- - PANGKAT TAK SEBENARNYA SMP - -

(1)

- - | PANGKAT TAK SEBENARNYA SMP | - -

Soal Pilihan Ganda

1. Bentuk sederhana dari 80 adalah .... a. 4 5 b. 8 5 c. 8 10 d. 4 10 2. −8 13− 10 13= .. a. -2 13 b. -8 13 c. -12 13 d. -18 13 3.

3

(

8 -

7

9

)

= … a. -13 13 b. - 3 c. 3 d. 15 3

(2)

4. 3 2 27 20_´ = … a. 3 2 b. 9 5 c. 5 3 2 d. 5 9 4 5. Bentuk 3 2 4

64 qp jika dinyatakan dalam pangkat pecahan menjadi ....

a. 3 4 3 1 8p q b. 3 4 3 2 8p q c. 3 4 3 1 4p q d. 3 4 3 2 4p q

6. Bentuk sederhana dari 4a5_{×16a adalah ....}

a. 8a2

b. 64a6

c. 3a5

d. 16a5

7. Nilai dari ₍4 ₂₎6_{adalah ….} a. 2 2 b. 2 3 2 -c. ₂6 d. 4 2

8. Sebuah kubus memiliki sisi 3p satuan. Perbandingan luas permukaan dengan volumenya adalah ....

a. 3 : 6p b. 8p : 5 c. 15 : 9p d. 22p : 18

9. Bentuk rasional dari 5 2 8 + = … a. -8

(

2- 5

)

b.

(

)

3 5 2 8 -c. 8

(

2- 5

)

d.

(

)

3 5 2 8 -10. Bentuk

( ) ( )

( )

9 3 8 2 2 2 -´ -jika disederhanakan menjadi .... a. (-2)2 b. b-3 c. (-2)0 d. (-2)12

11. Bentuk akar dari 5 4 3 adalah …. a. 5 ₃4 b. 4 ₃5 c. 5 ₄3 d. 3 ₅4

12. Bentuk pangkat dari 6 ₇5 1 adalah …. a. 6 5 7 b. 5 6 7 c. 6 5 7- d. 5 6 7

-13. Jika a – b = –1, nilai dari (a – b)10_dan

(b – a)13_{adalah ....}

a. 1 dan 1 b. –1 dan 1 c. 1 dan –1 d. –1 dan –1

(3)

14. Nilai dari ₈ 5 9_: b b b _{adalah ....} a. b-4 b. b-3 c. b6 d. b7

15. Penjumlahan (162₎3_{+ (16}4₎3_{sama dengan ....}

a. 166_{(1 + 16}6₎

b. 162_{(1 + 16}3₎

c. 162₍₁₆3_{+ 1)}

d. 163₍₁₆2_{+ 1)}

16. Nilai dari 80a5_b0_c2_{adalah ....}

a. a5_c2

b. a5

c. 80a4_bc2

d. 80a5_c2

15. Bentuk 5-4_{× 5}-10_{jika dinyatakan dalam}

bentuk pangkat positif menjadi .... a. 514 b. 154 c. ₁₄ 15 1 d. ₄ 15 1

16. Bentuk sederhana dari

16 3 2 1 4 1 2 1 5 2 5 2 8 3 5 2 ÷ ø ö ç è æ ÷÷ ÷ ø ö çç ç è æ ÷ ø ö ç è æ ´ ÷÷ ø ö çç è æ ÷ ø ö ç è æ adalah …. a. 16 3 5 2 ÷ ø ö ç è æ b. 4 1 5 2 ÷ ø ö ç è æ c. 9 1 5 2 ÷ ø ö ç è æ d. 8 1 5 2 ÷ ø ö ç è æ

17. Diketahui panjang dan lebar sebuah persegipanjang berturut-turut adalah 9 cm dan 5 cm. Panjang diagonal persegipanjang tersebut adalah .... a. 5 3 b. 10 6cm c. 15 2 cm d. 20 cm 18.

10

7

2

6

5

8 ´

= … a. 21 4 b. 21 2 c. 21 1 d. 21 3 19. 11r5_{: 11r}4_{= ...} a. 11 b. r c. 11r d. r2 20.

( ) ( )

3 4 5 1 3 1 2 3 15 2 5 4 1 2 14 13 14 13 ÷÷ ø ö çç è æ ´ ÷÷ ø ö çç è æ ´ = … a. 6 5 2 1 14 13 b. 5 2 14 c. 15 1 2 1 14 13 d. 6 5 14

(4)

21. Bentuk baku dari 0,02756 dengan pembulatan satu desimal adalah ….

a. 2,7 x 10-3 b. 2,7 x ₁₀-2 c. 2,8 x ₁₀-2 d. 2,8 x 10-3

22. Bentuk pangkat bilangan positif dari ₆ 4 2 8 -x x adalah …. a. 2x10 b. 4x10 c. 2x2 d. 4x2

23. Jika a = 2, b = 3 ₃_{, dan c =}5 ₅_{, maka ….} a. a < b < c b. b < c < a c. a < c < b d. c < a < b 24. Nilai dari ₁ ₂ ₃ 1 3 ) ( ) ( y x xy = …. a. x2_y-9 b. x-4_y3 c. x-4_y-9 d. x2_y3 25. Nilai dari 2 1 256 x 3 1 27 = …. a. 52 b. 48 c. 126 d. 144

