LAMPIRAN I KUESIONER. Diisi oleh peneliti Nomor Responden : Hari/tanggal Pengisian : Parthogi S S

(1)

(2)

LAMPIRAN I KUESIONER Diisi oleh peneliti

Nomor Responden : Hari/tanggal Pengisian :

KUESIONER

Assalamualaikum wr.wb

Saya adalah mahasiswa Institut Pertanian Bogor, Fakultas Ekologi Manusia, Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat angkatan 2006. Saya sedang melakukan penelitian yang berjudul “Pengaruh Program Pendampingan Terhadap Peserta (Kasus Desa Cikarawang, Kecamatan Darmaga, Kabupaten Bogor)”. Penelitian ini dilakukan dalam rangka menyusun skripsi sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana (S1).

Saya berharap Bapak/Ibu bersedia meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini dengan jujur dan apa adanya. Apapun jawaban Bapak/Ibu, akan menjadi data berharga bagi kelancaran penelitian ini. Identitas dan jawaban Bapak/Ibu akan saya jamin kerahasiannya dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian ini.

Atas ketersediaan dan waktu Bapak/Ibu mengisi kuesioner ini, saya ucapkan banyak terima kasih. Hormat saya,

Parthogi S S I. Karakteristik Peserta

Lingkari dan isilah titik-titik pada kolom pernyataan dibawah ini sesuai dengan identitas anda 1. Nama ……….. 2. Jenis Kelamin 1. Laki-laki 2. Perempuan

(3)

3. Umur ……... Tahun 4. Pendidikan terakhir 1. SD 2. SMP 3. SMA 4. S1 5. S2 5. Pekerjaan ……… 6. Pendapatan 1. < Rp. 150.000 2. Rp. 150.000 – Rp. 500.000 3. Rp. 500.000 - Rp. 1.000.000 4. Rp. 1.000.000 - Rp. 2.000.000 5. Rp. 2.000.000 6. Jenis Pendampingan ……….

7. Apakah Bapak/ibu mengetahui jenis program Pendampingan yang dilakukan saat ini ?

a. Ya b. Tidak

8. Jika Ya, apa saja jenis program pendampingan yang dilakukan? a. Program di bidang Kesehatan

b. Program di bidang Pendidikan c. Program di bidang Ekonomi d. Program di Lingkungan

(4)

II. PENGETAHUAN PESERTA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM

Beri tanda checklist (√) pernyataan dibawah ini sesuai dengan pilihan anda yang menunjukan keadaan yang sebenarnya BUKAN harapan anda

PERNYATAAN Benar Salah

Pengembangan Jambu Kristal:

1. Jambu kristal merupakan produk yang berasal dari Taiwan.

2. Penanaman jambu kristal lebih baik pada area lahan yang banyak terkena sinar matahari

3. Jika pada kondisi lahan yang lembab hasil jambu kristal tidak akan baik 4. Perawatan jambu kristal harus diberikan air setiap 2 jam sekali

5. Untuk penanaman bibit jambu kristal diperlukan tanah yang telah gembur

6. Jambu kristal tidak boleh berlebihan terkena air dan matahari 7. 1 Kg jambu kristal dapat berjumlah 3 buah atau lebih

8. Jambu kristal dapat dipanen ketika berumur 8 bulan

9. Paling baik mengembangkan jambu kristal pada musim panas

Ternak Kelinci:

10. Tempat pemeliharaan kelinci diusahakan selalu kering

11. Tempat yang lembab dan basah menyebabkan penyakit kulit pada kelinci

(5)

12. Pakan untuk kelinci meliputi rumput lapang atau gajah, kol, sawi, wortel, kangkung, dan lain-lain

13. Kegiatan program ternak kelinci meliputi pelatihan dan penyuluhan 14. Pemisahan berdasarkan kelamin perlu dilakukan untuk mencegah

dewasa dini

Pembuatan Pupuk Kompos:

15. Kompos adalah pupuk yang berasal dari bahan organik melalui proses pembusukan

16. Jenis pupuk kompos adalah pupuk kandang, kompos, dan jerami

17. Pupuk kompos memperbaiki kesuburan tanah dan meningkatkan produktivitas lahan

18. Pupuk kompos menjadi sumber hama dan penyakit bagi tanaman 19. Pupuk kompos tidak menimbulkan polusi lingkungan

(6)

III SIKAP PESERTA TERHADAP PROGRAM

Beri tanda checklist (√) pernyataan dibawah ini sesuai dengan pilihan anda.

