• Tidak ada hasil yang ditemukan

2.a. SILABUS Pend. Kebug. Jasman

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "2.a. SILABUS Pend. Kebug. Jasman"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS MK PENDIDIKAN KEBUGARAN JASMANI

No.SIL/POR 307/03 Revisi : 00 Tgl. 1 Apr 10 Hal 3 dari 3

Semester 3 - 32 X Pertemuan

Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh :

TIM PENGAMPU

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri

Yogyakarta KAJUR POR

Tatap

Muka

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Sumber

Bahan/

Referensi

3 X

ke

1,2,3

3 X

ke

4,5,6

3 X

ke

7,8,9

1 X

ke

10

2 X

ke

11, 12

4 X

ke

13, 14,

15

1 X

ke

16

2 X

ke

1, 2

Memiliki pengetahuan

tentang konsep dasar

kebugaran jasmani,

komponen-komponen,

cara mengukur

kebugaran jasmani,

serta mampu

melakukan pengukuran

denyut nadi latihan,

membuat program

latihan kebugaran

jasmani dan

melaksanakan

pengukuran kebugaran

jasmani.

1.Mengetahui dan

memahami sejarah serta

pengertian kebugaran

jasmani

2.Mengetahui dan

memahami komponen-

komponen kebugaran

jasmani yang

berhubungan dengan

kesehatan serta arti dari

masing-masing

komponen

3.Mengetahui dan

memahami komponen-

komponen kebugaran

jasmani yang

berhubungan dengan

keterampilan dan arti dari

masing-masing

komponen

Ujian Tengah Semester

4.Mengetahui dan

memahami prinsip-

prinsip dasar latihan

kebugaran jasmani

5.Mengetahui dan

memahami macam-

macam jenis tes untuk

mengukur kebugaran

jasmani

Ujian Akhir Semester

1.Dapat mengukur denyut

nadi latihan

* Teori

kebugaran

jasmani

* Praktik

kebugaran

jasmani

9

1, 9, 10

1, 9, 10

1, 5, 7

2, 3, 4

(2)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS MK PENDIDIKAN KEBUGARAN JASMANI

No.SIL/POR 307/03 Revisi : 00 Tgl. 1 Apr 10 Hal 3 dari 3

Semester 3 - 32 X Pertemuan

Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh :

TIM PENGAMPU

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri

Yogyakarta KAJUR POR

Tatap

Muka

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Sumber

Bahan/

Referensi

3 X

ke

1,2,3

3 X

ke

4,5,6

3 X

ke

7,8,9

1 X

ke

10

2 X

ke

11, 12

4 X

ke

13, 14,

15

1 X

ke

16

2 X

ke

1, 2

Memiliki pengetahuan

tentang konsep dasar

kebugaran jasmani,

komponen-komponen,

cara mengukur

kebugaran jasmani,

serta mampu

melakukan pengukuran

denyut nadi latihan,

membuat program

latihan kebugaran

jasmani dan

melaksanakan

pengukuran kebugaran

jasmani.

1.Mengetahui dan

memahami sejarah serta

pengertian kebugaran

jasmani

2.Mengetahui dan

memahami komponen-

komponen kebugaran

jasmani yang

berhubungan dengan

kesehatan serta arti dari

masing-masing

komponen

3.Mengetahui dan

memahami komponen-

komponen kebugaran

jasmani yang

berhubungan dengan

keterampilan dan arti dari

masing-masing

komponen

Ujian Tengah Semester

4.Mengetahui dan

memahami prinsip-

prinsip dasar latihan

kebugaran jasmani

5.Mengetahui dan

memahami macam-

macam jenis tes untuk

mengukur kebugaran

jasmani

Ujian Akhir Semester

1.Dapat mengukur denyut

nadi latihan

* Teori

kebugaran

jasmani

* Praktik

kebugaran

jasmani

9

1, 9, 10

1, 9, 10

1, 5, 7

2, 3, 4

1, 10

No.

Komponen Evaluasi

Bobot

Teori

1. Tugas terstruktur

2. Keaktifan

3. Mid semester

4. Ujian akhir semester

10%

10%

10%

20%

Praktik

1. Tugas terstruktur

2. Kesungguhan/partisipasi

3. Hasil tes kebugaran jasmani

4. Presensi

10%

10%

20%

10%

(3)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS MK PENDIDIKAN KEBUGARAN JASMANI

No.SIL/POR 307/03 Revisi : 00 Tgl. 1 Apr 10 Hal 3 dari 3

Semester 3 - 32 X Pertemuan

Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh :

TIM PENGAMPU

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri

Referensi

Dokumen terkait

Dalam perkuliahan ini dibahas: teori-teori Psikologi Sosial ( derivatif theories) yaitu: social learning theories , social identity, social exchange, social comparison

LEMBAGA YANG MENANGANI ABK, SUPERVISI DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN BERBASIS SLB, PROSEDUR PENDIRIAN SLB....

Mata kuliah ini mengkaji : (1) .Hak dan kewajiban warga negara (2) Pendidikan pendahuluan bela negara (3) Demokrasi Indonesia (4) Hak Asasi Manusia (5) wawasan Nusantara

Mencakup berbagai aspek: isi, metode, proses, subjek, evaluasi.. 1) Isi pendidikan moral harus komprehensif, meliputi semua permasalahan yang berkaitan dengan pilihan

Mata kuliah ini menyajikan konsep dasar psikologi pendidikan, tugas-tugas dan teori perkembangan, perbedaan individu, belajar dan pembelajaran, teori belajar, evaluasi hasil

Komponen teori berkenaan dengan pemahaman mahasiswa mengenai konsep, asas, dan jenis kurikulum, pendekatan kurikulum, pengembangan komponen kurikulum, fungsi dan peran pengembangan

Matakuliah Evaluasi program PLS terdiri dari tiga sks. Tujuan dari mata kuliah ini adalah memberikan pengetahuan dan pemahaman lebih dalam tentang teori evaluasi program

Mata kuliah evaluasi pembelajaran PAI dijabarkan dalam komponen- komponen yang terdiri dari: Pengertian pengukuran evaluasi dan asesmen; Tujuan dan fungsi