RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 /2012
BULAN MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
JAN 1
TEMA 1 SAYANG DIRI
Tajuk: Hidup Berdisiplin
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. (P) - menguruskan diri secara bertanggungjawab. ( K) - berdisiplin dan mempunyai integriti diri. (N) TEMA 1
SAYANG DIRI Tajuk: 1A -Berbudi Pekerti
Disiplin diri terbina
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyenaraikan ciri budi pekerti yang terpuji. (P) - mengamalkan budi pekerti yang terpuji. (K)
- berbudi pekerti terhadap diri sendiri dan orang lain. (N)
JAN 2 TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: 1B-Beradab amalan tepuji 1E-Beradab di tempat Ibadat
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyatakan adab yang sesuai dalam pelbagai situasi. (P)
- menggunakan kata-kata sopan dalam pertuturan. (K) - beradab semasa berinteraksi. (N)
- menyenaraikan peraturan di tempat ibadat. (P) - berinteraksi secara sopan semasa berada di tempat
ibadat. (K)
- menghormati tempat ibadat. (N)
JAN 3 TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: 1C-Hidup berdisiplin diri dihargai 1D-Patuhi Peraturan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyenaraikan cara mendisiplin diri. (P) - mengamalkan hidup yang berdisiplin. (K) - berbangga dengan disiplin diri. (N)
- menyatakan peraturan di bilik khas di sekolah. (P) - mengumpulkan peraturan di bilik khas. (K) - menghormati peraturan di bilik khas. (N)
JAN 4
TEMA 1 SAYANG DIRI
Tajuk: Masa amat berharga
TEMA 1 SAYANG DIRI
Tajuk: 2A -Urus Masa Kerja
Sempurna 2B-Hargai Masa
2C-Bijak menggunakan masa
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menghuraikan kepentingan dan cara menguruskan masa. (P)
- menguruskan diri secara bertanggungjawab. (K) - menghargai masa. (N)
- menyatakan kepentingan menyediakan jadual waktu belajar. (P)
- menyediakan jadual waktu belajar sendiri. (K)
- menghargai cara menguruskan masa secara sistematik. (N)
- menjelaskan kepentingan menghargai masa. (P) - menguruskan masa dengan cara yang bijaksana. (K) - menghargai masa. (N)
- menyenaraikan perkara yang boleh dilakukan pada waktu senggang. (P)
- menggunakan masa senggang dengan melakukan aktiviti yang berfaedah. (K)
JAN / FEB 5 TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: 2D-Manfaat masa 2E-Gunakan masa secara berhemat
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- mengenal pasti aktiviti yang boleh dijalankan berdasarkan kesesuaian waktu. (P)
- menguruskan masa secara bertanggungjawab. (K) - mensyukuri masa yang ada. (N)
- menyatakan cara menggunakan masa dengan betul. (P) - menguruskan masa secara berhemat. (K)
- menghargai masa. (N) FEB 6 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: Tanggungjawabku Terhadap Keluarga
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
1. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas (P)
2. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota keluarga asas (K)
3. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga asas (N) TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: 3A -Tanggungjawab Keluarga Dikongsi Bersama 3E-Bersama-sama Menjalankan Tanggungjawab
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- Menerangakan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas.
- Memainkan peranan sebagai anggota keluarga asas. - Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga asas. - Menjelaskan tanggungjawab setiap anggota keluarga
asas
- Menjalankan tanggungjawab sebagai anggota keluarga asas,
- Mengahargai peranan yang dimainkan oleh anggota keluarga asas. FEB 7 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: 3A -Tanggungjawab Keluarga Dikongsi Bersama 3E-Bersama-sama Menjalankan Tanggungjawab
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- Menerangakan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas.
- Memainkan peranan sebagai anggota keluarga asas. - Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga asas. - Menjelaskan tanggungjawab setiap anggota keluarga
asas
- Menjalankan tanggungjawab sebagai anggota keluarga asas,
- Mengahargai peranan yang dimainkan oleh anggota keluarga asas.
