LAPORANKEGIATANMAGANGI DISMP LAB.STKIPMUHAMMADIYAH
KABUPATENSORONGSEMESTERGENAP2020/2021
Oleh: GresyaMaas NIM:148820117004
PROGRAMSTUDIPENDIDIKANBAHASAINDONESIA FAKULTASKEGURUANDANILMUPENDIDIKAN
UNIVERSITASPENDIDIKANMUHAMMAMADIYAH (UNIMUDA)SORONGTAHUN2020
KATA PENGANTAR
BerkatRahmatTuhanYangMahaEsa,makakegiatanProgram MagangIdiSMPLab.STKIPMuhammadiyahKabupatenSorongdapat terlaksanadenganlancar.
TerlaksananyaProgram Maganginiberkatbantuandankerja samadenganberbagaipihak.Untukitukamimengucapkanterima kasihkepada:
1. Dr. Rustamadji,M.Si.,selaku Ketua Universitas Pendidikan MuhamamdiyahSorong
2.IstiqomahM.Pd.,selakuKetuaProgram StudiPendidikanBiologi UniversitasPendidikanMuhammadiyahSorong.
3. Jaharudin,M.Pd.,selakudosenpembimbingmagangI
Arifin, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SMP Lab. STKIPMuhammadiyahKabupatenSorong
4. Arifin,S.Pd.,selakugurupamongSMPLab.STKIPMuhammadiyah KabupatenSorong
5. Rekan-rekanmagangIsemesterVdanmagangIISemesterVII yangtelahbekerjasamadalampembuatanlaporanini
6. Semuapihakyangtelahmembantukelancaranprogram iniyang belum sempatkamisebutkansatupersatu,Semogaamalbaik semuapihakyangtelahmembantukelancaranprogram MagangI inimendapatimbalanyangsesuaidenganamalnyadariTuhan YangMahaEsa.Amin.
Sorong1Oktober 2020 Penulis
GresyaMaas
DAFTARISI HALAMANJUDULi HALAMANPENGESAHANii KATAPENGANTARiii DAFTARISIiv BABIPENDAHULUAN A.LatarBelakang1 B.Tujuan2
C.Manfaat3 BABIIHASIL
A.DeskripsiPengamatanLangsungKulturSekolah1
B.DeskripsiPengamatanterhadapUnsurPembagunandan KompetensidasarPedagogik,Kepribadian,danSosial2 C.DeskripsiPengamatanterhadapUnsur
PemerkuatPemahamanPesertaDidik3
D.DeskripsiPengamatanterhadapPelaksanaanRefleksi Pembelajaran4
E.FaktorPendukungProgram MagangI5 F.FaktorPenghambatProgramMagangI6 BABIIIPENUTUP
A.Kesimpulan1 B.Saran2 C.Lampiran3
D.LembarPemberianTugas4 E.LembarLaporanKegitanHarian5
G.LembarKartuBimbingan7
BABI PENDAHULUAN
A.LatarBelakang
Sebagailembaga penyelenggara tenaga kependidikan (LPTK) FKIP Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong bertujuanuntukmempersiapkancalonguruyangmemilikiposisi yangpetingdanstrategiuntukmenghasilkansumberdayamanusia dibidangpendidikandankeguruanberkualitas,bertaqwaKepada Tuhan Yang Maha Esa,mampu membelajarkan diri,memiliki wawasanyangluas,memilikietoskerja,sehinggamenjaditenaga akademisdanprofesionalyangsiapmengapdiuntukbangsadan negara.
Undang-UndangRepublikIndonesiaNomor14Tahun2005 Mengamanatkan Bahwa Guru Wajib Memiliki Kopetensi Profesional,Pedagogik, Kepribadian,dan Sosial Sesuai Dengan Bidang Studi Dan Keilmuan Yang Terkait. Dalam rangka menyiapkancalonGuruyangmemilikikompetensitersebutperludi lakukan upayapeningkatan,antaralainpeningkatankompetensi guru,pengembagan kurikulum,peningkatan kompetensi guru,pengembangan isi kurikulum,peningkatan kualitas pembelajaran,penilain hasilbelajar siswa,penyediaan sarana belajar.
Dari semua cara tersebut,peningkatan kualitas pembelajarankualitaspembelajarakualitaspendidikcukuppenting satuupayadanberdampakpositif.
Dampak positiftersenbutberupa:(1)peningkatan kemampuan dalam menyelesaikan masalah pendidikan dan masalah pembelajaranyangdihadapisecaranyata;(2)peningkatankualitas masukan,proses dan hasil belajar, dan (3) peningkatan
profesionalismependidik.
Salahsatuupayadalam program pengembagantersebutdi lakukan melalui program magang di sekolah SMP Lab. STKIPMuhammadiyah Kabupaten Sorong.Progaram Magang di lakukan dengan tujuan:(1) membangun jatidiripendidik;(2) memantapkan kompetensi akademik Bidang Studi dan (3)merasakanlangsungprosespembelajaran.Program Magangke sekolah mitra SMP Lab. STKIP MuhammadiyahKabupaten Sorongperlu diapresiasioleh semua pihak,agarupaya untuk mendidikcalongurudapatdicapaisecaraoptimal.Olehkarenaitu, FakultasKeguruandanIlmuPendidikanMuhammadiyahSorong mengimplementasikan Program Magang secara bertahap melakukan untuk mahasiswa semesterV(lima),VI(enam)dan VII(tujuh).Melaluikegiatan ini,diharapkan peserta Program Magang memiliki sikap,pemahaman,penghayatan,motivasi dan ketrampilansebagaicalonguru yaangprofesionalyangmemiliki kompetensiprofesional,pedagogik,kepribadian,dansosial.
