ةليسو مادختسا ةيلاعف
Flip Book
لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل
رشع ياثلا
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردماب
0
كيسرج
يملع ث
:ةثحابلا ةّيقزرلا ةكرب
: ليجستلا مقر 02212040
D
ميلعتلا و ةيبرلا ةيلك ةغللا ميلعت مسقب ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةبعش ةعما
نوس ا ةيموك ا ةيماسإا ليبمأ ن
ةليسو مادختسا ةيلاعف
Flip Book
لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل
رشع ياثلا
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردماب
1
كيسرج
يملع ثح
لوصحلل طورشلا ضعب ءافيتسا مّدقم ةداهشلا ىلع
(S.Pd.I)
ي يماسإا تاساردلا ة
صيصخ ةّيبرعلا ةغللا ميلعت
: فرشما
رتسجاما جا ا بيجنلا.أ روتكدلا
فيظوتلا مقر :
155510151551031001
ةثحابلا :
ةّيقزرلا ةكرب
D02212040
ميلعتلا و ةيبرلا ةيلك ةغللا ميلعت مسقب ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةبعش نوس ةعما
ا ةيموك ا ةيماسإا ليبمأ ن
Flip Book
ةءارقلا ةراهم ةيقرل دعاست يلا
Flip Book
ةءارقلا ةراهم ةيقرل
Flip Book
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردماب رشع ياثلا لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل Flip Book
باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل Flip Book
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردماب رشع ياثلا لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل Flip Book
ABSTRAK
Barokatir Rizqiyyah. 306 . “Efektivitas Penggunaan Media Flip Book Untuk
Meningkatkan Maharah Qiro’ah Siswa Kelas XII MAN 6GRESIK”.
Kata Kunci : Media Flip Book, Maharah Qiro’ah
Bahasa Arab sebagaimana bahasa lainnya terdiri dari empat keterampilan yaitu mendengar, berbicara, membaca dan menulis. Dalam penelitian ini peneliti membahas tentang keterampilan membaca karena membaca merupakan keterampilan terpenting dalam bahasa Arab. Dalam suatu pembelajaran dibutuhkan strategi, teknik, metode dan media yang beraneka ragam untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi dan mengemasnya semenarik mungkin sehingga menjadikan siswa lebih mudah untuk memahami materi yang diberikan oleh guru.
Seiring dengan bergulirnya waktu dan berkembangnya IPTEK, guru dituntut untuk menciptakan pembelajaran yang inovatif dengan memanfaatkan teknologi yang ada. Salah satunya adalah media Flip Book yang dapat meningkatkan maharah qiro’ah siswa.
Untuk mengetahui beberapa permasalahan yang terdapat dalam penelitian tersebut maka dirumuskan beberapa masalah antara lain: (6) Bagaimana kemampuan qiro’ah siswa kelas XII MAN 6 GRESIK? (3) Bagaimana penggunaan media Flip Book untuk meningkatkan maharah qiro’ah siswa kelas
XII MAN 6 GRESIK? (2) Bagaimana Efektivitas media Flip Book untuk meningkatkan maharah qiro’ah siswa kelas XII MAN 6 GRESIK?
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasi siswa kelas XII MAN 6 GRESIK yang berjumlah 326 siswa dan sampel kelas XII Bahasa yang berjumlah 30 siswa Untuk mendapatkan data yang berhubungan dengan permasalahan tersebut, maka penulis menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara,dokumentasi, angket dan tes. Metode analisis yang digunakan adalah rumus prosentasi dan t-tes.
Adapun hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: 6) kemampuan qiro’ah siswa kelas XII MAN 6 GRESIK baik 3) Penggunaan media Flip Book untuk meningkatkan maharah qiro’ah siswa kelas XII MAN 6 GRESIK baik, dibuktikan dengan hasil prosentase sebesar 2 , % 2) Efektivitas media Flip Book untuk meningkatkan maharah qiro’ah siswa kelas XII MAN 6 GRESIK
dengan menggunakan uji T adalah t0sebesar 20,36dan tt dengan taraf signifikansi
25 sebesar 3,092 yang menunjukkan bahwa t0> tt (20,36 > 3,092). Dengan
demikian HO ditolak dan Ha diterima.
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردما نع ةح :لوأا لصفلا 4
كيسرج
أ .
ةسردما ةيفلخ ...
... 14
ب .
اهسيسأت خيرات ...
... 14
ج .
ةسردملل ةمظنم بيكرت ...
... 11
د .
ةيؤرلا ةلاسرإاو ...
... 11
ه .
نملعتماو نملعما لاح ...
... 11
و .
تايهستلاو لئاسولا لاوحأ ...
... 11
لصفلا ا
اهليلح تانايبلا ضرع :ياثل
أ .
ةيماسإا ةيوناثلا ةسردماب رشع ياثلا لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةءافك 4 كيسرج ...
... 19
ب .
رشع ياثلا لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل كوب فيلف ةليسو مادختسا ماب ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد 4
كيسرج ...
81
ج .
رشع ياثلا لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل كوب فيلف ةليسو مادختسا ةيلاعف ةيماسإا ةيوناثلا ةسردماب 4
كيسرج
...
88
ثحبلا ةما ا : سما ا بابلا ثحبلا جئاتن ...
... 74
اا تاحارق ...
لوأا بابلا قم د ةم
أ -ثحبلا ةيفلخ
لاصتإا ةليسوو راكفأ ي ناسنإا رطخ امع ربعتلا ةليسو ي ةغللا مولعلاك ةيماسإا مولعلا نم ارثك نإ انفرع امك .ةعام وأ ادرف سانلا نب م افتلاو
ةيبرعلا ةغللاب ةبوتكم ةفسلفلاو ةراض او ةيداصتقااو ةينيدلا .
ةغللا ي ةيبرعلا ةغللا
اهمدختستو ٬اناسنإ نويلم نتئام نم رثكأ اهمدختسي يلا ماعلا ي ةروهشما لدحإ نم نآا ةيبرعلا ةغللا نوكت ح .ماعلا ي ادلب نيرشع نم رثكأ ايمر يمجعأا لب ٬ يرعلل اا سيل اهملعتي ا روطتل ماعلا اذ ي ةدوجوما تاغللا يو اهوملعتي .اضيأ اهيلإ نوجات و اهومهف
6
ي ايمر مدختست لا تاغللا لدحإ ي ةيبرعلا ةغللا نأب كلذ ىلع لضفو نآرقلا ُةغل اهأ ٬ةيبرعلا ةغللا نم م أاو .ةيزيلي إا ةغللا لوس ةدحتما ممأا ةئي
امكةينيدلا ةعيرشلا رداصم نوملسما امهلعج نيذللا ةفيرشلا ثيداحأاو مركلا : مركلا هباتك ي اعت ه لاق
.
3 نوملعي مهلعل اموملعتي نأ نملسما ىلع دب اف ماسإا ي ناردصم امهأ
.ماسإا ميلعتب اذك و
٬ أ حبص نآرقلا ةءارقل يد بجاو ةيبرعلا ةغللا ملعت مركلا
هيناعم مهفو ٬
هتايآ ر بدتو ٬
ماكحأ ملعتو هلاخ نم ىماسإا نيدلا
2 لاق امك .
ةيبرعلا اوملعت" :هنع ه يضر رمع اهإف
مكنيد نم ٬
اوملعتو نم اهإف ضئارفلا
6 مجرت :نم
Azhar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, (Pustaka Pelajar: Yogyakarta,3002), hal.6
3 فسوي ةروس مركلا نآرقلا 4:44٬
2 يرمنلا ناحرس نانح
٬
: ةيماسإا ثارتا ءايح ةبتكم: ةمركما ةكم( تاءارجإاو بيلاسأا ةيبرعلا ةغللا سيردت 4111
)
٬
Flip Book
ةيقرل دعاست يلا
.ةءارقلا ةراهم
Flip Book
نم رهظم ريغت نأ نكم يلا ةيبوسا ا جمانرب نم جمانرب ي Kvisoft Flip Book
Maker
ي .
Ncesoft Flip Book Maker 3.2.0
و روصلا تافلم ديزن نأ عيطتسن
Kvisoft FlipBook
Maker 2. .60
Flip Book
لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل
Flip Book
لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل
http://www.slideshare.net/NiitaSaraswati/pembelajaran-multimedia-kel-3 diakses pada 3 April
1
1 -ةليسو مادختسا ةيلاعف ةفرعم
Flip Book
باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل
لصفلا رشع ياثلا
ةسردماب ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا
4 كيسرج
.
