Lampiran 2
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA GURU PAI
1.
Apakah ada siswa yang terindikasi menggunakan narkoba disekolah ini pak ?2.
Menurut bapak faktor apa yang menyebabkan siswa menggunakan narkoba ?3.
Bagaimana rencana bapak dalam mencegah masuknya narkoba di sekolah ini?4.
Apa saja program sekolah untuk mencegah masuknya narkoba disekolah ini ?5.
Apakah ada hubungannya materi PAI dengan penyalahgunaan narkoba ?6.
Adakah cara khusus atau tidak untuk memberikan wawasan tentang pencegahan narkoba ?7.
Sebagai guru PAI, adakah tanggung jawab terhadap pencegahan penyalahgunaan narkoba dikalangan peserta didik ?8.
Bagaimana cara bapak mengenali dan mengatasi peserta didik yang terlibat penyalahgunaan narkoba ?9.
Apa bentuk-bentuk tanggung jawab guru PAI jika ada penyalahgunaan narkoba dikalangan peserta didik ?10.
Pertanyaan terakhir, apa pesan bapak kepada siswa-siswi agar tidak terjerumus kepada obat-obatan terlarang tersebut ?Lampiran 3
TRANSKRIP WAWANCARA DENGAN GURU PAI Penulis : La Ode Muhammad Sudirman
Informan : Baharuddin, S.Ag
Wawancara dilakukan dirumah guru PAI Rabu, 30 Agustus 2017.
Penulis : Apakah ada siswa yang terindikasi menggunakan narkoba disekolah ini pak ?
Informan : Belum pernah, hanya itu hari ada isu-isu, setelah ditelusuri ternyata bukan anak SMKN 5Kendari,ternyata anak dari luar hanya mereka berteman,sehingga dia diduga menggunakan narkoba.
Peneliti : Menurut bapak faktor apa yang menyebabkan siswa menggunakan narkoba ?
Informan : Bisa jadi faktor berumah tanngga atau broken home, kurang kasih sayang,perhatian,kemudian bisa jadi faktor ekonomi juga bisa,bisa jadi mereka diimi-imingi sesuatu,katakanlah uang yang banyak,sehingga mereka mau melakukan itu, berikutnya mungkin karna faktor pergaulan yang tidak selektif dalam memilih teman,sehingga mereka terjerumus seperti itu.
Peneliti : Bagaimana rencana bapak dalam mencegah masuknya narkoba di sekolah ini?
Informan : Upaya yang dilakukan setiap harinya yaitu dengan memeriksa tasnya mereka,apakah ada narkoba. Rokok, ini kan pemicu sehingga siswa menggunakan narkoba itu.disamping itu kegiatan imtaq selalu rutin diceramahkan .
Peneliti : Apa saja program sekolah untuk mencegah masuknya narkoba disekolah ini ?
Informan : Program sekolah seperti pengembangan diri, kegiatan ekstrakurikuler, program BTQ, intensifkan kegiatan shalat berjamaah, siraman rohani, perketat peraturan sekolah,dimana siswa-siswi tidak boleh melanggar.
Peneliti : Apakah ada hubungannya materi PAI dengan penyalahgunaan narkoba ?
Informan : ada kalau materi PAI, seperti tentang masalah miras, miras itu kan khamar, itu tergolong seperti narkoba.
Penulis : Adakah cara khusus atau tidak untuk memberikan wawasan tentang pencegahan narkoba?
Informan : Ada, dengan anak didik di panggil dan diberi pengarahan dan memberikan wawasan dampak dari buruknya narkoba.
Penulis : Sebagai guru PAI, adakah tanggung jawab terhadap pencegahan penyalahgunaan narkoba dikalangan peserta didik?
Informann : Secara moral tetap ada, semua guru tidak hanya saya saja, mempunyai tanggung jawab untuk menyelamatkan mereka dari penyalahgunaan narkoba.
Penulis : Bagaimana cara bapak mengenali dan mengatasi peserta didik yang terlibat penyalahgunaan narkoba ?
Informan : Hal seperti itu, biasa nya yg menangani langsung dari guru BK, dan wali kelasnya. Dari PAI hanya memberikan nasehat dan pengarahan. Penulis : Apa bentuk-bentuk tanggung jawab guru PAI jika ada
penyalahgunaan narkoba dikalangan peserta didik?
Informan : Bentuk tanggung jawabnya, mengadakan pendekatan , pengarahan pada anak itu sendiri agar anak itu sadar.
Peneliti : Pertanyaan terakhir, apa pesan bapak kepada siswa-siswi agar tidak terjerumus kepada obat-obatan terlarang tersebut ?
