36 BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Analisis Data Hasil Tes
Untuk mendapatkan data dalam penelitian ini, mahasiswa diberikan 2 kali tes. Setelah hasil tes terkumpul, data tes tersebut diperiksa sehingga diperoleh skor dari masing-masing mahasiswa. Selanjutnya akan dijelaskan hasil analisis kesalahan umum dari teks yang dikerjakan oleh mahasiswa dalam dua buah tabel analisis kesalahan mahasiswa dalam membuat sebuah parafrasa.
4.1.1 Analisis Kesalahan Dalam Membuat Parafrasa teks 1
4.1.1.1 Tanda Baca
Kesalahan umum yang terdapat dalam aspek penilaian tanda baca adalah penempatan titik dan koma serta tanda baca yang lain pada kalimat yang kurang tepat akan tetapi tidak banyak mempengaruhi makna. Kesalahan yang dilakukan pada umumnya adalah karena faktor kecerobohan.
Tabel 4.1
Kesalahan Tanda Baca
No. BENTUK KESALAHAN TANDA BACA
37
"manipulation". A la place du DVD spécial tecktonique... un film pornographique gay.
Parafrasa Mais, il existe la manipulation de DVD, c’est a dire un film phornographique,
Seharusnya Il y a eu une manipulation a la place du DVD spécial tecktonique, un film pornographique gay.
2 Kalimat Asli Il y a eu une petite erreur de "manipulation".
Parafrasa parce qu’il y a une erreur de
« manipulation »
Seharusnya il y a une erreur de manipulation dans ce magazine.
3 Kalimat Asli Vous connaissez le magazine "Julie"? Non! Sauf si votre âge se situe entre 8 et 12 ans ou si vos enfants ont cet âge. Parafrasa Le texte parle de magazine « julie »,
qui est propose pour les enfants entre 8 et 12 ans.
Seharusnya le magazine "Julie" est un magazine pour les enfants entre 8 et 12 ans. 4 Kalimat Asli A la place du DVD spécial tecktonik...
38
Parafrasa Il y a eu une petite erreur dans ce DVD. ala place du DVD, un film pornographique gay
Seharusnya Il y a un film pornographique gay a la place du DVD spécial dans ce magazine.
5 Kalimat Asli Un hors série consacré à la tecktonique avec en "cadeau", à l'intérieur du magazine, un DVD proposant un cours de danse.
Parafrasa Dans ce série il y a un cadeau, à l’interieur du magazine
Seharusnya Dans ce série à l'intérieur du magazine, il y a un cadeau DVD proposant un cours de danse.
Dari seluruh subjek penelitian, hampir seluruh mahasiswa sebanyak 13 orang dari 15 orang subjek penelitian melakukan kesalahan yang mungkin diakibatkan oleh kecerobohan dalam penulisan tanda baca.
4.1.1.2 Ejaan
Kesalahan umum yang terdapat dalam aspek penilaian ejaan adalah kurang teliti dalam penulisan kata sehingga terdapat kesalahan ejaan dalam kata-kata akan tetapi tidak berpengaruh terhadap makna kata-kata tersebut.
39
Tabel 4.2 Kesalahan Ejaan
No. BENTUK KESALAHAN EJAAN
1 Kalimat Asli A la place du DVD spécial tecktonique... un film pornographique gay
parafrasa ce film porno gay dans son cours de tectonick
Seharusnya Il y a un film pornographique gay a la place du DVD spécial tecktonique 2 Kalimat Asli Dès que l'incident a été repéré…
Parafrasa Apres cet inciden…
Seharusnya Après cet incident…
3 Kalimat Asli le magazine "Julie" pour les enfants entre 8 et 12 ans
Parafrasa du magazinee « Julie » magazine pour enfants
Seharusnya le magazine "Julie" est un magazine pour les enfants entre 8 et 12 ans 4 Kalimat Asli Sauf pour cette petite fille de
Perpignan qui avait visionné un film porno gay
Parafrasa Mais sauf pour cette petite fille de prepignan qui avait visione un film
40
porno gay
Seharusnya Sauf pour cette petite fille de
Perpignan qui avait visionné un film pornophique dans ce DVD.