B.Tujuan
Secara umum, Program Magang bertujuan untuk membentuk pengetahuan,ketrampilan,dan sikap profesional mahasiswa sebagaicalon pendidik.Adapun tujuan khususnya sebagaiberikut.
Magang1bertujuanmembangunlandasan-landasanjati diripendidikdanmemantapkankompetensiakademikkependidikan melalui.
1. Pengamatanlangsungkultursekolah
2. Pengamatanuntukmembangunkompetensidasar,pedagogik, 3. kepribadiandansosial
4. Pengamatanuntukmemperkuatpemahamanpesertadidik 5. Pengamatanlangsungprosespembelajardikelas
6. Refleksihasilpengamatanprosespembelajaran
C.Manfaat
1.BagiSekolah
a.Memperolehkesempatanuntukikutdalam menyiapkancalon guruyangprofesional.
b.Mendapatkan bantuan pemikiran,tenaga,ilmu dan teknologi dalam merencanakan serta melaksanakan pengembagan sekolah.
2.BagiFakultasKeguruandanIlmuPendidikan(FKIP)Univesitas PendidikanMuhammadiyahSorong
a.MemperolehumpanbalikdaripelaksanaanProgram Magangdi sekolahgunapengembangankurikulum perguruantinggiyang disesuiakandengankebutuhanmasyarakat.
b.Memperoleh berbagai sumber belajar dan menemukan berbagaipermasalahan untukpengembagan penelitian dan pendidikan.
c.Terjalin kerja sama yang baik dengan sekolah,pemerintah daerah,dan instansiterkait untuk pengembagan tridarma perguruantinggi.
BABII
HASILPELAKSANAANMAGANGI
A.PengamatanLangsunKulturSekolah
Pengamatan kultursekolah terkaitdengan pengamatan terhadap:
1.Visidan MisidiSMP Lab.STKIP Muhammadiyah Kabupaten Sorong
SMP Lab. STKIP Muhammadiyah Kabupaten Sorongberdirisejak tahun 2009 berdasarkan SuratKeputusan KetuaSTKIP MuhammadiyaSorongNomor072/Kep/I.3/D/2009 tanggal14Juni2009.
SMP Lab.STKIP Muhammadiyah Kabupaten Sorong beralamatdiJalan KH.A.DahlanNo.01Arara,DistrikMayamuk, KabupatenSorong,ProvinsiPapuaBarat.Secarageografissekolah iniberadadiwilayahkepulauandanterdapatsatusekolahdasar, namun bersedia menerima peserta didik darisemua lapisan masyarakatdarimanapun.Pergeseran peran kota daripusat pemerintahan berubah menjadi pusat perdagangan turut mempengaruhipersepsimasyarakatterhadappendidikandiSMP Lab.STKIPMuhammadiyahKabupatenSorong.SMPLab.STKIP
MuhammadiyahKabupatenSorongmemilikivisidanmisisebagai berikut:
a.Visi
“Terciptanya Insan Cerdas,Kreatif,TerampildanBerakhlak MuliaBerlandaskanIMTAQ”
Indikator:
1. UngguldalamPelaksanaandanPengembanganKurikulum. 2. Unggul dalam Pengembangan Pendidik dan Tenaga
KependidikanyangProfesional.
3. UngguldalamPelaksanaanProsesBelajarMengajar. 4. UngguldalamSaranadanPrasanaPendidikan.
5. Unggul dalam Pencapaian Nilai Akademik dan non Akademik.
6. Unggul dalam Peningkatan Mutu Kelembagaan dan Manajemen.
7. UngguldalamStandarPembiayaanPendidikan. 8. UngguldalamPengembanganStandarNilai. 9. UngguldalamPembinaanKeagamaan
Motto:“TerpencilTakMembuatKitaKecil” b.MisiSekolah
1.MelaksanakanpengembanganKurikulum;
2.Meningkatkan pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikanyangprofesional;
3.Memberdayakansumberdayayangadadalam pelaksanaan PBM;
4.Memberdayakan Saranadan Prasaranapendidikan secara optimal;
5.MelaksanakanPembelajarandanBimbingansecaraefektif untukmeningkatkanStandarKelulusandanpengembangan
LombaAkademikdannonAkademik;
6.Menerapkan MBS yang partisipatif dengan melibatkan seluruhwargasekolahdalampengelolaansekolah;
7.MeningkatkanStandarPembiayaan;
8.MelaksanakanPengembanganStandarPenilaianyangotentik; 9.MelaksanakanPembinaanKeagamaansecaraintensif
b.ProfilSekolah SMP Lab.STKIP Muhammadiyah Kabupaten Sorong
1.AlamatSekolah :JalanKH.A.DahlanNo.01Arara,Distrik Mayamuk,Kabupaten Sorong, Provinsi Papua Barat.