FEB 8 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: 3B -Tanggungjawabku terhadap Ibu bapa
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- Menjelaskan peranan dan tanggungjawab seorang anak terhadap ibu bapanya (P)
- Menjalankan tangungjawab sebagai seorang anak (K) - Menghargai ibu bapa (N)
FEB / MAC 9 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk : 3C-Hormat dan hargai Anggota keluarga 3D-Kesopanan asas kesejahteraan keluarga
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- Menyatakan kepentingan menghormati dan menghargai anggota keluarga (P)
- Menunjukkan cara menghormati dan menghargai anggota
keluarga (K)
- Menghormati dan menghargai anggota keluarga (N) - Menyenaraikan kepentingan menggunakan bahasa yang sopan dengan keluarga asas (P)
- Menggunakan kata-kata yang bertatasusila dengan anggota keluarga asas. (K)
- Bersopan terhadap anggota keluarga asas (N)
MAC 10 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk : Hubungan Keluarga Kembangan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
1. Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota keluarga kembangan.
2. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan
3. Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga kembangan. TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk : 4A -Keluarga Kembanganku 4E-Keluarga Kembangan Kebangaanku
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- Menjelaskan cara menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota keluarga kembangan.
- Menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota keluarga kembangan.
- Menghargai hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembanga
- Menyatakan hubungan dengan anggota keluarga kembangan.
- Mengamalkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan.
- Berbangga dengan keluarga kembangan
MAC 11 Ujian Prestasi 1 MAC 12 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk : 4B-Pesanan Untuk Ayah
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- Menjelaskan kepentingan meninggalkan pesanan - Menulis pesanan kepada anggota keluarga. - Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga
APRIL 13 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk : 4C-Mesra Bersama-sama Keluarga Kembangan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- Menceritakan keseronokan meluangkan masa bersama-sama anggota keluarga.
- Merancang satu aktiviti yang menyeronokkan bersama-sama anggota keluarga kembangan.
- Menghargai masa yang diluangkan bersama-sama anggota keluarga kembangan.
APRIL 14 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk : 4D-Masalah Selesai Hati Gembira.
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- Menjelaskan cara menyelesaikan masalah dengan anggota keluarga kembangan.
- Membina hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan.
- Menghargai anggota keluarga kembangan.
APRIL 15 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: UNIT 5: Kenali jiran
tetangga. TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: UNIT 5: Kenali jiran
tetangga. 5A- Beramah mesra bersama-sama jiran 5E- Jiran tetanggaku.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan.
- Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat.
- Menghormati jiran tetangga. Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- Menyenaraikan nama jiran tetangga. - Menemu ramah jiran tetangga. - Menghormati jiran tetangga
- Menyatakan faedah mengenali jiran tetangga. - Melakarkan pelan kawasan tempat tinggal. - Menghormati jiran tetangga
APRIL 16 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: UNIT 5: Kenali jiran
tetangga. 5B- Jiran dikenali
hidup harmoni.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat: - Menyatakan cara hidup jiran.
- Berintegrasi dengan jiran tetangga secara sopan. - Menghormati cara hidup jiran.
APRIL / MEI 17 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: UNIT 5: Kenali jiran
tetangga. 5C- Sepakat menjayakan aktiviti masyarakat. 5D- Jiran sepakat membawa berkat
. Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menyenaraikan aktiviti kemasyarakatan yang boleh dijalankan di kawasan kediaman.
- Melibatkan diri dalam aktiviti yang dianjurkan di kawasan kediaman.
- Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti kemasyarakatan.
- Menyatakan masalah keselamatan yang terdapat di tempat kediaman.
- Membantu jiran tetangga. - Menghargai semangat kejiranan.
MEI 18 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: UNIT 6: Hidup bermuafakat TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: UNIT 6: Hidup bermuafakat 6A- Bergotong royong
amalan terpuji 6E: Bersama-sama Menjayakan Aktiviti Kemasyarakatan
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat dan Negara.
- Menyertai aktiviti masyarakat setempat.
- Peka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan masyarakat.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- Menjelaskan kepentingan menyertai aktiviti gotong royong.
- Melibatkan diri dalam aktiviti gotong royong.
- Bertanggungjawab terhadap tugas yang diamanahkan. - Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan. - Melibatkan diri dalam persediaan aktiviti
kemasyarakatan.
MEI 19 Peperiksaan pertengahan tahun MEI 20 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: UNIT 6: Hidup bermuafakat 6B- Kunjung mengunjung amalan kita.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- Menyatakan kepentingan kunjung-mengunjung. - Melayan tetamu dengan cara yang sopan. Menghormati tetamu
MEI / JUN 26 Mei-
10 Jun Cuti pertengahan tahun
JUN 21 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: UNIT 6: Hidup bermuafakat 6C- Aktiviti kesukanan memupuk perpaduan. 6D- Beriadah bersama-sama jiran.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- Menyenaraikan aktiviti yang sesuai untuk program sukaneka.