5 Kalimat Asli la circulation de magazine ‘Jullie’…
Parafrasa le sirculation de cet magazin….
Seharusnya la circulation de ce magazine…
Sebanyak 8 orang melakukan kesalahan dalam ejaan. Sebagian besar dikarenakan faktor tidak teliti dalam penulisan kalimat atau kata dalam bahasa Prancis.
4.1.1.3 Kosakata
Dalam aspek penilaian diksi atau pemilihan kosakata terasa sangat kurang, masih banyak terdapat pengulangan kata-kata yang terdapat dalam teks asli. Pengetahuan tentang penggunaan sinonim dalam salah satu teknik pembuatan parafrasa masih sangat kurang. Masih terdapat Penggunaan kata-kata yang kurang tepat dan sedikit merubah makna yang ingin disampaikan.
41
Tabel 4.3 Kesalahan Kosakata
No. BENTUK KESALAHAN KOSAKATA
1 Kalimat Asli Voici la réponse de Milan Presse: "Contrairement à ce que laisse entendre votre article, et même si elle est regrettable
Parafrasa puis millan presse fait la reponse : elle est très regrettable
Seharusnya Millan presse donne la réponse : elle est très regrettable pour cette manipulation…
2 Kalimat Asli A la place du DVD spécial tecktonique... un film pornographique gay
Parafrasa il y a une erreur de manipulation le DVD porno
Seharusnya Il y a un film pornographique gay A la place du DVD spécial…
3 Kalimat Asli Sauf pour cette petite fille de Perpignan qui avait visionné un film porno gay à la place de son cours de Tectonique...
Parafrasa Petite fille de perpignan qui avait visionné un film porno gay a la place de son cours de tecktonick
Seharusnya Il y a une petite fille de Perpignan qui avait regardée un film
42
pornographique gay à la place de son cours
Penguasaan kosakata yang sangat kurang mengakibatkan 10 orang subjek penelitian melakukan banyak kesalahan dalam kosakata. Pengembangan ide dan penguasaan sinonim kata sangat kurang.
4.1.1.4 Struktur Kalimat
Dalam aspek penilaian struktur kalimat masih terdapat banyak kesalahan yang sedikit banyak mempengaruhi kualitas penulisan dari sebuah parafrasa yang baik dan benar.
Tabel 4.4
Kesalahan Struktur Kalimat
No. BENTUK KESALAHAN STRUKTUR KALIMAT
1 Kalimat Asli Vous connaissez le magazine "Julie"? Non! Sauf si votre âge se situe entre 8 et 12 ans (mais que faites-vous ici?) ou si vos enfants ont cet âge.
Parafrasa L’une de magazine pour les enfant
Seharusnya L’un des magazines de magazine pour les enfants
2 Kalimat Asli le magazine "Julie" situe pour les enfants entre 8 et 12 ans
Parafrasa Cet magazine pour les enfant environ 8 et 12 ans
43
Seharusnya Ce magazine magazine pour les enfant environ 8 et 12 ans
3 Kalimat Asli Un hors série consacré à la tecktonique avec en "cadeau"
Parafrasa Dans cet serié il y a un « cadeau »
Seharusnya Dans ce série il y a un cadeau
4 Kalimat Asli Vous connaissez le magazine "Julie"? Non! Sauf si votre âge se situe entre 8 et 12 ans (mais que faites-vous ici?) ou si vos enfants ont cet âge.
Parafrasa si un enfant qui a 8 et 12 ans savoir un magazine s’appelle « julie » …. Seharusnya si un enfant qui a entre 8 et 12 ans
sait un magazine qui s’appelle "Julie" ….
Hampir seluruh mahasiswa sebanyak 14 orang melakukan banyak kesalahan dalam aspek penilaian struktur kalimat, yang mempengaruhi kualitas isi yang dibuat mahasiswa.
4.1.1.5 Isi
Secara umum kesalahan yang dilakukan mahasiswa dalam pembuatan parafrasa dapat dilihat dari isi tulisan secara keseluruhan. Tidak terlepas dari kesalahan-kesalahan yang dibuat oleh mahasiswa dalam aspek-aspek penilaian yang sebelumnya yaitu dalam tanda baca, ejaan, diksi dan struktur kalimat yang banyak mempengaruhi kualitas sebuah parafrasa.