2.TahunBerdiri :2009
3.Bangunan Sekolah 9 bangunan dengan Jumlah ruangan: 3Ruang
Kelas,1 Laborotariun,1 Perpustakaan,1 G uda ng,1Ruang Guru,2 KamarMandi,dan 1 UKS.
4. Ukuranm/sSekolah:5.000m2
5. JumlahGuru :9TenagaPendidik
Tabel2.1.SMPLab.STKIPMuhammadiyahKabupatenSorong Tahun2020
No Keadaan StatusKepegawaian Pendidikan Jumlha PNS Kontrak Honor <S1 S1 >S2
1 Guru 3 - 7 1 9 - 10
2 Staf&TUsaha - - - - - - -3 Guru
Bersertifikasi 2 - - - 2 - 2
c.Rencanastrategisekolah(restra)
1.“Terciptanya Insan Cerdas,Kreatif,TerampildanBerakhlak MuliaBerlandaskanIMTAQ”
2.MelaksanakanpengembanganKurikulum;
3.Meningkatkan pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikanyang profesional;
4.Memberdayakansumberdayayangadadalam pelaksanaan PBM;
5.Memberdayakan Saranadan Prasaranapendidikan secara optimal;
6.MelaksanakanPembelajarandanBimbingansecaraefektif untukmeningkatkanStandarKelulusandanpengembangan LombaAkademikdannonAkademik;
7.Menerapkan MBS yang partisipatif dengan melibatkan seluruhwargasekolahdalampengelolaansekolah;
8.MeningkatkanStandarPembiayaan;
9.MelaksanakanPengembanganStandarPenilaianyangotentik; 10.MelaksanakanPembinaanKeagamaansecaraintensif
d.TataTertibdanPeraturanSekolah
TATAKRAMADANTATATERTIBKEHIDUPANSOSIALPESERTA DIDIK
SMPLAB.STKIPMUHAMMADIYAHKABUPATENSORONG TAHUNPELAJARAN2020/2021
BABI KETENTUANUMUM
1.Tatakramadantatatertibsekolahinidimaksudkansebagai rambu-rambubagipesertadidikdalam bersikapdanbertingkah laku,berucap,bertindak,danmelaksanakankeg1 iatan sehari-haridisekolahdalam rangkamenciptakaniklim dankultur sekolah yang dapatmenunjang kegiatan pembelajaran yang efektif.
2.Tatakramadantatatertibsekolahinidibuatberdasarkannilai -nilaiyangdianutsekolahdanmasyarakatsekitar,yangmeliputi:
nilaiketaqwaan,sopan santun pergaulan,kedisiplinan dan ketertiban,kebersihan,kesehatan,kerapihan,keamanan,dannilai -nilaiyangmendukungkegiatanpembelajaranyangefektif.
3.Setiap peserta didik wajib melaksanakan ketentuan yang tercantum dalam tatakramadantatatertibinisecarakonsekuen danpenuhkesadaran.
Pasal1 PAKAIANSEKOLAH 1.PakaianSeragam
Pesertadidikmengenakanpakaianseragamdengan ketentuansebagaiberikut:
a.Umum
1)Sopandanrapisesuaidenganketentuanyangberlaku
2)Bajuwarnaputih/batik/kotak-kotak,bawahan(rok/celana) warnabiru
3)Semuapesertadidik wajibmengenakanseragam sebagai berikut:
a.Senin–Selasa :SeragamOSIS/PutihBiru
b.Rabu–Kamis :Seragam Batik/Kotak-Kotak(bawah Biru)
c.Jumat :SeragamPramuka
d.Saat Pengembangan Diri: Pakaian Olahraga/Sesuai Pilihan
4)Memakaibadge (lambang)OSIS,identitas sekolah,dan namapesertadidik
5)Memakaiikatpinggang warna hitam,yang kepala ikat pinggangnyakecil
6)Memakaitopisekolahdandasi(hanyapadasaatupacara) 7)Sepatuhitam,kaoskakiputihminimalsetengahbetis
pandang,tidakketat
9)Tidak menggunakan perhiasan yang berlebihan dan mencolok
b.KhususLaki-Laki
1)Bajudimasukkankedalamcelana 2)Menggunakancelanapanjang
3)Celanadanlenganbajutidakdigulung c.KhususPerempuan
1)Baju dimasukkan ke dalam rok dan lengan baju tidak digulung
2)Panjangroksesuaiketentuan,yaitu5–10 cm dibawah lutut
3)Bagiyangberjilbab,panjangroksampaimatakakidan jilbabwarnaputihpolos(tidakpanjang/maksimalsedada) 4)Tidak menggunakan perhiasan atau asesoris yang
mencolok 2.PakaianOlahRaga
Pada saat pelajaran olah raga peserta didik wajib mengenakanpakaianolahragayangditetapkansekolah.
Pasal2
RAMBUT,KUKU,TATO,MAKEUP
1.Pesertadidikdilarangberkukupanjang,mengecatrambut,kuku,dan bertato.
