SKKNI STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA

(1)

F.45.3.2.1.2.0.28.V

SKKNI

STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA

MANAJER PRODUKSI CAMPURAN ASPAL

PANAS (ASPHALT MIXING PLANT

MANAGER)

2008

(2)

KATA PENGANTAR

Dalam rangka penyiapan tenaga professional dibidang jasa konstruksi suatu jabatan kerja tertentu, baik untuk pemenuhan kebutuhan nasional di dalam negeri maupun untuk kepentingan penempatan ke luar negeri diperlukan adanya perangkat standar kerja Nasional Indonesia yang dapat dipergunakan untuk mengukur dan menyaring tenaga kerja yang memenuhi kebutuhan pasar sesuai dengan kompetensinya. Standar Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) tersebut menjadi sangat penting dan diperlukan sebagai tolok ukur untuk menentukan kompetensi tenaga kerja sesuai dengan jabatan kerja yang dimilikinya. Standar Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) untuk tenaga kerja jasa konstruksi disusun berdasarkan analisis kompetensi setiap jabatan kerja yang melibatkan para pelaku pelaksana langsung di lapangan dan ahlinya dari jabatan kerja yang bersangkutan.

Hasil analisis kompetensi untuk jabatan kerja: Manajer Asphalt Mixing Plant pada pekerjaan sub bidang Jalan dan Jembatan yang telah dilakukan dalam workshop kemudian ditransformasikan kedalam Rancangan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (RSKKNI). RSKKNI ini kemudian dibahas dalam pra konvensi, yang dihadiri oleh berbagai pihak sesuai aturan yang berlaku. RSKKNI hasil pra konvensi selanjutnya dilakukan verifikasi oleh Tim Verifikasi yang terdiri dari BNSP, Departemen Tenaga Kerja dan Transmigrasi, Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi Nasional (LPJKN), Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan Konstruksi (Pubin KPK, Dep. PU) dan Tim Penyusun RSKKNI bertempat di kantor Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP). Selanjutnya dilakukan finalisasi RSKKNI yang dilaksanakan dalam suatu Konvensi Nasional yang melibatkan para Pakar dan Nara Sumber yang berkaitan dengan jabatan kerja untuk mendapatkan konsensus dan ditetapkan menjadi SKKNI yang dapat digunakan sebagai acuan dalam pembinaan dan penetapan persyaratan pada jabatan tersebut dan berlaku secara Nasional.

Diharapkan dengan adanya Standar Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) tersebut dapat meningkatkan mutu tenaga kerja Indonesia dan mutu hasil pekerjaan di lapangan. Disisi lain standar kompetensi kerja ini tetap masih memerlukan penyempurnaan sejalan dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan industri Jasa Konstruksi, sehingga setiap masukan untuk penyempurnaan sangat diperlukan

Akhirnya kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam penyusunan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) ini, kami ucapkan terima kasih.

Jakarta, 20 Agustus 2008 Departemen Pekerjaan Umum

Kepala Badan Pembinaan Konstruksi dan Sumber Daya Manusia

Ir. Sumaryanto Widayatin, MSCE NIP : 110025689

(3)

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ... 1 DAFTAR ISI ... 2 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 3 B. Tujuan ... 4 C. Pengertian SKKNI ... 5 D. Penggunaan SKKNI ... 6

E. Struktur, Skema Pengembangan dan Format Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia ... 6

F. Kodefikasi Standar Kompetensi ... 11

G. Gradasi Kompetensi Kunci ... 15

H. Rumusan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia ... 16

BAB II STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA SEKTOR KONSTRUKSI SUB BIDANG PEKERJAAN JALAN DAN JEMBATAN, JABATAN KERJA MANAGER PRODUKSI CAMPURAN ASPAL PANAS (ASPHALT MIXING PLANT MANAGER) A. Jabatan Kerja ... 24

B. Kompetensi Kerja ... 25

C. Daftar Unit Kompetensi ... 26

(4)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang No. 18 Tahun 1999, tentang: Jasa Konstruksi beserta peraturan pelaksanaannya tersurat dan tersirat bahwa tenaga kerja yang melaksanakan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan konstruksi harus memiliki sertifikat keahlian dan atau keterampilan.

Keharusan memiliki Sertifikasi Keahlian dan atau Keterampilan tersebut mencerminkan adanya tuntutan kualitas tenaga kerja yang betul-betul dapat diandalkan. Kondisi tersebut memerlukan langkah nyata dalam mempersiapkan perangkat (standar baku) yang dibutuhkan untuk mengukur kualitas tenaga kerja jasa konstruksi.

Sesuai dengan Keputusan Dewan Pengurus Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi Nasional (LPJKN) No. 71/KPTS/D/VIII/2001, pasal 2 ayat (1) menjelaskan bahwa Tujuan sertifikat adalah memberikan informasi objektif kepada para pengguna jasa bahwa kompetensi tenaga kerja yang bersangkutan memenuhi bakuan kompetensi yang ditetapkan untuk klasifikasi dan kualifikasinya, dan pasal 9 ayat (1) yang menyatakan bahwa untuk setiap kualifikasi dalam suatu klasifikasi harus dibuat bakuan kompetensinya secara jelas termasuk tata cara mengukur.

Selain itu undang-undang nomor 13 tahun 2003, tentang Ketenagakerjaan, terutama pasal 10 ayat (2), menetapkan bahwa Pelatihan kerja diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada Standar Kompetensi

Kerja, diperjelas lagi dengan Peraturan Pelaksanaannya yang tertuang dalam

Peraturan Pemerintah (PP) Nomor: 31 tahun 2006, tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional :

1. Pasal 3, Prinsip dasar pelatihan kerja adalah, huruf (b) berbasis pada kompetensi kerja.

2. Pasal 4 ayat (1), Program pelatihan kerja disusun berdasarkan SKKNI, Standar Internasional dan/atau Standar Khusus.

Undang-undang dan Peraturan Pemerintah tersebut diatas menyebut tentang kompetensi yaitu suatu ungkapan kualitas Sumber Daya Manusia yang

(5)

terbentuk dengan menyatunya 3 aspek spesifik terdiri : Ranah Pengetahuan (domain Kognitif atau Knowledge), Ranah Keterampilan (domain Psychomotorik atau Skill) dan Ranah Sikap Perilaku (domain Affektif atau Attitude/Ability), atau secara definitif pengertian kompetensi ialah penguasaan disiplin keilmuan dan pengetahuan serta keterampilan menerapkan metode dan teknik tertentu didukung sikap perilaku kerja yang tepat, guna mencapai dan atau mewujudkan hasil tertentu secara mandiri dan atau berkelompok dalam penyelenggaraan tugas pekerjaan.

Jadi apabila seseorang atau berkelompok telah mempunyai kompetensi kemudian dikaitkan dengan tugas pekerjaan tertentu sesuai dengan kompetensinya, maka akan dapat menghasilkan atau mewujudkan sasaran dan tujuan tugas pekerjaan tertentu yang seharusnya dapat terukur dengan indikator sebagai berikut : dalam kondisi tertentu, mampu dan mau melakukan suatu pekerjaan, sesuai volume dan dimensi yang ditentukan, dengan kualitas sesuai standar dan mutu/ spesifikasi, selesai dalam tempo yang ditentukan.

Indikator ini penting untuk memastikan kualitas SDM secara jelas, lugas dan terukur, serta untuk mengukur produktivitas tenaga kerja dikaitkan dengan perhitungan biaya pekerjaan yang dapat menentukan daya saing.

B. Tujuan

Penyusunan Standar kompetensi Sektor Jasa Konstruksi mempunyai tujuan yaitu pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) yang bergerak dalam bidang keahlian tersebut diatas sesuai dengan kebutuhan masing-masing pihak diantaranya :

1. Institusi pendidikan dan pelatihan

a. Memberikan informasi untuk pengembangan program kurikulum.

b. Sebagai acuan dalam penyelenggaraan pelatihan, penilaian dan sertifikasi.

2. Dunia usaha/industri dan pengguna tenaga kerja a. Membantu dalam rekruitmen tenaga kerja b. Membantu penilaian unjuk kerja

(6)

c. Mengembangkan program pelatihan bagi karyawan berdasarkan kebutuhan

d. Untuk membuat uraian jabatan

3. Institusi penyelenggara pengujian dan sertifikasi

a. Sebagai acuan dalam merumuskan paket-paket program sertifikasi sesuai dengan kualifikasi dan levelnya

b. Sebagai acuan dalam penyelenggaraan pelatihan, penilaian dan sertifikasi.