د نم عفا ثحبلا
: يلي امك ثحبلا اذ عفانم 4 ةجرد يلع لوصحا طورشلا ءافتسا: ةثحابلل S-6
ةيبرعلا ةغلاا ةبعش ي
ليبمأ نانوس ةعما ةيبرلا ةيلك ا
.اياباروس ةيموك ا ةيماسإ
4 ةليسوب اميس او ةءارقلا ةراهم ةيقرلو ةيبرعلا ةغللا مهف رسيتل :باطلل
اذ جمانرلا
1 -.ةثيد ا ةيجولونكتلا ىلع دنتست يلا ةيساردلا ج انما قيبطتل:نملعملل
1 -ا ةد-ايزل:ةسسؤملل ي اعجارم ثحبلا اذ نوكي نأو ةفرعماو ةيملعلا ةناز
.ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ه دودحو ثحبلا لاج
:ةيلاتلا دود اب ثحبلا اذ ددح 4 -ةيعوضوما دود ا
ددح ت جمانرب يملعلا ثحبلا اذ عوضوم ةثحابلا
Flip Book
ةراهم ةيقرل
لئاسولا ىلع زيكرب ةثحابلا تذخأو .ةءارقلا لامعتساب ةثيد ا ةيميلعتلا
بوسا ا
.
4 -ةيناكما دود ا ثحبلااذ لرجأ ةسردماب
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا 4
.كيسرج
1 -ةينمزلا دود ا يساردلا ماعلا ي يملعلا ثحبلا اذ لرجأ 4147
Flip Book
تافلم نم رهظم ريغت نأ نكم يلا ةيبوسا ا جمانرب نم جمانرب ي
http://istiyanto.com/pembuatan-media-ajar-dengan-flip-book-maker diakses pada 3 April 306
63 مجرت :نم
http://www.slideshare.net/NiitaSaraswati/pembelajaran-multimedia-kel-3 diakses pada 3 April
Pengembangan Media Pembelajaran Flip Book Yang Dapat Melatih Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Prisma Dan Limas Di Kelas VIII SMP Pancasila Krian – Sidoarjo.
ةيلك
Research and Development
اذ ةجيتنو
Research and
Development
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flip Book Maker Pada Mata Pelajaran Elektronika Dasar Di SMK Negeri 6 Sampang.
ياثلا بابلا ةيرظنلا ةساردلا
لوأا لصفلا :
لا يلعتلا لئاسو م
ةي
أ فيرعت لا
ميلعتلا لئاسو ةي
ةملك
media
ةقتشم نم
لا ةينيتا
"
medius
"
ي و "لا "طسو وأ طيسولا
ةمدقما و . لئاسولا ي ةيبرعلا ةغللا ي طاقسأ وأ
ةلاسرلا ا نم
لسرم إ
لباقما
.
1
لا ةادأ لك ي ةيميلعتلا لئاسو ميلعتلا ةيلمع نسحتل ملعما اهمدختست
ىلع باطلا ديوعت وأ تاراهما ىلع بيردتلا وأ راكفأاو ياعما حيضوتل ملعتلاو .ة اصلا تاداعلا
2
يليعو جولروجدنع
(Gerlach dan Ely)
لا نأ لئاسولل ماعلا فيرعت
باطلل ةصرف رفوت يلا ثادحأاو ةداماو ملعما ي ةيميلعتلا ةفرعما باستكا
ةيصخش رغ ةطيسولا ي ةيميلعتلا لئاسولل صا ا فيرعتلا امأو .ةررقماو ةراهماو .دوصقما قيقحتلل ملعتلاو ميلعتلا ي ملعما اهمدختسا يلا
3
جن ربو جاج دنع
(Gagne dan Brinch)
نأ لمتشت ةيميلعتلا لئاسولا
لقنل مدختست يلا تاآا لع نم لوتحا
ةيميلعتلا داوما ٬
بتكلا نم نوكتتو
ةتباثلاو روصلاو حئارشلاو مافأاو ةكرحتما روصلاو طيرشلاو ليجستلاو ةزهجأاو .بسا او زافلتلاو
4
1
مجرت :نم
Azhar Arsyad, Media pembelajaran,( Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2226), hal.3.
2
:نم مجرت
Nana Sudjana, Ahmad Rifa’i, Media Pengajaran, (Bandung: Sinar Baru Bandung,1991),hal 1.
3
:نم مجرت
Abdul Wahab Rosyidi, Media Pembelajaran Bahasa Arab, (Malang: UIN-Malang Press,
2229),hal. 25.
4
:نم مجرت
audio aids
)
ةيرصبلا لئاسولاو
(
visual aids
)
projected aids) )
يلاو
ضرعلا زاهج ةطساوب ضرعتا
(
non-projected aids
(grapichal material)
01
4 ةمدقتلا ةددعتما طئاسولا
(Multimedia Presentasi)
ارثك لمعتست ةليسولا ذ و .ةيرظنلا داوما حرش ي ةليسولا ذ لمعتست فوسور نم جتنما يلا نفروف جمانرلا ج
نسراف رو
.
4 -لعافتلا ةددعتما طئاسولا
( Interaktif)
نب ملعتلاو ميلعتلا ةيقرل ةليسولا ذ لمعتست و ملعما
باطلا ةليسولا ذ و .
تاقبطلا وأ ةيلمعلا ميلعت ي قفاوم ٬
ةيلمع وأ لم ا أشن ي لمعتست لثمف
. رغ وأ ج ا 1 -ر اظتلا ةليسو
(Simulasi)
1 -ميلعتلل ويديف اذ و .يميلعتلا ويديفلا ءارجا ي هلامعتسا نكم يرتويبمكلا ةددعتما طئاسولا ي باطلا مهف ىلع لدي ويديف .ةيرصبلا ةقيرطلاب داوما
د -ةحجانلا ةليسولا صئاصخ
ةيوبرلا ا ةفيظو ةيدأت ي ةليسولا ذ حجنت يكل
٬
اهيف رفاوتت نأ يغبني
:ةيلاتلا طورشلا
9
4 -.اهراضحو ةمأا ةفاقث نم ةعبانلا ةيوبرلا فاد أل ةيمتنم نوكت نأ
4 -.هلجأ نم مدختست يذلا رشابما فدهلل ةق ق نوكت نأ
1 نأ .ةيلقعلاو ةيسفنلاو ةيدس ا بلاطلا صئاصخ يعارت
1 لذبي يذلا ده ا قفوت مل عتماو ملعملل اهم دقت يلا ةدئافلا نوكت نأ
ا دادعأ
٬
.اهجاتنإ فرصت يلا فيلاكتللو
8 -.لامعتساا ةلوهسو حوضولاو ةطسابلاب مستت نأ
9
فورعم دوم فيان
٬
02
7 -تامولعما ةحص ا دادعإو اهميمصت ي يعاري نأ ٬
ةدوج اهجارخإ يو
.ناقتإا 2 -بسانما تقولا ي لمعتست نأ ٬
بسانما ناكماو ٬
.بسانما لكشلاو
ه -ةيميلعتلا لئاسو مادختسا ي ةيرظنلا سسأ
ةيميلعتلا لئاسو مادختسا ي ةيرظنلا ساسأ ةعبرأ تناك ٬
:اهنم
41
4 -ييرجتلا ساسأ ٬
ةيميلعتلا لئاسو لمعتسي يذلا ساسأ عي ةلاح ىلع هجتي
ةيلمع نمو ةيميلعتلا .اهيف ميلعتلا
4 -ي راتلا ساسأ ٬
خرات ىلع هجتي ةيميلعتلا لئاسو لمعتسي يذلا ساسأ عي
.اه لمعتست يلا لئاسولا نع تاحلطصما مي افما 1 -.باطلا صئاصخ ىلع دنتستةيميلعتلا لئاسو لمعتسي يذلا ساسأ
1 -يجولونكتلا ساسأ ٬
ىلع دنتست ةيميلعتلا لئاسو لمعتسي يذلا ساسأ عي
ةلوهس .بيلاسأا
و -عفانم ةيميلعتلا لئاسو
: اتلا ةدع دئاوف اه ةيميلعتلا لئاسولا
4 ةرشابم حرشل ةبعصو ةدر رتعت يلا م افما .ةدرجا م افما ةسوملم لعج
.ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا لاخ نم ةطوسبم وأ ةققحك نكمو ذيماتلل 4 إ ابعصوأ ادج ارطخ لكشت يلا تانئاكلا ضرع .ملعتلا ةئيب
1 -.ةرغص وأ ادج ةربك نوكت يلا تانئاكلا ضرع
1 -.ةئيطب وأ ادج ةعيرس ةكرح نأ نبيو
12
مجرت :نم
Flip Book
رهظم ريغت نأ نكم يلا ةيبوسا ا جمانرب نم جمانرب ي
3.6.12 Kvisoft Flip Book Maker
.
