• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP MEMB MANUSK II

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP MEMB MANUSK II"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : MEMBACA MANUSKRIP II

RPP/FBS-PBJ/28 Revisi : 00 24 Februari 2011 Halaman: 1

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa

2. Mata Kuliah & Kode : MEMBACA MANUSKRIP II Kode : PBD 227 3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS

: Sem. : Genap ( 6 ) Waktu : 1-2 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami keadaan fisik dan praktik membuat deskripsi manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti” 5. Kompetensi Dasar : a. Mahasiswa dapat memahami keadaan fisik manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

b. Mahasiswa dapat praktik membuat deskripsi manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa dapat memahami keadaan fisik dan dapat praktik membuat deskripsi manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pemahaman keadaan fisik dan praktik membuat deskripsi manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti” 8. Kegiatan Perkuliahan : Tatap muka, diskusi, dan praktik

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referensi

PENDAHULUAN

Penjelasan tentang keadaan fisik manuskrip Jawa bertema

”manunggaling kawula-Gusti” dan

cara membuat deskripsinya

25 menit

Ceramah dialog dan

demonstrasi

Silabus A 2,4-6

PENYAJIAN (INTI)

Penjelasan tentang keadaan fisik manuskrip Jawa bertema

”manunggaling kawula-Gusti” dan

langkah-langkah membuat deskripsinya

225 menit

Ceramah dan diskusi

Diktat Bab 1 White board

A 2,4-6

PENUTUP

Mahasiswa dapat memahami keadaan fisik manuskrip Jawa

bertema ”manunggaling kawula

-Gusti” dan praktik membuat

deskripsinya

25 menit

Diskusi dan penugasan

Diktat Bab 1 White board

A 2,4-6

TINDAK LANJUT

Mahasiswa dapat memahami keadaan fisik manuskrip Jawa

bertema ”manunggaling kawula

-Gusti” dan praktik membuat

deskripsinya

25 menit

penugasan

Yogyakarta, 24 Februari 2010

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PBD

(2)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : MEMBACA MANUSKRIP II

RPP/FBS-PBJ/28 Revisi : 00 24 Februari 2011 Halaman: 2

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa

2. Mata Kuliah & Kode : MEMBACA MANUSKRIP II Kode : PBD 227 3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS

: Sem : Genap ( 6 ) Waktu : 3-6 pertemuan

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami tentang studi aksara, membaca, dan alih tulis manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

5. Kompetensi Dasar : a. Mahasiswa dapat memahami tentang studi aksara dan membaca manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

b. Mahasiswa dapat memahami cara membuat alih tulis manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa dapat memahami tentang studi aksara dan membaca manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti” serta

membuat alih tulisnya

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pemahaman studi aksara, membaca dan membuat alih tulis teks manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula- Gusti”

8. Kegiatan Perkuliahan : Tatap muka, diskusi, dan praktik

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referensi

PENDAHULUAN

Penjelasan studi aksara, mem- baca, dan alih tulis manuskrip Jawa

bertema ”manunggaling kawula

-Gusti”

25 menit

Ceramah dialog dan demonstrasi

Silabus A 4-6, 9 B 6

PENYAJIAN (INTI)

Penjelasan studi aksara, mem-baca, dan membuat alih tulis manuskrip Jawa bertema

”manunggaling kawula-Gusti” dan

ujian sisipan I (US I)

525 menit

Ceramah dan diskusi

Diktat Bab 1, 2

White board

A 4-6, 9 B 6

PENUTUP

Mahasiswa dapat memahami studi aksara , membaca, dan membuat alih tulis manuskrip Jawa bertema

”manunggaling kawula-Gusti” dan

dapat menjawab soal US I

25 menit

Diskusi dan penugasan

Diktat Bab 1, 2

White board

A 4-6, 9 B 6

TINDAK LANJUT

Mahasiswa dapat memahami studi aksara , membaca, dan membuat alih tulis manuskrip Jawa bertema

”manunggaling kawula-Gusti”

25 menit

penugasan

Yogyakarta, 24 Februari 2010

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PBD

(3)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : MEMBACA MANUSKRIP II

RPP/FBS-PBJ/28 Revisi : 00 24 Februari 2011 Halaman: 3

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa

2. Mata Kuliah & Kode : MEMBACA MANUSKRIP II Kode : PBD 227 3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS

: Sem : Genap ( 6 ) Waktu : 7-12 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami teori dan praktik parafrase, penyalinan dan terjemahan teks manuskrip Jawa bertema ”manunggaling

kawula-Gusti”

5. Kompetensi Dasar : a. Mahasiswa dapat memahami teori parafrase, penyalinan, dan terje- mahan teks manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti” b. Mahasiswa dapat praktik membuat parafrase, penyalinan, dan terje- mahan teks manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa dapat memahami teori dan praktik parafrase, penyalinan, dan terjemahan teks manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti” 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pemahaman memahami teori dan praktik parafrase, penyalinan, dan terjemahan teks manuskrip Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

8. Kegiatan Perkuliahan : Tatap muka, diskusi, dan praktik

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referensi

PENDAHULUAN

Penjelasan teori dan praktik parafrase, penyalinan, terjemahan teks manuskrip Jawa bertema

