• Tidak ada hasil yang ditemukan

JENIS TULISAN (Reportase)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "JENIS TULISAN (Reportase)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

JENIS TULISAN

Oleh;

(2)

Berdasarkan Bentuk dan Isinya

1.

Fiksi

Tulisan berdasarkan imajinasi, khayalan, namun tetap berpijak kepada gagasan nyata.

tetap berpijak kepada gagasan nyata. Menggunakan gaya bahasa

(3)

2. Nonfiksi

Tulisan berdasarkan fakta dan data.

Disampaikan dalam bahasa lugas, tidak menggunakan gaya bahasa sastra.

Tulisan nonfiksi meliputi: reportase, esai, artikel, opini, kolom.

opini, kolom.

Tulisan nonfiksi memuat informasi tertentu yang dikemas dalam berita/reportase yang terikat

(4)

Semua tulisan di surat kabar, majalah, atau media cetak yang bukan berbentuk berita dapat disebut artikel.

Jika artikel itu dimuat dalam kolom opini, disebut artikel opini.

Bila di letakkan di halaman seni, hiburan, atau majalah disebut esai.

majalah disebut esai.

Bila di muat khusus di kolom redaksi disebut tajuk rencana.

(5)

Reportase

Laporan lengkap ataupun interpretatif berupa pemberitaan penyelidikan sebagai hasil dari pengkajian fakta5fakta lengkap dengan latar belakang dan kecenderungan yang mungkin terjadi di masa mendatang (Taufik, 2007).

terjadi di masa mendatang (Taufik, 2007).

Reportase mencakup kegiatan: mengumpulkan fakta5fakta tentang berbagai unsur berita,

(6)

Tahapan Reportase

1. Reportase dasar → menghasilkan berita langsung

( ).

2. Reportase madya (menengah) → menghasilkan

berita kisah ( ).

berita kisah ( ).

3. Reportase lanjutan → menghasilkan berita analisis

(7)

Tujuh Kriteria Kelayakan Berita

(Mulyadi, 2003)

1. Penting.

2. Baru terjadi/bukan peristiwa lama. 3. Unik, bukan sesuatu yang biasa. 3. Unik, bukan sesuatu yang biasa. 4. Asas keterkenalan.

5. Asas kedekatan.

Referensi

Dokumen terkait

(4) Ada pengaruh yang signifikan antara modal sendiri, modal pinjaman dan kredit yang disalurkan terhadap sisa hasil usaha (SHU) Koperasi Simpan Pinjam Rukun Ikhtiar dengan

Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : (1) Terdapat rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis siswa sesudah diterapkan model pembelajaran discovery learning

Pekerjaan yang harus dilaksanakan saat ini adalah pekerjaan Galian Batu pada tebing, namun sampai dengan saat ini peralatan Excavator-Breaker untuk melaksanakan

HILON Surabaya tersebut pada akhirnya akan berdampak pada pemborosan waktu produksi akibat terdapatnya aktivitas yang tidak efisien atau tidak mempunyai nilai tambah ( non value

Validasi triangulasi yang dilakukan pada penelitian ini, yaitu dengan melakukan wawancara kepada siswa kelas IV SDN Gudangkopi II di akhir siklus untuk melakukan konfirmasi data

Apabila instansi lain menyetujui Kerangka Kerja Teknis dan Rancangan Prakiraan Anggaran Biaya, maka dapat ditindaklajuti dengan penandatanganan kesepakatan atau perjanjian

PANITIA AKSIOMA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA JUARA UMUM MADRASAH.

Menurut Sugiyono (2010:14), metode penelitian kuantitatif diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu,