• Tidak ada hasil yang ditemukan

Mengembangkan Sikap Saling Menghargai

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Mengembangkan Sikap Saling Menghargai"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PROSIDING                                   ISBN :    

 

Makalah dipresentasikan dalam Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 

MENGEMBANGKAN SIKAP SALING MENGHARGAI

MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA:

UPAYA MEMPERBAIKI KARAKTER BANGSA

Elly Arliani

Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta [email protected]

Abstrak

Upaya memperbaiki karakter bangsa dapat dilakukan melalui pembelajaran matematika. Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam pembelajaran matematika adalah mengembangkan sikap saling menghargai. Guru yang baik akan menghargai setiap pertanyaan siswa dan berusaha membuat siswanya belajar dengan penuh semangat meskipun pertanyaan-pertanyaan siswa berupa pertanyaan mendasar yang jawabannya seharusnya sudah mereka ketahui. Sikap guru yang menghargai siswanya akan membuat siswa semakin menghargai gurunya dan semakin termotivasi untuk belajar. Selain membantu siswa belajar bagaimana memahami konsep-konsep matematika, peran guru sebagai fasilitator adalah juga membantu para siswa bersosialisasi dengan teman-temannya. Siswa yang pandai diminta untuk membantu temannya yang kurang pandai akan menumbuhkan sikap saling menghargai diantara mereka. Pembelajaran yang mengembangkan sikap saling menghargai, jika dilaksanakan terus menerus akan membuat siswa menghargai orang-orang di sekelilingnya sehingga tercipta suasana damai dan tidak akan ada lagi tawuran ataupun kekerasan di kalangan siswa.

Kata kunci: sikap saling menghargai, pembelajaran matematika, karakter bangsa

dengan tema ”KKoonnttrriibbuussii  PPeennddiiddiikkaann  MMaatteemmaattiikkaa  ddaann    MMaatteemmaattiikkaa  ddaallaamm  MMeemmbbaanngguunn   K

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menemukan sebagian besar informan membuat pertanyaan yang isinya penuh semangat yang disampaikan pada audiens, salah satu informan yang memiliki bisnis

Adakah Pengaruh Prestasi Belajar Aqidah Akhlak terhadap Perilaku Saling Menghargai Siswa Kelas VI di MI Negeri Bugangin Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal Tahun

Indikator kemampuan berpikir kritis siswa dapat diturunkan dari aktivitas siswa, yaitu mencari pertanyaan yang jelas dari setiap pertanyaan, mencari alasan, berusaha mencari

Dengan sering mendengarkan cerita maka siswa akan lebih sering melihat guru berbicara sehingga akan membuat siswanya berani untuk memberikan banyak pertanyaan

Misalnya, melalui materi tersebut, guru sejarah dapat mengajukan pertanyaan tentang peranan diri siswa dalam menumbuhkan semangat kebangsaan; memecahkan persoalan

Namun demikian, aturan ini, tidak dibuat untuk dapat menjawab setiap pertanyaan atau masalah yang ada, yang mungkin timbul saat anda bekerja di Ingram Micro, sehingga saya

mengenai langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam rangka menghargai persamaan kedudukan bagi setiap warga negara yang didiskusikan oleh siswa untuk menjadi bahan diskusi

Hasil penelitian menemukan sebagian besar informan membuat pertanyaan yang isinya penuh semangat yang disampaikan pada audiens, salah satu informan yang memiliki bisnis