ي
Ncesoft Flip Book Maker2.5.2
تافلم و روصلا تافلم ديزن نأ عيطتسن http://kamus-internasional.com/definitions/?indonesian_word=flipbook diakses pada 62 April 6102
12
: نم مجرت
http://istiyanto.com/pembuatan-media-ajar-dengan-flip-book-maker diakses pada 26 April 2216
13
:نم مجرت
04
ب -ختسا ةيفيك د
ةليسو ما كوب فيلف
4 ةحوتفم تاقيبطت
Kvisoft
أدبا ٬عناص ةكرحتم روص رفد
>
ةفاك
جمارلا
>kvisoft>
عناص
Kvisoft
ةكرحتم روص رفد
4 م رهظتس ضرع
Kvisoft FlipBook
اندأ نبم و امك ورب عناص
.
1 شاف قيبطتلا حتف يلا وأا ةرما ي ةفاضإ ي ن عناص ةكرحتم روص رفد
فلم
.
روص رفد موقن فوس يذلا فلما دارتسا و هب موقن ءيش لوأ رايتخا قيرط نع وأ فصتنم ي رز ىلع طغضلا قيرط نع شاف ةكرحتم
قيبطتلا نم يولعلا ءز ا ي عقت دارتسا ةمئاقلا
.
05
ثم ٬تافلما نم ةفلت عاونأ ل
PDF ٬
وأ ويديفلا تافلمو روصلا تافلمو
يرسيوس كنرف فلم
.
1 روص رفد لذبنس يذلا فلما رات م نمو ٬دارتسا رز ىلع طغضلا دعب
شاف ةكرحتم
.
رز ىلع طغضاو ا دارتسا متيس يلا تافلما ةفاك ديدح دعب
حتف
.
8 : اندأ نبم و امك ةذفان رهظتس م ٬حتف رز ىلع طغضلا دعب نأ انيلع ان و
نم رايخ كان ٬انيدل ةكرحتم روص رفد ماعاا لئاسو مجح دد فرعلا رات و ٬سباماو وأا ةحفصلا ضرع فصنو ٬تارايسلا
.
01
عافترا دومعلاو ماعإا لئاسو ةكرحتم روص رفد جاردإ ن دومعلا ضرع خ فوس اننأ ةكرحتم روص رفد لوطل ماقرأا ءلم ي ن و قل
.
مم مجح
.
لوطو ضرع نم دكأتلا لضفأ ةجيتن ىلع لوصحلل هنأ إ ةراشإا رد و ب ذن ن فلما لوطو ضرع عم اعم عضن نأ اننكم ةكرحتم روص رفد دارتسا
.
ةحفص لك رهظم ميمصتل بوشوتوف يودأ مادختسا نكم ان
باتك
.
داعبأ هعطقأ يذلا ةكرحتم روص رفد 411
mm
رشاعلا 411
MM.
قفاوم رز ىلع طغضا م
.
7 -قباس تقو ي انرخا فلم دارتسا متيس قفاوم رز قيبطت ىلع طغضلا دعب
.
نارطقلا فلم دارتسا نع ح رظتنا
.
يلا تافلما ةفاك ىلع ودبي ام ىلع م
دارتسا انك
.
بيترلل اقفو دارتسا انيدل ناك يذلا فلما عقوم انددح نأ دعب
ا انعضو يلا
01
2 ٬ريرح ةمئاقلا ةحفص لقتنن ةيلاتلا ةوط ا لسلست تافلما عيم نوكت امدنع
كان ةحفصلا ريرح ةمئاقلا ي 1
تاقبط
.
ةمئاقلا ي لرسيلا ةقبط يوتح
٬صنلا ةفاضإ ٬يعشت طابترا ةفاضإ ا رغو ٬ةددعتما طئاسولا تافلم ةفاضإ ا رغو ويديفلا ةفاضإ ٬روصلا ةفاضإ
.
1 -فاضإ ءاهإ ةوط ا نإف ٬ةحفصلا ةكرحتم روص رفد ىلع ماعإا لئاسو ة
ةرظن ةكرحتم روص رفد ميمصتل ي ةيلاتلا
.
سأر ىلع ن و ٬روفلا ىلع
09
9 ضرع باتكلا هجولا ريغت ىلع ظافحلل نتقبط كرتو كان ةمئاقلا ذ ي
ءاشنإب موقن فوس يلاو شاف ةقبط
ةكرحتم روص رفد ةنياعم قح نمضتي
ةيفل ا ةكرحتم روص رفد ريغتل ٬لرسيلا ةقبط ىلع .ا ذختن يلا ةحفصلا رفد ةنياعما ةحفص ضرعيس ق ا م حاتم و رخؤما عوضوم رقنا طقف اننكم نم دعبأ انيدل ةكرحتم روص رفد ضرع لوت ريرحتل .انل ةكرحتم روص تادادعإ ىلع طغضا ٬كلذ اقفو بلقتي .طاقن ىلفسلا ةقبطلا ي ةمدقتم
ةماع رز ىلع طغضا تاريغتلا قيبطتل .كب ةصا ا تاعادباا نم لكل ةقبطلل لرسيلا ديلا ىلع تقلخ نأب ةنياعم ةكرحتم روص رفد ان و.ةيلفسلا
.
41 بنج إ ابنج تافلما ةفاك رشنل ي ةرخأا ةوط ا نإف ٬كلذ متي اماح
عم دحاو فلم ي ا انققح يلا تاريغتلا
.
رشن عيطتسن ةمئاقلا ذ ي
فلم ي انل زجح شاف هجولا
HTML ٬
EXE ٬ ZIP ٬ APP (OS
لبأ
)
ةشاشو ٬
فقوتلا
.
تارفلا رشنت نل ان انا
EXE.
ددح ن و
EXE
ثيح دد ةقبط نميلا ىلع م ٬راسيلا إ ةقبط ىلع
جئاتنلا رشنت ةكرحتم روص رفد انيدل رفد مسا انيدل ٬فلم دومعلا دل ي
فلما مسا دومعلا ي ةكرحتم روص
.
أدبا رز ىلع طغضا م
.
ضعبل راظتناا
ح تقولا احجان
ةكرحتم روص رفد رشن اثلاث
11
44 -اندأ نبم و امك ةلاسر ضرع متيس هنإف ةلماك رشن ةيلمع دعب
44 حتفن م ل
دلجا ي ةكرحتم روص رفد شاف ان لبق انعضو يذلا
ج -ايازم كوب فيلف ةليسو
4 -.ماعإا لئاسو عيم نم ةعونتم ةرخ مهيدل باطلا
4 -.اعونت رثكأ مدختست ماعإا لئاسو ببسب باطلا نم للما فيف نكم
1 -.ياذلا ملعتلا ةطشنأ ادج ديج
1 باط عبشت ا ل
كش ي ناك نإو ةءارقل ذ ةصا ا ماعإا لئاسول بتك ل
كوب فيلف 8 -تنرنإا نود باتكلا عناص تنرناا ىلع هجولا ماعإا لئاسو مادختسا
7 -بيرقتلل نكم
2 -ثحبلا ةملك
http://ramdhayana24.blogspot.co.id/diakses pada 14 April 2216
11
ةعبرأا ةيوغللا تراهما م ا نم ةدحاو ةءارقلا نأ
ام نتركف ةءارقلل
ءورقما مهف و بوتكما ظفل
.