44
Kesalahan struktur kalimat memberikan pengaruh yang sangat besar untuk kualitas dari sebuah parafrasa. Masih terdapat banyak sekali kesalahan yang dilakukan mahasiswa pada aspek penilaian struktur kalimat dalam penelitian ini.
Tabel 4.5 Kesalahan Isi
No. BENTUK KESALAHAN ISI
1 Kalimat Asli Sauf pour cette petite fille de Perpignan qui avait visionné un film porno gay à la place de son cours de Tectonick...
Parafrasa Mon commentaire, cet article est bon. Parce qu’il a beaucoup d’informations de pornographique. Et meintenant, il y a d’enfants sont regagrdent du DVD pornographique.
Seharusnya Il y a une petite fille de Perpignan qui avait regardée un film pornographique gay à la place de son cours de danse.
2 Kalimat Asli "Julie" est une publication du groupe Milan Presse.
Parafrasa Julie est le magazine pour enfants du groupe milan presse.
Seharusnya Julie est un magazine pour les enfants du groupe milan presse.
45
3 Kalimat Asli Il y a eu une petite erreur de "manipulation". A la place du DVD spécial tecktonik... un film pornographique gay.
Parafrasa Dans ce série, le magazine julie consacré a la tecktonique contenir un film pornographique gay.
Seharusnya Dans ce magazine, il y a un film pornographique gay, une petite erreur de "manipulation".
4 Kalimat Asli Dès que l'incident a été repéré, tous les exemplaires ont été retirés de la vente.
Parafrasa Tou les exemplaires de magazine ont été rétiré de la vente.
Seharusnya Tous les exemplaires de magazine Julie ont été rétiré de la vente après cet incident.
5 Kalimat Asli à l'intérieur du magazine, un DVD proposant un cours de danse.
Parafrasa Ce contenir est un magazine et un DVD pour cours de danse.
Seharusnya Ce magazine contenir DVD proposant un cours de danse pour les enfants.
Hampir seluruh mahasiswa melakukan kesalahan dalam aspek penliaian isi. Hal ini dikarenakan oleh kemampuan mahasiswa dalam memahami teknik dan pengetahuannya dalam membuat parafrasa. Rata-rata mahasiswa belum bisa
46
membedakan antara membuat rangkuman, komentar atau opini, dengan sebuah parafrasa.
4.1.2 Analisis Kesalahan Dalam Membuat Parafrasa teks 2
4.1.2.1 Tanda Baca
Tidak banyak berbeda dengan tes pada penilaian teks pertama, Kesalahan umum yang terdapat dalam aspek penilaian tanda baca adalah penempatan titik dan koma serta tanda baca yang lain pada kalimat yang kurang tepat akan tetapi tidak banyak mempengaruhi makna. Dalam test kedua ini kesalahan yang dilakukan mahasiswa dalam aspek penilaian tanda baca sedikit lebih baik atau berkurang.
Tabel 4.6
Kesalahan Tanda Baca
No. BENTUK KESALAHAN TANDA BACA
1 Kalimat Asli Du lait contaminé par l'addition de mélamine, un produit chimique utilisé dans le plastique et les colles
Parafrasa il y a un produit chimiques est l’addition de mélamine
47
Seharusnya il y a un produit chimique : l’addition de mélamine
2 Kalimat Asli Nouveau décès lié au scandale du lait contaminé en Chine
Parafrasa En Chine, il y a des scandale, du lait contaminé.
Seharusnya En Chine, il y a des scandales du lait contaminé par l’addition du mélaminé.
3 Kalimat Asli Du lait contaminé par l'addition de mélamine
Parafrasa Ce lait, contaminé par : l’addition de mélamine
Seharusnya Ce lait contaminé par l’addition de mélamine quel dangereux pour les enfants.
