Muharom Jamaludin, 2016
PENERAPAN BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIKDALAM PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 91
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A dan Supriyono, W. (2013). Psikologi Belajar. Cetakan Ketiga. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Cetakan Keempatbelas. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi Kedua. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, S., Suhardjono., dan Supardi. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Cetakan kesepuluh. Jakarta: PT Bumi Aksara
Bahri Djamarah, S. (2011). Psikologi Belajar. Cetakan Ketiga. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Darmawan, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Cetakan Pertama. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Materi Sosialisasi dan Pelatihan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMK. Jakarta: Depdiknas
Dimyati dan Mudjiono. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Cetakan Keempat. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Gintings, A. (2012). Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran. Edisi revisi cetakan kelima. Bandung: Humaniora
Hadi Pratiwi, P. (2013). Evaluasi Kualitas Pembelajaran. [Online]. Diakses dari http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Poerwanti%20Hadi%20 Pratiwi,%20S.Pd.,%20M.Si./KETUNTASAN%20BELAJAR.ppt
Joyce, B., Weil, M., Calhoun, E. (2009). Models of Teaching Model-Model Pengajaran. Edisi kedelapan. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Madya, S. (2011). Penelitian Tindakan Teori dan Praktik. Cetakan keempat. Bandung: CV Alfabeta.
Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Cetakan kedua. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Makhmud Sueb, W., Yogaswara, E., Darso. (2004). Menggambar Bagian Mesin
Secara Terperinci. Bandung: SMKN 2 Bandung.
Muharom Jamaludin, 2016
PENERAPAN BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIKDALAM PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 92
Mulyadi, Y. (2010). Penerapan Metode Pembelajaran Pemecahan Masalah (Problem Solving) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Belajar Peserta Didik pada Standar Kompetensi Memprogram Mesin
NC/CNC (Dasar). (Skripsi). DPTM, UPI Bandung.
Mulyasa, H.E. (2012). Praktik Penelitian Tindakan Kelas Menciptakan
Perbaikan Berkesinambungan. Cetakan kelima. Bandung: PT Remaja
Rosda Karya.
Nasution. (2011). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Cetakan kelimabelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Pebianto, A. (2011). Efektifitas Penggunaan Video Tutorial untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik (Penelitian Tindakan Kelas pada Kompetensi
Menggambar 2 Dimensi dengan Sistem CAD di SMKN 12 Bandung).
(Skripsi). DPTM, UPI Bandung.
Riadi, M. (2014). Pengertian dan Jenis Aktivitas Belajar. [Online]. Diakses dari http://www.kajianpustaka.com/2014/06/pengertian-dan-jenis-aktivitas-belajar.html
Riduwan. (2013). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Cetakan Kesembilan. Bandung: CV Alfabeta.
Sato, G.T dan Hartanto, N.S. (2005). Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Cetakan kesebelas. Jakarta: PT Paradnya Paramita.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Cetakan Kelima. Jakarta: PT Rineka Cipta.
SMKN 2 Bandung. (2012). Kurikulum SMK Negeri 2 Kota Bandung Kompetensi
Keahlian Teknik Pemesinan. Bandung: SMKN 2 Bandung.
Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Cetakan ketujuhbelas. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Cetakan Keenambelas. Bandung: CV Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Statistika untuk Penelitian. Cetakan Keduapuluhtiga. Bandung: CV Alfabeta.
Suherman A. (2013). Perencanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Produktif. Bandung: tidak diterbitkan
Muharom Jamaludin, 2016
PENERAPAN BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIKDALAM PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 93
Takari, R.E. (2008). Penelitian Tindakan Kelas Pada Kegiatan Pengembangan Profesi Guru IPA. Bandung: PT Genesindo
Tanireja, T., Pujiati, I., dan Nyata. (2010). Penelitian Tindakan Kelas untuk Pengembangan Profesi Guru Praktik, Praktis, dan Mudah. Cetakan ketiga. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Tanpa Nama. (2013). Kamus Besar Bahasa Indonesia. [Online]. Diakses dari http://kbbi-offline.googlecode.com/files/kbbi-offline-1.5.zip
Tjipto Subroto, W dan Putri Utami, L.H. (2013). Penerapan Pendekatan Mastery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran
IPS Kelas IV SDN Gresik. [Online]. Diakses dari
ejournal.unesa.ac.id/article/5202/18/article.pdf
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas Pendidikan Indonesia Tahun 2015. Bandung: UPI Press.
Victor Heryanto, S. (2014). Studi Pencapaian Kompetensi Membaca Gambar Teknik (Dasar) di SMK Negeri 2 Bandung. (Skripsi). DPTM, UPI Bandung.
Wiriaatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas untuk Meningkatkan
Kinerja Guru dan Dosen. Cetakan kesepuluh. Bandung PT Remaja Rosda