18
نودب ةراهم ةمهم ٬ىكزي ا ناسنإا ةايح ةءارق
رطخ ح ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي صوص ا ىلع و ةغللا ميلعت ي ددري ا ةءارقلا .مته نأ انيلع بج يذلا قلطما رطخ نم لدحإ ي ةءارقلا
19
ب -ةءارقلا ةراهم ةيمأ
ةعونتماو ةفلتخما مولعلا ي قلتل وأا ةباوبلا ي ةءارقلا ٬
ةليسولا ي و
ةفرعما لاقتنا ةديحولا ٬
وأا ةجردلاب ةءارقلا ةيمأ نكم ان و ٬
عيطتست اذه يهف
ناسنإل لمأو عسوأ قافآ حتف ٬
إ فاطما ةياه يو امتح يدؤيس يذلا رمأا
ةءارقلا .يعام ا ديعصلا ىلع مأ يصخشلا ديعصلا ىلع ءاوس ةاي ا نم ريوطتلا كأ نم ي اهاذ دح دحاو نآ ي ةدئافلاو ةعتما رفوت يلا لئاسولا رث
٬ ناك نإ ةصاخ
مهامعأو مهايح طامأ نم اور وطي نأ إ نوعسي نيذلا سانلا نم ناسنإا اذ ةفلتخما ٬
اولصي نأو ةءرقلا ةيمأ نكم.فاد أ نم هيلإ نوحمطي ام إ اضيأ
اهوك ي يسيئر لكشبو ةقيرطلا
ةفرعما بستكي نأ اه ناسنإل نكم يلا ةديحولا
عطقنم رغ لص تم لكشو ٬
راقلا يطعي دحاولا باتكل اف عطتسي م ةربك ةرخ ئ
نم .داهتجااو لمعلاو د ا ي ادج ايوط اتقو ىضق نأ دعب اإ اهعمج نأ فلؤما ب جوتي يلا ةيوناثلا رغ ة ماها رومأا نم ةءارقلا تناك ان نأ سانلا لك ىلع
هتايلوأ سأر ىلع اهلعج ٬
ةءارقلا ةرثك .ةيمويلا ةطشنأا نم ايصأ اءزج حبصت ثيح
بسحف تامولعما ديزت ا ٬
لمعت لب رومأا طبرو ليلحتلا ىلع ةردقلا ةدايز ىلع
ضعبلا اهضعبب ٬
ةردقلا :اهنم ةديدج تاراهم بستكي ةءارقلارثك ناسنإا نإ امك
18
:نم مجرت
Fathul Mujib dan Nailur Rahmawati, Permainan Edukatif Pendukung Pembelajaran Bahasa Arab
2,(Jogjakarta:DIVA Press,2212), hal.11.
19
:نم مجرت
12
لكشب مهفلا ىلع عرسأ
٬ نم عوضوم يأ ي راو او شاقنلا ىلع ةردقلاو عيضاوما
ةفلتخما ٬
م ادج ربك لكشبو درفلا اذ ةيصحش ريوطت ىلع لمعي يذلا رمأا
هتسرا اول هل ستي نكي .عئارلا طاشنلا اذه
نإ تاراهم باستكا نم ناسنإا ن كم يلا ةديحولا ةليسولا ي ةءارقلا
ةد دعتم هسفن تقولا يو
٬ هبسكت نأ اه نكم يلا ةديحولا ةليسولا اضيأ ي و
رخآ اه سيلو ل وأ اه ةعونتمو لرخأةفلت بساكم ٬
بسكت دق اهأ اهنم
بقع ىلع اسأر هتايح بلقت دق يلا ةي داما بساكما ناسنإاذ ٬
هلاوحأ ن سحو
إا موقي نأ اضيأ ةءارقلا لاخ نم نكم .لضفأ لاوحأ إ لرخأ تاغل ملعتب ناسن
ةيلصأا هتغل رغ ٬
اهكلتم يلا تاغللا نم ر وطيو ن س نأ هنكمو امك ٬
نم يلاو
هتغل اهنمض ةيلصأا
٬ لضفأ ةباتكلا ىلع ةردقلا ناسنإل يطعت ةءارقلاف ٬
نع كلذو
ربك لكشبو م است يلا ةعونتماو ةفلتخما تادرفما نم ربك ددع هباسكإ قيرط طت ي ادج ا معو هسفن نع ربعتلا ىلع هتردق ريوطت يو ناسنإا ذ دنع ةغللا ريو
راكفأ نم رط اخ ي لوج ٬
ةفاك دنع اعساوو اربك اوبق هيدل لعج يذلا رمأا
ةءارقلا نوب ن سانلا ٬
ماع ماحتقا ي تاوا ة يأ هل تناك نإ هل نوؤرقي ن و
نتايح ي ةءارقلا .فيلأتلاو ةباتكلا ق قح يلا ةبستكما تاراهما م أ نم ةءارقلا رتعت ا
هتايح لاخ درف لكل ةعتماو حاجنلا ٬
ءز ا ي ةءارقلا نأ نم اقاطنإ كلذو
ةيلمعلاوةيصخشلا انتاي لمكما ةعونتما فراعماو مولعلا باوبأ حاتفم ي و
٬
مركلا انلوسر ىلع تلزن ةيآ لوأ ي فين ا اننيد اهيلإ اعددقف .)أرقا( ي و
41
ج
-ةءارقلا ةراهم فاد أ
يمري نأ يغبني ةماع فاد أ ةءارقلل ميلعتلا لحارم ي اهيلإ اهسيردت
ماعلا ٬ ام اهمأ نم :يلي
21
22
ةءارقلاخةيمأ خ نعخربعت : إ رظنأ
http://mawdoo3.com
21
ةفيل ا رفعج نسح
٬ ةيبرعلا ةغللا سيردت ي لوصف ٬
دشرلا بتكم :ضايرلا(
٬2224 )٬
13
4 -ةءارقلا ىلع ملعتما ةردق ةيمنت ٬
اهيف هتعرسو ٬
قطنلا ةدوجو ٬
. عما ليثمو
4 -احيحص امهف ءورقما مهف ىلع ةردقلا ةيمنت ٬
راكفأا زييمو ةيساسأا
ةيوانثلاو ٬
.هيلع مك او ءورقما دقنو
1 -نم ةددجتمو ةرفاو ةليصح ملعتما ديوزت ةيوغللا تادارفما
٬ ةدي ا بيكارلاو
.ةليم ا تارابعلاو 1 -ةءارقلا إ ملعتما ليم ةيمنت ٬
ءابدأا حئارق هجتنأ ىلع عاطاا إ هعفدو ٬
.هتفاقث ىمنيو هقفأ عسوي ام ءاملعلا لوقعو 8 ي اه عافتنااو مجاعماو عجارما مادختساو ثحبلا ىلع ملعتما ةردق دايدزا
.ةاي ا بناوج فلت
7 -ةءارقلاب عاتمتساا ةيمنت ٬
ةيلسمو ةعت ةيموي ةداع اهلعجو ٬
تقولا ي ةديفمو
.هتاذ 2 -ا ؤ-انغو ملعتم-ا ت-ارخ عيسوت ٬
قاوذأاو تاداعلا بيذه عم ٬
يلا لويماو
ونأ اهنم نوكتت .ةفلتخما ةءارقلا عا
1 -ةيبرلا ةلصاوم ىلع ملعتما ةدعاسم ٬
ةمادتسما ٬
ةاي ا لدم ياذلا ملعتلاو ٬
:ةيلاتلا ةيئارقلا ةردقلاو تاراهما هباسكإب يحاونلاو تاقاعلاو راكفإا نع ةيربعتلا ةردقلا ي ةيوغللا ةورثلا مادختسا ةيقوذتلا ٬ ي ةيئارقلا تار ا فيظوت ىلع ةردقلاو اه عافتنااو ةاي ا
٬
امثتساو ةديدج تارخ باستكا ي ا ر ٬
ةفرعما إ ةجا ا عابشإ يو ٬
ةردقلاو
15
( 1 ) ةءارقلا ي ةعرسلا ةدايز
( 8 ) ةيره ا ةءارقلل دادعإا متي ةتماصلا ةءارقلاب
( 7 ) :اهبياعم نم ئراقلا ن ذ دورش ٬
ظفللاب هتيانع مدعو قطنلا هلاماو ٬
اهإ امك
ءاطخأ ةفرعم سردملل ةصرف ىطعت ا ةءارقلا ي مهويعو باطلا
ةيره ا ٬ .مهاءارق إ عطتسي مام
)ج( عامتساا ةءارقلا ةي
ةءارقلا ي و طقف نذأ اب متت
٬ ىلع دامتعاا نكم ذإ
ةيساسأا ةيوغللا ةطشنأا دحأ و و .مهفلاو يقلتللةليسو عامتساا ةيبرعلا ةغللا ي ٬
دعتو .عامتساا ىلع فقوتي ةغللا ملعت نإ ذإ