Informan : Upayakan generasi muda sebagai pemegang tongkat estafet, agar menjauhi barang haram tersebut, dan tidak kalah pentingnya agama harus kuat dalam diri mereka,untuk membentengi diri agar tidak terjerumus menggunakan narkoba. untuk mendekatkan diri kepada Allah itu sebagai salah satu untuk komunikasi dan sebagai benteng, insya allah akan terbimbing.
Peneliti : oke terima kasih atas waktunya pak. Assalamu alaikum. Informan : iya sama-sama. Wa alaikum salam.
Lampiran 4
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA GURU BK
1. Bagaimana bentuk layanan BK disekolah ini?
2. Bagaimana bentuk layanan BK jika ada siswa yang menggunakan narkoba diekolah ini ?
3. Pendekatan apa yang ibu lakukakan jika ada siswa yang memakai narkoba ?
4. Menurut ibu strategi apa yang tepat untuk mencegah masuknya narkoba disekolah ini ?
5. Pertanyaan terakhir apa pesan ibu kepada kepada peserta didik agar tidak terjerumus memakai barang haram tersebut ?
Lampiran 5
Wawancara dengan guru BK di ruangan dewan guru rabu 4 september 2017. Peneliti : La Ode Muhammad Sudirman
Informan : Rafika Ipak, S.Pd (Guru BK)
Peneliti : Bagaimana bentuk layanan BK disekolah ini?
Informan : Layanan BK bermacam-macam, yaitu layanan orientasi, layanan informasi, layanan penempatan dan penyaluran, layanan konsultasi, layanan mediasi, layanan bimbingan kelompok, layanan konseling kelompok, dan layanan konseling individu.
Peneliti : Bagaimana bentuk layanan BK jika ada siswa yang menggunakan narkoba diekolah ini ?
Informan : Di BK itu ada namamya layanan bimbingan klasikal, itu diberikan melalui tatap muka,tapi tidak semua sekolah menyiapkan waktu untuk tatap muka seperti itu, salah satu pencegahan preventifnya,dengan memberitahu bahwa narkoba itu berbahaya bagi kesehatan. Kemudian jika ada siswa yang terlibat itu bukan wilayahnya lagi guru BK, itu sudah pindah alih tangan kasus, itu sudah wilayah kepolisian atau BNN.
Peneliti : Pendekatan apa yang ibu lakukakan jika ada siswa yang memakai narkoba ?
Informan : Pendekatan yang saya lakukan yaitu koordinasi dengan kepala sekolah, guru-guru yang lain, dengan wakasek bidang kesiswaan, dan
memberitahu orangtuanya seta memanggil BNN untuk di rehabilitasidan diselamatkan dari narkoba.
Peneliti : Menurut ibu strategi apa yang tepat untuk mencegah masuknya narkoba disekolah ini ?
Informan : Menurut saya yaitu dengan pemberian informasi dari BNN tentang bahaya menggunakan narkoba,kemudian ada juga program kita laksanakan kalau apel yel-yelnya itu narkoba no,prestasi yes, kemudian ada juga pemasangan pamflet atau brosur mengenai narkoba.
Peneliti : Pertanyaan terakhir apa pesan ibu kepada kepada peserta didik agar tidak terjerumus memakai barang haram tersebut ?
Informan : Yang pertama itu harus pintar-pintar dalam selektif memilih teman, kemudian pintar-pintar mengendalikan diri sendiri sebenarnya, dan takkalah pentingnya itu perkuat agama.
Peneliti : Oke baik bu terimakasih atas info dan waktunya. Assalamu alaikum?
Lampiran 6
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA KEPALA SMKN 5 KENDARI
1. Apa betul pak ada siswa yang pernah kedapatan menggunakan narkoba disekolah ini ?
2. Program apa yang dilakukan oleh sekolah dalam hal pencegahan penyalahgunaan narkoba ?
3. Apa hukuman bagi peserta didik jika ada kedapatan memakai narkoba disekolah ini pak ?
4. Terakhir pak, apa pesan bapak kepada siswa siswi agar tidak terjerumus untuk menggunakan barang haram tersebut ?
5. saya kira cukup wawancara kita kali ini pak, terimakasih atas waktunya. Assalamu alaikum ?
Lampiran 7
Transkrip wawancara dengan kepala SMK Negeri 5 Kendari
Wawancara dilakukan diruangan kepala SMK Negeri 5 Kendari Senin tanggal 4 september 2017.
Peneliti : La Ode Muhammad Sudirman Informan : Ir. H. Abd. Rahman J. Garusu, M.M
Peneliti : Apa betul pak ada siswa yang pernah kedapatan menggunakan narkoba disekolah ini ?
Informan : Sebenarnya ada siswa yang diduga menggunakan narkoba, akan tetapi ternyata tidak, setelah dimintai keterangan, dia ternyata hanya berteman dengan orang dari luar sekolah yang ikut-ikut menggunakan narkoba, setelah di telusuri Alhamdulillah tidak ada anak SMK 5 yang menggunakan narkoba, dia hanya diduga memakai barang itu.