- Melibatkan diri dalam aktiviti kesukanan. - Menghargai semangat kekitaan.
- Menerangkan kepentingan beriadah bersama-sama jiran.
- Melakukan aktiviti riadah bersama-sama jiran.
- Berbangga dengan jalinan hubungan baik sesama jiran.
JUN 22 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Hargai warisan budaya Malaysia TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 7A:Keunikan Tarian Di Negaraku
Pada akhir pelajaran, murid dapat:
- Mengenalpasti pelbagai warisan budaya masyarakat kita - Hidup bersama-sama dalam masyarakat pelbagai kaum. - Mengapresiasi dan berbangga dengan kejayaan warisan
budaya Malaysia
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- Menyenaraikan jenis tarian yang terdapat di negara kita - Mencari maklumat jenis tarian di negara kita
JUN 23 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 7B:Alat Muzik Kebanggaan Kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- Menyenaraikan alat muzik yang terdapat dalam masyarakat kita
- Menunjukkan cara memainkan sejenis alat muzik yang terdapat di negara kita
- Berbangga dengan keunikkan pelbagai alat muzik yang terdapat di negara kita.
JULAI 24
TEMA 4 KENALI BUDAYA
MALAYSIA Tajuk 7C:Seni Tari Dan Alat
Muzik
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyatakan tarian dan alat muzik yang terdapat di Negara kita.
- Melibatkan diri dalam aktiviti kesenian di Negara kita. - Mengapresiasi kesenian dalam tarian dan alat muzik di
Negara kita. JULAI 25 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 7D:Bahasa dan Dialek Tajuk 7E:Warisan Budaya Malaysia
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyenaraikan dialek yang terdapat dalam sesuatu bahasa.
- Menggunakan bahasa dan dialek mengikut keadaan dan keutamaan.
- Berbangga dengan keunikan pelbagai bahasa dan dialek yang terdapat di Negara kita.
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyenaraikan maklumat mengenai seni tari, alat muzik, bahasa dan dialek yang terdapat di Negara kita.
dan dialek.
- Menghargai warisan budaya Malaysia.
JULAI 26
TEMA 4 KENALI BUDAYA
MALAYSIA Tajuk Adab Sosial Budaya
Malaysia TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 8A -Cara Berpakaian Masyarakat Kita Tajuk 8B-Berpakaian Mengikut Situasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat:
- Menjelaskan adab sosial warisan budaya dan kepentingannya.
- Mengamalkan adab sosial warisan budaya. - Menghormati amalan budaya kaum lain. Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan majlis yang berbeza.
- Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai.
- Menghormati cara berpakaian yang diamalkan dalam masyarakat kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyatakan cara berpakaian masyarakat kita. - Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai dengan
situasi.
Berbangga dengan cara berpakaian di Negara kita.
JULAI 27 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 8C-Berziarah Amalan Mulia 8D-Adab Berziarah Pelbagai Kaum 8E-Cara Berpakaian dan Adab Berziarah
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyatakan adab berziarah dalam masyarakat Malaysia.
- Mengamalkan adab berziarah dalam kehidupan harian. - Menghormati adab menziarahi pelbagai masyarakat di
Negara kita.
- menceritakan adab menziarahi pelbagai kaum di Negara kita.
- Mengamalkan adab berziarah dalam situasi budaya kaum lain.
- Menghormati adab menziarahi pelbagai kaum. - Menyenaraikan cara berpakaian dan adab berziarah di
negara kita.
- Menghasilkan buku skrap tentang cara berpakaian dan adab berziarah.
- Menghargai keunikan cara berpakaian dan adab berziarah
JULAI / OGOS 28 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk Sistem Pemerintahan Negara Kita Tajuk
9A- Kerajaan Adil Negara Stabil
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia - Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara Malaysia - Mennghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- Menyatakan struktur pentadbiran Kerajaan Persekutuan - Menjalankan tanggungjawab sebagai waganegara - Menghargai sistem pentadbiran Kerajaan Persekutuan
OGOS 29 Ujian Prestasi 2
OGOS 30 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Sistem Pemerintahan Negara Kita 9B-Pentadbiran Cekap Negara Maju
9C-Ekonomi Maju Negara Makmur
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- Menerangkan peranan rakyat sebagai warganegara - Memberikan sumbangan terhadap pembangunan
Negara
- Berbangga dengan pembangunan negara - Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan
ekonomi rakyat
- Memberikan sumbangan dalam bidang ekonomi - Menghargai peranan kerajaan dalam bidang ekonomi OGOS
17 Ogos-
26 Ogos CUTI PENGGAL KE 2
OGOS 31 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Sistem Pemerintahan Negara Kita -Bijak Memilih Pemimpin - Kerajaan Perihatin Rakyat Terjamin
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - Menjelaskan proses pilihanraya
- Menjalankan tanggungjawab sebagai warga Negara - Menghargai dan menghormati pemimpin negara Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan masyarakat
- Menghasilkan model bangunan yang menjadi mercu kejayaan kerajaan.