ابدأ عامتساا ةرضتحا بوعشلا مهف بولسأ هنوك إ ةفاضااب اعيفر
.ليصحو
41
)د( ةفثكما ةءارقلا تاراهم ةيمنت فده لصفلا لخاد ير يلا ةءارقلا ي
.يوغللا م ديصر ةدايزو .نسرادلا دنع ةءارقلا ىلع داوم اذه رات و
فرعتلا تاراهم باستكا ىلع ساردلا ب ردي ةبوعصلا نم لوتسم تح ةءارقلا نم عونلا اذ ي طاشنلا روديو .لعافتلاو دقنلاو مهفلاو .يساردلا لصفلا يو ملعما فارشإ
( ق ) ةعسوما ةءارقلا يلا ةيئارقلا تاراهما ميعدت إ فدهتف ةعسوما ةءارقلا امأ
هم لعت روديو .ةر ا ةءارقلا ىلع ةردقلاب ديوزتو .لصفلا ي سرادلا ا
.لصفلا جراخ عونلا اذ ي طاشنلا دق هنأ اإ .بلاطلا لع ادمعتم
24
قيفوتدامع هئامزويدعسلا
٬ قباسلا عجرما
٬ ص
21
تاوصأا نم تاملكلا فيلأت إ يهتني ٬
نم لم ا فيلأت م
املكلا .ت
41
4 -ةيليلحتلا ةقيرطلا )ةيلك(
رغصأ رصانع وأ ءازجأ إ اهتئز نكم تادحو ميلعتب أدبت ي و ٬
ذ تناك امو.ليلحتلا عضوم اهعضو نكم هنإف ةملكلاب ةقيرطلا تأدب اذإف تايلكلاب أدبت ةقيرطلا ٬
اهبيكرت ديعت م اهئازجأ إ اهللح كلذ دعب م ٬
امو
تاذ تاملكلا ذ تناك عم
٬ ذنم عما ىلع زيكرت ةقيرطلا ذ نإف
.ةيادبلا
49
:يلي ام اهمأ لعل (أ ) ةملكلا ةقيرط اوأ ملعما ا أرقي .لافطأا مامأ ةراتخما ةملكلا ضرعت
٬
ةيفاك تارم لمعلا ذ رركيو .ايناث لافطأا هيكا و ٬
عبطنت ح
لفطلا دعاست ةروصب ةملكلا طبرت دقو .مها ذأ ي اهروص ىلع
ا ركذت ليل ىلغ ملعما أجلي ةقحا ةلحرم يو .ا انعم ءارقتساو
.هلافطأ اهميلعت ديري يلا فور ا إ لوصولا فده تاملكلا ذ ( ب ) ةلم ا ةقيرط ملعما مدقي نأ اهتقيرطو . عماةمات ةلم أدبت يلا ي
ياعما ةفولأم ضافلأا ةليلق ةلم هلافطأ ٬
اهاوطخ فلت او ةيقابلا
.ةملكلا ةقيرط تاوطخ نع ( ج ) ةرابعلا ةقيرط اهاذ ةلم ا ةقيرط ي
٬ عما اهيف طرشي ا ةرابعلا نأ اإ
ماتلا ٬ ا انعم ىلع ةرابعلا ظافلأ رايتخا مدقيف .لماكتما
28
عجرما سفن
29
20
(د ) ةصقلا ةقيرط ةلم ا ةقيرطل ريوطت ي
٬
ةلم سردلا نوكي نأ نم ادبف
ةدحاو
٬
ا انعم ةدود
٬
وأ ةطيسب ةياكح لكشت لم عضب نوكي
.ةليم ةدوشنأ 1 -)ةيقيفوتلا( ةجودزما ةقيرطلا ةيليلحتلا ةيبيكرلا ةقيرطل اب انايحأ ةقيرطلا ذ ىمست
٬ عم يهف
.نئدتبملل ةءارقلا ميلعت قئارطلا لضفأ دعت كلذلو ليلحتلا و بيكرلا نب :يلي ام اهيف جاودزاا رصانأ م أو (أ ) تاملك مدقت .ةدد ناعم تاذ ةلماك
( ب ) .ةلهس لم مدقت
( ج ) .ايتوص ايلح تاملكلا ليلحتب عت
ثلاثلا بابلا ثحبلا ةقيرط
ضرغب تانايبلا دوجول ةيملعلا ةقيرطلا ي ثحبلا ةقيرط ا ريوطتو اهفاشتكا
ةنيعم ةفرعمو ٬اهتبثتو ت ح
.ةلكشما جارخإو مهفلل اهمدختست نأ عيطتس 6
ةقيرط
دختسا يلا ةقيرطلا ي ثحبلا م
ثحابلا اه ة
هثح ليلح ي ا
.
3 ذإا ثحابلل يغبني ة
نأ ت نع
يلا قئاق ا رداصم ت
يلا قئاق ا إ لوصحلل اهنم ذخأ ت
ثحبلا اذ ي اهيلإ دصق
.يملعلا
أ -عون ثحبلا
ةيفيكلا ةقيرطلا امو نمسق إ مسقنت ثحبلا ةقيرط نأ انفرع امك
( kualitatif ( ةي مكلا ةقيرطلاو )
kuantitatif ثحبلا ةقيرط ي ةيفيكلا ةقيرطلاو .)
نع غتست يلا اهيف نوكي اهإف ةيمكلا ةقيرط هسكعو ةديدعلا ماقرأا
باس ا
.ة يددعلاو ماقرأاو ةقيرط
.ةيناديم تاسارد ي ثحبلا اذ ي ةثحابلا اهتمدختسا يلا
ةثحابلا تمدختسا ةقيرطلا
مكلا ةي ( kuantitatif )
ةيلاعف نع تانايبلا لينل
مادختسا
ةليسو
Flip Book
باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل لصفلا
رشع ياثلا ةسردماب
ةيوناثلا
ةيموك ا ةيماسإا 4
كيسرج
.
داجإا ةلآك ةيمقرلا تانايبلا مادختساب ةفرعما لينل ةيمكلا ةقيرطلا إ لصاوت م .دوصقما ءيشلا نع نايبلا
2
6 :نم مجرت
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D, (Bandung: Alfabeta, 3063), hlm.
3 :نم مجرت
Suharsimi Arikunto, Metodologi Peneleitian (Jakarta: Bulan Bintang, 699 ), hlm. 322
2 :نم مجرت
11
ب -ثحبلا ةطخ
4 -لوأا بابلا
:
ةيفلخ نع ةثحابلا ثحبت بابلا اذ ي ثحبلا
عفانمو ثحبلا فاد أو ثحبلا ي اياضقلاو ضعب حيضوتو دودحو ثحبلا لا و ثحبلا ناقباسلا ناثحبلاو تاحلطصما ٬
مهم بابلا اذ و
.ةيلاتلا عوضوما مهفل ةليسو نوكيس هنأ
4 -ياثلا بابلا
:
تاساردلا نع ةثحابلا ثحبت بابلا اذ ي اهتمدق يذلا ثحبلا عوضوم نم ةيرظنلا ةثحابلا
:لوصف ةثاث ىلع يوت و لئاسولا نع ةثحابلا ثحبت لوأا لصفلا و اهفيرعتو ةيميلعتلا و اهصئاصخو اهعاونأو اهتيمأ
اهمادختسا ي ةيرظنلا سسأ .اهعفانمو
نع ةثحابلا ثحبت ياثلا لصفلا
فيلف ةليسو
( كوب
Flip Book
) اهفيرعت ٬ اهمادختسا ةيفيكو
ايازمو ا اهويعو .
لصفلا ةءارقلا ةراهم نع ةثحابلا ثحبت ثلاثلا
اهفاد أو اهتيمأو اهفيرعتو اهعاونأو
ةقيرطو
اهميلعت
.
1 ثلاثلا بابلا
:
ثحبلا عون نع ةثحابلا ثحبت بابلا اذ ي و خ عم ةقيرطو هتنيعو ثحبلا عمت و ثحبلا ةط
.تانايبلا ليلحو ثحبلا دونبو تانايبلا
1
عبارلا بابلا
:
Suharsimi Arikunto,Prosedur ………,603.
2 مجرت :نم
Flip Book
)
Sugiyono, Metode Peneitian ...669.
2 مجرت :نم
17
نأب لوقن نأ عيطتسن ن و ٬ةيلج وأ تناك ةيفخ ةيعامتجاا قئاق ا ذ
ةفرعمو تاماعتساا لين ي هيلع ثوحبماو ةثحابلا نب ةثداحا ي ةقيرطلا .هيلع ثوحبما لاح 9
مدختسا ت
ثحابلا ة تانايبلا لينل ةقيرطلا ذ ةفرعم
ميلعتلا ةيلمع ةغلل م لعتلاو
.