PERNYATAAN Ya Tidak

1. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat meningkatkan pengetahuan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

2. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat meningkatkan keterampilan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

3. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat meningkatkan pendapatan

4. Saya mempunyai kemauan untuk mengembangkan kemampuan saya dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

5. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat meningkatkan kualitas pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

6. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat member alternatif dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

7. Saya ragu-ragu pendampingan dapat meningkatkan pengetahuan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

(7)

8. Saya ragu-ragu pendampingan dapat meningkatkan keterampilan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

9. Saya ragu-ragu pendampingan dapat meningkatkan pendapatan

10. Saya ragu-ragu pendampingan dapat memberi alternatif dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

11. Saya ragu-ragu pendampingan dapat meningkatkan kualitas dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

12. Saya puas terhadap program pendampingan dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

13. Pendampingan tidak menjamin peningkatan kualitas dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

14. Pendampingan tidak menjamin peningkatan pengetahuan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

15. Pendampingan tidak menjamin peningkatan keterampilan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

16. Pendampingan tidak menjamin alternatif dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

(8)

17. Saya merasa terbebani dengan pelaksanaan pendampingan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

18. Saya ragu-ragu terhadap kemampuan saya untuk mengikuti pendampingan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

19. Saya yakin terhadap kemampuan saya untuk mengikuti pendampingan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

20. Saya tidak puas terhadap cara pelaksanaan pendampingan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

21. Saya puas terhadap cara pelaksanaan pendampingan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

22. Pengetahuan tidak jaminan untuk meningkatkan kualitas dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

23. Keterampilan tidak jaminan untuk meningkatkan kualitas dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

24. Saya mengikuti pendampingan karena kepuasan yang saya peroleh 25. Saya mengikuti pendampingan karena sesuai dengan kemampuan saya

(9)

untuk pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

26. Saya mengikuti pendampingan karena pengetahuan yang saya peroleh untuk pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

27. Saya mengikuti pendampingan karena informasi yang saya peroleh untuk pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

28. Saya mengikuti pendampingan karena keterampilan yang saya peroleh untuk pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

(10)

IV KETERAMPILAN PESERTA TERHADAP PROGRAM

Pengembangan Jambu Kristal:

1. Apakah anda sudah mengikuti pelatihan dan penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal

2. Apakah anda dapat menerapkan ilmu yang didapat dari pelatihan dan penyuluhan dalam mengembangkan jambu kristal

3. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat meningkatkan pendapatan

4. Apakah anda mempersiapkan tanah gembur yang telah diberikan pupuk untuk menanam jambu kristal

5. Apakah anda membungkus pentil jambu yang baru berumur 3 minggu 6. Apakah anda memberikan pupuk kimia pada tanaman jambu kristal 7. Apakah anda memberikan jumlah air yang cukup (3 kali sehari)

Ternak Kelinci:

8. Apakah anda sudah mengikuti pelatihan dan penyuluhan tentang ternak kelinci

9. Apakah anda mempersiapkan tempat pemeliharaan yang selalu kering untuk kelinci

(11)

10. Apakah anda melakukan pengontrolan penyakit pada kelinci

11. Apakah anda menyapih anak kelinci setelah berumur lebih dari 7 minggu

12. Apakah anda menempatkan anak sapihan pada kandang tersendiri 13. Apakah anda memberikan pakan kelinci 3 kali sehari yaitu pagi, siang,

dan malam

14. Apakah pada kandang anda memberikan alas, tempat pakan dan minum 15. Apakah anda menggunakan kreolin/Lysol untuk membersihkan

kandang

Pembuatan Pupuk Kompos:

16. Apakah anda sudah mengikuti pelatihan dan penyuluhan tentang pembuatan pupuk kompos

17. Apakah anda membuat kompos pada tempat yang terlindungi matahari dan hujan

18. Apakah anda memotong kecil-kecil sisa tanaman/semak untuk pembuatan pupuk agar proses pembusukan berlangsung lebih cepat 19. Apakah anda menaburkan kapur diatas kotoran ternak

20. Apakah tempat pembuatan pupuk kompos berukuran 2x2 meter

21. Apakah pembakaran untuk pembuatan kompos dilakukan langsung diatas tanah gambut

(12)

V PELATIHAN PROGRAM PENDAMPINGAN

1. Pelatihan pendampingan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos dilaksanakan tepat waktu

2. Peserta memahami materi yang diberikan pada pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

3. Peserta tertarik dengan materi yang diberikan pada pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

4. Materi yang diberikan pada pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos mudah dimengerti.

5. Metode pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos yang diterapkan membantu peserta memahami materi dengan lebih baik.

6. Metode pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos yang digunakan memfasilitasi peserta untuk aktif berpartisipasi.

7. Pendamping menyampaikan materi tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos dengan jelas.

(13)

8. Pendamping memberikan contoh tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos yang memudahkan peserta memahami materi.

9. Pendamping memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengajukan pendapat.

10. Pendamping menjawab pertanyaan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos yang diberikan oleh peserta dengan jelas.