4 Kalimat Asli C'est la Nouvelle-Zélande qui a tiré la sonnette d'alarme et révélé au monde entier ce scandale majeur.
Parafrasa La Nouvelle-Zelande qui annoncé que ce scandale trés importante pour des santés. Et cette pays donné la sonnette d’alarme a tous le monde entier. Seharusnya La Nouvelle-Zelande qui a annoncé
48
pour la santé et ce pays a donné la sonnette d’alarme a tout le monde entier.
5 Kalimat Asli Le scandale a éclaté la semaine dernière mais remonterait à plusieurs semaines déjà, voire des mois.
Parafrasa après avoir ingéré ce lait. Ce scandale a éclaté la semaine dérniére. Seharusnya après avoir ingéré ce lait, ce scandale
a éclaté la semaine dernière
Dari seluruh subjek penelitian, hampir seluruh mahasiswa sebanyak 13 orang dari 15 orang subjek penelitian melakukan kesalahan yang mungkin diakibatkan oleh kecerobohan dalam penulisan tanda baca.
4.1.2.2 Ejaan
Dalam teks kedua ini kesalahan umum yang terdapat dalam aspek penilaian ejaan masih sama tetapi sedikit berkurang kurang teliti dalam penulisan kata sehingga terdapat kesalahan ejaan dalam kata-kata akan tetapi tidak berpengaruh terhadap makna kata-kata tersebut.
Tabel 4.7 Kesalahan Ejaan
49
1 Kalimat Asli Au total, ce sont plus de 1 200 nourrissons qui sont tombés malades après avoir ingéré ce lait en poudre commercialisé par l'entreprise chinoise Sanlu.
parafrasa plus de 12.000 consommateur sont malades après Consumer ce lait qui a été produit par l’interprise chinoise sanlu.
Seharusnya 12.000 consommateur sont malades après consommé ce lait qui a été produit par l’entreprise chinoise Sanlu.
2 Kalimat Asli ce lait en poudre commercialisé par l'entreprise chinoise Sanlu.
Parafrasa le lait que commercialise par l’interpris chinoise Sanlu.
Seharusnya le lait que commercialise par l’entrepris chinoise Sanlu.
3 Kalimat Asli C'est la Nouvelle-Zélande qui a tiré la sonnette d'alarme et révélé au monde entier ce scandale majeur.
Parafrasa La Nouvelle-Zelande qui annoncé que ce scandale trés importante pour des santés.
Seharusnya La Nouvelle-Zelande annoncé que ce scandale très importante pour des santés.
4 Kalimat Asli Nouveau décès lié au scandale du lait contaminé en Chine Un deuxième bébé est mort dans la province du Gansu, au nord-ouest du pays. Au
50
total, ce sont plus de 1 200 nourrissons qui sont tombés malades….
Parafrasa En Chine, il y a un scandale du lait contamine par l’addition de melamine. A causé de ca, deuxiéme bébé est mort dans la province du Gansu et total, plus de 1.200 nourrissons sont tombés malades
Seharusnya En Chine, il y a un scandale du lait contamine par l’addition de mélamine. A causé de ca, deuxième bébé est mort dans la province du Gansu et total, plus de 1.200 nourrissons sont tombés malades.
Sebanyak 8 orang mahasiswa melakukan kesalahan dalam ejaan dikarenakan faktor kecerobohan akan tetapi tidak mempengaruhi makna dari kata tersebut.
4.1.2.3 Kosakata
Kesalahan yang sama dalam aspek penilaian diksi atau pemilihan kosakata yang masih terasa sangat kurang, karena masih banyak terdapat
51
pengulangan kata-kata yang terdapat dalam teks asli. Pengetahuan tentang penggunaan sinonim yang terdapat dalam salah satu teknik pembuatan parafrasa masih sangat kurang. Penggunaan kata-kata yang kurang tepat dan sedikit merubah makna yang ingin disampaikan.