1 تانايبتساا ةقيرط (
Angket )
ةباجإ ىلع لوصحلل ةلمعتسما ةبوتكما ةلئسأا مدقتل ةقيرط ي
نع تانيبلا لينل ةقيرطلا ذ ةثحابلا تمدختسا .نبيجتسما نبجتسما
ةيلاعف نع مادختسا
ةليسو فيلف
كوب
(
Flip Book
)
ميلعت ي ةءارقلا
لصفلا باطل رشع ياثلا
ةسردماب ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا
4
.كيسرج
1 -قئاثولا ةقيرط (Dokumentasi)
تاجاو بتكلا نم ةبوتكم ا ردصمو تانايبلا عم ةقيرط ي
.ا رغو دئار او 9
ةمولعما ىلع لوصحلل ةقيرطلا ذ ةثحابلا تمدختسا
.ملعتماو ملعما ةلاحو ةسردما سيسأت خيرات نع 8 -رابتخاا ةقيرط رابتخاا عي رابتخاا ةقيرط ةثحابلا تلمعتسا ثحبلا اذ ي جمانرلا ةيادب لبق لرج و يلبقلا رابتخاا امأ .يدعبلا رابتخاا و يلبقلا مادختسا لبق ةيوغللا مهاءافك وأ يوغللا باطلا لوتسم ةفرعم يميلعتلا هتنا دعب لرج و يدعبلا رابتخاا امأ و .يميلعتلا جمانرلا جمانرلا ءا
دعب بلاطلا ز أ يذلا يوغللا مدقتلاو روطتلا لدم ةفرعم يميلعتلا
9 مجرت :نم
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian………….622
9 مجرت :نم
12
رابتخاا ةجيتنب نراقت رابتخاا اذ ةجيتنو .يميلعتلا جمانرلا مادختسا .امهنيب قرفلا لدم ةفرعم يلبقلا
ه
-ثحبلا تارغتم
رغتم و يدامتعا رغتم :و ني رغتم ثحبلا اذ نوكتي . يلقتسم
4 يدامتعا رغتم امأ .ي ر ا رغتم نوكيل رثؤما رغتما و يدامتعا رغتم
.ةءارقلا ةراهم ةيقرت يهف 4 -م وأ ريغتلا ب بسي وأ ءيشلا رثؤي رغتم و )ي رح رغتم( يلقتسم رغت مادختسا يهف ثحبلا اذ ي يلقتسم رغتم .يدامتعاا رغتما دوجول
فيلف كوب
( Flip Book
.)
و -ثحبلا ضورف
:ناعون يهف ثحبلا اذ ي ضورفلا امأ 4 ةيباجإا ةيضرفلا
(
Ha
)
لقتسم رغتم نب ةقاع دوجو حضوت ي (
Variabel X )
عبات رغتمو
( Variabel Y )
دوجو ي ثحبلا اذه ةيباجإا ةيضرفلاو . ةيلاعف
مادختسا
ةليسو فيلف
كوب
( Flip Book )
لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل ياثلا
رشع ةسردماب ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا
4 .كيسرج
4 ةيبلسلا ةيضرفلا (
Ho )
لقتسم رغتم نب ةقاع مدع حضوت ي (
VariabelX
)
عبات رغتمو
مادختسا ةيلاعف مدع ي ثحبلا اذه ةيرفصلا ضورفلا
ةليسو فيلف
كوب
(
Flip Book
)
لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل رشع ياثلا
ةسردماب
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا 4
11
ز -دونب ثحبلا
قدص سيقيل ةثحابلا هتمدختسا يذلا ثحبلا ي سايقما و ثحبلا دونب ام سيقيل لمعتسي نأ عيطتسي دونبلا كلت نأ عم قدصلا .ثحبلا رغتم توبثو
عم توبثلاو .سيقي دحاو عوضوم ي ةديدع تارم سيقتل كسمتلا وأ قاستإا
نايبتسا ناك ثحبلا تادأ عون ي تافاتخاا .ةتباث هتجيتنف ٬
ةمئاق قيقح ٬
:اهنم ةرثك ثحبلا تاودأ ةثحابلا لمعتساو .ةيهيجوتلا ئدابما ةلباقم ةظحاماو 4 -.ةسردما ي ةيبرعلا ةغللا ةيميلعت ةيلمع ةفرعم ةظحاما ةحفص
4 تانايبلا إ لوصولل قئاثولا ةقيرط ي ةينوركلإاو ةبوتكما قئاثولا
.ةسردما نع تامولعماو 1 كوب فيلف ةليسو مادختسا ةيلاعف نع تامولعماو قئاق ا لينل تانيرمتلا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردماب رشع ياثلا لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل ةيموك ا 4
.كيسرج
ز
ةقيرط ح تانايبلا ليل
جئاتنلا إ ةل صوم ةوطخ ا رسفتو تانايبلا ليلح دعب ٬
دعب لقتنت ةثحابلاف
اهايضرف رابتخاو ا رسفتو اهليلح ةلحرم إ اهفينصتو تانايبلا زيه همامإ .اهميمعت ةيناكمإ ريدقتو اهنم جئاتنلا صاختسا ةداما تايئزج عيم رصح عي ليلحتلاب دوصقماو :ةساردلل ةبولطما ةيملعلا
تايباجإاو تايبلسلا ٬
دوهجم راهظإا إ اهنم جات ام وأ ايئاقلت اهنم ر اظلاو
حيرشتلاك ٬
قيقدلا صحفلاو ٬
.ةقمعتما ةرظنلاو
لئاسما ةباجإل اذكو ثحبلا ي ةمدختسما ةلئسأا ةباجإ ةقيرط ي و مادختسا ي ةيناثلاو وأا
ةليسو فيلف كوب
(
Flip Book
)
ةءارقلا ةراهم ةيقرل
لصفلا باطل رشع ياثلا
ةسردماب ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا
19
مادختسا نيرغتما نم تانايبلا لين دعبو
ةليسو فيلف كوب
( Flip Book
) (X)
ةءارقلا ةراهم ةيقرل (Y)
لصفلا ي
رشع ياثلا ةسردماب
ا ةيوناثلا ةيماسإ
ةيموك ا 4
.كيسرج
تانايبتسااو قئاثولاو ةلباقماو ةظحاما ميسقت ةقيرطب
تارابتخااو
.
رابتخاا ىلع رسفتلاو ةدعاق امأو
“T-Test” :ي
4 -زمر ةيوأما (Prosentasi)
:
X 411% (F)
ةبوجأا راركت P =
(N) نبيجتسما ددع
(
P
= )
ةبسنلا ةيوأما
(
F
= )
ةبوجأا راركت
(
N
= )
نبيجتسما ددع
ةعومجا تانايبلا ليلح ي نيعتلاو رسفتلا امأ يملعلا ضارفااو
٬
:اطنوكيرأ يمرا وس هتمدق يذلا رادقما ةثحابلا لمعتستف 27 % -411 % ديج
87 % -28 % لوبقم
11 % -88 % صقان
11
4 ىمسما ةنراقما زمر T-TEST
ىمسما ةنراقما زمر امأو T-TEST
لينل زمرلا اذ ةثحابلا مدختست
نع ةفرعما ةيلاعف
مادختسا
ةليسو فيلف
كوب
(
Flip Book
ةراهم ةيقرل )
لصفلا باطل ةءارقلا رشع ياثلا
ةسردماب ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا
4
.كيسرج
ةنراقما زمر امأو
(
t-test
:)
60
0 6 3 6 3
0
ةنراقما :
M6 طسوتما :
(Mean)
رغتما نم ما
لقتس
(Variable X)
M3
: طسوتما
(Mean)
رغتما نم لا
عبات
(Variable Y)
SE :
ئط ا رايعم
(Standar Error)
60
مجرت :نم
عبارلا بابلا ةيناديما ةساردلا
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردما نع ةح : لوأا لصفلا 1
كيسرج
أ ردما ةيفلخ ةس
ةسردما مسا ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردما :
4 كيسرج
ةسردما ةلاح ةيموك ا ةسردما :
سكافلا / فتاها ( :
114 ) 1919811 ( .سكاف ٬
114 ) 1919811
يوركلإا ديرلا
:
man_gresik_1@yahoo.com .
ةيسيئرلا ةحفصلا
:
HTTP // www.man-gresik.sch.id .
ناونعلا اغنوب عراشلا :
17 كيسرج
ةيرقلا اغنوب :
ةنيدما كيسرج :
يديرلا زمرلا :
74 484
سيسأتلا خيرات :
4929
جمانرب مظن ةيعامتجااو ةيعيبطلا مولعلا:
و ةغللا و ةينيدلا تاساردلا
تقولا ملعت ( :
2:11 يح حابص
41:11 )ءاسم
ب -اهسيسأت خيرات
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردما 4
ةيوناثلا ةسردما نم لقن ي كيسرج
ماع ي ةيقرشلا يواج ٬ارودام ناساكيماب ةيموك ا ةيماسإا 4929
لاتحا : اتلا وحنلا ىلع قفارم / قفرم
4 ( كيسرج غنارلم مولعلا حاتفمةيوناثلا ةسردما لتح . 4929
)
4 لتح .
