• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PROGRAM FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS TERHADAP PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL: (Assosiatif dan Disosiatif) SISWA SD - repository UPI S POR 1303120 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PROGRAM FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS TERHADAP PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL: (Assosiatif dan Disosiatif) SISWA SD - repository UPI S POR 1303120 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Ucu Abdul Ropi, 2016

PENGARUH PROGRAM FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS TERHADAP PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL:(Assosiatif dan Disosiatif) SISWA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

PENGARUH PROGRAM FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS

TERHADAP PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL (Assosiatif dan Disosiatif) SISWA SD

TESIS

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Megister Pendidikan

Program Studi Pendidikan Olahraga

Oleh

Ucu Abdul Ropi 1303120

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

Ucu Abdul Ropi, 2016

PENGARUH PROGRAM FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS TERHADAP PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL:(Assosiatif dan Disosiatif) SISWA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

PENGARUH PROGRAM FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS

TERHADAP PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL (Assosiatif dan Disosiatif) SISWA SD

Oleh

Ucu Abdul Ropi 1303120

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Pendidikan Olahraga

© Ucu Abdul Ropi 1303120

Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2016

Hak cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(3)

Ucu Abdul Ropi, 2016

PENGARUH PROGRAM FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS TERHADAP PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL:(Assosiatif dan Disosiatif) SISWA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul PENGARUH

PROGRAM FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS TERHADAP

PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL (Assosiatif dan Disosiatif) SISWA SD

beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak

melakukan penjiplakan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan

yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.

Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan

kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap

etika keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain terhadap

keaslian karya saya ini.

Bandung, Desember 2015

(4)

Ucu Abdul Ropi, 2016

PENGARUH PROGRAM FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS TERHADAP PENGEMBANGAN PROSES SOSIAL:(Assosiatif dan Disosiatif) SISWA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu Lembar Persetujuan Tesis

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING

PEMBIMBING

Dr. Boyke Mulyana, M.Pd NIP. 19621023 198903 1 001

Mengtahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Olahraga

Referensi

Dokumen terkait

Situs Web Samurai X ini dibuat untuk mempelajari pembuatan Web dengan menggunakan Macromedia Dreamweaver MX yang berisi segala informasi yang berhubungan dengan Samurai X, seperti

Pekerjaan ” PENGADAAN ALAT-ALAT PERAGA / PRAKTIK SISWA ”, maka dengan ini Panitia Pengadaan Barang Dan Jasa Lingkup Satuan Kerja “DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

(3) Ada peranan yang positif dan signifikan dari peranan gaya mengajar guru Fisika dalam proses pembelajaran terhadap minat siswa kelas IX MTs Istiqlal Delitua

12 AAL Perempuan 58 50-59 tahun Infeksi Batu ureter BSK atas Staph.. caprae Bakteri

Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret  Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan. deret geometri untuk memecahkan masalah

BAGI WAJIB PAJAK YANG DIIZINKAN MENYELENGGARAKAN PEMBUKUAN DALAM MATA UANG DOLLAR AMERIKA SERIKAT. DAFTAR PENYUSUTAN DAN

Efektivitas Mind Mapping berbentuk multimedia dalam meningkatkan kemampuan metakognitif antara siswa kelompok atas, tengah dan bawah tergolong rendah disebabkan

Saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul; Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Dalam Aktivitas Senam Aerobik Siswa