Selain tujuan tersebut diatas, tujuan lain dari penyusunan standar ini adalah untuk mendapatkan pengakuan secara nasional maupun internasional. Hal-hal yang perlu diperhatikan untuk mendapatkan pengakuan tersebut adalah :

1. Menyesuaikan penyusunan standar kompetensi tersebut dengan kebutuhan industri/usaha, dengan melakukan eksplorasi data primer dan sekunder secara komprehensif.

2. Menggunakan referensi dan rujukan dari standar-standar sejenis yang digunakan oleh negara lain atau standar internasional, agar dikemudian hari dapat dilakukan proses saling pengakuan (Mutual Recognition Arrangement – MRA).

3. Dilakukan bersama dengan representatif dari asosiasi pekerja, asosiasi industri/usaha secara institusional, dan asosiasi lembaga pendidikan dan pelatihan profesi atau para pakar dibidangnya agar memudahkan dalam pencapaian konsesus dan pemberlakuan secara nasional.

C. Pengertian SKKNI

1. Kompetensi Kerja

Kemampuan kerja setiap individu yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang sesuai dengan standar yang ditetapkan.

2. Konsep SKKNI

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia yang selanjutnya disebut SKKNI adalah rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan dan/atau keahlian, sikap kerja yang relevan

(7)

dengan pelaksanaan tugas dan syarat jabatan yang ditetapkan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

D. Penggunaan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia yang telah disusun dan telah mendapatkan pengakuan oleh para pemangku kepentingan akan dirasa bermanfaat apabila telah terimplementasi secara konsisten. Standar Kompetensi Kerja digunakan sebagai acuan untuk :

1. Menyusun uraian pekerjaan.

2. Menyusun dan mengembangkan program pelatihan dan sumber daya manusia.

3. Menilai unjuk kerja seseorang.

4. Sertifikasi Kompetensi/Profesi di tempat kerja.

Dengan dikuasainya kompetensi sesuai dengan standar yang telah ditetapkan maka seseorang mampu :

1. Mengerjakan suatu tugas atau pekerjaan.

2. Mengorganisasikan agar pekerjaan dapat dilaksanakan.

3. Menentukan langkah apa yang harus dilakukan pada saat terjadi sesuatu yang berbeda dengan rencana semula.

4. Menggunakan kemampuan yang dimilikinya untuk memecahkan masalah atau melaksanakan tugas dengan kondisi yang berbeda

E. Struktur, Skema Pengembangan dan Format Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

Pengembangan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Sektor Jasa Konstruksi mengacu kepada Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia Nomor : PER.21/MEN/X/2007 tentang Tata Cara Penetapan SKKNI dan (Pada tahun 2008 masih Rancangan) Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No. .../PRT//M/200..., tentang : Pedoman Pembinaan Teknis Pelaksanaan Sistem Pelatihan Berbasis Kompetensi Kerja Jasa Konstruksi.

(8)

1. Struktur Standar Kompetensi

Standar Kompetensi suatu Bidang Keahlian distrukturkan dengan bentuk seperti di bawah ini (bentuk ini diterapkan secara luas di dunia internasional) :

STRUKTUR STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI

Terbentuk atas sejumlah unit kompetensi yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaan tertentu

UNIT KOMPETESI

Merupakan uraian fungsi dan tugas atau pekerjaan yang mendukung tercapainya standar kompetensi, setiap unit kompetensi memiliki sejumlah elemen-kompetensi

ELEMEN KOMPETENSI

Merupakan sejumlah fungsi tugas atau pekerjaan yang mendukung ketercapaian unit kompetensi dan merupakan aktivitas yang dapat diamati

KRITERIA UNJUK KERJA

Merupakan pernyataan sejauh mana elemen kompetensi yang dipersyaratkan tersebut terukur berdasarkan pada tingkat yang diinginkan

BATASAN VARIABEL

Pernyataan-pernyataan kondisi atau konteks dimana kriteria unjuk kerja tersebut diaplikasikan

PANDUAN PENILAIAN

Pernyataan-pernyataan kondisi atau konteks sebagai acuan dalam melaksanakan penilaian

(9)

5. BATASAN VARIABEL

6. PANDUAN PENILAIAN

PANDUAN PENILAIAN 2. Skema Pengembangan Standar Kompetensi

Skema pengembangan standar kompetensi dapat digambarkan sebagaimana diperlihatkan pada diagram di bawah ini.

DETAIL SKEMA PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI

. 1. BIDANG KEAHLIAN ATAU PEKERJAAN 2. UNIT-UNIT KOMPETENSI 3. ELEMEN KOMPETENSI 4. KRITERIA UNJUK KERJA KU ALIFIKA S I KU ALI F IK ASIS I KOM P E TENS I KU NC I KU ALI F IK ASIS I

(10)

3. Format Standar kompetensi

Kode : Kode unit diisi dan ditetapkan dengan mengacu

pada format kodifikasi SKKNI.

Judul Unit : Mendefinisikan tugas/pekerjaan suatu unit

kompetensi yang menggambarkan sebagian atau keseluruhan standar kompetensi.

Deskripsi Unit : Menjelaskan Judul Unit yang mendeskripsikan

pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan dalam mencapai standar kompetensi.

Elemen Kompetensi

: Mengidentifikasi tugas-tugas yang harus dikerjakan untuk mencapai kompetensi berupa pernyataan yang menunjukkan komponen-komponen pendukung unit kompetensi sasaran apa yang harus dicapai.

Kriteria Unjuk Kerja

: Menggambarkan kegiatan yang harus dikerjakan untuk memperagakan kompetensi di setiap elemen, apa yang harus dikerjakan pada waktu menilai dan apakah syarat-syarat dari elemen dipenuhi.

Batasan Variabel

: Ruang lingkup, situasi dan kondisi dimana kriteria unjuk kerja diterapkan. Mendefinisikan situasi dari unit dan memberikan informasi lebih jauh tentang tingkat otonomi perlengkapan dan materi yang mungkin digunakan dan mengacu pada syarat-syarat yang ditetapkan, termasuk peraturan dan produk atau jasa yang dihasilkan.

(11)

Panduan Penilaian

: Membantu menginterpretasikan dan menilai unit dengan mengkhususkan petunjuk nyata yang perlu dikumpulkan, untuk memperagakan kompetensi sesuai tingkat keterampilan yang digambarkan dalam kriteria unjuk kerja, yang meliputi :

- Pengetahuan dan keterampilan yang yang dibutuhkan untuk seseorang dinyatakan kompeten pada tingkatan tertentu.

- Ruang lingkup pengujian menyatakan dimana, bagaimana dan dengan metode apa pengujian seharusnya dilakukan.

- Aspek penting dari pengujian menjelaskan hal-hal pokok dari pengujian dan kunci pokok yang perlu dilihat pada waktu pengujian.

Kompetensi kunci

: Keterampilan umum yang diperlukan agar kriteria unjuk kerja tercapai pada tingkatan kinerja yang dipersyaratkan untuk peran / fungsi pada suatu pekerjaan.

Kompetensi kunci meliputi :

1. Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisis informasi. 2. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi.

3. Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas. 4. Bekerja dengan orang lain dan kelompok.

5. Menggunakan ide-ide dan teknik matematika. 6. Memecahkan masalah.

(12)

F. Kodefikasi Standar Kompetensi.

Kodefikasi unit kompetensi dan kualifikasi pada SKKNI Jasa Konstruksi pada dokumen ini, untuk sementara mencantumkan dua versi yaitu berdasar pada Kepmenakertrans No. 70A/MEN/2003 dan Permenakertrans No. 21 Tahun 2007. Pencantuman kedua versi pengkodefikasi tersebut berdasar pada beberapa pertimbangan sebagai berikut: a. Pengembangan standar kompetensi kerja pada jasa konstruksi telah dilakukan

sejak tahun 2003, dan telah menghasilkan sekitar ... jabatan kerja dan telah dipergunakan baik sebagai rujukan untuk penyelenggaraan pelatihan dan sertifikasi kompetensi.

b. Kodefikasi unit kompetensi dan kualifikasi jasa konstruksi dengan mengacu Kepmenakertrans No. 70A/MEN/2003, telah menjadi bagian dari data base pada sektor jasa konstruksi untuk keperluan sertifikasi tanaga kerja, sertifikasi badan usaha dan dipergunakan pada saat MRA dengan negara lain.

c. Masalah harmonisasi kodefikasi unit kompetensi dan kualifkasi pada jasa konstruksi akan menjadi salah satu topik, yang akan dibahas dalam kerangka kerjasama antara Dep PU, Depnakertrans dan LPJKN sebagaimana tertuang dalam SKB antara Dep PU, Depnakertrans dan LPJKN.

d. Pencantuman kodefikasi unit kompetensi dan kualifikasi pada dokumen, akan ditetapkan setelah diperolehnya kesepakatan antara Dep. PU, Depnakertrans dan LPJKN.