2.Khususpesertadidiklaki-lakidilarangberambutpanjang,dilarang rambutdikucir,dipotongdenganmodelbatokkelapa,dibuathiasan, dllsertarambuttidakdicukurgundul
3.Khususpesertadidiklaki-lakidilarangmemakaianting,kalungdan gelang,dantelingatidakditindik.
4.Khusus peserta didik perempuan tidak memakaimake-updan sejenisnyasecaraberlebihan
Pasal3
MASUK,SAATBELAJAR,DANPULANGSEKOLAH
1.Parapesertadidikharussudahberadadisekolah10menitsebelum belberbunyidimulainya kegiatan pagi,yang diawalidengan bersalam-salamandenganBapak/IbuGuru/Pegawai.
2.Sebelum tandabelberbunyiruangkelasharussudahdibersihkan olehpiketkelassecarabergiliran.
3.Setelahbelberbunyitandadimulainyakegiatanpagi,parapeserta didiksegeraberbarisdilapangansesuaikelasnyamasing-masing dengantertibdidahuluidengandoapembuka,menyanyikanlagu IndonesiaRaya.
4.Setelahbelberbunyitandadimulainyapelajaran,parapesertadidik segeraberbarisdidepankelasmasing-masingdengantertib.
5.Sebelum memulaijam pelajaranpertama,parapesertadidikwajib berjabattangandenganBapak/IbuGurudidepankelasmasi ng-masingdengantertib.
6.HariSekolah yang meliputikegiatan intrakurikuler(KBM) ,ko-kurikulerdan ekstrakurikulerberlangsung selama 5 (lima)hari, dengandiawalijam pada07.00(kegiatanupacara/apel/pembiasaan) dandiakhiripadajam15.00padasetiapharinya.(Senin–Jumat) 7.Pesertadidikyangdatangterlambatharusmemintaizin/melapor
kepadagurupiket.
8.Pesertadidikyangterlambatlebihdari10(sepuluh)menitdapat mengikutipelajaranjam pertamasetelahmendapatizindariguru piketdantelahdiberikantugaskebersihan.
9.Setelah 5 (lima)menitBapak/Ibu guru yang mengajarbelum hadir/masukkelas,ketuakelasataupenguruskelassegeramelapor kepadagurupiket.
10.Padasaatpelajaranberlangsung pesertadidiktidakdiperbolehkan mengerjakanpekerjanlain,selaintugasmatapelajaranpadajam
tersebut.
11.Padasaatpelajaranberlangsung pesertadidiktidakdiperbolehkan meninggalkanruangkelastanpaseizinguruyangmengajardikelas tersebut.
12.Padasaatpelajaranberlangsung karenasuatuhalyangpenting dan mendesak, peserta didik diperkenankan meninggalkan pelajaran atas izin guru yang mengajardiketahuioleh guru jaga/piket,sertamenyerahkansuratizintersebutdikelasyang ditinggalkan.
13.Padasaatpelajaranberlangsungpesertadidiktidakdiperkenankan makan/minumselamapelajaranberlangsung.
14.Pesertadidikyangtidakmasuksekolahkarenasuatuhal/sakit harusmengirimkansuratketerangan/izinyangdibuatolehorang tua/walidan jika sakit3 hariatau lebih harus dilampirisurat keterangandokter/petugaskesehatan.
15.Pesertadidikyangtidakmasuksekolahtanpaketerangandianggap telahmelanggartatatertibsekolah.
16.Tanpa alasan yang jelas peserta didik tidak diperkenankan menerimatamudariluar.
17.Pada saat pergantian jam pelajaran peserta didik tidak diperkenankanmeninggalkanruangkelas,kecualiuntukjam-jam praktik/olahragaatauguruyangmelaksanakanmovingclass. 18.Selamawaktuistirahatpesertadidikhendaknyamemanfaatkan
waktu diluarruangan kelas sepertihalaman sekolah/taman, perpustakaanmaupunkantinsekolah.
19.Selama waktu istirahat peserta didik tidak diperbolehkan meninggalkanlingkungansekolahtanpaseizingurujaga/piket. 20.Setelah istirahatkedua peserta didik diwajibkan melaksanakan
ibadahsesuaiagamanyamasing-masingdengantertibdantetap menjagakebersihan.
21.Setelahselesaikegiatanbelajarmengajar(intrakurikuler),peserta didikwajibberjabattangandenganBapak/IbuGurudidepankelas masing-masingdilanjutkandengankegiatanko-kurikulerdandan ekstrakurikulersesuaiketentuansekolahdengantertib.
22.Sebelum pulangpesertadidikharusmenelitidanmemeriksabarang -barangmiliknyasehinggatidaktertinggaldanmerapikantempat dudukatautempatkegiatannya.
23.Sebelum pulang,petugaspiketkelasharusmenelitidanmemeriksa ruangkelasnya,menutupjendeladanpintu,mematikanlampu,dan merapikanbarang-baranginventarissekolah.
Pasal4
KEBERSIHAN,KETERTIBAN,DANKEINDAHANKELASSERTA LINGKUNGANSEKOLAH
1.Setiap kelas membentuk tim piketharian kelas yang secara bergiliranbertugasmenjagakebersihandanketertibankelas.
