• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP PBHB13

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP PBHB13"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH :...

FRM/FBS/18-00 Revisi : 00 4 Mei 2013 Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Perancis

2. Mata Kuliah & Kode : Comprehension 1 Kode :

PPR 345 / PPR4483

3. SKS : Teori : Praktik : 2 SKS

4. Sem : 1 Waktu : 100 menit

5. Kepentensi Dasar :

a. Mahasiswa dapat memahami pesan pendek dan singkat dalam kartu pos b. Dalam membaca untuk mengenal arah, mahasiswa mampu mengenal

nama, kata dan ungkapan yang paling sering dipakai dalam kehidupan sehari-hari

c.

6. Indikator Ketercapaian : a.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi

: Proposal

8. Kegiatan Perkuliahan

: ________________________________________

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referensi

PENDAHULUAN ceramah silabus

PENYAJIAN (INTI) Diskusi LCD 1. Han

d Out 2.

PENUTUP Tanya

jawab

TINDAK LANJUT Tugas

mandiri

Internet,

9. Evaluasi : ________________________________________ Yogyakarta. _______________________ Dosen,

_________________________________ NIP

I. PENILAIAN TEORI DAN PRAKTIK A. Penilaian Teori.

No Unsur yang Dinilai Bobot Nilai Bobot xNilai AkhirNilai Keterangan(L/TL) 1.

2. 3.

Total 100

(2)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH :...

FRM/FBS/18-00 Revisi : 00 4 Mei 2013 Hal.

Nilai Teori =∑ (Bobot x Nilai Tiap Unsur)

B.

Penilaian Praktek

No Unsur Yang Dinilai Bobot Nilai Bobot x Nilai

Nilai Akhir

Keterangan (L/TL) A. Proses

1. 2. 3.

Total 100

B. Produk 1.

2. 3.

Total B 100

C. Sikap 1.

2. 3.

Total C 100

Nilai Proses =∑ (Bobot x Nilai Tiap Proses)

Nilai Produk =∑ (Bobot x Nilai Tiap Produk)

Nilai Produk=∑ (Bobot x Nilai Tiap Produk)

Perhitungan Nilai :

Nilai Praktik = 0, …… Nilai Proses + 0 … Nilai Produk + 0, …Nilai Sikap

C.

Nilai Akhir dan Teori

Nilai Akhir Praktik dan Teori = 0,4 Nilai Teori + 0,6 Nilai Praktik

(3)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH :...

FRM/FBS/18-00 Revisi : 00 4 Mei 2013 Hal.

II. PENILAIAN HANYA PRAKTIK

Nilai Akhir = Nilai Praktik

III. PENILAIAN HANYA TEORI

Nilai Akhir = Nilai Teori

SYARAT LULUS : NILAI AKHIR ≥ 5,6

Catatan :

Isi Lampiran ini disesuakan dengan jenis soal: teori + praktik, praktik atau teori.

Keterangan :

STRATEGI PERKULIAHAN

Dapat dipilih antara

Tatap muka Non Tatap Muka (Pengalaman Belajar) Misanya:

1. Perkuliahan 5. Kerja Laboratorium/Studio 2. Diskusi 6. Tugas Individu/ Kelompok 3. Presentasi 7. Lainnya (sebutkan !)

4. Ujian Tengah Semester ………..

Yogyakarta, ………

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan ………

……….. ………..

NIP NIP

Referensi

Dokumen terkait

[r]

meningkat menjadi rata­rata skor 63,43 dengan rata­rata peningkatan daya ingat (63,43%). Ini menunjukkan kelompok siswa yang bersekolah mengalami peningkatan lebih tinggi

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ Hubungan antara keseimbangantubuh,power tungkai dan koordinasi dengan hasil tendangan full volley dalam

Sedangkan konsep sistem pendidikan nasional masih bergantung pada konsep tentang sistem, konsep tentang pendidikan dan konsep tentang pendidikan nasional, adapun

Sehingga kebijakan yang diambil sangat menentukan permasalahan keberhasilan dari program yang akan dilakukan untuk pengentasan kemiskinan bagi masyarakat apakah

l9tir 6 {nit Layanan Pengadaan { uLp ) pemerintah Kabupaten Gianyar Tahun Anggaran 2012. 1, I lWayan

Kelompok Kerja Pekerjaan Konstruksi 2 pada Unit Layanan Pengadaan Kabupaten Tabanan akan melaksanakan Pemilihan Langsung dengan pascakualifikasi untuk paket

Untuk menganalisis hubungan pendidikan formal dengan status gizi balita. Untuk menganalisis hubungan keadaan sanitasi lingkungan dengan