(13)

1. Pengkodean Unit kompetensi dan Jabatan Kerja (Versi Kepmenakertrans No. Kep– 70A/MEN/2003 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia)

(a) Pemberian Kode Jabatan Kerja Sub Bidang Transportasi.

(b). Pemberian kode unit kompetensi ditambah :

00 00

Versi tahun pembuatan atau revisi, 2 digit 2 digit nomor urut unit kompetensi

1 1 2 5

KON 2 13

Nomor Jabatan Kerja 2 digit nomor urut

Bagian Sub Bidang

 Untuk semua unsur Transportasi (0)  Jalan Aspal (1)  Jalan Beton (2)  Jembatan (3)  Jalan Layang (4)  Jalan Terowongan (5)  Landasan Terbang (6)  Jalan Rel (7) Sub Bidang :  Untuk Transportasi (1) 33

Sub Sektor / Bidang

 Mekanikal (3) Sektor Jasa Konstruksi (5) INDONESIA Kualifikasi/ Level  Keahlian (1)

Utama (1) setara KKNI – level VI

Madya (2) setara KKNI – level V

Muda (3) setara KKNI – level IV  Keterampilan (2)

Teknisi Senior (1) setara KKNI – level III Teknisi Yunior (2) setara KKNI – level II Tenaga Terampil (3) setara KKNI – level I Fungsi Utama

 Perencana (1)

 Pelaksana (2)

(14)

2. Pengkodean Unit kompetensi dan Jabatan Kerja (Versi Permenakertrans No. PER.21/MEN/X/2007, tentang Tata Cara Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia)

a. Kodifikasi Pekerjaan/ Profesi/ Jabatan Kerja Jasa Konstruksi (Berdasarkan PERMEN NAKERTRANS Nomor : PER.21/MEN/X/2007 dan KBLI 2005).

2 2 2 F 4 5

9. No urut elemen kompetensi

8. KKNI Level I, II,III, IV, V, VI, VII, VIII, IX (1 digit angka romawi)

5. Kelompok

 Transportasi (1) = 45.221 7.b. Sub Bagian Sub Bidang Pekerjaan Konstruksi /

Lapangan usaha (pekerjaan/profesi/ jabatan), 2 digit angka dari katalog jabatan kerja.

7.a. Bagian Sub Bidang Pekerjaan Konstruksi (1 digit angka)

 Semua Bagian Sub Bidang = 0

 Unsur Bagian Sub Bidang Konstruksi – Nomor urut 1 s/d n

 (Contoh Jalan dan Jembatan : Semua unsur transportasi (0), Jalan Aspal (1), Jalan Beton (2), Jembatan (3), Jalan Layang (4), Jalan Terowongan (5) Landasan Terbang (6 ) Jalan Rel (7).

o

4. Sub Golongan

 Konstruksi Bangunan Sipil (2) = 45.22



3. Golongan :

 Konst. Gedung & Bang. Sipil (2) = 452

 Mekanikal (3) = 453

2. Golongan Pokok : = 45 1. Kategori : Konstruksi = F

6. Sub Kelompok : Usaha Jasa Konstruksi (1 digit angka)  Perencanaan 1  Pelaksanaan 2  Pengawasan 3  Peningkatan 4  Pemeliharaan 5  Perbaikan 6 o UUJK KBLI – 2005 2 2 2 2 IV 0 1 0 8 10. Tahun = 08

(15)

b. Kodifikasi Pekerjaan/ Profesi/ Jabatan Kerja Jasa Konstruksi (Berdasarkan PERMEN NAKERTRANS Nomor : PER.21/MEN/X/2007 dan KBLI 2005).

9. Versi Pembuatan paket SKKNI 2 digit nomor urut 8. KKNI Level I, II,III, IV, V, VI, VII, VIII, IX

(1 digit angka romawi)

5. Kelompok

 Penyiapan Lahan = 45.100  Bangunan Pengairan = 45.224  Bangunan Dermaga = 45.227

 Pengerukan = 45.246

7.b. Sub Bagian Sub Bidang Pekerjaan Konstruksi / Lapangan usaha (pekerjaan/profesi/ jabatan), 2 digit angka dari katalog jabatan kerja.

7.a. Bagian Sub Bidang Pekerjaan Konstruksi (1 digit angka)  Semua Bagian Sub Bidang = 0

 Unsur Bagian Sub Bidang Konstruksi – Nomor urut 1 s/d n

 (Contoh Jalan dan Jembatan : Semua unsur transportasi (0), Jalan Aspal (1), Jalan Beton (2), Jembatan (3), Jalan Layang (4), Jalan Terowongan (5) Landasan Terbang (6 ) Jalan Rel (7).

o

4. Sub Golongan

 Penyiapan Lahan = 45.10

 Konstruksi Bangunan Sipil = 45.22

 Konstruksi Khusus = 45.24 3. Golongan :

 Penyiapan Lahan = 451

 Konst. Gedung & Bang. Sipil = 452

F 4 5

2. Golongan Pokok : = 45 1. Kategori : Konstruksi = F

6. Sub Kelompok : Usaha Jasa Konstruksi (1 digit angka)  Perencanaan 1  Pelaksanaan 2  Pengawasan 3  Peningkatan 4  Pemeliharaan 5  Perbaikan 6 o UUJK KBLI – 2005

(16)

c. Kodefikasi setiap unit kompetensi mengacu pada format kodifikasi SKKNI yang sebagai berikut : X X X . X X 0 0 . 0 0 0 . 0 0 (1) (2) (3) (4) (5) SEKTOR SUB SEKTOR KELOMPOK UNIT KOMPETENSI NOMOR UNIT VERSI

SEKTOR : Diisi dengan singkatan 3 huruf dari nama sektor. Untuk Sektor Konstruksi disingkat dengan ...

SUB SEKTOR : Diisi dengan singkatan 2 huruf dari sub sektor. Jika tak ada sub sektor, diisi dengan huruf OO. Untuk Sub Sektor ... disingkat ...

KELOMPOK UNIT

KOMPETENSI

: Diisi dengan 2 digit angka yaitu :

00 : Jika tidak ada grup.

01 : Identifikasi Kompetensi Umum yang diperlukan untuk dapat bekerja pada sektor.

02 : Identifikasi Kompetensi Inti yang diperlukan untuk mengerjakan tugas tugas inti pada sektor tertentu 03

dst

: Identifikasi Kompetensi Kekhususan / spesialisasi yang diperlukan untuk mengerjakan tugas tugas spesifik pada sektor tertentu.

NO. URUT UNIT KOMPETENSI

: Diisi dengan nomor urut unit kompetensi dengan menggunakan 3 digit angka, mulai dari 001, 002, 003 dan seterusnya.

VERSI UNIT KOMPETENSI

: Diisi dengan nomor urut versi menggunakan 2 digit angka, mulai dari 01, 02, 03 dan seterusnya.

(17)

G. Gradasi Kompetensi Kunci

Kompetensi Kunci dibagi menjadi 3 tingkat berdasar tingkat kesulitan pekerjaan.

Tingkat 1 : Kemampuan untuk mengerjakan tugas rutin menurut cara yang telah ditentukan, bersifat sederhana dan merupakan pengulangan, serta sewaktu-waktu sering diperiksa perkembangannya. Unjuk kerja tingkat-1 adalah kemampuan yang dibutuhkan untuk menjelaskan pekerjaan sederhana berulang-ulang secara efisien dan memuaskan berdasar pada kriteria atau prosedur yang telah ditetapkan dengan kemampaun mandiri. Untuk itu tingkat 1 ini harus mampu :

1) Melakukan proses yang sederhana dan telah ditentukan, 2) Menilai mutu berdasarkan kriteria yang telah ditentukan.