SMP PGRI
( اغنوب ةيعرف ةعطاقم بتكم 4911
11
ج -ةمظنم بيكرت ةسردملل
د -ةلاسرإاو ةيؤرلا
:ةيؤرلا
ةئيبلاب ةيانعلاو ةيسفانت ٬قوفتم ٬يكذ ٬ماسإا ناسنإا نيوكت " "
ةلاسرإا
:
4 -قاخأب باطلا كاردإ ةيمويلا ةاي ا ي ةمرك
4 -ةنسلا وأ ايمازلإ تاسرامما ذيفنت ي ةبلطلا ةيعوت نامض
1 -ةينطولا تاناحتمااو صاصتما طسوتم ةدايز
ةسردما سيئر
سردما ةن ة
ىجهنما سيئرلا بئان ىّاطلا سيئرلا بئان ىمزاوللا سيئرلا بئان سيئرلا بئان
ةيعامتجإا ةقاعلا
ةحيصنلاو داشرإا سيئر ملعم
ا
ةيماعلا لمعمباطلا
11
1 ةدايز ةيموك ا تاعما ا ي نلجسما باطلا
8 -نسح باعلأا فلت ي زا إا
/
دايبموأا تاقباسم
7 -ةدايرلل ميلعتلاو تاراهما نسح
2 بيتاتكلا ةميلس ةئيب قيقح
Adiwiyata
1 -ةيليثمتلاو ةمئاما ةيميلعتلا قفارما نسح
9 -ةرمتسمو ةيرود نملعما ةدايز
41 عفر انتئيب لوح يعولا لوتسم
44 -يئيبلا ثولتلا نم ةياقولا زيزعت
44 -ةيئيبلا رارضأا نم ةياقولا زيزعت
ه
-
نملعتماو نملعما لاح 1 -نملعما لاوحأ
ةحوللا 4
ةلم ةيبرلا عضولا
S2 S1
84 47 18 PNS
41 4 44 GTT
78 41 12 ةلم
ةحوللا 4
نملعما لاوحأ ةسردما ي
ةيوناثلا ةيموك ا ةيماسإا
4 كيسرج
نايبلا ةقرف نملعما ءاما مقر
PNS Pusat IV/a M. Pd. I٬جا ا ليل ا دبع سودناروتكدلا 4
18
PNS Pusat III/c ناوايينروك مامإ سودناروتكدلا 1
PNS Pusat III/c M. Pd, MA. S. Ag ٬جا ا يامات 1
PNS Pusat III/c S. Ag ٬ناووبيسا وتيدارف 8
PNS Pusat IV/a M. Ag٬ذاعم سودناروتكدلا 7
PNS Pusat IV/a S. Ag٬ةرونما ةنسحأ 2
PNS Pusat IV/a M. SC٬ماسلا دبع سودناروتكدلا 1
PNS Pusat IV/a نمأا فيش دم سودناروتكدلا 9
PNS Pusat III/c S.Pd ٬ يئاكوس 41
PNS Pusat IV/b انسح سودناروتكدلا 44
PNS Pusat IV/b S.Pd.I ٬فراع يرون 44
PNS Pusat IV/b M. Pd. I٬يرا وم سودناروتكدلا 41
PNS Pusat IV/a S.Pd ٬اييرمأ ييس 41
PNS Pusat III/c S.Pd ٬ةنسح ةوسأ 48
PNS Pusat III/c M. Si. SP ٬ه هجولا نسح 47
PNS Pusat IV/a هيسغيناوسس وجنف غادنإ ادناروتكدلا 42
PNS Pusat III/c SE ٬ةيساع ييس 41
PNS Pusat III/d S.Pd ٬ءاسنلا ةعفر 49
PNS Pusat IV/a مدتهم سودناروتكدلا 41
PNS Pusat III/a S.Pd ٬يليللا رون 44
PNS Pusat III/b S.Pd٬ةفوتسم 44
PNS Pusat III/d جا ا بحاص سودناروتكدلا 41
PNS Pusat III/c S.Pd ٬ةيقتلا ةيفطل 41
17
PNS Pusat IV/a سانأ دم سودناروتكدلا 47
PNS Pusat III/d S.Pd ٬زيعما دبع 42
PNS Pusat IV/a M. Ag ٬ اص 41
PNS Pusat III/c نيدلا حيشر دم سودناروتكدلا 49
PNS Pusat III/c SE ٬ةصيخرلا لين 11
PNS Pusat IV/a S.Pd ٬ةماقتسإ 14
PNS Pusat IV/a S.Pd ٬ياييتسير ويحو غنادنير 14
PNS Pusat IV/a S.Pd ٬ةسئانم 11
PNS Pusat IV/d يدبع ةرسيم كيويو ادناروتكدلا 11
PNS Pusat III/c S. Ag ٬دعسا 18
PNS Pusat IV/a M. SI. ر٬ وصنم يودا ويوج 17
PNS Pusat III/c S.Pd ٬ةرام ييس 12
PNS Pusat III/d M. Pd .S. Ag ٬ لدها رون 11
PNS Pusat III/c S.Pd ٬ياومإ كيليل 19
PNS Pusat III/d S.Pd ٬اردناوس يدنأ 11
PNS Pusat III/b S.Pd ٬نسح اع 14
PNS Daerah IV/b M. Pd٬لئاضف دم سودناروتكدلا 14
PNS Daerah IV/a S.Pd ٬نتايرفوس كيليل ادناروتكدلا 11
PNS Daerah III/c S.Pd٬ ءاسنلا ةر ز 11
PNS Daerah III/c S.Pd ٬ةرهطم ياب رون 18
PNS Daerah III/c S.Pd ٬ياييفلا نتيت 17
PNS Daerah III/c M. Pd. SS٬ديم ادبع 12
12
PNS Daerah III/c S.Pd ٬ةزعلا ةمعن 19
Non PNS - نصل دم 81
Non PNS - SS٬ دابعلا فعشم 84
Non PNS - S. Hum ٬اساه دمأ 84
Non PNS - S. Psi ٬ةديرز نفرأ 81
Non PNS - مكاح دم 81
Non PNS - ST ٬يوار دمأ 88
Non PNS - S.Pd ٬يليل رون سينأ 87
Non PNS - S. Or ٬انامرف ناييد ايتيدر 82
Non PNS - S.Pd ٬ةنسح رون اتينوز 81
Non PNS - ةنئمطم ييس ادناروتكدلا 89
Non PNS - S.Pd ٬نيدلا ن ام 71
Non PNS - S.Pd ٬ييبح سير ا دبع 74
Non PNS - يراس اكيتئ امورا 74
Non PNS - S.Pd ٬ةفرع 71
Non PNS - S. Pd. I٬ديشرلا نورا 71
19
44 بسا ا لمعم
4
44 ةعيبطلا لمعم
4
41 ةيرصبلاو ةيعمسلا لمعم
4
41 ةعاق
4
48 فصقم
4
47 ةكرشلا ةرجح
4
42 ةرجح
OSIS
4
41 ةرجح
ما ةيناه 1
: ياثلا لصفلا اهليلحو قئاق ا ضرع
أ -ةئافك ةءارقلا ةراهم ماب رشع ياثلا لصفلا باطل
ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد
ةيموك ا
0
كيسرج
قماو ةظحاما ةقيرطب ا
ةلب لا رابتخإاو يلبق
٬ ةيلمع نع تانايبلا ةثحابلا لصح
يلا ةقيرط امأو .ةءارقلا ةراهم ي باطلا ةءافكو ةيملعتلا ةيميلعتلا ت
ا لمعتس ملعم
ةمرلاو دعاوقلا ةقيرط ي لئاساولا امأ .
