• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 0902325 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 0902325 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

vi

Indah Puspita Sari, 2014

Pengembangan multimedia pembelajaran senyawa karbon dengan konteks obat herbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KATA PENGANTAR

Bismilalahirrahmaanirrahiim.

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang selalu

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, serta tak lupa shalawat dan salam semoga

selalu tercurahkan kepada Nabi dan Rasul Muhammad SAW beserta umatnya

hingga akhir zaman. Atas seizin-Nya lah, penulis dapat menyelesaikan skripsi

yang berjudul “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Senyawa Karbon

dengan Konteks Obat Herbal Untuk Mencapai Literasi Sains Siswa SMA”.

Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat dalam memperoleh

gelar sarjana pendidikan dari Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan jauh

dari kesempurnaan karena keterbatasan pengalaman dan wawasan yang dimiliki

penulis namun penulis telah melakukan usaha yang optimal dalam menyelesaikan

skripsi ini. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun dari berbagai pihak

sangat penulis harapkan demi perbaikan penulisan karya-karya selanjutnya.

Penulis berharap skripsi ini dapat memberikan wawasan serta manfaat bagi semua

pihak, baik untuk penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.

Bandung, Agustus 2014

(2)

vii

Indah Puspita Sari, 2014

Pengembangan multimedia pembelajaran senyawa karbon dengan konteks obat herbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

UCAPAN TERIMA KASIH ... ii

ABSTRAK ... iv

KATA PENGANTAR ... vi

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi dan Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Batasan Penelitian ... 4

E. Manfaat Penelitian ... 4

F. Struktur Organisasi Skripsi ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Literasi Sains ... 7

B. Pembelajaran Berbasis Literasi Sains ... 11

C. Multimedia Pembelajaran ... 12

D. Model Pengembangan Multimedia Pembelajaran. ... 20

E. Konten Pembelajaran Senyawa Karbon. ... 22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Subyek Penelitian ... 34

(3)

viii

Indah Puspita Sari, 2014

Pengembangan multimedia pembelajaran senyawa karbon dengan konteks obat herbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Alur Penelitian. ... 35

D. Definisi Operasional. ... 40

E. Instrumen Penelitian ... 41

F. Teknik Pengumpulan Data ... 42

G. Teknik Pengolahan Data. ... 42

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Tahap Analisis ... 44

B. Tahap Desain ... 49

C. Tahap Pengembangan ... 52

D. Tahap Evaluasi ... 68

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 74

B. Saran ... 74

DAFTAR PUSTAKA ... 76

(4)

ix

Indah Puspita Sari, 2014

Pengembangan multimedia pembelajaran senyawa karbon dengan konteks obat herbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

No. Tabel Halaman

Tabel 2.1 Rumus Struktur Gugus Fungsi. ... 22

Tabel 4.1 Kedudukan Materi Senyawa Karbon dalam Standar Isi. ... 45

Tabel 4.2 Hasil Penilaian Desain Instruksional dan Konseptual. ... 53

Tabel 4.3 Hasil Penilaian Desain Grafis dan Antar Muka. ... 61

Tabel 4.4 Hasil Angket Tanggapan Guru Terhadap Pembelajaran dalam Multimedia. ... 68

Tabel 4.5 Hasil Angket Tanggapan Guru Terhadap Kemenarikan Multimedia . ... 70

Tabel 4.6 Hasil Angket Tanggapan Siswa Terhadap Motivasi Belajar Menggunakan Multimedia ... 71

Tabel 4.7 Hasil Angket Tanggapan Siswa Terhadap Konten Pembelajaran dalam Multimedia . ... 71

Tabel 4.8 Hasil Angket Tanggapan Siswa Terhadap Navigasi dalam Multimedia ... 72

(5)

x

Indah Puspita Sari, 2014

Pengembangan multimedia pembelajaran senyawa karbon dengan konteks obat herbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

No. Gambar Halaman

Gambar 3.1 Tahap-Tahap Model Penelitian ADDIE ... 35

Gambar 3.2 Alur Penelitian. ... 36

Gambar 4.1 Hasil Validasi Transformasi Teks Dasar Ke Dalam Teks Media.50 Gambar 4.2 Story Board Sebelum dan Setelah Revisi ... 52

Gambar 4.3 Tampilan Multimedia Pada Tahap Kontak. ... 56

Gambar 4.4 Tampilan Multimedia Pada Tahap Kuriositi. ... 56

Gambar 4.5 Tampilan Multimedia Pada Tahap Eksplorasi. ... 58

Gambar 4.6 Tampilan Multimedia Pada Tahap Pengambilan Keputusan. ... 59

Gambar 4.7 Tampilan Multimedia Pada Tahap Nexus. ... 59

Gambar 4.8 Tampilan Multimedia Pada Tahap Penilaian. ... 60

Gambar 4.9 Tampilan Multimedia Sebelum dan Setelah Revisi Ukuran Huruf Teksnya. ... 62

Gambar 4.10 Tampilan Multimedia Sebelum dan Setelah Revisi Kekontrasan Warna Grafik dan Teks dengan Layar . ... 63

Gambar 4.11 Tampilan Multimedia Sebelum dan Setelah Revisi Spasi Antar Barisnya . ... 64

Gambar 4.12 Tampilan Multimedia Sebelum dan Setelah Revisi tampilan Grafiknya . ... 65

Gambar 4.13 Tampilan Multimedia Sebelum dan Setelah Revisi Ketebalan Panah Reaksinya . ... 66

(6)

xi

Indah Puspita Sari, 2014

Pengembangan multimedia pembelajaran senyawa karbon dengan konteks obat herbal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

A.1 Hasil Perumusan Indikator dan Tujuan Pembelajaran ... 80

A.2 Penurunan Proposisi Mikro Makro ... 84

A.3 Struktur Makro. ... 125

B.1 Lesson Sequence Map. ... 128

B.2 Transformasi Teks Dasar Kedalam Teks Media. ... 129

B.3 Transformasi Teks Media Kedalam Materi Presentasi. ... 169

B.4 Story Board ... 212

C.1 Angket Tanggapan Guru ... 240

Referensi

Dokumen terkait

Satuan Kerja Risk Management bertanggung jawab langsung kepada Direktur Utama, dan memiliki fungsi untuk mengkoordinasikan seluruh proses manajemen risiko di dalam Antam,

• Lampiran Berita Acara ini merupakan pertanyaan dari Penyedia dan Jawaban dari Panitia dan menjadi satu kesatuan dokumen yang tidak dapat dipisahkan dari dokumen

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba

Dilakukan dengan mengidentifikasi biaya tetap dan biaya variabel serta di plot dalam grafik untuk setiap lokasi, sehingga dapat ditentukan alternatif mana yang

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

Dalam hal ini interaksi yang terjadi adalah interaksi antar kelompok satu dengan kelompok lainnya, yaitu suku Batak Toba dan suku Batak Pakpak dalam kegiatan sehari-hari yang

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,

Untuk memperoleh data yang benar dan dapat dipertanggungjawabkan keabsahannya, maka data harus dikumpulkan dengan cara atau proses yang benar. Data yang diperlukan sudah