2.Tim piketharian kelas bertugas menyiapkan dan memelihara perlengkapankelas,yangterdiridari:
a.Penghapuspapanputis,penggaris,danspidol
b.Taplakmeja,bunga,sapuijuk/lididantempatsampah c.Laptangan,alatpel,danembercucitangan
3.Timpikethariankelasmempunyaitugas:
a.Membersihkan lantaidan dinding serta merapikan bangku-bangkudanmejasebelum pelajaranjampertamadimulai.
b.Mempersiapkan sarana dan prasarana pembelajaran,seperti mengambilspidol,membersihkanpapantulis,dll.
c.Melengkapidanmerapikanhiasandindingkelassepertibagan strukturorganisasikelas,jadwalpiket,papanabsensidanhiasan bunga.
d.Memasangtaplakmejadanhiasanbunga.
f.Melaluiketua kelas,melaporkan kepada guru pikettentang tindakan-tindakan pelanggaran di kelas yang menyangkut kebersihandanketertibankelas,misalnyacoret-coret,berbuat gaduh(ramai),ataumerusakbenda-bendayangadadalamkelas 4.Setiap peserta didik membiasakan budaya bersih,yaitu dengan
membiasakan menjaga kebersihan kelas,kamarkecil,halaman sekolah,taman,danlingkungansekolahsertamembuangsampah padatempatnya
5.Setiappesertadidikwajibmenjagaketenanganbelajar,baikdidalam kelas,perpustakaan,laboratorium,maupun ditempat lain di lingkungansekolah.
6.Setiap peserta didik wajib mentaati jadwal sekolah seperti penggunaanlaboratorium,pinjamanbukuperpustakaandansumber belajarlainnya.
7.Pengajuan permohonan peminjaman buku-buku pelajaran harus diketahuiolehguruyangmengajar.
8.Peminjamanbuku-bukuperpustakaansecaraperorangandiaturoleh petugasperpustakaan.
9.Peserta didik bertanggung jawab atas penggunaan dan pemeliharaanbuku-bukupinjaman.Apabilaterjadikerusakanatau kehilanganmakapesertadidikharusmenggantibukutersebut.
Pasal5
SOPANSANTUNPERGAULAN
Dalam pergaulan sehari-haridisekolah,setiap peserta didikhendaknya:
1.Melakukan salam pagidengan mengucapkan salam kepada kepalasekolah,guru,danpegawaisekolahsertakepadateman, apabilabarubertemupadawaktupagi/sianghariatauberpisah padawaktupagi/sore.
agamayangdianutdanlatarbelakangsosialbudayayangdimiliki oleh masing-masing teman baik disekolah maupun diluar sekolah.
3.Menghormatiide,pikiran,danpendapat,hakciptaoranglain,hak miliktemandanwargasekolah.
4.Beranimenyampaikan sesuatu yang salah adalah salah dan menyatakanyangbenaradalahbenar.
5.Menyampaikan pendapat secara sopan tanpa menyinggung perasaanoranglain.
6.Membiasakandirimengucapkanterimakasihjikamemperoleh bantuanataujasadarioranglain.
7.Beranimengakuikesalahanyangterlanjurtelahdilakukandan segeramemintamaafapabilamerasamelanggarhakoranglain atauberbuatsalahkepadaoranglain.
8.Menggunakan bahasa (kata)yang sopan dan beradab yang membedakanhubungandenganorangyanglebihtuaatauteman sejawat,dan tidak menggunakan kata-kata kotordan kasar, caciandanpornografi.
Pasal6
UPACARABENDERADANPERINGATANHARI-HARIBESAR 1.SetiappesertadidikwajibmengikutiupacarabenderahariSenindan
upacaralainnyayangditentukansekolahyangpengaturannyaakan ditentukankemudianmelaluipengumuman.
2.Setiap peserta didik wajib mengikutiupacara bendera dengan pakaianseragamyangtelahditentukan.
3.UpacarabenderadipimpinolehKepalaSekolahatausalahseorang guruyangditunjuk.
4.PetugasUpacaraSekolahdiaturolehOSISatasbimbinganPembina OSIS.
upacaraberlangsung,membentukbarisantersendirididepanRuang KepalaSekolah.
6.Peserta didik yang karena sesuatu hal,tidak dapatmengikuti upacaraharusmelaporpadagurujaga.
Pasal7
KEGIATANKEAGAMAAN
1.Setiappesertadidikmelaksanakanibadahsesuaidenganagama yangdianutpadasetiapharisekolah.
2.Setiappesertadidikdiharuskanmengikutikegiatankeagamaanyang diselenggarakanolehsekolah,sesuaidenganagamayangdianut.