Tingkat 2 : Kemampuan untuk mengerjakan tugas yang lebih luas dan lebih rumit yang ditandai dengan peningkatan otonomi pribadi terhadap pekerjaannya sendiri dan pekerjaan tersebut kemudian diperiksa oleh atasan setelah pekerjaan selesai. Maka unjuk kerja tingkat-2 merupakan tingkat kemampuan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas / pekerjaan yang menentukan pilihan, aplikasi dan integrasi dari sejumlah elemen atau data / informasi untuk membuat penilaian atas kesulitan proses dan hasil. Untuk itu, tingkat-2 ini harus mampu :

1) Mengelola atau menyelesaikan suatu proses;

2) Menentukan kriteria penilaian terhadap suatu proses atau kerja evaluasi terhadap suatu proses.

Tingkat 3 : Kemampuan untuk mengerjakan kegiatan rumit dan tidak rutin yang dikerjakan sendiri dan bertanggung jawab terhadap pekerjaan orang lain. Unjuk kerja tingkat-3 merupakan tingkat kemampuan yang dibutuhkan untuk mengevaluasi dan merancang kembali proses, menetapkan dan menggunakan prinsip-prinsip dalam rangka menentukan cara yang terbaik dan tepat untuk menetapkan kriteria penilaian kualitas. Untuk itu, pada tingkat-3 ini harus mampu :

1) Menentukan prinsip dasar dan proses;

2) Mengevaluasi dan mengubah bentuk proses atau membentuk ulang proses;

(18)

H. Rumusan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

KUALIFIKASI PARAMETER

KEGIATAN PENGETAHUAN TANGGUNG JAWAB

I

Melaksanakan kegiatan :

 Lingkup terbatas

 Berulang dan sudah biasa

 Dalam konteks yang terbatas  Mengungkap kembali  Menggunakan pengetahuan yang terbatas  Tidak memerlukan gagasan  Terhadap kegiatan sesuai arahan  Dibawah pengawasan langsung.  Tidak ada tanggungjawab terhadap pekerjaan orang lain. II Melaksanakan kegiatan :

 Lingkup agak luas.

 Mapan dan sudah biasa.

 Dengan pilihan-pilihan yang terbatas terhadap sejumlah tanggapan rutin

 Mengungkap kembali  Menggunakan pengetahuan yang terbatas.  Tidak memerlukan gagasan.  Terhadap kegiatan sesuai arahan  Dibawah pengawasan tidak langsung dan pengendalian mutu.

 Punya tanggung jawab terbatas terhadap kuantitas dan mutu.

 Dapat diberi tanggung jawab membimbing orang lain

III

 Dalam lingkup yang luas dan memerlukan

keterampilan yang sudah baku

 Dengan pilihan-pilihan terhadap sejumlah prosedur

 Dalam sejumlah konteks yang sudah biasa

 Menggunakan pengetahuan- pengetahuan teoritis yang relevan  Menginterpretasikan informasi yang tersedia  Menggunakan perhitungan dan pertimbangan.  Menerapkan sejumlah pemecahan masalah yang sudah baku.

 Terhadap kegiatan sesuai arahan dengan otonomi terbatas.

 Dibawah pengawasan tidak langsung dan pemeriksaan mutu.

 Bertanggungjawab secara memadai terhadap kuantitas dan mutu hasil kerja.

 Dapat diberi tanggungjawab terhadap hasil kerja orang lain.

(19)

IV

keterampilan penalaran teknis.

 Dengan pilihan-pilihan yang banyak terhadap sejumlah prosedur.

 Dalam berbagai konteks yang sudah biasa maupun yang tidak biasa.

 Menggunakan basis pengetahuan yang luas dengan mengaitkan sejumlah konsep teoritis  Membuat interpretasi analisis terhadap data yang tersedia

 Pengambilan keputusan

berdasarkan kaidah-kaidah yang berlaku.

 Menerapkan sejumlah pemecahan masalah yang bersifat inovatif terhadap masalah-masalah yang konkrit dan kadang-kadang tidak biasa.  Terhadap kegiatan yang direncanakan sendiri.  Dibawah bimbingan dan evaluasi yang luas.

 Bertanggung jawab penuh terhadap kuantitas dan mutu hasil kerja.

 Dapat diberi tanggung jawab terhadap kuantitas dan mutu hasil kerja orang lain.

V

keterampilan penalaran teknis khusus

(spesialisasi)

 Dengan pilihan-pilihan yang sangat luas terhadap sejumlah prosedur yang baku dan tidak baku.

 Yang memerlukan banyak pilihan prosedur standar maupun non standar

 Dalam konteks yang rutin maupun tidak rutin.

 Menerapkan basis pengetahuan yang luas dengan pendalaman yang cukup dibeberapa area.  Membuat interpretasi analitik terhadap sejumlah data yang tersedia yang memiliki cakupan yang luas

 Menentukan metode-metode dan prosedur yang tepat-guna dalam pemecahan sejumlah msalah yang konkrit yang mengandung unsur-unsur teoritis

Melakukan :

 Kegiatan yang diarahkan sendiri dan kadang-kadang memberikan arahan kepada orang lain.

 Dengan pedoman atau fungsi umum yang luas.

 Kegiatan yang

memerlukan tanggung jawab penuh baik sifat, jumlah maupun mutu dari hasil kerja.

 Dapat diberi tanggungjawab terhadap pencapaian hasil kerja. VI Melaksanakan kegiatan :

 Dalam lingkup yang sangat luas dan

memerlukan keterampilan penalaran teknis khusus.

 Menggunakan pengetahuan khusus yang mendalam pada beberapa bidang Melakukan :  Pengelolaan kegiatan/proses kegiatan.  Dengan parameter yang luas untuk

(20)

 Dengan pilihan-pilihan yang sangat luas terhadap sejumlah prosedur yang baku dan tidak baku serta kombinasi prosedur yang tidak baku.

 Dalam konteks rutin dan tidak rutin yang berubah-ubah sangat tajam

 Melakukan analisis, memformat ulang dan mengevaluasi

informasi-informasi yang cakupannya luas

 Merumuskan langkah- langkah pemecahan yang tepat, baik untuk masalah yang konkrit maupun abstrak

kegiatan-kegiatan yang sudah tertentu.

 Kegiatan dengan penuh menentukan tercapainya hasil kerja pribadi dan atau kelompok.

 Dapat diberi tanggungjawab terhadap pencapaian hasil kerja organisasi

VII

Mencakup keterampilan, pengetahuan dan tanggungjawab yang memungkinkan seseorang untuk :

 Menjelaskan secara sistematik dan koheren atas prinsip-prinsip utama dari suatu bidang dan,

 Melaksanakan kajian, penelitian dan kegiatan intelektual secara mandiri disuatu bidang menunjukkan kemandirian intelektual serta analisis yang tajam dan komunikasi yang baik.

VIII

 Menunjukkan penguasaan suatu bidang dan,

 Merencanakan dan melaksanakan proyek penelitian dan kegiatan intelektual secara original berdasarkan standar-standar yang diakui secara internasional.

IX

 Menyumbangkan pengetahuan original melalui penelitian dan kegiatan intelektual yang dinilai oleh ahli independen berdasarkan standar internasional.

(21)

BAB II

STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA SEKTOR

KONSTRUKSI SUB BIDANG PEKERJAAN JALAN DAN JEMBATAN, JABATAN KERJA MANAJER PRODUKSI CAMPURAN ASPAL PANAS (ASPHALT MIXING

PLANT MANAGER)

1. Posisi Jabatan Kerja

Analisis kompetensi merupakan langkah utama untuk menyusun “Standar Kompetensi Kerja” bidang pekerjaan tertentu, antara lain bidang pekerjaan Manajer Produksi Campuran Aspal Panas (Asphalt Mixing Plant Manager) yang disiapkan sebagai pegangan atau tolok ukur penilaian kapasitas kemampuan untuk menduduki jabatan kerja Manajer Produksi Campuran Aspal Panas (Asphalt Mixing Plant Manager). Jabatan kerja itu harus jelas dan pasti posisinya dalam klasifikasi dan kualifikasinya, pada umumnya organisasi di lingkungan jasa konstruksi dapat digambarkan seperti tipikal struktur organisasi sebagai berikut :

CONTOH TIPIKAL ORGANISASI PELAKSANAAN PROYEK

(22)

a. Tim Komite SKKNI :

