INSTRUMEN 5
PENILAIAN BUKU PANDUAN GURU MATEMATIKA
TINGKAT SD/MI
KODE BUKU
I. PETUNJUK UMUM
Komponen Butir NILAI ALASAN PENILAIAN
Gambaran Umum Tentang Buku Panduan Guru
1. Pendahuluan
2. Cakupan dan lingkup
3. Model/strategi pembelajaran
Rangkuman Kualitatif:
KOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN
A. KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN TUJUAN
4. Pemetaan Kompetensi Dasar
5. Kejelasan indikator pada setiap bab
Rangkuman Kualitatif
B. PROSES/KEGIATAN
PEMBELAJARAN 6. Kegiatan terkait sikap spiritual
dan sikap sosial
7. Kegiatan berbasis aktivitas melalui penerapan pendekatan saintifik untuk dimensi
pengetahuan dan keterampilan
KOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN
9. Pemanfaatan sumber dan media pembelajaran
Rangkuman Kuaitatif
C. PENYAJIAN 10. Advance Organizer untuk Guru
11. Konsistensi sistematika sajian dalam bab
Rangkuman Kualitatif
13. Penilaian pengetahuan
14. Penilaian keterampilan
Rangkuman Kualitatif:
E. PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN
15. Ketersediaan dan kejelasan pembelajaran
remedial/perbaikan
16. Ketersediaan dan kejelasan materi pengayaan yang orisinil
KOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN
F.KEBAHASAAN 17. Mendorong guru untuk berpikir
kreatif
18. Ketepatan tata bahasa dan struktur kalimat
19. Ketertautan dan keutuhan makna
20. Kebakuan dan konsistensi penggunaan
simbol/lambang/istilah
Rangkuman Kualitatif
G. KELENGKAPAN
22. Daftar Isi
23. Daftar Pustaka
24. Kunci Jawaban dan Petunjuk penyelesaian soal-soal terpilih
25. Komunikasi dengan penulis
Catatan Supervisor:
...
...
...
...
...
...
, ………., 20…
Supervisor I Supervisor II Penilai
………... ………
