Modul 2.Ciri Mahkluk Hidup Dan Klasifikasi

(1)

MODUL II

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

KELAS X

BIOLOGI

PROGRAM ILMU PENGETAHUAN ALAM

DEPARTEMEN PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMA NEGERI 5 PALEMBANG

2012/2013

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

▸ Baca selengkapnya: ciri ciri kerajaan allah

(2)

Standar

Standar Kompetensi Kompetensi :: Kompetensi

Kompetensi Dasar Dasar ::

PENDAHULUAN PENDAHULUAN

Klasifikasi

Klasifikasi adalah suatu sistem untuk pengelompokan mahkluk hidupadalah suatu sistem untuk pengelompokan mahkluk hidup



 Pengelompokan itu didasarkan pada ciri-ciri tertentu yang ada pada makhluk hidupPengelompokan itu didasarkan pada ciri-ciri tertentu yang ada pada makhluk hidup 

 Pengelompokkan dilakukan dengan terlebih dahulu menentukan dasar /tuntutan tuntutanPengelompokkan dilakukan dengan terlebih dahulu menentukan dasar /tuntutan tuntutan

yang sesuai dengan tujuannya yang sesuai dengan tujuannya



 Dasar atau tuntutan itu misalnya mengapa suatu mahkluk hidup bisa dikelompokkanDasar atau tuntutan itu misalnya mengapa suatu mahkluk hidup bisa dikelompokkan

kedalam kelompok yang sama, dan dipisahkan kedalam kelompok yang berbeda. kedalam kelompok yang sama, dan dipisahkan kedalam kelompok yang berbeda.



 Pada prinsipnya melakukan pekerjaan pengelompokan ini bertujuan agar menjadi mudahPada prinsipnya melakukan pekerjaan pengelompokan ini bertujuan agar menjadi mudah

, sistimatik dan mengenal mahkluk hidup menjadi gampang , bukan malah sebaliknya OK , sistimatik dan mengenal mahkluk hidup menjadi gampang , bukan malah sebaliknya OK Untuk mempelajari materi ini secara khusus anda boleh baca buku Taksonomi ( ilmu

Untuk mempelajari materi ini secara khusus anda boleh baca buku Taksonomi ( ilmu pengelompokkan mahkluk hidup)

pengelompokkan mahkluk hidup)

KEGIATAN BELAJAR KEGIATAN BELAJAR

Kegiatan :

Kegiatan : Kalisifikasi Makhluk HidupKalisifikasi Makhluk Hidup 1.

1. Tujuan :Tujuan :

Setelah mempelajari kegiatan ini, diharapkan peserta didik

Setelah mempelajari kegiatan ini, diharapkan peserta didik dapat :dapat : 1.

1. Merumuskan arti system klasifikasiMerumuskan arti system klasifikasi 2.

2. Menguraikan tujuan klasifikasiMenguraikan tujuan klasifikasi 3.

3. Menjelaskan proses klasifikasi berdasarkan persamaan dan perbedaan cirriMenjelaskan proses klasifikasi berdasarkan persamaan dan perbedaan cirri 4.

4. Merancang kunci determinasi berdasarkan objek biologi yang diamatiMerancang kunci determinasi berdasarkan objek biologi yang diamati 5.

5. Membuat kalsifikasi makhluk hidupMembuat kalsifikasi makhluk hidup

2.

2. Materi Materi AjarAjar



 Prinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidupPrinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidup 

 Proses klasifikasiProses klasifikasi

CIRI MAHKLUK HIDUP DAN KLASIFIKASI

(3)

Metagenesis Lumut (Bryophyta) Metagenesis Lumut (Bryophyta)

Perhatikan sikulus paku di bawah ini Perhatikan sikulus paku di bawah ini

(4)

Ciri-ciri tumbuhan berbiji, yaitu mempunyai akar, batang, daun, dan bunga Ciri-ciri tumbuhan berbiji, yaitu mempunyai akar, batang, daun, dan bunga

HISTORY HISTORY



 Semua Ahli biologi menggunakan suatuSemua Ahli biologi menggunakan suatusistem klasifikasisistem klasifikasi untuk mengelompokkanuntuk mengelompokkan

tumbuhan ataupun hewan

tumbuhan ataupun hewan yang memiliki persamaan struktur.yang memiliki persamaan struktur.



 Kemudian setiap kelompok tumbuhan ataupun hewan tersebut dipasang-pasangkanKemudian setiap kelompok tumbuhan ataupun hewan tersebut dipasang-pasangkan

dengan kelompok tumbuhan atau hewan lainnya yang memiliki persamaan dalam dengan kelompok tumbuhan atau hewan lainnya yang memiliki persamaan dalam kategori lain.

kategori lain.



 Hal itu pertama kali diusulkan olehHal itu pertama kali diusulkan olehJohn RayJohn Ray yang berasal dari Inggris.yang berasal dari Inggris. 

 Namun ide itu disempurnakan oleh Namun ide itu disempurnakan olehCarl Von Linne (1707-1778)Carl Von Linne (1707-1778), seorang ahli botani, seorang ahli botani

berkebangsaan Swedia yang dikenal pada masa sekarang dengan

berkebangsaan Swedia yang dikenal pada masa sekarang denganCarolus Linnaeus.Carolus Linnaeus.

CAROLLUS LINNAEUS CAROLLUS LINNAEUS



 Sistem klasifikasi LinnaeusSistem klasifikasi Linnaeus tetap digunakan sampai sekarang karena sifatnya yangtetap digunakan sampai sekarang karena sifatnya yang

sederhana dan fleksibel sederhana dan fleksibel



 artinya suatu organisme baru tetap dapat dimasukkan artinya suatu organisme baru tetap dapat dimasukkan dalam sistem klasifikasi dengandalam sistem klasifikasi dengan

mudah sesuai tuntutan deskripsi yang telah ditentukan dalam taksonnya ( tingkatan mudah sesuai tuntutan deskripsi yang telah ditentukan dalam taksonnya ( tingkatan kesamaan) .

kesamaan) .



 Mudahnya demikian misalnya suatu organisme digolongkan dalam suatu kelompok apa ,Mudahnya demikian misalnya suatu organisme digolongkan dalam suatu kelompok apa ,

maka ia harus memenuhi ketentuan apa yang dituntut dan sesuai dengan kriterianya. maka ia harus memenuhi ketentuan apa yang dituntut dan sesuai dengan kriterianya.



 Kucing digolangkan kedalam Mamalia karena mempunyai kelenjar susu ( glandullaKucing digolangkan kedalam Mamalia karena mempunyai kelenjar susu ( glandulla

mamae) sedangkan ayam , buaya , katak dan ikan tidak karena tidak memenuhi kriteria mamae) sedangkan ayam , buaya , katak dan ikan tidak karena tidak memenuhi kriteria yang ditentukan karena mereka semua tidak mempunyai Glandulla mamae

(5)



 Namun kucing , ayam , buaya , katak dan ikan bisa sama dimasukkan kedalam kelompok Namun kucing , ayam , buaya , katak dan ikan bisa sama dimasukkan kedalam kelompok

Vertebrata karena mempunyai tulang belakang pada bagian sisi dorsal tubuhnya. OK Vertebrata karena mempunyai tulang belakang pada bagian sisi dorsal tubuhnya. OK



 Organisme dimasukkan Echinodermata karena tubuhnya bOrganisme dimasukkan Echinodermata karena tubuhnya b erkulit duri (echinus) denganerkulit duri (echinus) dengan

gerak ambulakral tentu kucing dan temannya tadi tidak bisa masuk kedalam kelompok ini gerak ambulakral tentu kucing dan temannya tadi tidak bisa masuk kedalam kelompok ini karena mereka tidak memenuhi kriteria tuntutan yang

karena mereka tidak memenuhi kriteria tuntutan yang diminta yaitu tubuhnya berkulitdiminta yaitu tubuhnya berkulit duri

duri



 Organisme dimasukkan Gymnospermae karena Ia tumbuhan Organisme dimasukkan Gymnospermae karena Ia tumbuhan yang berbiji , biji tidak yang berbiji , biji tidak

dilindungi bakal buah terbuka dengan pembuahan tunggal maka jelas jelas kucing dan dilindungi bakal buah terbuka dengan pembuahan tunggal maka jelas jelas kucing dan temannya tidak masuk kedalam kelompok ini

temannya tidak masuk kedalam kelompok ini



 Karena dengan contoh diatas kita bisa mengunci otak kita dengan pemahaman yangKarena dengan contoh diatas kita bisa mengunci otak kita dengan pemahaman yang

mudah bahwa Klasifikasi tidak harus mengetahui semua individu

mudah bahwa Klasifikasi tidak harus mengetahui semua individu / jenis dihafalin/ jenis dihafalin