11. Pendamping memberikan jawaban tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos yang konstruktif.

12. Pendamping bersedia membantu peserta yang mengalami kesulitan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos.

13. Pendamping memanfaatkan alat bantu (misal LCD Proyektor, OHP, Papan Tulis, dll) dengan baik.

14. Program pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos dilaksanakan berdasarkan kebutuhan peserta pendampingan

15. Semua peserta memperoleh pelatihan dan pengembangan ketrampilan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos secara teratur

(14)

tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

17. Semua peserta memperoleh pelatihan untuk meningkatkan keterampilan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

18. Pelatihan menigkatkan keterampilan saya tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

19. Pelatihan menambah keterampilan saya tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

20. Pelatihan menumbuhkan keinginan saya untuk berusaha mengembangkan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

21. Pelatihan memberikan alternatif inovasi tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

22. Pelatihan membuat saya dapat melakukan pengembangan untuk jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

23. Saya memperoleh alternatif cara pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos setelah mengikuti pelatihan

24. Hasil pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos telah saya terapkan dalam pengelolaan program tersebut

(15)

25. Pelatihan membentuk perilaku saya dalam melakukan kegiatan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos

(16)

VI PENYULUHAN PROGRAM PENDAMPINGAN

1. Kegiatan penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos dalam program pendampingan ini memberikan manfaat dalam kehidupan peserta

2. Hasil pembelajaran dari penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos diterapkan dalam kehidupan sehari-hari

3. Materi dalam penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos dapat diterapkan dalam kegiatan pekerjaan peserta

4. Topik penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos sesuai dengan usaha yang sedang dilaksanakan

5. Topik penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos dapat memecahkan permasalahan yang dihadapi

6. Topik penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos dapat meningkatkan produktivitas usaha yang dilaksanakan peserta

7. Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos peserta langsung

(17)

dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari

8. Setelah mengikuti program penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos, peserta teratur dalam melakukan kegiatan usaha

9. Kegiatan penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos menjawab semua masalah peserta dalam pelaksanaan program pemberdayaan

10. Kegiatan penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk kompos membentuk perilaku peserta dalam melaksanakan kegiatan di lapangan

(18)

LAMPIRAN II PANDUAN PERTANYAAN

PANDUAN PERTANYAAN WAWANCARA MENDALAM

Pengaruh Program Pendampingan Terhadap Perilaku Peserta (Kasus Desa Cikarawang, Kecamatan Darmaga, Kabupaten Bogor) Informan : Pihak masyarakat yang mengikuti program Pendampingan

Hari/tanggal : Lokasi wawancara : Nama : Jabatan :

Keikutsertaan dalam Pendampingan : Ya/Tidak Jenis Pendampingan :

Pertanyaan Penelitian

1. Apa saja permasalahan desa terkait dengan demografinya?(informasi, modal, dan pekerjaan)

2. Apakah Bapak/Ibu mengikuti program Pendampingan yang dilakukan? 3. Program Pendampingan Apa yang Bapak/Ibu ikuti?

4. Kapan program pendampingan mulai dilaksanakan di desa ini?

5. Apakah dalam penetapan jenis program pendampingan Bapak/Ibu diikutsertakan?

6. Apakah dalam pelaksanaan program pendampingan Bapak/Ibu aktif dalam mengemukakan permasalahan yang dihadapi?

7. Sejauhmana Pendamping mengikutsertakan Bapak/Ibu dalam pelaksanaan program?

8. Apakah menurut Bapak/Ibu program Pendampingan ini sesuai dengan kebutuhan masyarakat sekitar?

9. Apakah terdapat proses survai sebelum melakukan program Pendampingan? Bagaimana prosesnya?

10. Apakah terdapat sosialisasi sebelum melaksanakan program Pendampingan? 11. Apakah program Pendampingan masih berjalan sampai saat ini?

12. Apakah kebutuhan utama yang diperlukan warga dapat terpenuhi dari program pendampingan?

13. Apa yang Bapak/Ibu rasakan setelah dilakukannya program Pendampingan? 14. Apa saja kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program Pendampingan? 15. Apakah terdapat perubahan perilaku dari masyarakat sebelum dan setelah

dijalankan program pendampingan?

16. Siapa yang mengajak Anda untuk mengikuti program Pendampingan ini? 17. Apakah program ini memperbaiki pola hidup dan pola pikir Anda? 18. Sejauhmana ketergantungan usaha Anda terhadap program ini? 19. Apa harapan Bapak/Ibu terhadap program Pendampingan ini?