Peneliti : Program apa yang dilakukan oleh sekolah dalam hal pencegahan penyalahgunaan narkoba ?
Informan : Pertama pembinaan kerohanian yang dilakukan setiap jum’at pagi, ada juga melalui penyuluhan-penyuluhan yang dilaksanakan stake holder terkait dalam hal ini ada dari BNN, dari kepolisian, dari kesehatan, itulah beberapa langkah-langkah sekolah tempuh agar anak-anak para siswa terhindarkan dari pengaruh-pengaruh narkoba, karena narkoba itu sangat-sangat merusak generasi kedepan.
Peneliti : Apa hukuman bagi peserta didik jika ada kedapatan memakai narkoba disekolah ini pak ?
Informan : Hukumannya langsung dikembalikan ke orangtuanya,jika dia positif menggunakan maka otomatis dikembalikan ke orangtuanya,karna itu sudah ada dalam peraturan dan tatatertib sekolah.
Peneliti : Terakhir pak, apa pesan bapak kepada siswa siswi agar tidak terjerumus untuk menggunakan barang haram tersebut ?
Informan : Pesan saya kepada peserta didik bahwa jika menggunakan narkoba masa depan anda akan hancur, makanya hindari jauhi unuk tidak sama sekali mencoba barang haram itu.
Peneliti : Saya kira cukup wawancara kita kali ini pak, terimakasih atas waktunya. Assalamu alaikum ?
Lampiran 8
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA WALI KELAS OTOMOTIF
1. Apa benar ada siswa yang pernah memakai narkoba di sekolah ini ?
2. Bagaimana strategi ibu untuk mencegah masuknya narkoba di kelas otomotif perwalian ibu ini ?
3. Menurut ibu apa yang perlu di lakukan oleh guru atau orang tua siswa untuk mencegah narkoba ke depan, karna fenomena sekarang ini narkoba banyak di salah gunakan oleh pelajar di kota Kendari ?
4. Bagaimana kerja sama antara ibu dengan guru PAI agar narkoba tidak masuk di kelas perwakilan ibu ?
Lampiran 9
Transkrip Wawancara Dengan Wali Kelas Jurusan Otomotif Wawancara di lakukan di ruangan dewan guru kamis, 5 oktober 2017 Penulis : La Ode Muhammad Sudirman
Informan : Neng, S.Pd
Peneliti : Apa benar ada siswa yang pernah memakai narkoba di sekolah ini ? Informan : Untuk saya pribadi saya belum pernah lihat dan menyaksikan
penggunaa narkoba di sekolah ini karna kita tidak tahu didalam kantung celananya ada barang itu atau tidak, kita tidak tau. yang lalu itu memang pernah ada itu tapi sempat teratasi dengan baik.
Peneliti : Bagaimana strategi ibu untuk mencegah masuknya narkoba di kelas otomotif perwalian ibu ini ?
Informan : saya sebagai wali kelasnya langkah yang saya tempu yaitu pendekatan saya kepada siswa karna saya selaku orang tua mereka di sekolah pengganti orang tua mereka di rumah,dengan pendekatan mungkin mereka merasa di lindung, di perhatikan, dengan begitu tidak ada peluang mereka melakukan hal-hal yang tidak di inginkan. yang ke dua dengan memberikan pemahaman kepada mereka bahwa narkoba itu merupakan ancaman bagi kesehatan kita. maka dari itu kita jauhi itu barang, dengan memperbanyak mendekatkan diri kepada Allah, mempertebal ilmu agama melakukan shalat, itu salah satunya untuk mencegah penyalahgunaan narkoba yang dilakukan oleh siswa.
kemudian memberikan penyuluhan bahwa narkoba itu luar biasa itu dapat mematikan.
Peneliti : Menurut ibu apa yang perlu di lakukan oleh guru atau orang tua siswa untuk mencegah narkoba ke depan, karna fenomena sekarang ini narkoba banyak di salah gunakan oleh pelajar di kota Kendari ?
Informan : Saya sebagai wali kelas, guru,dan pengganti orangtua di rumah, berpesan kepada orang untuk membekali memang anaknya dengan menanamkan karakter atau nilai-nilai yang ada dalam anak tersebut supaya tidak mudah tergoda barang-barang begituan. apalagi sekarang ini pil yang di namakan PCC itu banyak beredar di kota Kendari.untuk itu orang tua harus menjaga anaknya dengan baik, mempererat hubungan antara orangua dengan anaknya.
Peneliti : Bagaimana kerja sama antara ibu dengan guru PAI agar narkoba tidak masuk di kelas perwakilan ibu ?