Tabel 4.8 Kesalahan Kosakata
No. BENTUK KESALAHAN KOSAKATA
1 Kalimat Asli Au total, ce sont plus de 1 200 nourrissons qui sont tombés malades Parafrasa plus de 12.000 nourrissons sont
malades
Seharusnya plus de 12.000 consommateurs sont tombés malades
2 Kalimat Asli ce lait en poudre commercialisé par l'entreprise chinoise Sanlu contaminé par l'addition de mélamine
Parafrasa chinois a fait un faux par ajouter le mélamine dans le lait en poudre. Seharusnya chinois a ajouté le mélamine dans le
lait en poudre
3 Kalimat Asli Du lait contaminé par l'addition de mélamine
Parafrasa Ce lait contaminé par l’addition de mélamine
52
Seharusnya Du lait contaminé par l’addition de mélamine quel dangereux por les enfants.
Kesalahan dalam kosakata dilakukan oleh 10 orang mahasiswa dikarenakan kemampuan mereka dalam penguasaan kosakata dalam bahasa Prancis masih sangat kurang.
4.1.2.4 Struktur Kalimat
Dalam aspek penilaian ini masih terdapat banyak kesalahan dalam struktur kalimat yang sedikit banyak mempengaruhi kualitas penulisan dari sebuah parafrasa yang baik dan benar. Aspek penilaian ini berperan sangat besar dalam penentuan kualitas suatu parafrasa.
Tabel 4.9
Kesalahan Struktur Kalimat
No. BENTUK KESALAHAN STRUKTUR KALIMAT
1 Kalimat Asli Un deuxième bébé est mort.
Parafrasa deux bébé sont mort
Seharusnya deux bébés sont mort.
2 Kalimat Asli En Chine un deuxième bébé est mort dans la province du Gansu,
53
Parafrasa En Chine, il y a deux bébé est mort dans la province du Gansu
Seharusnya En Chine, il y a deux bébés sont mort dans la province du Gansu
3 Kalimat Asli ce lait en poudre commercialisé par l'entreprise chinoise Sanlu
Parafrasa le lait que commercialise par l’interprise chinoise Sanlu
Seharusnya le lait a été commercialisé par l’entreprise chinoise Sanlu
4 Kalimat Asli Un deuxième bébé est mort
Parafrasa Le deux bébés est morts en chine a annoncé après quelques semaines Seharusnya Les deux bébés sont morts en Chine
qui ont été annoncé après quelques semaines.
5 Kalimat Asli C'est la Nouvelle-Zélande qui a tiré la sonnette d'alarme
Parafrasa La Nouvelle-Zelande qui annoncé que ce scandale
Seharusnya La Nouvelle-Zelande annonce ce scandale
6 Kalimat Asli C'est la Nouvelle-Zélande qui a tiré la sonnette d'alarme
54
d’alarme a tous le monde entier
Seharusnya ces pays ont donné la sonnette d’alarme à tout le monde entier
Hampir seluruh mahasiswa melakukan kesalahan dalam aspek penilaian ini, yaitu sebanyak 13 orang melakukan kesalahan dalam struktur kalimat.
4.1.2.5 Isi
Seperti yang telah dijelaskan pada keterangan sebelumnya, sebuah parafrasa yang baik dan benar adalah yang mencakup seluruh aspek penilaian. Dalam penilaian yang kedua ini masih terdapat banyak kesalahan, isi yang sangat sederhana yang keluar dari aspek sebuah parafrasa bahkan terdapat tulisan atau isi yang kurang difahami dan berbentuk jiplakan dari teks asli. Mahasiswa masih terlihat kesulitan dalam membedakan sebuah opini, rangkuman dan kutipan, sehingga ,mempengaruhi dalam pembuatan parafrasa yang baik dan benar.
Tabel 4.10 Kesalahan Isi
No. BENTUK KESALAHAN ISI
1 Kalimat Asli Nouveau décès lié au scandale du lait contaminé en Chine.
55
Parafrasa En Chine, il y a des scandale du lait contaminé.
Seharusnya En Chine, il y a des scandales du lait contaminé par l’addition du mélaminé.
2 Kalimat Asli Du lait contaminé par l'addition de mélamine.
Parafrasa Ce lait contaminé par l’addition de mélamine
Seharusnya Du lait contaminé par l’addition de mélamine quel dangereux pour les enfants
3 Kalimat Asli Au total, ce sont plus de 1 200 nourrissons qui sont tombés malades après avoir ingéré ce lait en poudre commercialisé par l'entreprise chinoise Sanlu.