 Namun lebih taktis bahwa klasifikasi itu memahami kriteria y Namun lebih taktis bahwa klasifikasi itu memahami kriteria yang digunakan untuk dasar ang digunakan untuk dasar

pengelompokkan mahkluk hidup itu dimasukkan kedalam takson apa seperti contoh pengelompokkan mahkluk hidup itu dimasukkan kedalam takson apa seperti contoh

diatas diatas

BINOMIAL NOMENCKATURE BINOMIAL NOMENCKATURE

Cara inilah yang dilakukan oleh Linnaeus sehingga ia layak dijadikan sebagai bapak Taxonomi Cara inilah yang dilakukan oleh Linnaeus sehingga ia layak dijadikan sebagai bapak Taxonomi dunia .

dunia .



 Oleh Carollus Linnaeus Nama-nama organisme yang didudukkan dalam takson SpeciesOleh Carollus Linnaeus Nama-nama organisme yang didudukkan dalam takson Species

diterapkan penamaannya sesuai Binomial Nomenclature diterapkan penamaannya sesuai Binomial Nomenclature



 Binomial Nomenclature adalah sebuah Sistem penamaan species dengan penamaanBinomial Nomenclature adalah sebuah Sistem penamaan species dengan penamaan

ganda ganda



 Artinya setiap individu dengan tingkatan terendah takson species penamaanya harusArtinya setiap individu dengan tingkatan terendah takson species penamaanya harus

dituliskan dengan dua nama (Binomial Nomenclature ) dituliskan dengan dua nama (Binomial Nomenclature )



 Tatanama Binomial Nomenclatuure itu harus dituliskan dalam bahasa latin Tatanama Binomial Nomenclatuure itu harus dituliskan dalam bahasa latin untuk untuk

memberi nama semua spesies sehingga menyatukan semua bahasa dunia yang memberi nama semua spesies sehingga menyatukan semua bahasa dunia yang mempunyai karakter dan logat masing

mempunyai karakter dan logat masing yang berbeda ( Unifikasi )yang berbeda ( Unifikasi )



 MisalnyaMisalnya

1.

1. Oryza sativaOryza sativa untuk memberikan nama padi / pari . rice dlluntuk memberikan nama padi / pari . rice dll 2.

2. Pongo pygmaeus Pongo pygmaeus untuk memberi nama Orang utanuntuk memberi nama Orang utan 3.

3. Zea mays Zea mays untuk penamaan Jagunguntuk penamaan Jagung 4.

4. dlldll



 Jadi kita bisa memahami Langkah Pengklasifikasian Carollus Linnaeus ini agar adJadi kita bisa memahami Langkah Pengklasifikasian Carollus Linnaeus ini agar ad aa

Unifikasi penyatuan nama meskipun setiap bangsa memberikan nama yang berbeda beda Unifikasi penyatuan nama meskipun setiap bangsa memberikan nama yang berbeda beda misal pada contoh penamaan padi seperti diatas

misal pada contoh penamaan padi seperti diatas



 sehingga memnjadi jelas bahwa dimanapun suatu bangsa berada kalau Oryza sativa yangsehingga memnjadi jelas bahwa dimanapun suatu bangsa berada kalau Oryza sativa yang

dibayangkan di indonesia ya pasti padi . OK dibayangkan di indonesia ya pasti padi . OK



 Klasifikasi LinnaeusKlasifikasi Linnaeus ini sangat sesuai dengan segala zaman tanpa di Update lagiini sangat sesuai dengan segala zaman tanpa di Update lagi 

 LinnaeusLinnaeus dalam aturan pemberian nama selalu mengunakan bahasa Latin , karena bahasdalam aturan pemberian nama selalu mengunakan bahasa Latin , karena bahas

latin ini sudah tidak digunakan lagi sebagai

latin ini sudah tidak digunakan lagi sebagai bahasa komunikasi sehingga artinya tetapbahasa komunikasi sehingga artinya tetap sampai kapanpun, dan bahasa latin ini yang dipakai untuk pendidikan resmi.

(6)

UNTUK APA SIH PERLU kLASIFIKASI ? UNTUK APA SIH PERLU kLASIFIKASI ?

Adapun tujuan Klasifikasi makhluk hidup adalah : Adapun tujuan Klasifikasi makhluk hidup adalah :

1.

1. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri-ciri yang dimilikiMengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri-ciri yang dimiliki 2.

2. Mengetahui ciri-ciri suatu jenis makhluk hidup untuk membedakannya dengan makhluk Mengetahui ciri-ciri suatu jenis makhluk hidup untuk membedakannya dengan makhluk hidup dari jenis lain

hidup dari jenis lain 3.

3. Mengetahui hubungan kekerabatan makhluk hidupMengetahui hubungan kekerabatan makhluk hidup 4.

4. memberi nama makhluk hidup yang belum diketahui namanya atau belum memiliki namamemberi nama makhluk hidup yang belum diketahui namanya atau belum memiliki nama Selain memiliki tujuan, klasifikasi memiliki manfaat bagi manusia, antara lain

Selain memiliki tujuan, klasifikasi memiliki manfaat bagi manusia, antara lain :: 1.

1. Klasifikasi memudahkan kita dalam mmpelajari makhluk hidup Klasifikasi memudahkan kita dalam mmpelajari makhluk hidup yang sangat beranekayang sangat beraneka ragam

ragam 2.

2. Klasifikasi membuat kita mengetahui hubungan kekerabatan antarjenis makhluk hidupKlasifikasi membuat kita mengetahui hubungan kekerabatan antarjenis makhluk hidup 3.

3. Klasifikasi memudahkan komunikasiKlasifikasi memudahkan komunikasi

PROSES KLASIFIKASI PROSES KLASIFIKASI



 Para biologiawan masih menggunakanPara biologiawan masih menggunakanbuku Linnaeus yang berjudul Systema Naturaebuku Linnaeus yang berjudul Systema Naturae

(sistem Alam)

(sistem Alam) yang diterbitkan tahun 1758 sebagai dasar untuk klasifikasi ilmiah.yang diterbitkan tahun 1758 sebagai dasar untuk klasifikasi ilmiah.

Ada tiga tahap yang harus dilakukan untuk mengklasifikasikan makhluk hidup. Ada tiga tahap yang harus dilakukan untuk mengklasifikasikan makhluk hidup.

1.

1. Pencandraan (identifikasi)Pencandraan (identifikasi), Pencandraan adalah proses mengidentifikasi atau, Pencandraan adalah proses mengidentifikasi atau mendeskripsi ciri-ciri suatu makhluk hidup yang akan diklasifikasi.

mendeskripsi ciri-ciri suatu makhluk hidup yang akan diklasifikasi. 2.

2. PengelompokanPengelompokan, setelah dilakukan pencandraan, makhluk hidup kemudian, setelah dilakukan pencandraan, makhluk hidup kemudian

dikelompokkan dengan makhluk hidup lain yang memiliki ciri-ciri serupa. Makhluk dikelompokkan dengan makhluk hidup lain yang memiliki ciri-ciri serupa. Makhluk hidup yang memiliki ciri serupa dikelompokkan d

hidup yang memiliki ciri serupa dikelompokkan dalam unit-unit yang disebut takson.alam unit-unit yang disebut takson. 3.