Pasal8
LARANGAN-LARANGAN
PesertadidikdisekolahDILARANG melakukanhal-halberikut: 1.Merokok,minum-minumankeras,mengedarkandanmengkonsumsi
narkotika,obatpsikotropika,obatterlaranglainnyadanberpacaran dilingkungansekolah
2.Berkelahibaikperoranganmaupunkelompok,didalam sekolahatau diluarsekolah
3.Memintauang/barangdenganpaksaan/ancamankepadapeserta didiklainnya
4.Membuangsampahtidakpadatempatnya
5.Mencoretdindingbangunan,pagarsekolah,perabotdanperalatan sekolahlainnya
6.Berbicarakotor,mengumpat,bergunjing,menghinaataumenyapa antarpesertadidikatauwargasekolahdengankatasapaanatau panggilanyangtidaksenonoh
kegiatansekolahataukegiatanbelajarmengajar,sepertisenjata tajamataualatlainyangmembahayakankeselamatanoranglain 8.Membawa,membaca/menonton,mengedarkan,bacaan,gambar
sketsa,audio,videopornografi
9.Membawakartu/alatjudidanbermainjudi
10.Membawahandpone(HP),walkman,radio,MP3/MP4
Pasal9
SUMBANGANSUKARELASEKOLAH
1.Untuk Pengembangan sekolah, orang tua/wali peserta didik diharapkanmemberikansumbangansecarasukareladisesuaikan dengan kebutuhan pengembangan sekolah dan tidak dipatok besarannya.
2.Sumbangansukareladapatberupabarang/materialmaupunuang yangbersifattidakmengikat.
Pasal10 BUKURAPOR
1.PesertadidikakanmenerimabukuLaporanHasilBelajar(Rapor) setiap akhirsemesteryang akan disampaikan secara langsung kepada orang tua/walidan pengadaan sampulrapormenjadi tanggungjawaborangtua/walimurid.
2.SetelahselesaiLiburanSemester/KenaikanKelas,bukuraporyang telahditerimapesertadidikdantelahditandatanganiolehorang tua/waliharusdiserahkankembalikepadapihaksekolahmelalui walikelasmasing-masingpadaharipertamamasuksekolahpada semesterberikutnya.
Pasal11 LAIN–LAIN
Pesertadidikyangmengambilkendaraansebelum pelajaranusaiharus seizindansepengetahuanpenjagatempatsepeda/gurupiket.
Pasal12
PENJELASANTAMBAHAN
1.Rambutpesertadidiklaki-lakidinyatakanpanjangapabilarambut belakangmelewatikerahbaju,disampingtelahmenutupitelinga, danjikadisisirkearahdepanmenutupimata
2.Yang dimaksud dengan kartu/alatjudiadalah semua jenis alat perjudian
3.Sepatu yang dinyatakan hitam apabila warna hitamnya lebih dominan(75%)
4.Pemanggilanorangtuapesertadidiktidakdiwakilkan BABII
PELAGGARANDANSANKSI
Pesertadidikyangmelakukan pelanggaranterhadapketentuan yangtercantum dalam tatakramadantatatertibkehidupansosial sekolahdikenakansanksisebagaiberikut:
1.Teguran 2.Penugasan
3.PemanggilanorangtuadanmembuatSuratPernyataan 4.Skorsing
5.Dikeluarkandarisekolah
Tabel2.2.PELANGGARANDANSANKSI
PELANGGARAN SANKSI
1.Terlambatdatangkesekolah a.<10menit
b.>10menit
c.>10menitlebihdari3kali
1.a. Dicatat oleh piketdan masukkelas
b.Setelahdiberikantugasoleh guru piket, diperbolehkan masukkelas
c. Membuat Pernyataan, diketahuiorangtua
2.Tidakmembawabukupelajaran dankelengkapanbelajarpada pelajaranyangsedang
berlangsung
2.Tegurandariguruataubelajar pelajaran yang bersangkutan diperpustakaan kecualiada ulangan
3.Pesertadidikberadadikelas
waktuistirahat 3.Ditegurdandiingatkan 4.Keluarkelaspadawaktu
pergantianjampelajaranatau setelahistirahat
4.Ditegurolehguruyangsedang mengajarpada
saatitu 5.Tidakmemakaiatributsekolah
a.Badgeataulokasisekolah b.Topisekolah(saatupacara)
5.Ditegur dan harus menggunakanatributtersebut padasaatitu
6.Tidakmemakaiseragam sekolah
a.Ikatpinggangtidakhitam b.Kaoskakitidakputih
c.Pakaianseragam dicoret-coret dirobek
/dijahittidaksesuaidengan ketentuan
e.Pakaianbawah(rok)putridi ataslutut
f.Pakaiandikeluarkan
6.-Ditegurdandiperingatkan -Dipanggilorangtua/wali
7.Memakaiasesorislainnya: a.Gelang/kalung/antingrantai
bagipesertadidikputra b.Kaosoblong/bajuluarnon
jaket
c.Sepatusandal,Topi(bukan topisekolah)
d.Tasdicoret-coret
7.Barang-barang tersebut diambil sementara dan dikembalikanmelaluiorangtua
8.Membawabarang-barangtanpa rekomendasidariguruterkait a.KasetatauDVDatauVCD b.Gitaratauradio/walkman c.Radiopanggil/HP
8.a,b,c:
Diambil dan dikembalikan melaluiorangtua
9.Mengendaraisendirikendaraan
bermotorroda2atau4 9.Didipanggiperingatl untkan dan oruk melangtarangua putranya mengendarai kendaraan bermotor roda 2 atau4kesekolah,kecualiyang memilikiSIM.
10.Membawaataumenyimpan ataumempergunakanatau menghisapataumeminum a.Rokok,Aibon,Minuman
berakohol b.Bukuporno
c.Obat-obatterlarang
10.Butiras/de
- Barang-barang tersebut disita dan tidak dikembalikan
- Memanggilorangtua yang bersangkutan
d.Alat-alatlainyangtidak berkaitandenganKBM, sepertimainan,senjata tajam,dll.
