CHAP08.PPT 112KB Jun 05 2011 09:30:18 PM

(1)

(2)

(3)

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(4)

(5)

(6)

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(7)

(8)

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(10)

(11)

(12)

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(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

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ffffffffffo fffffffffffffffffffffffffffffff �

(22)

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(23)

(24)

(25)

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(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)

(34)

#########AG�� ############ ## # ;# A� � � �� 0 ## ############ ##,##;##`# � � P#`#p############# ##d

(35)

(##a#0 ##

� � |############# ## # < ### ##### #####3## ##j # #_#� � � � � � � � � ��

(36)

(37)

###########r#########r##### #��d#########d#2#######r## ##�

(38)

#################$##########################�� # d######3##d#########2## ##� �� M F #��####��####T n#� ��K######0##d#########Z### Eighth edition Nancy Stern Hofstra University Robert A. Stern Nassau Community College Prepared by Herbert Rebhun University of Houston -

(39)

#Z#########################################>###############################A#### ###########b###############1###############

(40)

#########AGg #� � ############## ## # <################r## ##� � � � �� 0 M

,### ##### # d#########d#########>###CHAPTER 8#Decision Making Using

��

(41)

#>#########>#####,###########>#########>####�� # d#########d#################### ###��###### ###� ###

(42)

(43)

#########AGg #� � ��############ ## #7+# A g p� � � � �

############# ## # 1#### ###U ######r## ## 0 M

� � � � � � � ��

,### ##### # d#########d#########

��

(44)

# use of IF statements for selection.2. The variety of formats and options

(45)

(46)

(47)

#########AGg S� � # ############ ##L# <# A g P� � � � � �

(48)

(49)

#d#########d#################d#########&###U#n###K#########d#######'###T#n###K## #######d###########T#n###K#########d#######?

###T#n###K#########d###########T#n###K#########d#######

(50)

(51)

#########AG�� # ��############ ##T'=# A� �� ############# ## #'=#### ###U ######r## ### @

� � � � � � � �

,### ##### # d#########d#############CONTENTS

(52)

#################,##########################�� # d#########d#########2## ###� �� # #### ####U n# K#########d######### ###Selection Using Other Options

� ��

(53)

(54)

(55)

#########AGg S� � # ############ ## #'=################r## ##� � � � �� p M

(56)

(57)

#########AGg #� � ��############ ##L# <# A p p� � � � ��############# ##� � ;#### ###U ######r## ## 0 M

(58)

(59)

(60)

(61)

(62)

#########AGg #� � ��############ ##D� �=# A g p� � � ############# #### =#### ###U ######r## ## 0 M

� � � � � � ��

$### ##### # d#########d#############Basic Conditional Statements

(63)

#################$##########################�� # d#########d#########2## ##� ��M s#��####��####U n#� ��K#########d######### ###Format for IF statementsIF � condition-1[THEN]* imperative statement-1 . . .[ELSE

(64)

(65)

(66)

(67)

7+# A g p� � � �############# ## ##;#### ###U ######r## ##� � � � � �� 0 M

(68)

#################$##########################�� # d#########d#########2## ##� ��M s#��####��####T n#� ��K#########d######### ###Simple Relational Conditions1.� IF identifier-1 IS EQUAL TO identifier-22. IF identifier-1 IS LESS THAN

(69)

# ######### ################# #############U#n###K#########d#######,###T#n###K##� � �

(70)

(71)

#########AGg #� � ��############ ##� � 1# A g p

� � � � �############# ## # 1#### ###U ######r## ##� � � � � � �� 0 M

,### ##### # d#########d#############Basic Conditional Statements#t

(72)

(73)

# ######### ###############################`################# #########!� �

###U#n###K#########d#############n###d#########d#############n###d#########d#### #########n###d#########d#######!

(74)

(75)

#########AGg S� � # ############ ##D� � �=# A 7� ��W �############# ##<� =#### ###U ######r## ## p M

(76)

#################$##########################�� # d#########d#####

(77)

#'#########'#################'#########Q###U#n###K#########d###########T#n###K## #######d###########T#n###K#########d###########T#n###K#########d#######

(78)

(79)

(80)

(81)

1# A g p

� � � � �############# ##d# 1#### ###########r## ##� � � � �� 0 M

(82)

(83)

(84)

(85)

(86)

1# A g p

� � � � �############# ##l# ;#### ###U ######r## ##� � � � � �� 0 M

$### ##### # d#########d######### ###Interpreting Instruction

��

(87)

(88)

(89)

(90)

(91)