No Nama Jabatan di Instansi Jabatan

Dalam Tim Keterangan

1. Ir. Sumaryanto Widayatin, MSCE Kepala BPKSDM Pengarah 1. Dr. Ir. Andreas Suhono, M.Sc Kepala Pusat Pembinaan

Kompetensi Dan Pelatihan Konstruksi

Ketua

2. Ir. Yaya Supriatna Kepala Pusat Pembinaan Keahlian Dan Teknik Konstruksi

Wakil Ketua

3. Drs. Krisna Nur Miradi, M. Eng Kepala Bidang

Kompetensi Ketrampilan Konstruksi

Sekretaris

4. Dr. Ir. Poernomo Sukiro Ketua Diklat LPJKN Anggota 5. Ir. Drs. Asrizal Tatang Dosen / Pakar Anggota 6. Drs. Rachmad Sujali Kabid BNSP Anggota 7. Ir. Cipie T Makmur INKINDO Anggota 8. Ir. Abdul Wahab Direktur Standarisasi,

Kompetensi Dan Pelatihan Dept, Tenaga Kerja dan Transmigrasi

Anggota

9. Ir. Suardi Bahar Kontraktor Anggota 10. Ir. Pito Sumarno Assosiasi Profesi Anggota

(23)

b. Tim Teknis SKKNI :

No Nama Jabatan di

Instansi

Jabatan

Dalam Tim Keterangan I. Tim Teknis

1. Drs. Krisna Nur Miradi, M. Eng Kepala Bidang Kompetensi Ketrampilan Konstruksi

Ketua

2. Sutjipto, S. Sos, M. Si Pusbin KPK Wakil Ketua 3. Ir. Harbintarto Pusbin KPK Anggota 4. Ir. Winarno, M.Eng.Sc Kasubit. Wil. Barat IV

Dir. Jln. Jemb. Wil. Barat

Anggota

5. Dr. Ir. Jawali Marbun, M. Sc Kasubdi. Teknik Jalan Direkt. Bina Teknik Ditjen Bina Marga

Anggota

6. Ir. M. Muljahardi, CES Pusbin KPK Anggota 7. DR. Ir. Ahmad Suradji Sekretaris I LPJKN Anggota 8. Ir. Asep Hilmansyah, M.Eng. Sc Staf. Bid. Penyiapan

Standar dan

Pedoman Dit. Bintek Bina Marga

Anggota

9. Yanuar Tri Kurniawan, ST Pusbin KPK Anggota

II. Tim Sekretariat

1. Reddy S Pusbin KPK Anggota 2. Koko Gilang Nugroho, S. Kom Pusbin KPK Anggota 3. Tahtihal Pusbin KPK Anggota

(24)

c. Peserta workshop / Tim Penyusun SKKNI :

No Nama Jabatan di

Instansi

Jabatan

1. IR. R M. Soeprijatno Dosen Manajemen Peralatan

Mederator

2. Septo Iriantono - Peserta 3. Bayu Priantoko Ka. Staff

Pengembangan Standar Kompetensi

Peserta

4. Asky Astariputri Sekertariat Peserta 5. Elin Marlina, ST Team Verifikasi

Validasi (TVV)

Peserta

6. IR. Yayu Siti Rahayu, MT Koordinator Teknik Lingkungan

Peserta

7. Sihono - Peserta 8. Wisnu Wiratmoko Ka. Base Group

Peralatan

Peserta

9. Ir. Tri Wintaryo, MM - Peserta 10. Ir. H. Boy Ferli . S. SQ Direktur Peserta

d. Peserta Pra Konvensi RSKKNI :

No Nama Instansi Jabatan

1. Ir. T. Apul Simanjuntak, MM ATAKI Ketua 2. IR. R M. Soeprijatno STT. Sapta Taruna Moderator 3. Kartika Wati STT. Sapta Taruna Peserta 4. Ulfa Samaliza STT. Sapta Taruna Peserta 5. Novi Angraini Syam PT. Hasfarm Peserta 6. Ir. Poltak Togatorop Bina Marga Peserta 7. Ir. Tumpal Hutagalung DPU Peserta 8. Ir. Sihono PT. Hafarm Peserta 9. Beni Sutrisno Praktisi Peserta 10. Endar Priyanto PT. Rajawali

Adiwisma

Peserta

11. Ir. Bambang Irawan Sukara Univ. Tarumanegara Peserta 12. Ir. Putut Ariwibowo PT. Hutama Karya Peserta 13. Adri Putra, ST ASKUMINDO Peserta 14. Ir. Agus Pakabahan PT. Aman Niaga Bina Peserta 15. Hilman Mandagi Jasa Cipta Griya Peserta 16. Ir. Muhajir PT. Hutama Karya Peserta 17. Ir. Kusmadi Tribowo HAPBI Peserta 18. Ir. Agung Patridina Agung Sedayu Group

(25)

e. Peserta Konvensi RSKKNI :

No Nama Instansi Jabatan

Dalam Tim Keterangan I Tenaga Ahli

1. IR. R M. Soeprijatno STT. Sapta Taruna Ketua

II Unsur Instansi Teknis /

Pemerintah

2. Ir. Tumpal Hutagalung DPU Peserta 3. Yana Astuti, ST. MT Ditjen Bina Marga Peserta 4. Ir. Suprapto, Msi Balai Besar

Pelaksanaan Jalan na Sidnal IV Jakarta

Peserta

5. Ir. Bambang Wijanarko Ditjen Bina Marga Peserta 6. Ir. Yulianto Ditjen Bina Marga Peserta 7. Ir. Hariyanti Balai Besar

Pelaksanaan Jalan Nasional

Peserta

8. Ir. Supangat Pusbin KPK Peserta 9. Ir. Justanto, MSc Pusdiklat Dep PU Peserta

III Unsur Instansi Perusahaan

10. Rizal Sampurno PT. Graha Dian Berkah

Peserta

11. Dianingsih NW PT. Graha Dian Berkah

Peserta

12. Ir. Hadi Swasono, MM PT. Delta Tama Waja Peserta 13. Ir. Faisal Fuad PT. Hutama Prima Peserta 14. Ir. Muhbir PT. Wahana Jaya

Prima

Peserta

15. Ir. Atmanto PT. Wahana Jaya Prima

Peserta

16. Ir. Supratman HP PT. Istaka Karya Peserta 17. Ir. Septo Irianto PT. Seneca

Indonesia

Peserta

18. Ir. Wisnu Wiriatmoko PT. Seneca Indonesia

Peserta

19. Ir. Muhajir PT. Hutama Karya Peserta 20. Ir. Anang Hermawan PT. Hutama Karya

Bandung

(26)

IV Unsur Instansi/ Pendidikan

21. Ir. Amelia Permana STT Sapta Taruna Peserta 22. Ir. Sarimun Widyaswara Dep PU Peserta

V Unsur Asosiasi Profesi

23. Ir. Apul Simanjuntak ATAKI Peserta 24. Ir. Suwarno HAPBI Peserta

(27)

A. JABATAN KERJA

1. Nama Jabatan : Manajer Produksi Campuran Aspal Panas (Asphalt Mixing Plant Manager)

2. Nomor Kode : F.45.3.2.1.2.0.28.V

3. Uraian Jabatan : Menyusun rencana, menyiapkan, mengkoordinasi, mengawasi serta memonitor dan membuat laporan pelaksanaan pekerjaan produksi campuran aspal panas sesuai dengan job order.

4. Syarat Jabatan :

a. Pendidikan minimal : D-3 Teknik Sipil atau D-3 Teknik Mesin b. Pengalaman Kerja : - D-3 Teknik Mesin; Minimal 2 tahun dibidang

pekerjaan pengaspalan.