”manunggaling kawula-Gusti”

25 menit

Ceramah dialog dan

demonstrasi

Silabus A 1- 9 B 6

PENYAJIAN (INTI)

Penjelasan tentang teori dan praktik parafrase, penyalinan, terje- mahan teks manuskrip Jawa

bertema “manunggaling kawula

-Gusti”

925 menit

Ceramah dan diskusi

Diktat Bab 2, 3 White board

A 4-6, 9 B 1-6

PENUTUP

Mahasiswa dapat memahami teori dan praktik parafrase, penyalinan, dan terjemahan teks manuskrip Jawa bertema “manunggaling kawula-Gusti”

25 menit

Diskusi dan penugasan

Diktat Bab 2, 3 White board

A 1- 9 B 1-6

TINDAK LANJUT

Mahasiswa dapat memahami teori dan praktik parafrase, penyalinan, terjemahan teks manuskrip Jawa

bertema “manunggaling kawula

-Gusti”

25 menit

penugasan

Yogyakarta, 24 Februari 2010

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PBD

(4)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : MEMBACA MANUSKRIP II

RPP/FBS-PBJ/28 Revisi : 00 24 Februari 2011 Halaman: 4

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa

2. Mata Kuliah & Kode : MEMBACA MANUSKRIP II Kode : PBD 227 3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS

: Sem : Genap ( 6 ) Waktu : 13-16 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami teori dan praktik analisis teks

manuskrip Jawa beraksara Jawa dan Arab Pegon bertema

”manunggaling kawula-Gusti”

5. Kompetensi Dasar : a. Mahasiswa dapat menganalisis teks manuskrip Jawa beraksara Jawa bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

b. Mahasiswa dapat menganalisis teks manuskrip Jawa beraksara Arab Pegon bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa dapat menganalisis teks manuskrip Jawa beraksara

Jawa dan Arab Pegon bertema ”manunggaling kawula-Gusti”

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pemahaman menganalisis teks manuskrip Jawa beraksa-ra Jawa dan Arab Pegon bertema ”manunggaling kawula-Gusti” 8. Kegiatan Perkuliahan : Tatap muka, diskusi, dan praktik

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referensi

PENDAHULUAN

Penjelasan teori dan praktik terjemahan dan analisis teks manuskrip Jawa

25 menit

Ceramah dialog dan

demonstrasi

Silabus A 1- 9 B 6

PENYAJIAN (INTI)

Penjelasan tentang teori terjemahan dan analisis teks manuskrip Jawa serta praktik membuat terjemahan dan analisis teks manuskrip Jawa

425 menit

Ceramah dan diskusi

Diktat Bab 2, 3 White board

A 4-6, 9 B 1-6

PENUTUP

Mahasiswa dapat memahami teori terjemahan dan analisis teks manuskrip Jawa & praktik membuat terjemahan dan analisis teks manuskrip Jawa

25 menit

Diskusi dan penugasan

Diktat Bab 2, 3 White board

A 1- 9 B 1-6

TINDAK LANJUT

Mahasiswa dapat memahami teori dan praktik terjemahan dan analisis teks manuskrip Jawa

25 menit

penugasan

Yogyakarta, 24 Februari 2010

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PBD

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 113.21 KB )

Dokumen terkait

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Koreografi II

: Komposisi dan Koreografi II Kode : TAR 254 : Teori : 0 SKS Praktik : 2 SKS Sem : VI Waktu : 2x100 menit : Mengetahui dasar penyusunan koreografi,

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Harmonal pert 9

Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu membuat iringan dan mampu mengiri lagu sesuai jenis lagu dengan harmonisasi yang bagus.. Materi Pokok/Penggalan Materi: Progresi pada

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Kritik sastra3

Bahan pembelajaran meliputi: (1) hakikat kritik sastra, (2) jenis kritik sastra, (3) pendekatan kritik sastra, (4) praktik melakukan kritik sastra terhadap

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP PIM 1 TRP 1 8

Materi Pokok/Penggalan Materi : Teknik bermain trumpet/teknik pernafasan, ambasir, produksi nada, dan membaca etude 83. Kegiatan Perkuliahan : Praktek/minggu ke 1

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP PIM 1 TRP 9 16

Materi Pokok/Penggalan Materi : Teknik bermain trumpet/teknik pernafasan, ambasir, produksi nada, dan membaca etude 8.. Kegiatan Perkuliahan : Praktek/minggu ke 9

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

Materi ini disampaikan oleh Yati Sugiarti, M.Hum dengan pokok materi teks sastra, pandangan- pandangan mengenai sastra dan bagaimana mengintegrasikan teks-teks sastra dalam

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

Penggalan Materi : Drama kommt vom Wort “Draomae”, bedeutet Handlung. Christus in Griechenland enstanden. Christus) hat mit

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

6. Materi Pokok/Penggalan Materi : Struktur persendian thorak dan pelvis, jenis gerakan pada sendi thorak dan pelvis dan kelompok otot yang bekerja 7. Kegiatan Perkuliahan :..