pertanyaan tentang isi teks.
8.1.1. Menyusun urutan gambar seri dan menje laskan maksudnya. 8.1.2. Membuat karangan
sederhana berdasar kan gambar seri
menggunakan ejaan, tanda baca, dan huruf
kapital yang tepat.
8.1.1. Mengenal berbagai simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi. 8.1.2. Menjelaskan
makna simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi.
7.1.3. Melakukan gerakan
koordinasi otot kaki dan tangan. 7.2.1. Berlari
bolak-balik memindahkan benda. 7.2.2. Lompat-lompat tali secara individu dan perorangan.
5 5 5.1.1. Mendengarkan cerita
pengalaman teman. 5.1.2. Menanggapi cerita
dengan cara bertanya atau