Menghargai peranan kerajaan dalam memajukan masyarakat.
SEPTEMBER 32
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Kenali Dan Hormati
Pemimpin Negara Kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia - Memberikan sumbangan kepada pembangunan Negara - Berbangga dan taat setia kepada raja dan negara
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Kenali Dan Hormati
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- Meyenaraikan peranan Yang di-Pertuan Agung - Mengumpulkan maklumat mengenai Yang di-Pertuan
Pemimpin Negara Kita 10 A-Raja Berperlembagaan Kebanggaan Kita- 10B-Raja Dijunjung Pemimpin Disanjung Agung
- Menghormati dan berbangga dengan system Raja perlembagaan
- Menyatakan acara sambutan hari keputeraan sultan - Mengambil bahagian dalam aktiviti sambutan hari
keputeraan sultan - Menghormati sultan SEPTEMBER 33 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Kenali Dan Hormati
Pemimpin Negara Kita 10C-Pemimpin Cemerlang Negara Gemilang 10D-Pemimpin Mesra Rakyat Ceria
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- Menyatakan sumbangan Perdana Menteri - Menyokong usaha Perdana Menteri dalam
membangunkan Negara
- Menghargai sumbangan Perdana Menteri - Meyenaraikan gelaran pemimpin negeri
- Menyokong usaha yang dilakukan oleh pemimpin negeri - Menghormati pemimpin negeri
SEPT 34
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Kenali Dan Hormati
Pemimpin Negara Kita 10E-Wakil Rakyat Berjasa Masyarakat Sejahtera 10F-Pemimpin Dihargai Jasa Diingati
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- Menjelaskan tugas wakil rakyat dan penghulu - Memberikan kerjasama dalam aktiviti kebajikan yang
dijalankan oleh wakil rakyat dan penghulu - Menghargai jasa pemimpin
- Menyatakan penghargaan kepada pemimpin - Membuat kad ucapan kepada pemimpin - Menghargai jasa pemimpin
SEPT 35 TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Tajuk: Peribadi Terpuji Disanjung Tinggi
Pada akhir Pelajaran murid dapat:
- Mengenalpasti ciri-ciri peribadi terpuji
- Mengamalkan ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri - Menghargai ciri peribadi terpuji
OKT 36 TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Tajuk: 11A-Agama Membentuk Peribadi 11B-Mulia Berhemah Tinggi Amalan Kita
TEMA 6 SEDIA HADAPI
CABARAN 11C-Bersikap Rasional Diri Terbina
11D-Usaha Berterusan ke Arah
Kecemerlangan 11E-Pesan Bestari
Sumber Inspirasi
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : - Menyatakan kepentingan beragama
- Mengamalkan sifat mulia seperti yang dituntut oleh agama
- Bersyukur dengan anugerah Tuhan
- Menjelaskan cara berhemah ketika berkomunikasi - Mengamalkan perlakuan berhemah
- Berbangga mempunyai ciri-ciri peribadi terpuji Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
- Menerangkan kepentingan sikap rasional dalam kehidupan
- Mengambil tindakan wajar dalam membuat keputusan - Bersikap rasional ketika menghadapi konflik.
- Menyenaraikan langkah untuk mencapai kecemerlangan - Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan - Berbangga dengan kejayaan yang diperoleh - Menyenaraikan pesanan bestari berkaitan dengan
peribadi terpuji
- Mengamalkan pengajaran yang terkandung dalam pesan bestari
- Berbangga memiliki peribadi terpuji
OKT 37 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2012
OKT 38 PEPRIKSAAN AKHIR TAHUN 2012
OKT 39 Ulangkajis
NOV 40 Pemulangan Buku Teks 2011
Pinjaman Buku Teks 2012
NOV 41 Majlis Ramah Mesra Bersama Ibu Bapa
