KELAS: X
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Menyadari nilai-nilai dalam sistem pemerintah sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
2.1 Mengamalkan nilai-nilai dalam sistem pemerintah sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara 1.2 Menghargai nilai-nilai fungsional
lembaga-lembaga Negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2.2 Menyetujui nilai-nilai tentang hubungan struktural dan
fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
1.3 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Mengamalkan nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
1.4 Menghayati nilai-nilai pentingnya wawasan nusantara dalam
konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
2.4 Menghargai pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian nyata dalam kehidupan
4. Mencoba, mengolah dan
menyajikan dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis sistem pemerintah negara sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4.1. Menyaji hasil keputusan bersama tentang perbedaan pandangan terkait sistem pemerintah negara sesuai dengan nilai-nilai Pancasila 3.2 Menelaah kewenangan
lembaga-lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2. Mempresentasikan kewenangan lembaga-lembaga Negara
menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3.3 Memprediksi faktor-faktor pembentuk integrasi nasiona dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
4.3. Menyajikan hasil analisis tentang faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
3.4 Mengevaluasi arti pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
4.4. Memaparkan hasil keputusan bersama terkait arti pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Mematuhi nilai-nilai dalam harmonisasi hak dan kewajiban asasi manusia sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2.1 Mengamalkan nilai-nilai dalam harmonisasi hak dan kewajiban asasi manusia sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 1.2 Menyadari nilai-nilai secara adil
dalam sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
2.2 Mempertahankan nilai-nilai secara adil dalam sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
1.3 Mendukung dengan penuh rasa syukur nilai-nilai yang membentuk kesadaran akan ancaman terhadap negara dalam bidang ekonomi dan strategi mengatasinya dalam
membangun integrasi nasional berdasarkan asas BhinnekaTunggal Ika
2.3 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk kesadaran akan ancaman terhadap negara dalam bidang politik dan strategi
mengatasinya dalam
membangun integrasi nasional berdasarkan asas
BhinnekaTunggal Ika. 1.4 Menghargai nilai-nilai secara adil
persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
2.4 Mendukung nilai-nilai secara adil, persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian nyata dalam kehidupan
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, Merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Membandingkan antara hak dan kewajiban asasi manusia sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
4.1. Melaksanakan hak dan
kewajiban asasi manusia sesuai nilai-nilai Pancasila dalam dinamika kehidupan berbangsa dan bernegara
3.2. Mencontohkan sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
4.2. Menyaji secara lisan sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.3. Memilih kasus-kasus ancaman
internal dan eksternal terhadap ipoleksosbudhankam dalam bingkai BhinnekaTunggal Ika
4.3. Memaparkan contoh penyelesaian kasus-kasus
ancaman internal dan eksternal terhadap ipoleksosbudhankam dalam bingkai BhinnekaTunggal Ika.
3.4. Membedakan faktor pendorong dan penghambat persatuan dan
kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesi
4.4. Mempresentasikan secara lisan faktor pedorong dan
penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Menampilkan nilai-nilai
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara beserta solusinya sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
2.1 Mengembangkan nilai-nilai keadilan dalam mengatasi pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban sebagai pengamalan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Menyadari praksis (kehidupan nyata) pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian
2.2 Mengamalkan nilai-nilai praksis pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan
kedamaian 1.3 Menghayati nilai-nilai yang
membentuk kesadaran akan ancaman terhadap negara di bidang ekonomi dan strategi mengatasinya dalam membangun integrasi nasional berdasarkan asas BhinnekaTunggal Ika
2.3 Menghargai nilai-nilai yang terabaikan dalam kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia dan upaya penanganannya sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
1.4 Menyenangi persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
2.4 Menyadari nilai-nilai yang berpotensi menjadi ancaman terhadap negara terkait
kemajuan ipteks dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian nyata dalam kehidupan
4. Mencoba, mengolah dan
menyajikan dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menganalisis pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara beserta solusinya sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4.1. Menyaji secara lisan contoh-contoh pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara beserta solusinya sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila 3.2. Menelaah praksis (kehidupan
nyata) pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian.
4.2. Menyaji hasil telaah praksis (kehidupan nyata) perlindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian 3.3. Menafsirkan potensi ancaman
terhadap negara terkait kemajuan ipteks dalam bingkai
BhinnekaTunggal Ika.
4.3. Membuat tulisan sederhana tentang potensi ancaman terhadap negara terkait
kemajuan ipteks dalam bingkai BhinnekaTunggal Ika
3.4. Mengevaluasi dinamika persatuan dan kesatuan bangsa sebagai
upaya menjaga dan
mempertahankan Negara Kesatuan Republik
4.4. Mendemonstrasikan dinamika persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