3. Pemberian nama taksonPemberian nama takson, selanjutnya kelompok-kelompok ini diberi nama untuk , selanjutnya kelompok-kelompok ini diberi nama untuk memudahkan kita dalam mengenal ciri-ciri suatu kelompok makhluk hidup.

memudahkan kita dalam mengenal ciri-ciri suatu kelompok makhluk hidup.

TINGKATAN TAKSON TINGKATAN TAKSON



 Dalam sistem klasifikasi, makhluk hidup dikelompokkan menjadi suatu keDalam sistem klasifikasi, makhluk hidup dikelompokkan menjadi suatu ke lompok besar lompok besar

kemudian kelompok besar ini dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil. kemudian kelompok besar ini dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil.



 Dalam pengklasifikasian itu menggunakan dasar dasar yaitu persamaan dan perbedaanDalam pengklasifikasian itu menggunakan dasar dasar yaitu persamaan dan perbedaan

Ciri yang ada pada tubuhnya Ciri yang ada pada tubuhnya



 Dimulai dari pengelompokkan secara Global / besar terlebih dahulu dengan tuntuanDimulai dari pengelompokkan secara Global / besar terlebih dahulu dengan tuntuan

kriteria yang global (sederhana) kemudian membentuk kelompok yang kecil yang kriteria yang global (sederhana) kemudian membentuk kelompok yang kecil yang tuntutan pengelompokannya detail

(7)



 Setiap pengelompokan yang dilakukan dari Kelompok besar menjadi -kelompok yangSetiap pengelompokan yang dilakukan dari Kelompok besar menjadi -kelompok yang

lebih kecil ini caranya dengan menghilangkan angggotanya yang berbeda membentuk lebih kecil ini caranya dengan menghilangkan angggotanya yang berbeda membentuk suatu kelompok yang lebih kecil yang cirinya sama

suatu kelompok yang lebih kecil yang cirinya sama



 Sehingga setiap perubahan dari yang kelompok besar menjadi kelompok yang lebih kecilSehingga setiap perubahan dari yang kelompok besar menjadi kelompok yang lebih kecil

dengan menghilangkan anggotanya yang berbeda memunculkan kelompok baru yang dengan menghilangkan anggotanya yang berbeda memunculkan kelompok baru yang sama kita sebut Takson

sama kita sebut Takson



 Begitu seterusnya sehingga pada akhirnya terbentuk kelompok- kelompok kecil yangBegitu seterusnya sehingga pada akhirnya terbentuk kelompok- kelompok kecil yang

beranggotakan hanya satu jenis makhluk hidup. beranggotakan hanya satu jenis makhluk hidup.



 Jadi dengan adanya tingkatan-tingkatan pengelompokan ke unit yang sama itu yangJadi dengan adanya tingkatan-tingkatan pengelompokan ke unit yang sama itu yang

disebut takson maka pengklasifikasian makhluk hidup ini dipelajari dalam ilmu : disebut takson maka pengklasifikasian makhluk hidup ini dipelajari dalam ilmu : Taksonomi.

Taksonomi.



 Taksa (takson) telah distandarisasi di seluruh dunia berdasarkan International Code of Taksa (takson) telah distandarisasi di seluruh dunia berdasarkan International Code of

Botanical Nomenclature dan International Committee on Zoological Nome

Botanical Nomenclature dan International Committee on Zoological Nome nclature.nclature. Urutan takson antara lain :

Urutan takson antara lain :

Dari penjelasan diatas secara Logika kita bisa men

Dari penjelasan diatas secara Logika kita bisa men yimpulan bahwa semakin berada di tingkatyimpulan bahwa semakin berada di tingkat taxon tertinggi PASTI

taxon tertinggi PASTI



 anggotanya semakin banyak anggotanya semakin banyak 

 tingkat persamaannya semakin keciltingkat persamaannya semakin kecil 

 tuntutan detil pengelompokkannya kecil/sederhanatuntutan detil pengelompokkannya kecil/sederhana 

 perbedaannya semakin banyak karena tuntutan kesamaannya sedikit perbedaannya semakin banyak karena tuntutan kesamaannya sedikit 

 tingkat kekerabatannya jauhtingkat kekerabatannya jauh

Sebaliknya jika ke tingkat takson species dipastikan hubungan kekerabatan antar anggotanya Sebaliknya jika ke tingkat takson species dipastikan hubungan kekerabatan antar anggotanya semakin dekat , terbukti dengan antar anggotanya bisa melakukan interhibridisasi

(8)

perhatikan gambar ini.OK perhatikan gambar ini.OK

Tingkatan Dalam Bahasa Indonesia Tingkatan Dalam Bahasa Indonesia

Dunia/Kerajaan Dunia/Kerajaan Divisio/Phyllum Divisio/Phyllum Kelas Kelas Ordo Ordo Suku Suku Marga Marga Jenis Jenis 1.

1. KINGDOMKINGDOM. Kingdom merupakan tingkatan takson tertinggi makhluk hidup.. Kingdom merupakan tingkatan takson tertinggi makhluk hidup.

Kebanyakan ahli Biologi sependapat bahwa makhluk hidup di dunia ni dikelompokkan Kebanyakan ahli Biologi sependapat bahwa makhluk hidup di dunia ni dikelompokkan menjadi 5 kingdom (diusulkan oleh Rob

menjadi 5 kingdom (diusulkan oleh Robert Whittaker tahun 1969). Kelima kingdomert Whittaker tahun 1969). Kelima kingdom tersebut antara lain :

tersebut antara lain : Monera, Proista, Fungi, Plantae, dan Animalia Monera, Proista, Fungi, Plantae, dan Animalia

2.

2. PHYLLUM/DIVISIO (KELUARGA BESAR)PHYLLUM/DIVISIO (KELUARGA BESAR). Nama filum digunakan pada dunia. Nama filum digunakan pada dunia hewan, dan nama division digunakan pada tumbuhan. Filum atau division terdiri atas hewan, dan nama division digunakan pada tumbuhan. Filum atau division terdiri atas organism-organisme yang memiliki satu atau dua persamaan ciri. Nama filum tidak organism-organisme yang memiliki satu atau dua persamaan ciri. Nama filum tidak memiliki akhiran yang khas sedangkan nama division umumnya memiliki akhiran khas, memiliki akhiran yang khas sedangkan nama division umumnya memiliki akhiran khas, antara lain phyta dan mycota.

antara lain phyta dan mycota. 3.

3. KELAS (CLASSIS).KELAS (CLASSIS). Kelompok takson yang satu tingkat lebih rendah Kelompok takson yang satu tingkat lebih rendah dari filum ataudari filum atau divisio

divisio 4.

4. ORDO (BANGSA)ORDO (BANGSA). Setiap kelas terdiri dari beberapa ordo. Pada dunia tumbuhan, nama. Setiap kelas terdiri dari beberapa ordo. Pada dunia tumbuhan, nama ordo umumnya diberi akhiran

ordo umumnya diberi akhiranalesales.. 5.

5. FAMILIFAMILI. Family merupakan tingkatan takson di bawah ordo. Nama family tumbuhan. Family merupakan tingkatan takson di bawah ordo. Nama family tumbuhan biasanya diberi akhiran

biasanya diberi akhiranaceaeaceae, sedangkan untuk hewan biasanya diberi nama, sedangkan untuk hewan biasanya diberi namaidea.idea.didi indonesia nama suku selalu diulang penyebutannya , kacang kacangan , angrek indonesia nama suku selalu diulang penyebutannya , kacang kacangan , angrek enggrekan , jahe jahean ( kalau jahe saja nama species /jenis)

(9)

6.

6. GENUS (MARGA)GENUS (MARGA). Genus adalah takson yang lebih rendah dariada family. Nama genus. Genus adalah takson yang lebih rendah dariada family. Nama genus terdiri atas satu kata, huruf pertama ditulis dengan huruf capital, d

terdiri atas satu kata, huruf pertama ditulis dengan huruf capital, d an seluruh huruf dalaman seluruh huruf dalam kata itu ditulis dengan huruf miring atau dibedak

kata itu ditulis dengan huruf miring atau dibedakan dari huruf lainnya.an dari huruf lainnya. 7.