- Dikelurkandarisekolah - Padakondisitertentudapat
diserahkan kepada pihak berwajib
11.Rambut,kuku,dantato a.Rambutgondrongatau
potongantidakrapiatau dicukurgundul
b.Kukupanjangataudicat c.Anggotabadanditato
11.
a.Langsung
dicukur/dirapikan
b.Langsung dipotong dan dihapus
c.Diupayakandihapus 12.Membolos
13.Berjudi 12.Diberpanggisangkutl orandanangtua yang 13.Dikenakan sanksi yang
ditentukandewanguru
14.Mencuri 14.Mengembalikan atau menggantibarangyangdicuri serta diperingatkan serta membuat Surat Pernyataan yangdiketahuiorangtua/wali. Apabila sering diperingatkan karenamencuri,makapeserta didikdapatdikeluarkan.
15.Merusakbarangoranglainatau
fasilitassekolah 15.Menggantdirusak dan pemanggii barang yanglan orangtua
16.Berkelahibaikdidalammaupun
diluarlingkungansekolah 16.-Keduabelyangmemulahpiai hakdihukum, berkelahi mendapat hukumanberat
-Pemanggilan orangtua dan sanksi khusus yang ditentukanolehdewanguru 17.Berbuatkeonaran/melakukan
perbuatan(baikdidalam maupundiluarlingkungan sekolah)yangdapat mengakibatkancitrajelek sekolah
17.-Pemanggilanorangtua
-Membuat pernyataan yang dketahuiolehorangtua,wali dankepalasekolah
Ketentuantatakramadantatatertibkehidupansosialpesertadidik, berlakuselamapesertadidikterdaftarsebagaipesertadidikpadaSMP
Lab.STKIPMuhammadiyahKabupatenSorongdanberlakumulaipada tahunPelajaran2020/2021.
e.Jam BelajarSekolah
1.hariseninsampaijumat:masukjam07:30-15:00
f.PrestasiSekolah
Tabel2.3.PrestasiSekolah
No Penghargaan Tahun
1. Juara 1 volly ball puteri SMA/MA/SMK
2011
1. terbaik 2 festival rebana tingkat remajaputerifatayatNUkab.sorong
2013
2. Juara3tarianpapua 2013 3. Juara 2 lomba qasidah tingkat
dewasaputeri
2015
4. Juara 2 Lomba qasidah tingkat dewasaputera
2015
5. Juara2tapaktendaputera 2017 6. Juara2tolakperkemahanputeri 2017 7. Juara2tapaktendaputeri 2017 8. Juara3vokalgroup 2017 9. Juara 2 pionering tingkatIILT.H
KWARANMAYAMUK
10. Juara3tolakukurperkemahan 2017
11. Juara2PBBtongkat 2017 12. Juara2tataupacaraputeri 2017 13. Juara1penjelajahanputera 2017 14. Juara3vocalgroupputrid 2017 15. Piagam penghargaan sebagai
pemenang 1 pemilihan kepala sekolah SMP daerah khusus berprestasidanberdedikasi
2017
16. Juara1anniversarycuptingkatSMP 2019 17. Juara2paduansuaratingkatSMP 2019 18. Juarafavoritlombakebersihan
-B.HubunganKerjaSamaSekolahdenganInstitusiLaindanOrangTua Siswa
Adapun hubungan kerja sama SMP Lab. STKIP MuhammadiyahKabupatensorongdenganinstitusilainyaitu:
1.UNIMUDA SORONG dalam hal seperti Program Magang, PenelitianparaDosenMaupunMahasiwa.
2.UNICEF
3.OrangTuadalamhalRapatKoordinasi 4.PemerintahKampungArar
C.Pengamatanuntukmemperkuatpemahamanpesertadidik Pengamataniniterkaitdengan:
Tabel2.4.JumlahSiswaSMPLab.STKIPMuhammadiyah KabupatenSorongTahun2020
No. Kelas Jumlah Rombel
JumlahSiswa
TOTAL Perempuan Laki-laki
1 VII 1 19 9 28
2 VIII 1 8 9 17
3 IX 1 6 11 17
Jumlah 3 33 29 62
KarakteristiksiswadiSMPinimemilikikarakteristikyangberbeda -bedakarenaterdiridariberbagaisukudankenyakinan.
2.AspekPenilaiandanHasilBelajarSiswa:
DiSMP Lab.STKIP MuhammadiyahKabupatenSorong adabeberapacarapenilainsebagaiberikut:
1.kehadiran 2.tugas 3.nilaiharian 4.sikap,sifat
5.danujiansemesterakhir
3. Permasalahanyang diHadapiSiswa dan Bagaimana cara Penanganannya
DiSMP Lab.STKIP MuhammadiyahKabupatenSorong mengalamipermasalahansiswaterutamapadasiswakelasVII yaitumasihsebagaianbesarbelumbisamembacadanmenulis.
Cara menanganinya adalah dengan mengadakan tambahanbelajarpadasorehari(masihdalam rencana dan belumdilaksanakan).