- D-3 Teknik Sipil; Minimal 3 tahun dibidang pekerjaan pengaspalan

c. Kesehatan : Sehat jasmani rohani, harus disertai keterangan dokter

d Persyaratan lain : - D-3 Teknik Sipil atau D-3 Teknik Mesin; mengerti pekerjaan laboratorium khususnya dibidang jalan aspal beton, 2 tahun pengalaman, khusus dibidang produksi campuran aspal panas, menguasai dan memahami peralatan pengaspalan

(28)

B. KOMPETENSI KERJA

Kompetensi kerja Manajer Produksi Campuran Aspal Panas (Asphalt Mixing

Plant Manager/AMP Manager) terdiri dari:

NO. KODE UNIT JUDUL UNIT

I. KELOMPOK KOMPETENSI UMUM

1. _{F.45.3.2.1.2.0.28.V.01.08} Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dan Lingkungan

II. KELOMPOK KOMPETENSI INTI

1. _{F.45.3.2.1.2.0.28.V.02.08} Menyiapkan pekerjaan produksi campuran aspal panas secara terperinci dan jelas 2. _{F.45.3.2.1.2.0.28.V.03.08} Merencanakan kebutuhan peralatan AMP

sesuai pesanan (job order)

3. _{F.45.3.2.1.2.0.28.V.04.08} Menyusun jadual kerja tenaga operator, dan tenaga mekanik lapangan

4. _{F.45.3.2.1.2.0.28.V.05.08} Merencanakan kebutuhan bahan dan material sesuai pesanan (job order)

5. _{F.45.3.2.1.2.0.28.V.06.08} Mengatur pelaksanaan produksi sesuai kebutuhan pekerjaan di lapangan

6. _{F.45.3.2.1.2.0.28.V.07.08} Memonitor pelaksanaan pekerjaan pengaspalan di lapangan

7. _{F.45.3.2.1.2.0.28.V.08.08} ` Menyusun laporan hasil pelaksanaan pekerjaan

III. KELOMPOK KOMPETENSI KHUSUS

(29)

C. DAFTAR UNIT KOMPETENSI

KODE UNIT _{: F.45.3.2.1.2.0.28.V.01.08}

JUDUL UNIT : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dan Lingkungan

DISKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan,

keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan untuk mampu Menerapkan Keselamatan dan

Kesehatan Kerja (K3) dan Lingkungan

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. Menyiapkan peralatan K3 yang berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan unit produksi di AMP (Asphalt Mixing Plant)

1.1 Daftar simak tentang peralatan K3 dibuat sesuai potensi kecelakaan yang mungkin terjadi

1.2 Alat pengaman keselamatan dan kesehatan kerja pada daftar simak diperagakan sebelum mulai kerja

1.3 Langkah tindak lanjut bila terjadi gangguan kesehatan dan keselamatan kerja disiapkan sesuai standar yang berlaku

2. Menginventarisasi peraturan dan perundang-undangan yang berhubungan dengan jasa konstruksi

2.1 Peraturan dan perundang-undangan yang terkait dengan profesi manajer AMP diinventarisasi dan didokumentasikan

2.2 Peraturan dan perundang-undangan yang terkait dengan tugas-tugas manajer AMP diinventarisasi dan didokumentasikan

2.3 Semua peraturan dan perundang-undangan yang terkait dengan masalah lingkungan diinventarisasi dan didokumentasikan

(30)

3. Mengevaluasi penerapan peraturan dan perundang-undangan yang berhubungan dengan profesi manajer AMP

3.1 Gambaran umum tentang penerapan peraturan dan perundang-undangan diinterpretasikan

3.2 Evaluasi dan koreksi penerapan peraturan perundang-undangan dilakukan guna perbaikan

3.3 Hasil evaluasi dan koreksi didiskusikan dan disimpulkan bersama dengan kelompok kerja

3.4 Catatan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dan lingkungan dibuat dengan format dan prosedur sesuai

Standard Operation Procedure (SOP)

1. Kontek variabel :

1.1 Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja individu. 1.2 Unit kompetensi ini berlaku untuk pelaksanaan pekerjaan

produksi campuran aspal panas 2 Perlengkapan dan Peralatan :

2.1 Perlengkapan K3, APD (Alat Pelindung Diri) yang relevan untuk melaksanakan pekerjaan produksi campuran aspal panas tersedia dan sesuai ketentuan K3.

2.2 Dokumen peraturan perundang-undangan yang terkait tersedia dilapangan secara lengkap

3 Tugas-tugas yang harus dilakukan :

3.1 Menyiapkan peralatan K3 yang berkaitan dengan pelaksanaan produksi campuran aspal panas diunit AMP. 3.2 Peraturan perundang-undangan yang terkait dipelajari dan

diterapkan pada unit kerja untuk menghindari kegagalan bangunan dan kegagalan konstruksi dilapangan

(31)

4 Peraturan-peraturan yang diperlukan : 4.1 UU No. 1 Thn. 1970 tentang K3 4.2 UU No. 38 Tahun 2004 tentang Jalan

4.3 UU No. 13 Thn. 2003 tentang Ketenagakerjaan 4.4 UU No. 18 Thn. 1999 tentang Jasa Konstruksi 4.5 Permennakertrans No. 5/1996 tentang SMK3 4.6 UU No. 4 Thn 1982 Tentang Lingkungan Hidup

4.7 Kep Men No 69 / KPTS Tahun 1995 Tentang Pedoman Teknis AMDAL Proyek

5 Pihak lain yang terkait antara lain : 5.1 Asosiasi profesi 5.2 Asosiasi perusahaan 5.3 Pengguna jasa 5.4 Jamsostek PANDUAN PENILAIAN 1. Konteks Penilaian Kondisi pengujian :

Kompetensi yang tercakup dalam unit kompetensi ini harus diujikan secara konsisten pada seluruh elemen dan dilaksanakan pada situasi pekerjaan yang sebenarnya ditempat kerja atau secara simulasi dengan kondisi seperti tempat kerja nomal dengan menggunakan kombinasi metode uji untuk mengungkap pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai dengan tuntutan standar.

Unit ini dapat dinilai didalam kelas dan di luar kelas mencakup peragaan maupun praktikum. Penilaian harus mencakup kemampuan memantau dan mengevaluasi secara professional. Penilaian harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan dan keahlian yang ditetapkan dalam Materi Uji Kompetensi (MUK).

Metode uji antara lain :

1.1 Metoda test tertulis antara lain : Pilihan Ganda (multiple choice), Menjodohkan (matching), Isian/ jawaban singkat (essay).

1.2 Praktek ditempat kerja/ peragaan/ demonstrasi/ studi kasus. 1.3 Wawancara, observasi, portofolio.

(32)

2. Kaitan kegiatan dengan unit lain:

Untuk mendukung kinerja efektif dari unit ini, perlu ada keterkaitan dengan unit lain yaitu:

2.1 F.45.3.2.1.2.0.28.V.06.08 Mengatur pelaksanaan produksi sesuai kebutuhan pekerjaan di lapangan

2.2 F.45.3.2.1.2.0.28.V.07.08 Memonitor pelaksanaan pekerjaan produksi campuran aspal panas

3. Pengetahuan yang dibutuhkan :

Untuk mendemonstrasikan kompetensi, diperlukan pengetahuan di bidang :

3.1 Mengenal rambu-rambu yang berkaitan dengan K-3 3.2 Mengenal alat pelindung diri beserta fungsinya 4. Keterampilan yang dibutuhkan :

4.1 Menyiapkan peralatan K3 yang berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan unit produksi di AMP

4.2 Menginventarisasi peraturan dan perundang-undangan yang berhubungan dengan jasa konstruksi

4.3 Mengevaluasi penerapan peraturan dan perundang-undangan yang berhubungan dengan profesi manajer AMP

4.4 Menyiapkan peralatan K3 yang berkaitan dengan pelaksanaan produksi campuran aspal panas .

5 Aspek Kritis :

5.1 Kecermatan dalam mengenali rambu-rambu K-3

5.2 Ketelitian dan kecermatan dalam mengenal, memeriksa dan memilih APD yang sesuai dengan standar

5.3 Kemampuan menggunakan APD yang sesuai dengan pekerjaan yang akan dilakukan

5.4 Kecermatan dan ketelitian dalam mengenal macam-macam obat luka, membersihkan luka dan membalut luka

(33)

KOMPETENSI KUNCI

No Kompetensi Kunci Tingkat

1. Mengumpulkan, menganalisa, dan mengorganisasikan informasi 2

2. Mengkomunikasikan informasi dan ide - ide 2

3. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 2

4. Bekerja sama dengan orang lain dan kelompok 3

5. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 3

6. Memecahkan masalah 2

(34)

KODE UNIT : F.45.3.2.1.2.0.28.V.02.08

JUDUL UNIT : Menyiapkan Pekerjaan Produksi Campuran Aspal Panas Secara Rinci dan Jelas

keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan untuk mampu menganalisis sasaran pelaksanaan

pekerjaan secara terperinci dan jelas.

1. Mengidentifikasi aspek teknis kontrak pekerjaan yang harus diselesaikan

1.1 Jenis dan volume serta jadual waktu penyelesaian pekerjaan yang harus dilaksanakan sesuai yang tercantum dalam kontrak dicatat untuk menyiapkan kebutuhan peralatan, bahan dan tenaga 1.2 Persyaratan-persyaratan spesifikasi

teknis campuran aspal panas diidentifikasi secara cermat untuk memenuhi sasaran pekerjaan sesuai dokumen kontrak

1.3 Keadaan medan dan kondisi lapangan kerja dipastikan dengan cermat untuk pengaturan jadual produksi campuran aspal panas.