7. SPECIES (JENIS)SPECIES (JENIS). Species adalah suatu kelompok organism yang dapat melakukan. Species adalah suatu kelompok organism yang dapat melakukan perkawinan antar sesamanya untuk menghasilkan keturunan yang fertile (subur) aturan perkawinan antar sesamanya untuk menghasilkan keturunan yang fertile (subur) aturan penulisannya lihat dibawah ini .OK

penulisannya lihat dibawah ini .OK

TATA NAMA BINOMIAL NOMENCLATURE TATA NAMA BINOMIAL NOMENCLATURE



 Banyak makhluk hidup mempunyai nama local.Banyak makhluk hidup mempunyai nama local. 

 Nama ini bisa berbeda antara satu daerah dan daerah lainnya. Nama ini bisa berbeda antara satu daerah dan daerah lainnya. 

 Untuk memudahkan komunikasi, makhluk hidup harus diberikan nama yang unik danUntuk memudahkan komunikasi, makhluk hidup harus diberikan nama yang unik dan

dikenal di seluruh dunia. dikenal di seluruh dunia.



 Berdasarkan kesepakatan internasional, digunakanlahBerdasarkan kesepakatan internasional, digunakanlah metode binomial nomenclaturemetode binomial nomenclature..

Metode binominal nomenclature (tata nama ganda)

Metode binominal nomenclature (tata nama ganda), merupakan metode yang sangat, merupakan metode yang sangat penting dalam pemberian nama dan klasifikasi makhluk hidup.

penting dalam pemberian nama dan klasifikasi makhluk hidup.



 Disebut tata nama ganda karena pemberian nama jenis makhluk hidup selaluDisebut tata nama ganda karena pemberian nama jenis makhluk hidup selalu

menggunakan dua kata (nama

menggunakan dua kata (nama genus genus dandan species species))



 Oryza sativa LOryza sativaL

Aturan pemberian nama adalah sebagai berikut : Aturan pemberian nama adalah sebagai berikut :

1.

1. Nama species terdiri atas dua kata, kata pertama merupakan nama genus, sedangkan kata Nama species terdiri atas dua kata, kata pertama merupakan nama genus, sedangkan kata kedua merupakan penunjuk jenis (epitheton specificum)

kedua merupakan penunjuk jenis (epitheton specificum) 2.

2. Huruf pertama nama genus ditulis huruf capital, sedangkan hHuruf pertama nama genus ditulis huruf capital, sedangkan h uruf pertama penunjuk jenisuruf pertama penunjuk jenis digunakan huruf kecil

digunakan huruf kecil 3.

3. Nama species menggunakan bahasa latin atau yang dilatinkan Nama species menggunakan bahasa latin atau yang dilatinkan 4.

4. Nama species harus ditulis berbeda dengan huruf-huruf lainnya (bisa miring, garis Nama species harus ditulis berbeda dengan huruf-huruf lainnya (bisa miring, garis bawah, atau lainnya)

bawah, atau lainnya) 5.

5. Jika nama species tumbuhan terdiri atas lebih dari dua kata, kata kedua dan berikutnyaJika nama species tumbuhan terdiri atas lebih dari dua kata, kata kedua dan berikutnya harus digabung atau diberi tanda penghubung.

harus digabung atau diberi tanda penghubung. 6.

6. Jika nama species hewan terdiri atas tiga kata, naJika nama species hewan terdiri atas tiga kata, na ma tersebut bukan nama speciema tersebut bukan nama species,s, melainkan nama subspecies (anak jenis), yaitu nama takson di bawah species melainkan nama subspecies (anak jenis), yaitu nama takson di bawah species 7.

7. Nama species juga mencantumkan inisial pemberi nama tersebut, misalnya jagung (Zea Nama species juga mencantumkan inisial pemberi nama tersebut, misalnya jagung (Zea Mays L.). huruf L tersebut merupakan inisial Linnaeus

Mays L.). huruf L tersebut merupakan inisial Linnaeus 8.

8. Jadi kalau anda mau memberi nama species karena belum diberi nama oleh linaeus atauJadi kalau anda mau memberi nama species karena belum diberi nama oleh linaeus atau lainnya karena jenis baru muncul atau ujug ujug ada di depan rumahmu yang sebelumnya lainnya karena jenis baru muncul atau ujug ujug ada di depan rumahmu yang sebelumnya tak ada , ya sistem penamaannya seperti di atas , hanya L nya diganti nama depanmu . tak ada , ya sistem penamaannya seperti di atas , hanya L nya diganti nama depanmu . OK

(10)

NAMA FAMILI: NAMA FAMILI:



 DENGAN BAHASA LATINDENGAN BAHASA LATIN 

 TERDIRI ATAS SATU PERKATAANTERDIRI ATAS SATU PERKATAAN 

 APABILA DIAMBIL SALAH SATU NAMA GENUS DISEBUT: TIPEAPABILA DIAMBIL SALAH SATU NAMA GENUS DISEBUT: TIPE

NOMENKLATORIS. NOMENKLATORIS. CONTOH: Genus -Solanum CONTOH: Genus -Solanum

Genus -Datura Ketiganya Family Solanaceae Genus -Datura Ketiganya Family Solanaceae Genus -Nicotiana

Genus -Nicotiana



 NAMA FAMILI BERAKHIRAN -aceae NAMA FAMILI BERAKHIRAN -aceae 

 NAMA YANG TIDAK BERAKHIRAN NAMA YANG TIDAK BERAKHIRAN – – aceae, ARTINYA DITEMUKAN SEBELUMaceae, ARTINYA DITEMUKAN SEBELUM

ADANYA PERATURAN TATANAMA ADANYA PERATURAN TATANAMA



 Contoh: Gramineae, Labiatae, CompositaeContoh: Gramineae, Labiatae, Compositae

NAMA ORDO: NAMA ORDO:



 TERDIRI ATAS SATU KATATERDIRI ATAS SATU KATA 

 BIASANYA DIAMBIL DARI NAMA FAMILI & BERAKHIRAN -AlesBIASANYA DIAMBIL DARI NAMA FAMILI & BERAKHIRAN -Ales

NAMA KELAS: NAMA KELAS:



 MEMPUNYAI AKHIRAN BERBEDA TERGANTUNG KELASMEMPUNYAI AKHIRAN BERBEDA TERGANTUNG KELAS 

 TERSEBUT GOLONGAN APATERSEBUT GOLONGAN APA

CONTOH: ¤ Tumbuhan tingkat Tinggi :-Monocotyledon-eae & Dicotyledon-eae CONTOH: ¤ Tumbuhan tingkat Tinggi :-Monocotyledon-eae & Dicotyledon-eae ¤ FUNGI :- Asco-mycetes & Basidio-mycetes

¤ FUNGI :- Asco-mycetes & Basidio-mycetes ¤ PAKU :- Filic-inae & Licopod-inae

¤ PAKU :- Filic-inae & Licopod-inae NAMA DIVISI:

NAMA DIVISI:



 BERAKHIRAN – BERAKHIRAN – phyta ; -mycota phyta ; -mycota

Srkali lagi sistematika bila menhgenal takson baru harus: Srkali lagi sistematika bila menhgenal takson baru harus:

1.

1. MENCANDRA ( Mendeterminasi)MENCANDRA ( Mendeterminasi) 2.

2. MEMBERI NAMAMEMBERI NAMA 3.

(11)

Menggunakan Kunci Determinasi Menggunakan Kunci Determinasi



 Kunci determinasi adalah sama seperti kamus (Dictionary) yang berisi jawabanKunci determinasi adalah sama seperti kamus (Dictionary) yang berisi jawaban

penyelesaian pertanyaan , khususnya dalam pencandraan mahkluk hidup yang ingin penyelesaian pertanyaan , khususnya dalam pencandraan mahkluk hidup yang ingin

diketahui namanya , familinya ataupun yang lainnya dalam pengklasifikasian . diketahui namanya , familinya ataupun yang lainnya dalam pengklasifikasian .