ت ي ملعما مدختست يلا ميلع
ي ةءارقلا
وأ ةيبرعلا ةغللا باتكلا
LKS
.باطلا عبتتي م ةيرهج ةءارق ةءارقلا ملعما أرقي . امأ
لان اا ي باطلا جئات لا رابتخ
ف يلبق :يلي امك
ةحوللا 8
جئاتن ملعت ةءارقلا ةغللا ةيبرعلا لدل باطلا
ب نود مادختسا ةليسو
فيلف كوب
ةجيتن باطلا ءاما مقر
28 ةيرت سوداد يع 4
81
11 ياواينروك جنجايد 1
11 ناوانوك اردنج كيريإ 1
18 ةيحاف ه ي 8
11 ةنس ا ةيملع ناهيج 7
28 ةفينوسم كيليل 2
28 ركأا رصن يقفر دم 1
11 اناييقزر اكيم 9
28 ق قلاخ ماغدا رون دم 41
11 انرجف ارايتوم 44
11 يحرف يلين 44
28 ةميك ا رون 41
18 ياركنأ امسير 41
11 ةدحاو رون انسر 48
28 ةمأا رخ ةتس 47
11 ةنامأا رون سايت 42
11 اييلزع اييدان يوؤ 41
28 اكيت سيغاف مليد ايديو 49
18 مينست اييلوز 41
4818 ةلم ا
84
امأ ما رادق ةءارقلل ف :يلي امك
نأ 2994 و نب عق 28 -18 رسفت ناكف و
.ديج
ب رشع ياثلا لصفلا باطل ةءارقلا ةراهم ةيقرل كوب فيلف ةليسو مادختسا
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردماب
0
كيسرج
ةفرعم صما ةثحابلا لمعتستف كوب فيلف ةليسو مادختسا ةظحاما امو نيرد
.تانايبتسااو ةليسو مادختساب ةساردلا ةيلمع ةفرعم ةظحاما ةثحابلا لمعتست
فيلف .كوب :يلي امك ةثحابلا لصح ةظحاما ذ نم
ملعتلا ي ملعما ةيلمع
4 -دادعتساا أدبي نأ لبق
ملعما دعيف ةساردلا ملعما
ي اهمدختسيس لا لئاسولا
ذ مادختسا جاتُح لا تاأا امأ .كوب فيلف ةليسو ي و ةساردلا ي و ضرع ةلأو ٬ةربكلا ةروبسلاو ٬رتويبموكلا ي لئاسولا
LCD (
Licuit
Crystal Display
)
ا نأ ديج دادعتساا اذ و . ملعم
تقو لبق نم دعي
.ةساردلا تقو دادعتساا اذ صقنيل ح ةساردلا 17
– 411 ادجديج
28 – 18 ديج
71 – 21 لوبقم
11 – 89 صقان
84
4 -لصفلل ميظنتلا مػػػ ظن م لئاػػػسولاب دادعتػػػساا دػػػعبو
مػػػلعما باػػػطلا إ رمأػػػب لػػػصفلا
.ابيترت اوسلج يكل 1 -حاتتفاا
حتفي ملعما .باطلا إ هحرشيس لذلا عوضوما حرشي م ماسلاب ةرضاحا
1 مهف ملعما داوملل
مهفو ملعما .مات م باطلا إ هم لعيس لا داوملل
8 ةردق ملعما حرشلل
ةردػػػػقو مػػػػلعما حرػػػػشف .ادػػػػج دػػػػيج حرػػػػشلل مػػػػلعما
احرػػػػش باػػػػطلا إ
ةغل ناكولو احوضو حرػػػػش .ةػػػػيبرعلا ةػػػػغللا يػػػػ ةػػػػساردلا ي ةمدختػػػػسما
مػػػػلعما
ىتأ م اوأ عوضوما فيرعت ةءارقلا
.
ةيلمع ملعتلا ي باطلا
حرش نح مػلعما
ةػساردلا باػطلا متػ ا ٬كوػب فػيلف ةليػسو مادختػساب داوػما
هػلاق اػم نوعمسي م و .اديج امامت ا مػلعما
نػم ةروبػسلا ىػلع دػجو اػم نود هػشي و
.ةباذ ا ةكر ا عم روصلاو صوصنلا ةفرعم امأ ةباجتسا
ةءارػقلا ميػلعت ي كوػب فػيلف ةليػسو مادختسا نع باطلا
رػػ شنف ت اػػمكف تانايبتػػساا ذػػ نػػم جئاػػتنلا اػػمأ.باطلا إ تانايبتػػساا ةػػثحابلا
81
ةحوللا 7
ةباجتسا مهتبغر نع باطلا
ملعتلا ي كوب فيلف ةليسو مادختسا ي
ةراتخما ةبوجأا N
F %
قفاوم ددرم قفاوم رغ 41
49 4 1 98
% 8 %
1 %
41 411
%
نأ اػػػنفرع ةقباػػػسلا ةػػػحوللا ىػػػلع ءاػػػنبب 98
نػػػم % نبيجتػػػسما
مادختػػػسا نأ نوػػػقفاوم مػػػ
و .ذػػػيماتلل اػػػحرفم كوػػػب فػػػيلف ةليػػػسو 8
دػػػحأ سيػػػلو .حيرػػػصتلا اذػػػه نوددرػػػم مهنػػػم %
ا نم مهنم ي
.حيرصتلا اذه قفاو ةحوللا
2
ةباجتسا سردلا مهف ي مهتلوهس نع باطلا
ملعتلا ي كوب فيلف ةليسو مادختساب
ةراتخما ةبوجأا N
F %
قفاوم ددرم قفاوم رغ 41
41 8 4 21
% 48 %
8 %
41 411
%
نأ اػػنفرع ةقباػػػسلا ةػػػحوللا إ ةرظنلاػػب 21
نػػػم % نبيجتػػػسما
مادختػػػسا نأ نوػػػقفاوم مػػ
و .ةحورػػشما داوػػما مػػهفل باػػطلا ل هػػس كوػػب فػػيلف ةليػػسو 848
اذػػه نوددرػػم مهنػػم %
و .حيرصتلا 8
81
ةحوللا 1
ةباجتسا ما هملع لذلا سردلا ىلع مهركذت ةوق نع باطلا
ملع
كوب فيلف ةليسو مادختساب
ةراتخما ةبوجأا N
F %
قفاوم ددرم قفاوم رغ 41
42 1 1 18
% 48 %
1 %
41 411
%
نأ اػػػػنفرع ةقباػػػػسلا ةػػػػحوللا ىػػػػلع ءاػػػػنبب 18
نػػػػم % نبيجتػػػػسما
نأ نوػػػػقفاوم مػػػػ
و.ةحورػػػشما داوػػػما إ باػػػطلا ةركذػػػت ل وػػػق كوػػػب فػػػيلف ةليػػػسو مادختػػػسا 48
%
ا نم مهنم دحأ سيلو .حيرصتلا اذه نوددرم مهنم ي
اذه قفاو .حيرصتلا
ةحوللا 9
ةباجتسا ما مهم لع نح زيكرلا ي مهتلوهس نع باطلا
ملع
كوب فيلف ةليسو مادختساب
ةراتخما ةبوجأا N
F %
قفاوم ددرم قفاوم رغ 41
47 1 1 11
% 41 %
1 %
41 411
%
نأ اػنفرع ةقباػسلا ةػحوللا ىػلع ءاػنبب 11
نػم % نبيجتػسما
مادختػسا نأ نوػقفاوم مػ
و.ةػػساردلا تػػقو زػػيكرلا ي باػػطلا ل هػػس كوػػب فػػيلف ةليػػسو 41
نوددرػػم مهنػػم %
ا نم مهنم دحأ سيلو .حيرصتلا اذه ي
88
ةحوللا
41
ةباجتسا ملعما مهم لع نح مهللم صاقتنا نع باطلا
كوب فيلف ةليسو مادختساب
ةراتخما ةبوجأا N
F %
قفاوم ددرم قفاوم رغ 41
41 4 4 91
% 8 %
8 %
41 411
%
نأ انفرع ةقباسلا ةحوللا ىلع ءانبب 91
نم % نبيجتسما
مادختػسا نأ نوػقفاوم م
و باػطلا لدػل لػلما صػ قن كوػب فػيلف ةليسو ػق
و.ةػساردلا ت 8
نوددرػم مهنػم %
و .حيرصتلا اذه 8
.حيرصتلا اذه نقفاوم رغ %
ةحوللا 44
ةباجتسا ملعما هملع نح م دنع تقولا عستم نع باطلا
كوب فيلف ةليسو مادختساب
ةراتخما ةبوجأا N
F %
قفاوم ددرم قفاوم رغ 41
1 1 1 11
% 11 %
41 %
41 411
%
نأ اػنفرع ةقباسلا ةحوللا ىلع ءانبب 11
نػم % نبيجتػسما
باػطلا نأ نوػقفاوم مػ
و.كوػب فػيلف ةليػسو مادختػساب ةحورػشما داوػما ةػباتكل تػقولا نم عستم مه 11
%
و .حيرصتلا اذه نوددرم مهنم 41