2. Membuat jadual pelaksanaan kerja

2.1 Jadual pelaksanaan produksi campuran aspal panas direncanakan secara cermat disesuaikan dengan jadual kebutuhan dilapangan berdasarkan jadual waktu penyelesaian pekerjaan sesuai kontrak 2.2 Produksi campuran aspal panas

dilaksanakan sesuai jadual yang telah direncanakan.

(35)

2.3 Koordinasi dengan konsultan supervisi dan pengawas lapangan/Project Officer dilakukan secara rutin

3. Mengecek kondisi lokasi kerja 3.1 Lokasi kerja AMP, lokasi penempatan bahan bakar, bahan aspal dan material yang dibutuhkan disiapkan dan diatur dengan tepat

3.2 Penempatan bahan bakar dipastikan telah memenuhi persyaratan terhadap bahaya kebakaran dan keselamatan kerja 3.3 Penyediaan bahan bakar dan aspal dipastikan cukup sesuai kebutuhan dan persyaratan dalam kontrak.

3.4 Catatan penyiapan pekerjaan produksi campuran aspal panas dibuat dengan menggunakan format dan prosedur sesuai dengan SOP

1.1 Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja berkelompok. 1.2 Unit kompetensi ini berlaku untuk pelaksanaan pekerjaan

Produksi Campuran Aspal Panas (Asphalt Mixing Plant) 2 Perlengkapan dan Peralatan :

2.1 Peralatan dan perlengkapan pelaksanaan analisa sasaran pelaksanaan pekerjaan produksi campuran aspal panas tersedia secara lengkap dan semua laik pakai.

2.2 Perlengkapan K3, APD (Alat Pelindung Diri) yang relevan untuk analisa sasaran pelaksanaan pelaksanaan pekerjaan produksi campuran aspal panas tersedia sesuai ketentuan K3.

2.3 Dokumen standar baku spesifikasi campuran aspal panas yang berlaku

(36)

3 Tugas-tugas yang harus dilakukan : 3.1 Menyiapkan dokumen kontrak 3.2 Menyiapkan jadual

3.3 Mengecek kondisi lokasi kerja 4 Peraturan-peraturan yang diperlukan :

4.1 Undang-undang Jasa Konstruksi No. 18 Tahun 4.2 Ketentuan dan peraturan lokal/daerah setempat. 4.3 AMDAL

5 Pihak lain yang terkait antara lain: 5.1 Asosiasi profesi 5.2 Asosiasi perusahaan 5.3 Pengguna jasa 5.4 Jamsostek PANDUAN PENILAIAN 1. Konteks Penilaian Kondisi pengujian :

Penilaian harus mencakup kemampuan memantau dan mengevaluasi secara professional. Penilaian harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan dan keahlian yang ditetapkan dalam Materi Uji Kompetensi (MUK).

1.1 Metoda test tertulis antara lain : Pilihan Ganda (multiple choice), Menjodohkan (matching), Isian/ jawaban singkat (essay).

12 Praktek ditempat kerja/ peragaan/ demonstrasi/ studi kasus. 1.3 Wawancara, observasi, portofolio.

(37)

2 Kaitan kegiatan dengan unit lain:

2.1 F.45.3.2.1.2.0.28.V.03.08 Merencanakan kebutuhan peralatan AMP sesuai job order

3.1 Jenis pekerjaan pengaspalan

3.2 Spesifikasi teknis konstruksi perkerasan jalan aspal 3.3 Pedoman K3

3.4 Pengetahuan proses produksi campuran aspal panas 4. Keterampilan yang dibutuhkan :

4.1 Menganalisa kontrak pekerjaan yang harus diselesaikan. 4.2 Membuat jadual pelaksanaan kerja.

4.3 Mengecek kondisi lokasi kerja 5 Aspek Kritis :

5.1 Kemampuan mempelajari syarat-syarat spesifikasi teknis campuran aspal panas

5.2 Kemampuan untuk mengenali syarat-syarat pelaksanaan dalam kegiatan produksi campuran aspal panas

5.3 Kemampuan untuk mengenali dengan baik lingkungan tempat kegiatan

(38)

(39)

KODE UNIT : F.45.3.2.1.2.0.28.V.03.08

JUDUL UNIT : Merencanakan Kebutuhan Peralatan AMP Sesuai Job Order

keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan untuk mampu merencanakan kebutuhan peralatan

AMP dan peralatan bantu lainnya sesuai job order

1. Menentukan jenis dan kapasitas unit AMP, dan peralatan bantu lainnya

1.1 Jenis dan kapasitas unit AMP, dan peralatan bantu lainnya diidentifikasi dengan cermat untuk memenuhi kebutuhan dalam pelaksanaan pekerjaan. 1.2 Jenis dan kapasitas unit AMP, dan peralatan bantu lainnya direncanakan dengan cermat sesuai dengan jenis, volume dan persyaratan-persyaratan teknis dalam kontrak

1.3 Jenis dan kapasitas peralatan AMP dan peralatan bantu lainnya yang akan dipakai dikoordinasikan dengan kepala bagian peralatan untuk ditetapkan.

2. Menghitung kebutuhan unit AMP, dan peralatan bantu lainnya

2.1 Kebutuhan peralatan AMP dan peralatan Bantu lainnya dihitung berdasarka volume dan jadual waktu penyelesaian pekerjaan

2.2 Jumlah unit peralatan AMP dan peralatan bantu lainnya yang telah dihitung ditetapkan dengan pasti untuk diajukan kebagian peralatan

2.3 Koordinasi dengan bagian peralatan, mengenai kebutuhan peralatan AMP dan peralatan bantu lainnya yang harus disiapkan sesuai jadual kebutuhan

(40)

3. Menyiapkan unit AMP, dan peralatan bantu lainnya

3.1 Koordinasi dengan bagian peralatan untuk menyiapkan peralatan AMP dan peralatan bantu lainnya dilokasi yang sudah disiapkan sebelumnya.

3.2 Peralatan AMP dan peralatan bantu lainnya diperiksa kondisinya dan dites apakah laik operasi atau tidak.

3.3 Laporan kelaikan peralatan AMP dan peralatan bantu lainnya dibuat sebagai laporan dari kepala bagian peralatan yang menyatakan bahwa peralatan AMP dan peralatan bantu lainnya siap untuk dioperasikan.

1.1 Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja individu dan atau berkelompok.

1.2 Unit kompetensi ini berlaku untuk pelaksanaan pekerjaan produksi campuran aspal panas

2 Perlengkapan dan Peralatan :

2.1 Peralatan dan perlengkapan pelaksanaan perencanaaan kebutuhan peralatan AMP pekerjaan produksi campuran aspal panas tersedia secara lengkap dan semua laik pakai.

2.2 Perlengkapan K3, APD (Alat Pelindung Diri) yang relevan untuk merencanakan kebutuhan peralatan AMP pekerjaan produksi campuran aspal panas tersedia sesuai ketentuan K3.

2.3 Buku Manual peralatan AMP dan peralatan bantu lainnya 3 Tugas-tugas yang harus dilakukan :

3.1 Menentukan jenis dan kapasitas unit AMP, dan peralatan bantu lainnya

3.2 Menghitung kebutuhan unit AMP, dan peralatan bantu lainnya. 3.3 Menyiapkan unit AMP, dan peralatan bantu lainnya

3.4 Menyiapkan peralatan K3 yang berkaitan dengan pelaksanaan produksi campuran aspal panas .

(41)

4 Peraturan-peraturan yang diperlukan : 4.1 UU No. 38 Tahun 2004 Tentang jalan

4.2 Ketentuan dan peraturan lokal/daerah setempat. 4.3 Buku manual peralatan

2.1 F.45.3.2.1.2.0.28.V.02.08 Menyiapkan pekerjaan produksi campuran aspal panas secara terperinci dan jelas

(42)

2.2 F.45.3.2.1.2.0.28.V.07.08 Memonitor pelaksanaan pekerjaan produksi campuran aspal panas

3.1 Jenis dan kapasitas peralatan pekerjaan pengaspalan 3.2 Menghitung kapasitas produksi peralatan pengaspalan

3.3 Tata cara pemeriksaan kondisi dan pengetesan kelaikan peralatan khusus AMP

4. Keterampilan yang dibutuhkan :

4.1 Menentukan jenis dan kapasitas unit AMP, dan peralatan bantu lainnya

4.2 Menghitung kebutuhan unit AMP, dan peralatan bantu lainnya. 4.3 Menyiapkan unit AMP, dan peralatan bantu lainnya

4.4 Menyiapkan peralatan K3 yang berkaitan dengan pelaksanaan produksi campuran aspal panas.

5 Aspek Kritis :

5.1 Kemampuan menentukan jenis peralatan sesuai medan 5.2 Kemampuan menghitung kebutuhan peralatan

5.3 Kemampuan untuk mengenal tata cara pemeriksaan dan pengetesan peralatan

(43)

KODE UNIT : F.45.3.2.1.2.0.28.V.04.08

JUDUL UNIT : Menyusun Jadual Tenaga Operator, Pembantu Operator dan Mekanik

keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan untuk menyusun dengan teliti jadual tenaga

operator, pembantu operator dan tenaga mekanik di lapangan.

