FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Silabus Mata Kuliah: PENULISAN KARYA ILMIAH
No. PSM/FBS/01 Revisi: 00 5 Februari 2015 Hal 1 dari 3
Semester Genap Jam
1 x 100 menit
Nama Mata Kuliah : Penulisan Karya Ilmiah
Kode Mata Kuliah : MUS 243
Jumlah SKS : 2 (1 Teori, 1 Praktik)
Dosen : 1. Prof. Dr. Suminto A Sayuti 2. Dr. Ayu Niza Machfauzia Program Studi : Pendidikan Seni Musik MK Prasyarat : -
I. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Penulisan Karya Ilmiah bersifat wajib tempuh dan memiliki bobot 2 SKS. Mata kuliah ini bertujuan memberikan bekal kompetensi pada mahasiswa tentang teori dan praktik menulis suatu karya ilmiah. Selain itu, mata kuliah ini membahas tentang pengertian karya ilmiah, fungsi karya ilmiah, jenis-jenis karya ilmiah, manfaat penyusunan karya ilmiah, tahap penyusunan karya ilmiah yang meliputi tahap persiapan: pemilihan topik dan masalah, pembatasan topik, penentuan judul dan pembuatan kerangka karya ilmiah; pengumpulan data, pembuatan konsep, penyuntingan, pengetikan atau penyajian; sistematika penulisan skripsi, artikel, makalah, dan laporan penelitian. Dalam perkuliahan ini juga mengkaji tentang teknik penulisan yang meliputi bahan dan jumlah halaman, perwajahan yang terdiri dari ukuran kertas dan penomoran serta penyajian yang meliputi penulisan judul, lembar persetujuan, abstrak, prakata, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran. Selain itu, juga membahas tentang cara menulis rujukan yang meliputi cara merujuk, cara menulis daftar rujukan, penulisan tabel, penyajian gambar,grafik dan pembuatan skema. Kegiatan perkuliahan ini lebih ditekankan pada latihan secara intensif mengembangkan gagasan yang dituangkan ke dalam tulisan. Perkuliahan dilakukan dengan pendekatan proses, sedangkan penilaian dilakukan melalui tugas individu dan kelompok, keaktifan mahasiswa di kelas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.
II.TUJUAN MATA KULIAH
III. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH
1. Mahasiswa terampil menulis karya ilmiah berupa makalah seminar 2. Mahasiswa terampil menulis karya ilmiah berupa artikel jurnal ilmiah 3. Mahasiswa terampil menulis karya ilmiah berupa usulan
penelitian/proposal/hasil penelitian
IV. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN Pertemuan
Ke Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu
1 Pengantar
Penjelasan tentang perkuliahan dan konsep Penulisan Karya Ilmiah
100 menit
2 Konsep Karya Ilmiah
Pengertian karya ilmiah, fungsi karya ilmiah, jenis-jenis karya ilmiah, manfaat penyusunan karya ilmiah, tahap penyusunan karya ilmiah
100 menit
3
Konsep Karya Ilmiah
Pengertian karya ilmiah, fungsi karya ilmiah, jenis-jenis karya ilmiah, manfaat penyusunan karya ilmiah, tahap penyusunan karya ilmiah
100 menit
4 Judul
Menjelaskan penentuan judul yang baik dalam penulisan karya ilmiah
100 menit
5 Judul Latihan membuat judul
untuk karya ilmiah 100 menit
6 Diskusi Membahas judul yang telah
ditulis mahasiswa 100 menit
7 Diskusi Membahas judul yang telah
ditulis mahasiswa 100 menit 8
Tahap penyusunan karya ilmiah
1.1. Penulisan Judul 2. Penggunaan kata
dan bahasa
100 menit
9 UTS 100 menit
10 Latihan menulis karya ilmiah
Menulis latar belakang dengan topic pendidikan musik di Indonesia
100 menit
11 Diskusi
Membahas hasil menulis mahasiswa dengan topik pendidikan musik di Indonesia
100 menit
12 Diskusi
Membahas hasil menulis mahasiswa dengan topik pendidikan musik di Indonesia
100 menit
13 Diskusi Membahas hasil menulis
3
pendidikan musik di Indonesia
14 Presentasi Hasil Penulisan Karya Ilmiah
Cara presentasi, menyajikan judul,
penggunaan tata bahasa,
100 menit 15 Presentasi Hasil
Penulisan Karya Ilmiah
Cara presentasi, menyajikan judul,
penggunaan tata bahasa,
100 menit 16 Review Tugas Mereview tugas-tugas 100 menit
V. EVALUASI HASIL BELAJAR
No. Komponen Evaluasi Bobot (%)
1. Partisipasi dan keaktifan di kelas 20
2. Tugas-Tugas 25
3. Ujian Tengah Semester 25
4. Ujian Semester 30
JUMLAH 100
VI. REFERENSI
Sayuti, A. S. (2014). Menulis (Buku) Ilmiah. Bahan Lokarya Penulisan di Pusat Kajian Budaya Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Surabaya, tanggal 23 Juni 2014.