26. Bentuk pangkat negatif dari 125 adalah …. a. 53 b. 5-3 c. ₃ 5 1 d. ₃ 5 1 -28. ₄ ₃ 6 3 -y x y x _: 4 7 -xy y x _{= ….} a. ₁₁ ₂ 4 -y x y x b. ₂₈ ₃ 24 3 -y x y x c. _x -7_y4 d. _x15_y-4 29. Nilai dari 4 1 3 1 2 1 81 16 27 8 8 4 ÷ ø ö ç è æ + ÷ ø ö ç è æ + ÷ ø ö ç è æ _{= ….} a. 3 2 b. 9 4 c. 2 d. 9 2

30. Bentuk pangkat negatif dari 0,125 adalah …. a. 8 1 b. ₂-3 c. 200 52 d. ₃ 2 1

(5)

-PELUANG USAHA KEMITRAAN BIMBEL AQILA COURSE

Bimbingan Belajar Aqila Course menawarkan kerjasama menawarkan kerjasama Kemitraan untuk mendirikan Bimbel. Dalam kerjasama ini, Kami mendukung media untuk kegiatan Bimbel dalam hal Modul Bimbel, Administrasi Bimbel dan Manajemen Bimbel.

Modul Bimbel

Kami menyediakan Modul Reguler Bimbel SD dan SMP, untuk siswa yang mempunyai masalah dalam perhitungan, Kami juga menyediakan Modul Ketrampilan Hitung yang Kami berina nama Skill Count terdiri dari 12 jilid. Selain itu kita juga menyediakan Modul untuk Bahasa Inggris SD yang kita berinama English Skill.

Modul Bimbel Kami selalu disesuikan dengan Kurikulum yang ada di sekolah, sehingga kegiatan Bimbingan tidak sia-sia karena soal-soal yang kita sediakan hampir sama dengan yang dibahas di sekolah.

Dalam kegiatan Bimbingan, Modul Bimbel dipakai ketika Soal-soal dari Buku sekolah sudah habis di bahas, kenapa Bimbel mengambil kebijakan ini, karena pertama kali yang dikuasai siswa adalah kompetensi dasarnya dulu kemudian baru ke Pengembangan Materi.

Administrasi Bimbel

Aqila Course mengembangkan administrasi Bimbel berbasis website (PHP dan MySql) sehingga kegiatan administrasi bisa dilakukan dengan beberapa komputer sekaligus. Kelebihan sistem administrasi ini Anda tidak perlu mensetting jaringan yang membingungkan karena dapat dilakukan hanya dengan menggunakan koneksi internet, Tidak perlu menggunakan software khusus cukup menggunakan google chrome atau mozila firefox yang pada umumnya semua komputer sudah terinstal didalamnya.

Pemilik, Manajer, Administrator, dapat melihat kegiatan administrasi kapanpun dan dimanapun, bahkan hanya dengan HP pun. Absensi menggunakan ID Card dan SMS Server membuat kegiatan absensi jadi lebih mudah dan info kehadiran siswa juga sudah otomatis tersemat didalamnya.

Manajemen Bimbel

Kagiatan Bimbel tanpa manajemen yang pasti membuat banyak kesalahan yang kadang kala hal itu membuat Bimbel mangalami kerugian. Manajemen Bimbel Kami sediakan dalam Bentuk Video SOP lengkap dengan Lampiran-lampirannya seperti banner, Brosur dll.

Manajemen Bimbel Kami berbeda dan akan selalu berubah disesuikan dengan keadaan. Penawaran Kami

1. Kami menawarkan Program Kami dengan Harga 1,8 juta (Pilih Peket Hemat 2)dengan rincian fasilitas sebagai berikut :

2. Modul Bimbel SD dan SMP lengkap 3. Skill Count SD dan SMP

4. English SKill

5. Administrasi Bimbel Online Versi.4 6. SOP Bimbel Aqila Course

(6)

Cara Pendaftaran Kemitraan :

1. Isi Form dan Pilih pemesanan melalui link http://mitraaqila.web.id/1.php

2. Membayar administrasi Paket sesuai paket yang pilih ke Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri

3. Mengupload scan KTP atau SIM, Surat Perrnyataan dan logo khusus untuk Anda yang Ganti Logo melalui website http://www.mitraaqila.web.id (username dan password tertera di Surat Pernyataan) 4. Jika ada perbedaan identitas antara KTP / SIM dengan Surat Pernyataan maka permintaan

pengiriman tidak akan kami proses.

5. Surat pernyataan benar-benar dibuat dalam bentuk kertas dengan materai asli, kemudian di scan atau di foto (terlihat jelas), apabila terdapat kejanggalan dalam surat pernyataan maka Kami akan menghubungi Anda dan barang akan kami kirimkan setelah semua persyaratan telah terpenuhi. IDENTITAS AQILA COURSE

Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri Email :

hldindonesia@gmail.com Telepon :

Simpati 081391005464 (Nomor HP Utama) IM3 081519403300 XL 087874131310 WhatsApp (WA) 081391005464 Pin BBM 7DEE3FD1 Alamat :

Jl. Magelang Purworejo km.7 Tanjunganom Banjarnegoro Mertoyudan Magelang Jawa Tengah.

Blog : http://aqilacourse.blogspot.com/ Website : http://aqilacourse.com/ Website Kemitraan : http://mitraaqila.web.id/ Koordinat Google Map

-7.527343, 110.186731 (sebelah timur dari point view ) atau klik Link Berikut :

(7)

ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW

(8)

(9)

(10)