#########AGg #� � ��############ ##D� �=# A g� �� ############# ##<# =#### ###U ######r## ## 0 M

� � � � � � ��

#### ##### # d#########d#############Basic Conditional Statements#T

(92)

(93)

(94)

(95)

(96)

#########AGg�� ############ ##D� �=# A g `� � � �############# ##,� =#### ###U ######r## ## M

(97)

#################$##########################################�� # d#########d#### #####2## ##� �� } M c#��####��####T n#� ��K#########d######### ###More Than One � Operation Can Be Performed When a Condition Exists.The instruction format

(98)

# #########A############################### ################# #####� � �

(99)

(100)

#########AG7 # W� � ��############ ##D� �=# A g `� � � ############# ####O:#### ###U ######r## ##q @ #

� � � � � � �

$### ##### # d#########d#############Coding Guidelinesi

(101)

#################$##########################�� # d#########d#########2## ##� �� } M c#��####��####T n#� ��K#########d######### ###Indenting.Indent statements � within the IF instruction to make programs easier to read and debug. The following is the coding style for conditionals:IF condition THEN

(102)

# ######################### ################# #####� � �

(103)

(104)

#########AGg #� � ��############ ## # 1# A g� � � � ��

############## ## #7+#### ###########r## ##� � � � �� 0 M

$### ##### # d#########d#############Coding Guidelines#

(105)

#################$##########################�� # d#########d#########2## ##� ��M # #### ####U n# K#########d######### ###Indenting.The technique of

� ��

(106)

(107)

#########AGg #� � ��############ ## # 1# A g� � � � ��############## ##|� # ;#### ###U ######r## ##� � � � �� 0 M

#### ##### # d#########d#############Basic Conditional Statements##

(108)

#################$##########################################�� # d#########d#### #####2## ##� ��M � ��# ####��####T n#� ��K#########d#########<###Using Relational Operators in Place of Words.The following symbols for simple relational

conditions are valid within a COBOL statement:RELATIONAL OPERATORSSymbol

(109)

#<#########-#################################################<#####

###.###U#n###K#########d#######[###U#n###K#########d###########U#n###K#########d ###########T#n###K#########d###########T#n###K#########d###########T#n###K###### ###d###########T#n###K#########d###########U#n###K#########d#######

(110)

(111)

#########AGg�� S ############ ##D� � �=# A g 0� � � P############# ##� � =#### ###U ######r## ## M

� � � � ��

(112)

#################$##########################################�� # d#########d#### #####2## ##� �� M M 3#��####��####U n#� ��K#########d######### ###Do Not Mix Field � Types in a Comparison.Conditional statements must use fields with the same data types to obtain proper results. In the statement, IF CODE-IN = 123 MOVE NAME-� � IN TO NAME- OUT, CODE-IN should be a nonnumeric field, since it is compared to a nonnumeric literal. As in MOVE operations, the literal should have the same format as the data item. If CODE-OUT has a PICTURE of 9's, the following would be appropriate:IF CODE-OUT = 123 MOVE AMT-IN TO AMT-OUT.Similarly, to ensure correct results, fields that are compared to one another should have the same data types, whether numeric or nonnumeric. Thus, in the statement, IF CTR1 = CTR2 ADD AMT1 TO TOTAL, both CTR1 and CTR2 should be either numeric or

(113)

(114)

### ###$# >~### ################################# ####

(115)

#########AGg #� � ��############ ##D� �=# A g� �� ############# ## #O:#### ###U ######r## ## 0 M

� � � � � � ��

#### ##### # d#########d#############Basic Conditional Statements#E

(116)

(117)

(118)

### ###\# > ### ################################# ####

(119)

(120)

(121)

#########AGg S� � # ############ ##D� � �=# A 7� ��W ############## ##D� =#### ###U ######r## ## p M

(122)

#################$##########################�� # d#########d#########2## ##q� ��# # #### ####U n# K#########d#########d###When comparing numeric fields,

� ��

(123)

(124)

### ### > ### ################################# ####

(125)

#########AGg #� � ��############ ## #7+# A g p� � � � � ############# ##\# ;#### ###U ######r## ## 0 M

� � � � � � ��

$### ##### # d#########d#########$###ASCII and EBCDIC Collating

��

(126)

#$#########$#####$###########$#########$####�� # d#########d#########2## ##� ��F s#��####��####U n#� ��K#########d######### ###When performing an alphanumeric � comparison, the hierarchy of the comparison, called the collating sequence, depends on the computer being used.The two types of internal codes that are most commonly used for representing data are: EBCDIC, for IBM and IBM-compatible mainframes.ASCII, used on most micros and many minis and mainframes. The

