B2 Penanaman Nilai Moral Kedisiplinan pada Siswa
Bebas
7
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
berlangsung, yaitu antara lain: kurang ketatnya penerapan peraturan tata tertib sekolah, sering terdapatnya jam pelajaran kosong yang tidak diisi dengan kegiatan
14 Sekolah memberi perhatian kepada kesulitan siswa dan ditindaklanjuti dengan baik. 15 Lingkungan sekolah baik dan kondusif sehingga sangat menunjang
PENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA MELALUI PENANAMAN NILAI-NILAI RELEGIUSITAS Di MTs N 4 SLEMAN SKRIPSI
Hasil wawancara dengan Drs. Hidayatullah Al Arifin , M.Pd.. 88 Guru merupakan sebagai pendidik terhadap siswa dan juga mempunyai tanggung jawab terhadap siswa selama
Sasaran pendidikan karakter adalah seluruh warga civitas akademika yang terdapat pada setiap satuan pendidikan, baik negeri maupun swasta. Semua warga sekolah yang meliputi para
Berdasarkan uraian hasil penelitian dan pembahasan pada bab IV dan didukung data observasi, wawancara, serta dokumentasi yang dilakukan di SMA Negeri 1 Kuala Mandor B
Hasil penelitian menunjukan: (1) Nilai-nilai moral yang ditanamkan di TK Dharma Wanita melalui kegiatan pembelajaran diantaranya adalah: tolong menolong, saling
Anak-anak dengan kepercayaan interper- sonal yang tinggi menunjukkan perilaku al- truisme yang lebih banyak dibanding dengan mereka yang cenderung untuk tidak memper- cayai orang
Kepuasan kerja guru, adalah keterlibatan guru dalam: (1) membuat keputusan sekolah, (2) pengakuan yang dirasakan guru baik dari pen- gelola maupun dari lingkungannya, (3) harapan