 Jadi Kamus pencandraan ini berisi identifikasi suatu mahkluk hidup Jadi Kamus pencandraan ini berisi identifikasi suatu mahkluk hidup yang terekam dalamyang terekam dalam

deskripsi uraian dichotomis yang kita sesuaikan dengan spesies

deskripsi uraian dichotomis yang kita sesuaikan dengan spesies yang kita pegang yangyang kita pegang yang ingin diketahui namanya.

ingin diketahui namanya.

Kesimpulannya kunci ini sebenarnya adalah

Kesimpulannya kunci ini sebenarnya adalah roh dari klasifikasi yang selalu terdiri dari 3 langkahroh dari klasifikasi yang selalu terdiri dari 3 langkah 1.

1. Mencandra (identifikasi)Mencandra (identifikasi) 2.

2. Memberi namaMemberi nama 3.

3. Mengelompokkan ( mengklasifikasi)Mengelompokkan ( mengklasifikasi)

Untuk hal teknis dari penggunaan dapat dilihat uraian ini Untuk hal teknis dari penggunaan dapat dilihat uraian ini



 Identifikasi adalah menentukan persamaan dan perbedaan antara dua makhluk hidup,Identifikasi adalah menentukan persamaan dan perbedaan antara dua makhluk hidup,

kemudian menentukan apakah keduanya sama atau tidak, baru kemudian memberi nama. kemudian menentukan apakah keduanya sama atau tidak, baru kemudian memberi nama.



 Identifikasi terhadap makhluk hidup yang sudah dikenal pada umumnya dapat dilakukanIdentifikasi terhadap makhluk hidup yang sudah dikenal pada umumnya dapat dilakukan

langsung oleh otak kita. langsung oleh otak kita.



 Untuk mengidentifikasi makhluk hidup yang baru Untuk mengidentifikasi makhluk hidup yang baru saja dikenal, kita memerlukan alatsaja dikenal, kita memerlukan alat

pembanding berupa gambar, realia atau spesimen (awetan hewan dan tumbuhan), hewan pembanding berupa gambar, realia atau spesimen (awetan hewan dan tumbuhan), hewan

atau tumbuhan yang sudah diketahui namanya, atau kunci identifikasi. atau tumbuhan yang sudah diketahui namanya, atau kunci identifikasi.



 Kunci identifikasi disebut juga kunci determinasi.Kunci identifikasi disebut juga kunci determinasi. 

 Penggunaan kunci determinasi pertama kali diperkenalkan oleh Carollus Linnaeus.Penggunaan kunci determinasi pertama kali diperkenalkan oleh Carollus Linnaeus.

Namun, sebenarnya

Namun, sebenarnyaLammarck Lammarck _{(1778) juga pernah menggunakan kunci modern untuk}_{(1778) juga pernah menggunakan kunci modern untuk}

identifikasi. identifikasi.



 Salah satu kunci identifikasi ada yang disusun dengan menggunakan ciri-ciri taksonomiSalah satu kunci identifikasi ada yang disusun dengan menggunakan ciri-ciri taksonomi

yang saling berlawanan. yang saling berlawanan.



 Tiap langkah dalam kunci Tiap langkah dalam kunci tersebut terdiri atas dua alternatif (dua ciri yang salingtersebut terdiri atas dua alternatif (dua ciri yang saling

berlawanan) berlawanan)



 sehingga disebut kunci dikotomis.sehingga disebut kunci dikotomis.

Cara menggunakan kunci determinasi antara lain sebagai berikut. Cara menggunakan kunci determinasi antara lain sebagai berikut.

1.

1. Bacalah dengan teliti kunci determinasi mulai dari permulaan, Bacalah dengan teliti kunci determinasi mulai dari permulaan, yaitu nomor 1a.yaitu nomor 1a. 2.

2. Cocokkan ciri-ciri tersebut pada kunci determinasi dengan ciri yang terdapat padaCocokkan ciri-ciri tersebut pada kunci determinasi dengan ciri yang terdapat pada makhluk hidup yang diamati.

makhluk hidup yang diamati. 3.

3. Jika ciri-ciri pada kunci tidak sesuai dengan ciri makhluk Jika ciri-ciri pada kunci tidak sesuai dengan ciri makhluk hidup yang diamati, harushidup yang diamati, harus beralih pada pernyataan yang ada di bawahnya dengan nomor

beralih pada pernyataan yang ada di bawahnya dengan nomor yang sesuai. Misalnya,yang sesuai. Misalnya, pernyataan 1a tidak sesuai, beralihlah ke pernyataan 1b.

pernyataan 1a tidak sesuai, beralihlah ke pernyataan 1b. 4.

4. Jika ciri-ciri yang terdapat pada kunci determinasi sesuai dengan Jika ciri-ciri yang terdapat pada kunci determinasi sesuai dengan ciri yang dimilikiciri yang dimiliki organisme yang diamati, catatlah nomornya. Lanjutkan pembacaan kunci pada nomor organisme yang diamati, catatlah nomornya. Lanjutkan pembacaan kunci pada nomor yang sesuai dengan nomor yang tertulis di belakang setiap pernyataan pada kunci. yang sesuai dengan nomor yang tertulis di belakang setiap pernyataan pada kunci.

(12)

5.

5. Jika salah satu pernyataan ada yang cocok atau sesuai dengan makhluk hidup yangJika salah satu pernyataan ada yang cocok atau sesuai dengan makhluk hidup yang diamati, alternatif lainnya akan gugur.

diamati, alternatif lainnya akan gugur. 6.

6. Sebagai contoh, kunci determinasi memuat pilihan:a. tumbuhan berupa herba, atau b.Sebagai contoh, kunci determinasi memuat pilihan:a. tumbuhan berupa herba, atau b. tumbuhan berkayu. Jika yang dipilih adalah 1a (tumbuhan berupa herba), pilihan 1b tumbuhan berkayu. Jika yang dipilih adalah 1a (tumbuhan berupa herba), pilihan 1b gugur.

gugur. 7.

7. Begitu seterusnya hingga diperoleh nama famili, ordo, kelas, Begitu seterusnya hingga diperoleh nama famili, ordo, kelas, dan divisio atau filum daridan divisio atau filum dari makhluk hidup yang diamati.

makhluk hidup yang diamati.



 Pada umumnya, buku penuntun identifikasi makhluk hidup dilengkapi dengan kunciPada umumnya, buku penuntun identifikasi makhluk hidup dilengkapi dengan kunci

determinasi dan hanya berlaku setempat (lokal). determinasi dan hanya berlaku setempat (lokal).

Klasifikasi Mahkluk Hidup Klasifikasi Mahkluk Hidup



 Jika kita perhatikan dari sejarah pengelompokkan mahkluk hidup , Para ahli membagiJika kita perhatikan dari sejarah pengelompokkan mahkluk hidup , Para ahli membagi

dalam 3 tahapan , yang kemudian pada akhirnya diyakini cara pengelompokkan yang dalam 3 tahapan , yang kemudian pada akhirnya diyakini cara pengelompokkan yang paling sistimatis adalah cara pengelompokan yang dilakukan oleh Carollus Linaeus paling sistimatis adalah cara pengelompokan yang dilakukan oleh Carollus Linaeus

sehingga ia dinobatkan menjadi Bapak

sehingga ia dinobatkan menjadi Bapak Klasifikasi DuniaKlasifikasi Dunia Untuk History pengelompokkan Mahkluk hidup

Untuk History pengelompokkan Mahkluk hidup dapat dilihat deskripsinya sebagai berikutdapat dilihat deskripsinya sebagai berikut Dibedakan menjadi 3

Dibedakan menjadi 3 1.

1. Sistem Klasifikasi Alamiah diciptakan oleh Theophrastus (370SM - 285SM), Sistem Klasifikasi Alamiah diciptakan oleh Theophrastus (370SM - 285SM), salah satusalah satu murid Aristoteles didasarkan pada bentuk yang dapat

murid Aristoteles didasarkan pada bentuk yang dapat dilihat dengan mata biasadilihat dengan mata biasa (morfologi) tumbuhan dibagi menjadi 4 kelompok : pohon, semak, perdu dan herba (morfologi) tumbuhan dibagi menjadi 4 kelompok : pohon, semak, perdu dan herba 2.

