• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI

SIL ABUS

MATA KULIAH : PENGANTAR FILOLOGI

FRM/FBS/18-00 Revisi : 00 31 Juli 2009 Hal.

1 1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni / Bahasa dan Sastra Indonesia 2. Mata Kuliah & Kode : Filologi Kode : IND 222

3. Jumlah SKS : Teori :1 SKS Praktik : 1_____SKS : Sem : __________ Waktu : __________ 4. Mata kuliah Prasyarat & Kode : Bahasa Arab______

5. Dosen : Ibnu Santoso, M. Hum.

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata Kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi mahasiswa agar mampu melakukan penelitian filologi, yaitu untuk memahami dan menjelaskan kebudayaan suatu bangsa lewat hasil sastranya baik lisan maupun tertulis. Bahan pembelajaran meliputi definisii Filologi tujuan filologi, sejarah penelitian filologi, ilmu bantu filologi, objek filologi, kodikologi dan tekstologi, Inventarisasi Naskah, Pendeskripsian naskah, Penentuan Umur Naskah, Pembacaan naskah, Pentransliterasian naskah, Penggunaan metode penelitian filologi, Pembandingan Naskah, Penganalisisan naskah, Penerbitan naskah. Kegiatan pembelajaran berupa kegiatan tatap muka, praktek kajian, presentasi dan diskusi. Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, presentasi, dan tes tertulis.

II. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH Mahasiswa memahami

• Pengertian filologi • tujuan filologi

• sejarah penelitian filologi • Ilmu Bantu Filologi • Objek Filologi

• karakteristik Teks Lisan

• karakteristik Teks Tulis (tangan) dan Teks cetak • Konsep Mono dan Poligenesis

• eksistensi teks musantara • tekstologi

• Prinsip Pelacakan Penurunan Teks • Penyuntingan Teks

• Inventarisasi Naskah • Pendeskripsian naskah • Penentuan Umur Naskah • Pembacaan Naskah • Pentransliterasian Naskah

• Penggunaan Metode Penelitian Filologi • Pembandingan Naskah

• Penganalisisan Naskah

• Penerbitan Naskah

(2)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI

SIL ABUS

MATA KULIAH : PENGANTAR FILOLOGI

FRM/FBS/18-00 Revisi : 00 31 Juli 2009 Hal.

2 Minggu

Ke Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu

I Kontrak kuliah Pengenalan silabus Pengertian filologi 100 menit

II sejarah penelitian filologi

Munculnya penelitian Fililogi

Perkembangan Penelitian Fllg

Penelitian Filologi di Nusantara

100 menit

III tujuan filologi & Objek Filologi

Tujuan Umum dan Tujuan Khusu Filologi, Teks dan Naskah serta Ilmunya

100 menit

IV Ilmu Bantu Filologi Ilmu bantu berdasarkan karakteristik teks 100 menit

V karakteristik Teks Lisan 3 Karakteristik teks Lisan, pengambilan data teks lisan

100 menit

VI karakteristik Teks Tulis (tangan) dan Teks cetak, Konsep Mono dan Poligenesis

4 Karakteristik Teks Tulis Bentuk penciptaan 100 menit

VII tekstologi Prinsip Pelacakan, Penurunan Teks &Inventarisasi naskah

Sepuluh prinsip tekstologi, Penelitian Filologi dan stema dan Teori & Praktik inventarisasi naskah

100 menit

VIII Deskripsi naskah & Penentuan umur naskah

Teori dan Praktik pendeskripsian naskah &Teori dan Praktik Cara penentuan umur naskah dan Teori dan Praktik Cara pengkonversian umur naskah

100 menit

IX UTS 100

menit

X Pembacaan Naskah Teori & Praktik Pengalihhurufan dari huruf Jawi (Arab Melayu) ke huruf Latin

100 menit

XI Pentransliterasian Naskah

Teori & Praktik Pembagian Alur hasil pengalih hurufan naskah Alinea, Kalimat, dan pemberian pungtuasi hasil pengalih hurufan naskah

100 menit

XII Penggunaan metode penelitian filologi

Teori & Praktik Penggunaan Metode Naskah Tunggal:

(3)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI

SIL ABUS

MATA KULIAH : PENGANTAR FILOLOGI

FRM/FBS/18-00 Revisi : 00 31 Juli 2009 Hal.