Informan : Ya pertama kita sharing dengan apa yang di alami oleh siswa. kemudian kita coba meningkatkan keimanan dan ketakwaannya kepada tuhan. selanjutnya lebih banyak mengikuti kegiatan yang positif . memperbanyak membaca Al-Qur’an, mengkaji ayat al-Qur’an. Peneliti : Terakhir apa pesan ibu kepada peserta didik tentang narkoba ?
Informan : Jauhi narkoba, narkoba dapat membunuhmu, dapat merusak jaringan tubuhmu, dan jangan coba-coba mendekatinya apalagi
Lampiran 10
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA SISWA SMKN 5 KENDARI
1. Menurut Rafli apa yang Rafli ketahui tentang narkoba ? 2. Menurut Rafli narkoba yang biasa oleh siswa jenis apa ?
3. Menurut Rafli faktor apa yang menyebabkan siswa menggunakan narkoba ? 4. Menurut Rafli apa strategi sekolah untuk mencegah narkoba masuk kesekolah ini
?
5. Selanjutnya menurut Rafli strategi guru PAI dalam mencegah penyalahgunan narkoba siswa seperti apa ?
Lampiran 11
TRANSKRIP WAWANCARA DENGAN SISWA SMKN 5 KENDARI
Wawancara dilakukan di ruangan kelas Otomotif Senin tanggal 4 september 2017.
Peneliti : La Ode Muhammad Sudirman Informan : Rafli Norvyan Saputra
Peneliti : Menurut Rafli apa yang Rafli ketahui tentang narkoba ?
Informan : Narkoba adalah narkotika dan zat adiktif berbahaya lainnya. saat ini narkoba sangat tersebar luas dikalangan pelajar khususnya di kota Kendari. sekarang banyak pelajar yang mengkonsumsi bahan-bahan berbahaya seperti zat-zat adiktif, misalnya yang paling kecil saja mulai dari rokok.
Peneliti : Menurut Rafli narkoba yang biasa oleh siswa jenis apa ?
Informan : Kalau yang paling sering seperti rokok, merupakan zat adiktif, kemudian ada lagi seperti mumbul, lem vox, kemudian pcc sejenis tablet, yang apabila dikonsumsi akan merasa fly pikirannya akan menjadi pusing,
Peneliti : Menurut Rafli faktor apa yang menyebabkan siswa menggunakan narkoba ?
Informan : Biasanya itu karna faktor pergaulan, dan keluarga yang kurang memperhatikan anaknya, kemudian factor agama juga kurang, sehingga dia menggunakan barang haram itu.
Peneliti : Menurut Rafli apa strategi sekolah untuk mencegah narkoba masuk kesekolah ini ?
Informan : Menurut saya dari OSIS itu membentuk semacam mata-mata atau intel sekolah untuk ditempatkan disetiap kelas untuk memata-matai teman-temannya secara sembunyi-sembunyi nanti dilaporkan pada guru.
Peneliti : Selanjutnya menurut Rafli strategi guru PAI dalam mencegah penyalahgunan narkoba siswa seperti apa ?
Informan : Menurut saya strateginya yaitu guru PAI memberikan pengajaran-pengajaran agama islam agar siswa siswi meningkat pengetahuan agamanya,sehingga mereka bisa menghindari hal-hal tersebut. kemudian mengadakan pengembangan-pengembangan diri agar para siswa bisa mempergunakan waktunya dengan baik.
FOTO DOKUMENTASI WAWANCARA
Gambar 1. Wawancara Dengan Guru PAI SMKN 5 Kendari
Gambar 3. Wawancara Dengan Kepala SMK Negeri 5 Kendari
Gambar 5. Wawancara Dengan Wali Kelas Otomotif
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
(CURICULUM VITAE)
A. IDENTITAS DIRI
1. Nama : La Ode Muhammad Sudirman
2. Nim : 13010101038
3. Tempat/tanggal lahir : Kambara, 13 juni 1994
4. Jenis kelamin : Laki-laki
5. Status Perkawinan : Belum Kawin
6. Agama : Islam
7. Perguruan tinggi : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari
8. Fakultas/Prodi : FTIK/PAI
9. Alamat : Jl. Sultan Qaimuddin Kendari
10. No.HP : 085299937295
11. E-mail : [email protected]
B. DATA KELUARGA
1. Nama orang tua
a. Ayah : La Ode Badia, S.Pd.I
b. IBU : Wa Ode Nurmin
2. Nama saudara kandung : Siti Elvi Dwi Ramadhani
: L.M. Arif Rahman C. RIWAYAT PENDIDIKAN 1. SDN 1 TIKEP 2007 2. SMPN 1 TIKEP 2010 3. SMAN 1 TIKEP 2013 Kendari, 31 Oktober 2017 Penulis,
La Ode Muhammad Sudirman Nim.13010101038
