• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JRM 1003166 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JRM 1003166 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

v Susmawaty , 2016

ANALISIS PENGGUNAAN KONJUNKTIV II DALAM ROMAN TUPOLEW 134 KARYA STRUBEL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 6

BAB II LANDASAN TEORETIS ... 7

A. VERBA…... 7

1. Hakikat Verba... 7

2. Verba Finit dan Verba Infinit... 9

3. Verba Utama dan Verba Bantu... 12

B. KONSTRUKSI KONJUNKTIV II 1. Hakikat Konjunktiv II... 15

2. Bentuk verba Konjunktiv II... 16

a. Bentuk verba Konjunktiv II menurut Reimann... 16

b. Bentuk verba Konjunktiv II menurut Neubold... 20

c. Bentuk verba Konjunktiv II menurut Dreyer dan Schmitt... 22

3. Verba Konjunktiv II yang dapat berdiri sendiri... 25

4. Verba Konjunktiv II yang harus dibantu oleh Verba Bantu... 29

(2)

vi Susmawaty , 2016

ANALISIS PENGGUNAAN KONJUNKTIV II DALAM ROMAN TUPOLEW 134 KARYA STRUBEL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. ROMAN TUPOLEW 134 KARYA STRUBEL... 34

1. Sinopsis roman Tupolew 134... 34

2. Tentang Antje Rávic Strubel... 34

D. KERANGKA BERPIKIR... 35

BAB III METODE PENELITIAN ... 37

A. Desain Penelitian ... 37

B. Partisipasi dan Tempat Penelitian ... 37

C. Pengumpulan Data ... 37

D. Analisis Data ... 38

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 41

A. Temuan Penelitian ... 39

B. Pembahasan Penelitian.. ... ….. 39

1. Analisis Verba Konjunktiv II yang Dapat Berdiri Sendiri dalam Roman Tupolew 134... 39

2. Analisis Verba Utama yang Membutuhkan Hilfsverb ‘Verba Bantu’ Konjunktiv II... 42

3. Diskusi Hasil Penelitian... 48

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 49

A. Simpulan ... 49

B. Implikasi... 49

C. Rekomendasi ... 49

DAFTAR PUSTAKA ... 51

(3)

vii Susmawaty , 2016

ANALISIS PENGGUNAAN KONJUNKTIV II DALAM ROMAN TUPOLEW 134 KARYA STRUBEL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR BAGAN

2.1 Hauptverben ... ... 13

DAFTAR TABEL TABEL 2.1 Bentuk kala kini haben/sein dalam kalimat Konjunktiv II ... 17

2.2 Bentuk verba modal pada Konjunktiv II... 18

2.3 Bentuk verba modal pada Konjunktiv II... 18

2.4 Bentuk kala lampau ... 19

2.5 Bentuk kala lampau dalam Konjunktiv II ... 20

2.6 Akhiran verba dari Konjunktiv II verba takteratur ... 21

2.7 Bentuk Konjunktiv II pada verba yang lazim digunakan ... 21

2.8 Bentuk akhiran verba pada Konjunktiv II... 22

2.9 Bentuk verba Konjunktiv II kala kini ... 23

2.10 Bentuk verba Konjunktiv II kala lampau... ... 24

2.11 Perbedaan bentuk indikatif dengan bentuk Konjunktiv II ... 24

2.12 Verba beraturan menurut Dinsel dan Geiger ... 25

2.13 Verba tak beraturan menurut Dinsel dan Geiger... 26

2.14 Verba beraturan menurut Luscher... ... …….. 27

2.15 Verba tak beraturanmenurut Luscher ... 28

2.16 verba tak beraturan menurut Luscher ... 28

2.17 Verba Konjunktiv II yang dapat berdiri sendiri ... 29

2.18 Bentuk verba bantu kala lampau ... 30

2.19 Verba bantu dan verba modal ... 30

2.20 Auxiliarverben (verba bantu) menurut Engel ... 31

(4)

viii Susmawaty , 2016

ANALISIS PENGGUNAAN KONJUNKTIV II DALAM ROMAN TUPOLEW 134 KARYA STRUBEL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.21 bentuk Konjunktiv II dalam kala lampau ... 32

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Daftar verba Konjunktiv II berdasarkan kronologis ... ... 52

2. Daftar verba Konjunktiv II yang dapat berdiri sendiri dalam kalimat .... 59

3. verba utama yang harus dibantu oleh verba bantu Konjunktiv II ... 59

4. Verba bantu Konjunktiv II yang menggunakan Auxiliarverben

(verba bantu) ... ... 65

5. Verba bantu Konjunktiv II yang menggunakan Modalverben

Gambar

TABEL

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis ANOVA menunjukkan bahwa pemberian EEDLM dengan dosis 100, 150 dan 200 mg/kg bb menunjukkan penurunan KGD yang signifikan dan berbeda bermakna dengan kelompok

Tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah pelaksanaan tindakan pembelajaran, lembar observasi aktifitas guru dan siswa digunakan untuk mengobservasi

[Branch Profit Tax Payable by Timor-Leste PE of a Non-resident taxpayer working in Greater Sunrise Regime under Article 26 (4) of the Law on Income Tax]. Tax Year

I certify that all of the income listed on this form was subject to the proper rate of withholding BY THE PAYER and that, under Section 61.3 of the Tax and Duties Act of

Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan Sarjana Keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 dengan

Penerapan Teknik Jarimatika dalam Tema Kesehatan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Penjumlahan dan Pengurangan.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

HUBUNGAN SENSATION SEEKING DENGAN MOTIVASI REMAJA UNTUK MENJADI ANGGOTA GENG MOTOR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

8 Saya merasa kwatir, sehingga saya tidak dapat mengatasi disaat keputihan terjadi dalam diri saya yang membuat ketidaknyamanan pada diri dan suami saya saat berhubungan