(19)

LAMPIRAN III HASIL PENGOLAHAN DATA

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Manfaat Pelatihan *

Tingkat Pengetahuan 30 100.0% 0 .0% 30 100.0%

Manfaat Pelatihan * Tingkat Pengetahuan Crosstabulation Count

Tingkat Pengetahuan Total

kurang baik sedang baik kurang baik

Manfaat Pelatihan sedikit 0 0 6 6 Sedang ₁ ₀ ₇ ₈ banyak 2 5 9 16 Total ₃ ₅ ₂₂ ₃₀ Directional Measures Value Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig.

Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric _-.359 _.116 _-2.708 _.007

Manfaat Pelatihan

Dependent -.435 .147 -2.708 .007

Tingkat Pengetahuan

Dependent -.305 .112 -2.708 .007

a Not assuming the null hypothesis.

b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

Manfaat Pelatihan *

Sikap Peserta 30 100.0% 0 .0% 30 100.0%

Manfaat Pelatihan * Sikap Peserta Crosstabulation Count

Sikap Peserta Total

kurang baik Sedang baik kurang baik

Manfaat Pelatihan sedikit 0 2 4 6 Sedang ₀ ₁ ₇ ₈ banyak 5 6 5 16 Total ₅ ₉ ₁₆ ₃₀

(20)

Directional Measures Value Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig.

Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric -.410 .133 -3.004 .003

Manfaat Pelatihan

Dependent -.413 .130 -3.004 .003

Sikap Peserta Dependent _-.408 _.142 _-3.004 _.003

b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis.

Symmetric Measures Value Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig.

Interval by Interval Pearson's R -.431 .125 -2.526 .017(c)

Ordinal by Ordinal Spearman Correlation _-.459 _.145 _-2.730 _.011(c)

N of Valid Cases 30

b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. c Based on normal approximation.

Cases

Valid Missing Total

Manfaat Pelatihan *

Tingkat Keterampilan 30 100.0% 0 .0% 30 100.0%

Manfaat Pelatihan * Tingkat Keterampilan Crosstabulation Count

Tingkat Keterampilan Total

Manfaat Pelatihan sedikit 2 2 2 6 Sedang ₃ ₄ ₁ ₈ banyak 1 3 12 16 Total ₆ ₉ ₁₅ ₃₀ Directional Measures Value Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig.

Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric .439 .149 2.984 .003

Manfaat Pelatihan

Dependent .434 .144 2.984 .003

Tingkat Keterampilan

Dependent .445 .155 2.984 .003

(21)

b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. Symmetric Measures Value Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig.

Interval by Interval Pearson's R .433 .163 2.541 .017(c)

Ordinal by Ordinal Spearman Correlation _.482 _.161 _2.908 _.007(c)

N of Valid Cases 30

Cases

Valid Missing Total

Manfaat Penyuluhan *

Tingkat Pengetahuan 30 100.0% 0 .0% 30 100.0%

Manfaat Penyuluhan * Tingkat Pengetahuan Crosstabulation Count

Tingkat Pengetahuan Total

Manfaat Penyuluhan sedikit ₀ ₀ ₈ ₈ Sedang 2 1 5 8 baik ₁ ₄ ₉ ₁₄ Total 3 5 22 30 Directional Measures Value Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig.

Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric -.230 .130 -1.702 .089

Manfaat Penyuluhan

Dependent -.288 .168 -1.702 .089

Tingkat Pengetahuan

Dependent -.191 .110 -1.702 .089

(22)

Cases

Valid Missing Total

Sikap Peserta 30 100.0% 0 .0% 30 100.0%

Manfaat Penyuluhan * Sikap Peserta Crosstabulation Count

Sikap Peserta Total

kurang baik Sedang baik kurang baik

Manfaat Penyuluhan sedikit ₁ ₂ ₅ ₈ Sedang 0 2 6 8 baik ₄ ₅ ₅ ₁₄ Total 5 9 16 30 Directional Measures Value Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig.

Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric _-.269 _.162 _-1.662 _.096

Manfaat Penyuluhan

Dependent -.279 .166 -1.662 .096

Sikap Peserta Dependent _-.260 _.159 _-1.662 _.096

N of Valid Cases 30

Cases

Valid Missing Total

(23)

Manfaat Penyuluhan * Tingkat Keterampilan Crosstabulation Count

Tingkat Keterampilan Total

Manfaat Penyuluhan sedikit 3 3 2 8 Sedang ₂ ₂ ₄ ₈ baik 1 4 9 14 Total ₆ ₉ ₁₅ ₃₀ Directional Measures Value Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig.

Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric _.321 _.146 _2.169 _.030

Manfaat Penyuluhan

Dependent .326 .148 2.169 .030

Tingkat Keterampilan

Dependent .316 .145 2.169 .030

Interval by Interval Pearson's R _.369 _.161 _2.101 _.045(c)

Ordinal by Ordinal Spearman Correlation .360 .162 2.041 .051(c)

N of Valid Cases ₃₀