2. Sistem Klasifikasi Buatan diciptakan oleh Carolus Linnaeus (1707-1778), ilmuwanSistem Klasifikasi Buatan diciptakan oleh Carolus Linnaeus (1707-1778), ilmuwan swediadikenal sebagai Bapak Klasifikasi . Dasar yang digunakan

swediadikenal sebagai Bapak Klasifikasi . Dasar yang digunakan adalah alat reproduksiadalah alat reproduksi seksual, dasar lain yang digunakan adalah morfologi. merupakan penggolongan mahluk seksual, dasar lain yang digunakan adalah morfologi. merupakan penggolongan mahluk hidup berdasarkan pengaruhnya terhadap manusia misalnya : beracun atau berguna, hidup berdasarkan pengaruhnya terhadap manusia misalnya : beracun atau berguna, piaraan atau liar, gulma atau sayuran.

piaraan atau liar, gulma atau sayuran. 3.

3. Sistem Klasifikasi filogenetik diciptakan oleh Charles Darwin 1859, menerbitkan bukuSistem Klasifikasi filogenetik diciptakan oleh Charles Darwin 1859, menerbitkan buku tentang teori evolusi. Ia menyatakan bahwa persamaan struktur tubuh menunjukkan tentang teori evolusi. Ia menyatakan bahwa persamaan struktur tubuh menunjukkan hubungan kekerabatan yang lebih dekat. didasarkan urutan perkembangan mahluk hidup hubungan kekerabatan yang lebih dekat. didasarkan urutan perkembangan mahluk hidup (filogeni) serta mengetahui hubungan kekerabatan antara satu dengan yang lainnya. (filogeni) serta mengetahui hubungan kekerabatan antara satu dengan yang lainnya. key word

key word 1.

1. Klasifikasi makhluk hidup adalah suatu cara pengelompokan yang didasarkan pada ciri-Klasifikasi makhluk hidup adalah suatu cara pengelompokan yang didasarkan pada ciri-ciri tertentu, seperti banyaknya persamaan dan perbedaan baik, secara morfologi,

ciri tertentu, seperti banyaknya persamaan dan perbedaan baik, secara morfologi, fisiologi, maupun anatominya.

fisiologi, maupun anatominya. 2.

2. Makin banyak persamaan, maka makin dekat tali kekerabatannya.Makin banyak persamaan, maka makin dekat tali kekerabatannya. 3.

3. Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah sebagai berikut. Mengelompokkan makhluk Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah sebagai berikut. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciriciri yang dimiliki Mendeskripsikan ciri-ciri suatu jenis hidup berdasarkan persamaan ciriciri yang dimiliki Mendeskripsikan ciri-ciri suatu jenis makhluk hidup untuk membedakannya dengan makhluk hidup dari jenis yang lain. makhluk hidup untuk membedakannya dengan makhluk hidup dari jenis yang lain. Mengetahui hubungan kekerabatan antarmakhluk hidup. Memberi nama makhluk hidup Mengetahui hubungan kekerabatan antarmakhluk hidup. Memberi nama makhluk hidup yang belum diketahui namanya.

(13)

4.

4. Manfaat klasifikasi makhluk hidup. Memudahkan kita dalam meManfaat klasifikasi makhluk hidup. Memudahkan kita dalam me mpelajari makhluk hidupmpelajari makhluk hidup yang sangat beraneka ragam. Mengetahui hubungan kekerabatan antara makhluk hidup yang sangat beraneka ragam. Mengetahui hubungan kekerabatan antara makhluk hidup yang satu dengan yang lain.

yang satu dengan yang lain. 5.

5. Sistem klasifikasi dapat digolongkan menjadi tiga kelompok, Sistem klasifikasi dapat digolongkan menjadi tiga kelompok, yaitu: Klasifikasi sistemyaitu: Klasifikasi sistem alami - Aristoteles Klasifikasi sistem buatan -

alami - Aristoteles Klasifikasi sistem buatan - Carollus Linaeus Klasifikasi sistemCarollus Linaeus Klasifikasi sistem filogenik - Charles Darwin.

filogenik - Charles Darwin. 6.

6. Langkah dalam mengklasifikasi makhluk hidup adalah pencandraan, PengelompokanLangkah dalam mengklasifikasi makhluk hidup adalah pencandraan, Pengelompokan berdasarkan ciri-ciri dari persamaan sert

berdasarkan ciri-ciri dari persamaan serta perbedaan, Identifikasi untuk pemberian nama.a perbedaan, Identifikasi untuk pemberian nama. Pemberian nama

Pemberian nama 7.

7. Kelompok yang memiliki ciri-ciri persamaan menunjukkan adanya tingkatan yangKelompok yang memiliki ciri-ciri persamaan menunjukkan adanya tingkatan yang disebut takson. Urutan takson dari tingkatan yang tinggi ke rendah adalah

disebut takson. Urutan takson dari tingkatan yang tinggi ke rendah adalah

kingdom/regnum, filum/divisio, kelas, ordo, famili, genus, dan species.(PIKOFAGES kingdom/regnum, filum/divisio, kelas, ordo, famili, genus, dan species.(PIKOFAGES /hewan dan DIKOFAGES (tumbuhan)

/hewan dan DIKOFAGES (tumbuhan) 8.

8. Sistem klasifikasi meliputi dua kingdom, tiga kingdom, empat kingdom, lima kingdomSistem klasifikasi meliputi dua kingdom, tiga kingdom, empat kingdom, lima kingdom Sistem lima kingdom whitaaker (1969) Monera,Protista, Fungi, Plantae, da

Sistem lima kingdom whitaaker (1969) Monera,Protista, Fungi, Plantae, da n Animalia.n Animalia. 9.

9. CONTOH MENGKLASIFIKASICONTOH MENGKLASIFIKASI

Tanaman diatas tolong Tanaman diatas tolong Klasifikasikan ya ...heeh

Klasifikasikan ya ...heeh

KLASIFIKASI KLASIFIKASI



 Kingdom : Plantae (Tumbuhan)Kingdom : Plantae (Tumbuhan) 

 Subkingdom : Tracheophyta (Tumbuhan berpembuluh)Subkingdom : Tracheophyta (Tumbuhan berpembuluh) 

 Divisio : Spermatophyta (Menghasilkan biji)Divisio : Spermatophyta (Menghasilkan biji) 

 SubSubDivisio : Antophyta (Tumbuhan berbunga)Divisio : Antophyta (Tumbuhan berbunga) 

 Classis : Dicotyledoneae (berkeping biji dua / dikoClassis : Dicotyledoneae (berkeping biji dua / diko til)til) 

 Sub Classis : AsteridaeSub Classis : Asteridae 

(14)



 Family : ApocynaceaeFamily : Apocynaceae 

 Genus : AdeniumGenus : Adenium 

 Species : Adenium obesumSpecies : Adenium obesum (Forssk.) Roem. & Schult )(Forssk.) Roem. & Schult ) 

 Daerah : kembang kamboja ( Sembojo jawa)Daerah : kembang kamboja ( Sembojo jawa)

KLASIFIKASI 5 KINGDOM

Sistem Klasifikasi Lima Kingdom Sistem Klasifikasi Lima Kingdom

Semula para ahli hanya mengelompokkan makhluk hidup menjadi 2 kerajaan, yaitu kerajaan tumbuhan Semula para ahli hanya mengelompokkan makhluk hidup menjadi 2 kerajaan, yaitu kerajaan tumbuhan dan kerajaan hewan. Dasar para ahli mengelompokkan makhluk hidup menjadi 2 kerajaan :

dan kerajaan hewan. Dasar para ahli mengelompokkan makhluk hidup menjadi 2 kerajaan :

1.

1. Kenyataan bahwaKenyataan bahwa selselkelompok tumbuhan memilikikelompok tumbuhan memiliki dinding seldinding selyang tersusun dari selulosayang tersusun dariselulosa.. 2.