Parafrasa Pourquoi ce scandale a révélé apres beaucoup des victims sont mourir ? j’espere que tous les gouvenements qui a une responsibilite de ce scandale vont faire plus attentions d’etrangers repas et boissons, partculierement pour les bebes et les enfants.
Seharusnya Au total plus de 1 200 consommateurs qui sont tombés malades après avoir consommé ce lait en poudre commercialisé par l'entreprise chinoise Sanlu.
Dikarenakan kesalahan-kesalahan yang dilakukan mahasiswa dalam aspek-aspek penilaian sebelumnya, maka dari hasil penelitian hampir semua subjek penelitian melakukan kesalahan dalam isi.
56
4.2 Analisis Hasil Skor Tes Kemampuan Membuat Parafrasa
Untuk mendapatkan data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa cara yaitu studi pustaka dan tes. Peneliti akan menganalisis tes yang telah diberikan kepada 15 orang mahasiswa semester V Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis FPBS UPI tahun ajaran 2008/2009.
Pada bagian ini, peneliti menganalisis tes kemampuan membuat parafrasa mahasiswa pada prates dan pascates. Kemudian peneliti memberikan nilai pada setiap hasil tes tulis mahasiswa dengan diarahkan pada aspek-aspek penilaian sebagai berikut ini :
1). Tanda baca 2). Ejaan
3). Kosakata (diksi) 4). Struktur kalimat 5). Isi
Adapun langkah-langkah yang penulis lakukan dalam menganalisis hasil skor tes kemampuan membuat parafrasa adalah sebagai berikut:
1) skor keseluruhan dari tes kemampuan membuat parafrasa ini adalah 50 dengan perincian masing-masing tes mempunyai skor ideal 25 sehingga untuk dua kali tes skor ideal menjadi 50.
Berikut ini hasil skor tes kemampuan membuat parafrasa teks berbahasa Prancis mahasiswa semester 5 kelas A Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis.
57
Tabel 4.1 1
Hasil Skor Tes Membuat Parafrasa
No Responden Teks1 Teks2 Jumlah Skor
1 17 20 37 2 12 14 26 3 18 19 37 4 18 19 37 5 18 19 37 6 16 18 34 7 15 16 31 8 12 15 27 9 10 12 22 10 13 10 23 11 7 7 14 12 7 7 14 13 15 19 34 14 11 12 23 15 15 17 32
Untuk lebih mudah perhitungan, penulis mengurutkan hasil skor tes dari yang terendah hingga skor tertinggi.
58
Tabel 4.12
Urutan Skor Tes Dari Skor Terendah Hingga Tertinggi
No Responden Jumlah Skor
12 14 11 14 9 22 14 23 10 23 2 26 8 27 7 31 15 32 13 34 6 34 5 37 4 37 3 37 1 37
Berdasarkan tabel di atas, kita dapat melihat bahwa skor tes kemampuan membuat parafrasa, skor terendah 14 dan skor tertinggi 37.
59 2) Range
R = skor tertinggi – skor terendah
= 37-14 = 23 3) Batas Kelas BK = 1 + 3,3 Log n = 1 + 3,3 Log 15 = 1 + 3,3.1,176091259 = 1 + 3,881101155 = 4,881101155 dibulatkan menjadi 5 4) Interval (I) I = I = 4,6 dibulatkan menjadi 5
60
Tabel 4.13 Tabel Perhitungan X act
Skor F f f ( )2 14 -19 17 2 34 578 20 – 25 23 3 69 1587 26 – 31 29 3 87 2523 32 – 37 35 7 245 8575 104 15 435 13263 X act = = = 29 SD act = =
61 = = = = =
6) X ideal dan SD ideal
X id = x Skor ideal = x 50 = 25 SD id = x [X id] = x 25 = 8,3
62 7) X combination dan SD combination
X com = [ Xid + X act ] = [25 + 29] = 27 SD com = [ SDid + SD act] = [8,3+6,8] = 15,1 8) Skala 0 – 4 Xcomb + (1,5 x SD comb) = 27 + (1,5 x 15,1) = 49,65 ~ 50 → A Xcomb + (0,5 x SD comb) = 27 + (0,5 x 15,1) = 34,55 ~ 35 → B Xcomb - (1,5 x SD comb) = 27 - (0,5 x 15,1) = 19,45 ~ 19 → C Xcomb - (0,5 x SD comb) = 27 - (1,5 x 15,1) = 4,35 ~ 4 → D
63 9) Rentang Nilai
Tabel 4.14 Rentang Nilai
Tabel 4.15
Nilai Mahasiswa Sesuai Rentang Nilai
No Responden Jumlah Skor Nilai
1 37 B 3 37 B 4 37 B 5 37 B 6 34 C 13 34 C 15 32 C 7 31 C 8 27 C
Rentang Nilai Skor
A B C D 50 35-49 19-48 4-18
64 2 26 C 10 23 C 14 23 C 9 22 C 11 14 D 12 14 D
Dengan melihat tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa ada 4 orang mahasiswa yang mendapatkan nilai B, 9 orang mendapatkan nilai C dan 2 orang lainnya mendapatkan nilai D.