1. Merencanakan jadual kerja operator dan mekanik

1.1 Volume produksi dan lokasi hampar diidentifikasi berdasarkan job order

1.2 Jadual kegiatan pekerjaan tiap tahapannya disiapkan dengan cermat 1.3 Jadual kegiatan pengoperasian peralatan

disiapkan dengan teliti

1.4 Jadual kerja operator, pembantu operator dan mekanik ditetapkan dengan akurat 2. Memilih tenaga operator,

pembantu operator dan mekanik

2.1 Daftar tenaga operator, pembantu operator, dan mekanik yang ada disusun secara cermat berdasarkan daftar karyawan yang tersedia

2.2 Tenaga operator, pembantu operator serta mekanik dipilih dengan akurat berdasarkan kualifikasinya

2.3 Tenaga operator, pembantu operator serta mekanik ditetapkan dengan akurat sesuai tuntutan pekerjaan

3. Menempatkan tenaga operator, pembantu operator dan mekanik

3.1 Tenaga operator, pembantu operator dan mekanik diatur penempatannya sesuai dengan keahliannya dengan cermat

(44)

3.2 Tenaga operator, pembantu operator dan mekanik ditetapkan penempatannya dengan akurat

3.3 Hasil penyusunan jadual kerja tenaga operator, pembantu operator dan tenaga mekanik dicatat dengan menggunakan format dan prosedur sesuai SOP

1.1 Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja individu.

2.1 Peralatan dan perlengkapan pelaksanaan menyusun jadwal tenaga operator, pembantu operator dan mekanik pelaksanaan pekerjaan produksi campuran aspal panas tersedia secara lengkap dan semua laik pakai.

3.1 Merencanakan jadual kerja operator dan mekanik 3.2 Memilih tenaga operator dan mekanik

3.3 Menempatkan tenaga operator dan mekanik 4 Peraturan-peraturan yang diperlukan :

4.1 UU No. 03 tahun 1992 tentnag jaminan sosisal tenaga kerja 4.2 UU No 38 Tahun 2004 Tentang Jalan

4.3 UU No. 01 tahun 1970 tentang keselamatan kerja

4.4 PP No. 30 tahun 2000 tentang pembinaan jasa konstruksi 4.5 Ketentuan dan peraturan lokal/daerah setempat.

5 Pihak lain yang terkait antara lain: 5.1 Asosiasi profesi

5.2 Asosiasi perusahaan 5.3 Pengguna jasa 5.4 Jamsostek

(45)

PANDUAN PENILAIAN

1. Konteks Penilaian Kondisi pengujian :

3.1 Kualifikasi jenis keterampilan tenaga kerja 3.2 Kualifikasi tingkat keterampilan tenaga kerja 3.3 Pengorganisasi kerja

(46)

4. Keterampilan yang dibutuhkan :

4.1 Merencanakan jadual kerja operator dan mekanik 4.2 Memilih tenaga operator dan mekanik

4.3 Menempatkan tenaga operator dan mekanik 5 Aspek Kritis :

5.1 Kemampuan menilai keterampilan tenaga kerja

5.2 Kemampuan menempatkan tenaga kerja sesuai dengan bidangnya

5.3 Kemampuan untuk memberi pengarahan pada masalah-masalah non teknis

(47)

KODE UNIT : F.45.3.2.1.2.0.28.V.05.08

JUDUL UNIT : Merencanakan Kebutuhan Bahan Dan Material Sesuai Job Order

keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan untuk mampu merencanakan secara akurat

kebutuhan bahan dan material sesuai job order.

1. Mengidentifikasi dan

menetapkan sumber

pengadaan bahan bakar, aspal, material agregat dan

filler yang memenuhi

persyaratan spesifikasi

1.1 Sumber pengadaan bahan bakar, aspal,

material agregat dan filler yang

memenuhi persyaratan spesifikasi diidentifikasi dan didata secara rinci 1.2 Sumber pengadaan bahan bakar, aspal,

material agregat dan filler yang memenuhi persyaratan spesifikasi dipilih dengan akurat

1.3 Rencana pengadaan bahan bakar, aspal, material agregat dan filler yang memenuhi persyaratan spesifikasi dijadual secara rinci dan jelas

2. Menetapkan kebutuhan akan bahan bakar, aspal, material agregat dan filler yang memenuhi persyaratan spesifikasi

2.1 Koordinasi dengan bagian pengadaan bahan/logistik mengenai kebutuhan bahan bakar, bahan aspal, material

agregat dan filler yang diperlukan.

2.2 Kebutuhan bahan bakar, bahan aspal, material agregat dan filler dihitung dengan cermat sesuai volume pekerjaan yang harus dilaksanakan

2.3 Jadual kebutuhan bahan bakar, bahan aspal, material agregat dan filler disusun dengan cermat berdasarkan jadual kebutuhan campuran aspal panas di lapangan

(48)

3. Membuat laporan jadual kebutuhan bahan bakar, aspal, material agregat dan filler

3.1 Laporan jadual kebutuhan bahan bakar, bahan aspal, material agregat dan filler disusun dalam format laporan standar yang telah disiapkan

3.2 Laporan yang tersusun diperiksa dan diteliti terlebih dahulu sebelum disampaikan ke bagian pengadaan bahan/logistik

3.3 Laporan yang sudah diperiksa disampaikan ke bagian pengadaan bahan/logistik tepat waktu.

3.4 Catatan kebutuhan bahan bakar, bahan aspal, material agregat dan filler sesuai

job order dibuat dengan format dan

prosedur sesuai SOP

1.1 Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja individu.

2.1 Peralatan dan perlengkapan pelaksanaan merencanakan kebutuhan bahan dan material pelaksanaan pekerjaan produksi campuran aspal panas tersedia secara lengkap dan semua laik pakai.

2.2 Perlengkapan K3, APD (Alat Pelindung Diri) yang relevan untuk merencanakan kebutuhan bahan dan material pelaksanaan pekerjaan produksi campuran aspal panas tersedia sesuai ketentuan K3.

3.1 Mencari sumber pengadaan bahan bakar, aspal, material agregat dan filler yang memenuhi persyaratan spesifikasi.

(49)

3.2 Menetapkan kebutuhan bahan dan material

3.3 Membuat laporan jadual kebutuhan bahan dan material yang harus disediakan

3.4 Menyiapkan peralatan K3 yang berkaitan dengan pelaksanaan produksi campuran aspal panas.

4 Peraturan-peraturan yang diperlukan :

4.1 Ketentuan dan peraturan aker/daerah setempat. 4.2 AMDAL

(50)

2.3 F.45.3.2.1.2.0.28.V.04.08 Menyusun jadwal tenaga operator, pembantu operator dan mekanik

3.1 Sumber perolehan bahan 3.2 Spesifikasi teknik bahan

3.3 Spesifikasi teknik bahan yang dibutuhkan untuk kegiatan pekerjaan yang akan dilaksanakan sesuai persyaratan kontrak 4. Keterampilan yang dibutuhkan :

4.1 Mencari sumber pengadaan bahan aker, aspal, material

agregat dan filler yang memenuhi persyaratan spesifikasi.

4.2 Menetapkan kebutuhan bahan dan material

4.3 Membuat laporan jadual kebutuhan bahan dan material yang harus disediakan

5 Aspek Kritis :

5.1 Kemampuan mengenali spesifikasi teknik bahan

5.2 Kemampuan pengaturan penempatan bahan khususnya bahan yang mudah terbakar.

5.3 Kemampuan untuk memberi pengarahan pada masalah-masalah teknis dan non teknis