2. Tumbuhan memilikiTumbuhan memiliki klorofilklorofilsehingga dapat membuat makanannya sendiri melalui prosessehingga dapat membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis

fotosintesisdan tidak dapat berpindah tempat dan hewan tidak memiliki dinding sel sementaradan tidak dapat berpindah tempat dan hewan tidak memiliki dinding sel sementara hewan tidak dapat membuat makanannya sendiri,

hewan tidak dapat membuat makanannya sendiri, dan umumnya dapat berpindah tempat.dan umumnya dapat berpindah tempat.

Namun ada tumbuhan yang tidak dapat membuat makanannya sendiri, yaitu

Namun ada tumbuhan yang tidak dapat membuat makanannya sendiri, yaitu jamur jamur((fungifungi)). Berarti,. Berarti, tumbuhan berbeda dengan jamur

tumbuhan berbeda dengan jamur maka para ahli taksonomi kemudian mengelompokkan makhluk maka para ahli taksonomi kemudian mengelompokkan makhluk hiduphidup menjadi tiga kelompok, yaitu

menjadi tiga kelompok, yaitu PlantaePlantae(tumbuhan), Fungi(tumbuhan),Fungi(jamur), dan(jamur), dan AnimaliaAnimalia(hewan).(hewan). Setelah para ahli mengetahui struktur sel (susunan sel) secara pasti,

Setelah para ahli mengetahui struktur sel (susunan sel) secara pasti, makhluk hidup dikelompokkanmakhluk hidup dikelompokkan menjadi empat kerajaan, yaitu

menjadi empat kerajaan, yaitu ProkariotProkariot,, FungiFungi,, PlantaePlantae,, dandan AnimaliaAnimalia,, Pengelompokan ini berdasarkanPengelompokan ini berdasarkan ada tidaknya membran inti sel.

ada tidaknya membran inti sel. SelSelyang memilikiyang memiliki membran intimembran intidisebutdisebut sel eukariotiksel eukariotik,, sel yang tidaksel yang tidak memiliki membran inti disebut

memiliki membran inti disebut sel prokariotiksel prokariotik.. Pada tahun 1969 Robert H. Whittaker m

Pada tahun 1969 Robert H. Whittaker m engelompokkan makhluk hidup menjadi lima kingdom, yaituengelompokkan makhluk hidup menjadi lima kingdom, yaitu Monera

Monera,, ProtistaProtista,, FungiFungi,, PlantaePlantae,, dandan AnimaliaAnimalia.. Pengelompokan ini berdasarkan pada susunan sel, caraPengelompokan ini berdasarkan pada susunan sel, cara makhluk hidup memenuhi makanannya, dan tingkatan makhluk hidup.

(15)

Namun sistem ini kemudian diubah dengan dipecahnya

Namun sistem ini kemudian diubah dengan dipecahnya kingdom monera menjadi kingdom Eubacteriakingdom monera menjadi kingdom Eubacteria dan Archaebacteria. dan Archaebacteria.

Kingdom Monera

Eubacteria

Archaebacteria

Makhluk hidup di Kingdom Archaebacteria tidak jauh berbeda dengan yang ada di Kingdom Eubacteria Makhluk hidup di Kingdom Archaebacteria tidak jauh berbeda dengan yang ada di Kingdom Eubacteria karena mereka dulunya satu Kingdom. Namun Archaebacteria umumnya tahan di lingkungan yang lebih karena mereka dulunya satu Kingdom. Namun Archaebacteria umumnya tahan di lingkungan yang lebih ekstrim. , Din

ekstrim. , Dinding sel ding sel tidak mengandungtidak mengandungpeptidoglikanpeptidoglikan

Para makhluk hidup di Kingdom Eubacteria berupa makhluk hidup

Para makhluk hidup di Kingdom Eubacteria berupa makhluk hidup sel tunggalsel tunggal((uniseluleruniseluler)). Makhluk. Makhluk hidup yang dimasukkan dalam kerajaan Eubacteria memiliki sel prokariotik (sel sederhana tidak hidup yang dimasukkan dalam kerajaan Eubacteria memiliki sel prokariotik (sel sederhana tidak mempunyatai karyotheca (membran inti) yang mempunyai

mempunyatai karyotheca (membran inti) yang mempunyai kapsulkapsulsebagai lapisan terluarnya dansebagai lapisan terluarnya dan dinding sel didalamnya dari bahan peptidoglikan.Eubacteria juga dikenal

dinding sel didalamnya dari bahan peptidoglikan.Eubacteria juga dikenal dengan istilahdengan istilah bakteriabakteria..dandan Cyanobacteria ( ganggang biru )

Cyanobacteria ( ganggang biru )

Kingdom Protista

Makhluk hidup yang dimasukkan dalam kerajaan Protista memiliki sel eukariotik. Protista memiliki tubuh Makhluk hidup yang dimasukkan dalam kerajaan Protista memiliki sel eukariotik. Protista memiliki tubuh yang tersusun atas satu sel atau banyak sel te

yang tersusun atas satu sel atau banyak sel te tapi tidak berdiferensiasi. Protista umumnya memiliki sifattapi tidak berdiferensiasi. Protista umumnya memiliki sifat antara hewan dan tumbuhan. Kelompok ini terdiri dari Protista menyerupai tumbuhan

antara hewan dan tumbuhan. Kelompok ini terdiri dari Protista menyerupai tumbuhan ((ganggangganggang)),, Protista menyerupai jamur, dan Protista menyerupai hewan

Protista menyerupai jamur, dan Protista menyerupai hewan ((ProtozoaProtozoa,, ProtosProtos:: pertama,pertama, zoazoa:: hewan).hewan). Protozoa mempunyai klasifikasi berdasarkan sistem alat geraknya, yaitu

Protozoa mempunyai klasifikasi berdasarkan sistem alat geraknya, yaitu FlagellataFlagellata//MastigophoraMastigophora(bulu(bulu cambuk, contoh

cambuk, contoh EuglenaEuglena,, VolvoxVolvox,, NoctilucaNoctiluca,, TrypanosomaTrypanosoma,, dandan TrichomonasTrichomonas)),, CilliataCilliata//InfusioraInfusiora(rambut(rambut getar, contoh

getar, contoh ParamaeciumParamaecium)),, RhizopodaRhizopoda//SarcodinaSarcodina(kaki semu, contoh(kaki semu, contoh AmoebaAmoeba)), dan, dan SporozoaSporozoa(tidak(tidak mempunyai alat gerak, contoh

mempunyai alat gerak, contoh PlasmodiumPlasmodium))..

Kingdom Fungi (Jamur)

Fungi memiliki sel eukariotik. Fungi tak dapat membuat makanannya sendiri. Cara makannya bersifat Fungi memiliki sel eukariotik. Fungi tak dapat membuat makanannya sendiri. Cara makannya bersifat heterotrof

heterotrof ,, yaitu menyerap zatyaitu menyerap zat organikorganikdari lingkungannya sehingga hidupnya bersifatdari lingkungannya sehingga hidupnya bersifat parasitparasitdandan saprofit

saprofit.. Kelompok ini terdiri dari semua jamur, kecuali jamur Kelompok ini terdiri dari semua jamur, kecuali jamur lendirlendir ((MyxomycotaMyxomycota)) dan jamur airdan jamur air ((OomycotaOomycota))..

a. kelas

a. kelas MyxomycetesMyxomycetes(jamur lendir) contoh nya(jamur lendir) contoh nyaPhysarum policephaliusPhysarum policephalius.. b. kelas

(16)

Kingdom Plantae (Tumbuhan)

Tumbuhan memiliki sel eukariotik. Tubuhnya terdiri dari banyak sel yang telah berdiferensiasi Tumbuhan memiliki sel eukariotik. Tubuhnya terdiri dari banyak sel yang telah berdiferensiasi membentuk

membentuk jaringan jaringan.. Tumbuhan memilikiTumbuhan memiliki kloroplaskloroplassehingga dapat membuat makanannya sendirisehingga dapat membuat makanannya sendiri (bersifat

(bersifat autotrof autotrof )). Sel tumbuhan juga m. Sel tumbuhan juga mempunyai dinding sel,empunyai dinding sel, plastidaplastida,, dan ukurandan ukuran vakuolavakuolayangyang cenderung besar (melebihi ukuran

cenderung besar (melebihi ukuran nukleusnukleus//intiinti)). Tumbuhan terdiri dari tumbuhan. Tumbuhan terdiri dari tumbuhan lumutlumut((BryophytaBryophyta)),, tumbuhan

tumbuhan pakupaku((PteridophytaPteridophyta)), tumbuhan berbiji terbuka, tumbuhan berbiji terbuka ((GymnospermaeGymnospermae)), dan tumbuhan berbiji, dan tumbuhan berbiji tertutup

tertutup ((AngiospermaeAngiospermae))..

