Liberal Arts
Mengapa?
Indonesia=Bhinneka Tunggal Ika, namun…
Terjadi konflik terkait agama
Contoh: Konflik Muslim-Kristen di Maluku
Terdapat kelompok pelaku kekerasan bermotif agama
Contoh: Front Pembela Islam (FPI)
Peraturan diskriminatif berbasis agama bermunculan
Contoh: Perda Tangsel yang diskriminatif terhadap
perempuan
Terjadi serangan terhadap rumah ibadah dan
kelompok minoritas
Agama @ UPJ
Kemitraan dengan ICRP
www.icrp.or.id
ICRP: narasumber (3-5 org) – UPJ: fasilitator (3 org)
Untuk 51 mahasiswa semester 3 dari 10 Prodi
AKT, ARS, DKV, DPI, KOM, MGT, PSI, SI, TI & TSP
September 2012 sampai Februari 2013
Bagaimana?
Perkenalan
Personil ICRP-UPJ, tujuan pembelajaran &
struktur mata kuliah
Mahasiswa mengisi kuesioner biodata
Untuk kebutuhan penyusunan kelompok
Berpikir Reflektif
Siswa menulis tentang pengalaman
keagamaan pribadi dan orang lain
Untuk menentukan baseline
Bagaimana?
Ekskursi
2 hari Sabtu – mengunjungi tempat ibadah Jakarta
Masjid Istiqlal (Islam)
Kapel Santa Ursula-Gereja Katedral (Katolik) Gereja Immanuel (Protestan)
Kuil Gurdwara (Sikh)
Vihara Toasebio (Konghucu) Pura Adhitya Jaya (Hindu) Wihara (Buddha)
Diskusi kelompok dengan tuan rumah tempat ibadah Mendokumentasikan obyek yang dianggap menarik
Bagaimana?
Berpikir Reflektif
Mahasiswa menulis tentang
Apa yang mereka pikirkan & rasakan sebelum &
sesudah ekskursi
Obyek yang menarik perhatian mereka dan mengapa Pendapat mereka tentang ekskursi dan
keterkaitannya dengan situasi Indonesia saat ini
Evaluasi: analisis terhadap tulisan mahasiswa
Keterbukaan terhadap pengalaman baru, artikulasi
Bagaimana?
Pemberian materi kuliah & diskusi
kelompok tentang situasi kehidupan
beragama di Indonesia
Mahasiswa mendapatkan materi tentang
Agama sebagai hak asasi manusia
Situasi kehidupan beragama di Indonesia saat
ini
Bagaimana meningkatkan toleransi beragama
di Indonesia
Mahasiswa mendiskusikan
Bagaimana?
Tugas Akhir
Mahasiswa dikelompokkan lintas agama, lintas prodi
dan lintas gender.
Mahasiswa menciptakan bentuk ekspresi kreatif di
bawah mentoring dari ICRP & UPJ (DKV-DP & LA)
Pertunjukan boneka tangan, pameran foto, poster, video
dokumenter, videografi
Evaluasi
Penonton (pilihan mahasiswa), Kualitas Presentasi (DKV &
Capaian
Kumpulan pengalaman
Materi perkuliahan Tugas mahasiswa
Presentasi dan dokumentasi audio visual Antologi testimoni mahasiswa
Konferensi Nasional ICRP di Jakarta
Des 2012
The 10
thBiennial Conference of Asian Association
of Social Psychology in UGM Yogyakarta
Hikmah Ajar
Dukungan kuat dari UPJ
Dari pimpinan Akademik & Non Akademik
Kemitraan strategis dengan ICRP
Sangat berpengalaman & memiliki reputasi baik
Waktu yang strategis bagi mahasiswa
Semester 3: seimbang antara warna LA dan Prodi
Kerjasama tim solid
Komunikasi & koordinasi yang baik
Rekomendasi
Pengembangan Mata Kuliah
Penyusunan modul perkuliahan Agama sebagai
panduan
Evaluasi berkala untuk mengidentifikasi perubahan
perilaku mahasiswa jangka panjang
Masalah Logistik
Administrasi
Peningkatan jumlah mahasiswa
Berbagi Pengalaman Lebih Luas
Melibatkan dosen UPJ lain
Melibatkan guru dari Sekolah Pembangunan Jaya &