(127)

(128)

### ### # > ### ################################# ####

(129)

#########AGg # � �

############ ## # 1# A g p

�� ############# ##|# ;#### ###U ######r## ##� � � � � �� 0 ,### ##### # d#########d#########&###ASCII and EBCDIC Collating

��

(130)

(131)

(132)

### ### # > ### ################################# ####

(133)

(134)

=# A g

(135)

=#### ###U ######r## ## M

(136)

#H#########H#####$###########H#########H####�� # d#########d#########2## ##� ��M # #### ####T n# K#########d######### ###If an END-IF is not used in an

� ��

IF statement, the placement of periods can affect the logic. Consider the

(137)

(138)

### ###|#', ### ################################# ####

(139)

(140)

=# A g p

� � � � �############# #### =#### ###########r## ##� � � � �� 0 M

$### ##### # d#########d#########H###Ending Conditional Sentences

��

(141)

(142)

(143)

> ### ###############h################# ####

(144)

(145)

=# A g p

� � � � �############# ##� ��=#### ###########r## ##� � �� 0 M

$### ##### # d#########d#########H###Ending Conditional Sentences

��

(146)

(147)

(148)

> ### ###############i################# ####

(149)

#########AG# # � � ############ ##|

(150)

=# A g p

� � � � �############# ## # =#### ###U ######r## ##J 0� � � � � � � ��

$### ##### # d#########d#########$###The CONTINUE or NEXT SENTENCE

��

(151)

(152)

(153)

### ### # > ### ################################# ####

(154)

#########AG@ `� � ############ ## # 1####� � � � �� # ############# ############## #######r## ##z = &� � � � � �

(155)

#

#########

#####,########### #########

(156)

(157)

1#### ###U ######r## ## 0 M

(158)

(159)

(160)

### ###

(161)

(162)

1#### ###U ######r## ## p M

(163)

# ######### #####$########### ######### ####�� # d#########d#########2## ##� �� m }

(164)

(165)

### ###,

� �

> ### ################################# ####

(166)

#########AGg #� � ��############ ## # 1# A g p� � � � � ��############# ##� �

(167)

# ######### #####$########### ######### ####�� # d#########d#########2## ##� ��M

(168)

(169)

### ###

� � �

> ### ############### ################# ####

(170)

(171)

=##a# ## ############ ## #O:# A g p

� ��

############# ##4#O: #######U# #####3## ## # # #### ##### # d#########d#

� � � � � ��

(172)

###########################################U# ###K#########d#########r## ##� �� 0 M $### ##### # d#########d#########

(173)

# ######### #####$########### ######### ####�� # d#########d#########2## ##� ��M

(174)

(175)

#########AGg #� � ��############ ## # 1# A g p� � � � � ��############# ##t�

(176)

# ######### #####$########### ######### ####�� # d#########d#####

(177)

(178)

### ### # > ### ################################# ####

(179)

(180)

=# A

� �� ############# ##� � �=#### ###U ######r## ##� � � �� 0 M $### ##### # d#########d#########

(181)

# ######### #####$########### ######### ####�� # d#########d#####!

###2## ##� ��} � ��# ####��####U n#� ��K#########d#############6. IF C = D MOVE 0 TO COUNTER ELSE

(182)

(183)

### ### # > ### ###############%################# ####

(184)

#########AG�� # ��############ ## # <# A� � � �� ############# ##4# ;#### ###U ######r## ### @

� � � � � � � �

$### ##### # d#########d#########

(185)

# ######### #####$########### ######### ####�� # d#########d#####"###2## ###� ��

# #### ####U n# K#########d######### ###7. Will the following pair of

� ��

(186)

(187)

### ### # > ### ###############'################# ####

(188)

(189)

=# A # � ��

############## ##� � �=#### ###U ######r## ##� � � ��M

(190)

# ######### #####$########### ######### ####�� # d#########d#####$###2## ##1� ��

# #### ####T n# K#########d######### ###8. Write a routine to move the

� ��

(191)

(192)

### ###l#', ###################+################# ####

(193)

#########AG�� # ��############ ## # <# A� � � �� `

############# ## # 1#### ###U ######r## ## @ }

� � � � � � � ��

$### ##### # d#########d#########

(194)

# ######### #####$########### ######### ####�� # d#########d#####

(195)

#Z#########Z#################Z#########?

(196)

(197)

#########AGg�� ############ ###� 7+########T#######r## ##� ��M

(198)

(199)

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(200)