D.Refleksihasilpengamatanprosespembelajaran
pamong,kegiatanPBM Daring/belajarjarakjauh.Gurumenjelaskan kepada peserta didik tujuan,pembelajaran dan peserta didik mengerjakanLKPDyangdiuploadolehgurudankemudian peserta didikmenguloadkembaliLKPDyangsudahdiajarkandandipelajari olehpesertadidik.
Praktikan juga terkesan karena dalam keadaan pandemic sepertisekarangini,gurutakkenallelah danterusberjuangdemi cita-cita dalam mencerdaskan anak bangsa dengan bekerja semampu dan semaksimal mungkin dengan memanfaatkan fasilataslain.
E.FaktorPendukungProgram MagangI
Adapun faktor-faktor yang mendukung terlaksananya kegiatanmaganginiadalahsebagaiberikut:
1.Adanya izindankesediaandaripihaksekolahuntukdiobservasi olehmahasiswamagang1.
2.Kepalasekolahdanparaguruyangbersikapramahdanmember kesempatan kepada mahasiswa magang dalam melakukan observasi.
3.Guru pamong yang bersikap sangat kooperatif dalam membimbing mahasiswa magang selama kegiatan magang berlangsung.
4.Dosenpembimbingyangbersikapkooperatifdalam membimbing mahasiswamagangsekamakegiatanberlangsung.
5.Rekan-rekanmahasiswamagangyangsalingmembantudalam pelaksanaankegiatanmagang1.
Adapunfaktor-faktormenghambatterlaksananyakegiatan maganginiadalahsebagaiberikut:
1.Mahasiswa masih sering kebingunan dalam pengisihan instrument,dan format-format magang yang lainnya karena kesulitanmemahamibahasayangterdapatdalam format-format tersebut.
2.Salahsatufaktoryangmenghambatlancarnyaprosesmagang yakniCOVID-19.
BABIII PENUTUP
A.Kesimpulan
Magang merupakan suatu program guna menyiapkan guru profesionaldalam pendidikan akademik sebagaicalon guru. Kegiatan magang 1 inimencakup pengamatan langsung kultur sekolah, pengamatan untk membangun kompetensi dasar pedagogik,kepribadian,dansosial,pengamatanuntukmemperkuat pemahamanpesertadidik,danpengamatanlangsungprosesbelajar dikelas.
Pengamatan disekolah dilakukan dengan tujuan agar mahasiswadapatmelihatsecaralangsungprosespembelajaran yangsebenarnyadisekolah,sehinggadapatmenjadibahanrefleksi danbekalmahasiswauntukmempersiapkandirisebgaicalonguru. Hasilpengamatan yang diperoleh mahasiswa tentunya dapat menjadi bahan refleksi dalam upaya menyiapkan diri dan meningkatkankompetensidirisebagaiseorangpendidik.
SMPLab.STKIPMuhammadiyahKabupatenSorongterletakdi
pinggiranpemukimanmasyarakatkampungArartepatnyadiJalan KH.A.DahlanNo.01Arar,DistrikMayamuk,KabupatenSorong, ProvinsiPapuaBaratdenganMotto’’TerpenciltakMembuatKita
JadiKecil’’
Kegiatan pembelajaran di SMP Lab. STKIP MuhammadiyahKabupatenSorongdilakukansecaraDaring(belajar jarakjauh)melaluiberbagaimetodebelajaryangmengajaksiswa untuklebihaktif,partisipatif,danbelajarsecaramenyenangkan.
SMP Lab.STKIP MuhammadiyahKabupatenSorongmenempatkan siswasebagaisubyekutamadalam prosesbelajarmengajar.Siswa diajakmenjadipembelajaryangmandiri,aktif,dankooperatifyang mengetahuiuntuk apa mereka belajar dan untuk apa ilmu pengethuandipelajari(kemampuanrefleksi).
B.Saran
Adapunsaranyangdiberikanolehpenulisantaralainkepada: 1.Guru
Peranseoranggurusaatinitidaklahsekedarmenyampaikan ilmu,tetapilebihpadamembangunkesadaranpesertadidikakan pentingnyamengembangkanpotensidirimelaluipengembangan ilmu pengetahuan. Peran lain seorang guru yang harus dikedepankan saat iniadalah sebagaifasilitator,mediator, motivator,eksplorator,dantransformator.
2.Mahasiswa
Kepadaseluruhmahasiswacalonpendidikteruslahbelajar. Duniapendidikanterusberubahdariwaktukewaktu,sehingga kita sebagaiguru haruslah dengan cepatmenyesuaikan diri dengan zaman yang terus bergantibelakangan ini,sehingga dapatmenjalankantugasdenganbaik.Selainitukitasebagai calonpendidikharuslahlebihmemperdalam ilmupengetahuan akankompetensi-kompetensiyangwajibdimilikiolehseorang guru.
C.Lampiran
E.Foto/DokumentasiyangRelevan
a. Penyerahan Mahasiswa Magang universitas pendidikan Muhammadiyah Sorong diSMP leb STKIP Muhammadiyah KabupatenSorong.
b. Penarikan Mahasiswa Magang universitas pendidikan MuhammadiyahSorongdiSMPlabSTKIPMuhammadiyah KabupatenSorong