3 Metode Diplomatik

Metode Standar

XIII Penggunaan metode penelitian filologi

Teori & Praktik Penggunaan Metode Naskah Jamak:

Metode Intuitif Metode Landasan Metode Gabungan Metode Objektif

100 menit

XIV Pembandingan Naskah

Penganalisisan Naskah

Teori & Praktik Pembandingan Naskah untuk mencari Versi & Varian & analisisnya

100 menit

XV Penerbitan Naskah Teori & Praktik Cara Penerbitan Naskah 100 menit

XVI Penerbitan Naskah Penyuntingan akhir penerbitan naskah 100 menit

IV. REFERENSI/ SUMBER BAHAN

A. Wajib :

1. Baroroh Baried, 1983. Pengantar Teori Filologi. Yogyakarta : Fakultas Sastra UGM.

2. Brandon, James R., 1967. Theatre in Southeast Asia. Cambridge, Massachusetss : Harvard University Press.

3. Hussein, I smail. 1974. The Study of Malay Traditional Literature, With A Selected Bibliogrphy. Kuala Lumpaur : Dewan Bahasa dan Pustaka.

4. Maas, Paul. 1972. Textual Criticism. Translated from the German by Barbara Flower. Oxford : University Press.

5. Reynold, L.D. and Wilson, N.G. 1968, Scribe and Scholars. London : Oxford University Press.

6. Robson, S.O. 1978. Filologi dan Sastra-Sastra Klasik I ndonesia. Jakarta : Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.

7. Sudjiman, Panuti. 1994. Filologi Melayu. Jakarta : Pustaka Jaya.

B. Anjuran :

Haji Saleh, Siti Hawa, 1997 “I lmu Filologi Melayu : Menghadapi Cabaran Abad 21, dalam Manasikana,. Teori Sastra dan Budaya dalam Kajian

(4)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI

SIL ABUS

MATA KULIAH : PENGANTAR FILOLOGI

FRM/FBS/18-00 Revisi : 00 31 Juli 2009 Hal.

4 Kebangsaan Malaysia.

2. Setyowati, Adi. 1995. Burung-burung Manyar, Analisis Struktur Genetik (Tesis S2). Yogyakarta : UGM

3. Teeuw, A. 1988. Sastra dan I lmu Sastra, Pengantar Teori Sastra. Jakarta : Pustaka Jaya-Girimukti Pasaka

4. Yock Fang, Liaw. 1982. Sejarah Kesusastraan Melayu Klasik. Singapura : Pustaka Nasional PTE LTD.

V. EVALUASI

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi Kuliah 30

2 Tugas-tugas 30

3 Ujian Tengah Semester 20

4 Ujian Semester 20

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah data dalam DIPA dapat digunakan sebagai input untuk mengelompokkan satker berdasarkan tingkat penyerapan anggarannya dengan

Petani ngalas sebagai masyarakat yang memiliki keterbatasan modal melakukan perjuangan modal di alas brambang untuk mencapai posisi dalam lingkungan sosial masyarakat di Desa

Like the group composition in the previous experiments, the homogeneous groups consisted of students who had the same knowledge base and were encouraged to share this during

Sehingga dalam kajian tersebut yang dipelajari institusi politik sebagai entitas yang bersinggungan dengan pengambilan keputusan ekonomi politik, yang berusaha

Sukirman (2008) asserted that in lesson study, teachers may also investigate how to improve (1) communication skills; (2) self-directed learning skills; (3) ability to

Kelompok Kerja Badan Layanan Pengadaan Barang/Jasa Kabupaten Cianjur (Pokja BLP) akan Melaksanakan Seleksi Sederhana dengan pascakualifikasi secara elektronik, Tahun

Two important facts about quadratic forms over local fields are these: any non-degenerate quadratic space of dimension five or more is isotropic, and there is, up to isometry, a

Ujian PPL diadakan setelah selesainya pembelajaran mandiri. Mahasiswa PPL melaksanakan ujian PPL sebanyak satu kali. Ujian PPL yang dilaksanakan yaitu mahasiswa