Untuk mengklasifikasikan kemampuan mahasiswa ke dalam 3 kelompok yaitu kelompok atas, kelompok tengah dan kelompok bawah, penulis melakukan beberapa tahap seperti berikut ini :
Tabel 4.16 Distribusi frekuensi Skor (x) F fx fx2 14 2 28 784 22 1 22 484 23 2 46 2116 26 1 26 676 27 1 27 729
65 31 1 31 961 32 1 32 1024 34 2 68 4624 37 4 148 21904 ∑ 15 428 33302
• Mencari Nilai Pokok
X =
=
=
• Mencari Standar Deviasi (SD
SD =
=
66 =
= 8,36
• Batas Kelompok Atas
X + SD = 28,5 + 8,36
= 36,86
= 37
• Batas kelompok bawah
X – SD = 28,5 – 8,36
= 20,14
= 20
Berdasarkan hasil analisis di atas penulis dapat menyimpulkan bahwa:
1) Mahasiswa yang termasuk dalam kelompok atas, yaitu mahasiswa
yang memperoleh nilai lebih dari 37. Mahasiswa yang memperoleh nilai ini adalah mahasiswa yang mempunyai kemampuan yang cukup baik dalam membuat parafrasa dan hanya melakukan sedikit kesalahan.
2) Mahasiswa yang termasuk dalam kelompok tengah, yaitu mahasiswa
yang memperoleh nilai antara 20-37. Mahasiswa yang memperoleh nilai ini adalah mahasiswa yang mempunyai kemampuan yang cukup
67
dalam membuat parafrasa dengan terdapat beberapa kesalahan yang dilakukan.
3) Mahasiswa yang termasuk dalam kelompok bawah, yaitu mahasiswa
yang memperoleh nilai kurang dari 20. Mahasiswa yang memperoleh nilai ini adalah mahasiswa yang mempunyai kemampuan yang kurang dalam membuat parafrasa karena banyak melakukan kesalahan dalam pembuatan parafrasa.
Hasil analisis hasil skor tes membuat parafrasa menunjukan bahwa 13 orang mahasiswa (86,6%) berada pada kelompok tengah, sedangkan 2 orang lainnya (13,3%) berada para kelompok bawah, tidak ada yang termasuk kedalam kelompok atas. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa semester 5 Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis UPI, Tahun Ajaran 2008-2009 mempunyai kemampuan membuat parafrasa yang cukup dilihat dari kesalahan yang dibuat dalam membuat parafrasa teks berbahasa Prancis.
Dari hasil analisis tes, penulis dapat menyimpulkan bahwa umumnya mahasiswa semester V Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis FPBS UPI tahun ajaran 2008/2009 melakukan kesalahan dalam struktur kalimat, keragaman atau ketepatan kosa kata dan ejaan yang menandakan bahwa mereka kurang teliti dan kurang menguasai dalam menuangkan kata-kata mereka sendiri ke dalam tulisan berbahasa Prancis sehingga mempengaruhi juga pada kualitas isi parafrasa yang mereka buat.