Kingdom Animalia (Hewan)

Hewan memiliki sel eukariotik. Tubuhnya tersusun atas banyak sel yang telah berdiferensiasi Hewan memiliki sel eukariotik. Tubuhnya tersusun atas banyak sel yang telah berdiferensiasi

membentuk jaringan. Hewan tidak dapat membuat makanannya sendiri sehingga bersifat heterotrof. membentuk jaringan. Hewan tidak dapat membuat makanannya sendiri sehingga bersifat heterotrof. Kelompok ini terdiri dari semua hewan, yaitu hewan tidak bertulang be

Kelompok ini terdiri dari semua hewan, yaitu hewan tidak bertulang be lakanglakang ((invertebratainvertebrata//avertebrataavertebrata)) dan hewan bertulang belakang

dan hewan bertulang belakang ((vertebratavertebrata)).. Pada tahun 1970-an seorang

Pada tahun 1970-an seorang mikrobiologmikrobiologbernamabernama Carl WoeseCarl Woesedan peneliti lain daridan peneliti lain dari university of Illinoisuniversity of Illinois

menemukan suatu kelompok bakteri yang memiliki ciri unik dan berbeda dari anggota kingdom Monera menemukan suatu kelompok bakteri yang memiliki ciri unik dan berbeda dari anggota kingdom Monera lainnya. Kelompok tersebut dinamakan Archaebacteria. Archaebacteria lebih mendekati makhluk hidup lainnya. Kelompok tersebut dinamakan Archaebacteria. Archaebacteria lebih mendekati makhluk hidup eukariot dibandingkan bakteri lain yang merupakan prokraiot. Hal itu menyebabkan terciptanya sistem eukariot dibandingkan bakteri lain yang merupakan prokraiot. Hal itu menyebabkan terciptanya sistem klasifikasi 6 kingdom pemisah kingdom Archaebacteria dari anggota kingdom Monera lain yang

klasifikasi 6 kingdom pemisah kingdom Archaebacteria dari anggota kingdom Monera lain yang kemudaian disebut Eubacteria. Namun hingga sekarang

kemudaian disebut Eubacteria. Namun hingga sekarang yang diakui sebagai sistem yang diakui sebagai sistem klasifikasi standarklasifikasi standar adalah sistem Lima Kingdom yang ditemukan oleh Whittaker. Tahun 1969

adalah sistem Lima Kingdom yang ditemukan oleh Whittaker. Tahun 1969

RANGKUMAN

--

Carolus Linnaeus (1707Carolus Linnaeus (1707 – – 1778), seorang ahli biologi dari Swedia memperkenalkan1778), seorang ahli biologi dari Swedia memperkenalkan klasifikasi

klasifikasi berdasa berdasarkan persarkan persamaan strukmaan struktur.tur.

--

Makhluk hidup yang mempunyai struktur tubuh yang sama ditempatkan dalam satuMakhluk hidup yang mempunyai struktur tubuh yang sama ditempatkan dalam satu kelompok. Bila dalam satu kelompok ditemukan perbedaan

kelompok. Bila dalam satu kelompok ditemukan perbedaan – – perbedaa perbedaan, makn, maka dipisahka dipisahkanan dalam kelompok yang lebih kecil lagi begitu seterusnya. Hal ini menghasilkan setiap dalam kelompok yang lebih kecil lagi begitu seterusnya. Hal ini menghasilkan setiap kelompok kecil mempunyai

kelompok kecil mempunyai persamaa persamaan cirin ciri.. Dengan cara seperti ini maka makhluk yangDengan cara seperti ini maka makhluk yang ada dipermukaan bumi ini dibedakan menjadi dua (2) kelompok dunia kehidupan besar ada dipermukaan bumi ini dibedakan menjadi dua (2) kelompok dunia kehidupan besar yaitu: dunia hewan atau Animalia dan dunia tumbuhan atau Plantae. Selanjutnya setiap yaitu: dunia hewan atau Animalia dan dunia tumbuhan atau Plantae. Selanjutnya setiap dunia akan dibagi menjadi kelompok-kelompok lebih kecil yang disebut dengan dunia akan dibagi menjadi kelompok-kelompok lebih kecil yang disebut dengan takson-takson.

takson.

--

Dunia hewan akan dibagi menjadi takson-takson sebagai berikut:Dunia hewan akan dibagi menjadi takson-takson sebagai berikut: a. Kingdom atau kerajaan.

a. Kingdom atau kerajaan. b. Filum.

b. Filum.

c. Class atau kelas. c. Class atau kelas. d. Ordo atau bangsa. d. Ordo atau bangsa.

(17)

e. Familia atau suku. e. Familia atau suku. f. Genus atau marga. f. Genus atau marga. g. Species atau jenis. g. Species atau jenis. -

- Dalam duniDalam dunia tumbuhan a tumbuhan dibagi menjadi dibagi menjadi takson-takson stakson-takson sebagai berikut:ebagai berikut: a. Kingdom atau kerajaan.

a. Kingdom atau kerajaan. b. Divisi.

b. Divisi.

c. Class atau kelas. c. Class atau kelas. d. Ordo atau bangsa. d. Ordo atau bangsa. e. Familia atau suku. e. Familia atau suku. f. Genus atau marga. f. Genus atau marga. g. Species atau jenis. g. Species atau jenis.

-

- Selain itu, di Selain itu, di dalam klasifikasdalam klasifikasii makhluk hidupmakhluk hidupmenggunakan sistem yang disebutmenggunakan sistem yang disebut

dengan Sistem Binomial Nomenklatur (Sistem nama ganda). Di dalam sistem Binomial dengan Sistem Binomial Nomenklatur (Sistem nama ganda). Di dalam sistem Binomial Nomenklatur mempunyai aturan-aturan sebagai berikut:

Nomenklatur mempunyai aturan-aturan sebagai berikut:

1.

1. Species terdiri dari dua kata, kata pertama menunjukkan genus dan kata kedua menunjukkan sifatSpecies terdiri dari dua kata, kata pertama menunjukkan genus dan kata kedua menunjukkan sifat spesifikasinya.

spesifikasinya. 2.

2. Kata pertama diawali dengan huruf besar dan kata kedua dengan huruf kecil.Kata pertama diawali dengan huruf besar dan kata kedua dengan huruf kecil. 3.

3. Menggunakan bahasa latin atau ilmiah atau bahasa yang dilatinkan dengan dicetak miring atauMenggunakan bahasa latin atau ilmiah atau bahasa yang dilatinkan dengan dicetak miring atau digaris bawahi.

digaris bawahi.

Contoh : Nama species Pisang ; Musa paradisiaca L Contoh : Nama species Pisang ; Musa paradisiaca L

Genus : Musa Genus : Musa

Species : paradisiaca Species : paradisiaca

Pelaku pengidentifikasi oleh Linnaeus disingkat dengan L Pelaku pengidentifikasi oleh Linnaeus disingkat dengan L

-Beberapa alasan dalam klasifikasi menggunakan bahasa latin, karena: -Beberapa alasan dalam klasifikasi menggunakan bahasa latin, karena:

1.

1. Agar tidak ada kekeliruan dalam mengidentifikasi makhluk hidup karena tidak ada nama makhluk Agar tidak ada kekeliruan dalam mengidentifikasi makhluk hidup karena tidak ada nama makhluk hidup yang sama persis.

hidup yang sama persis. 2.

2. Nama il Nama ilmiah jaramiah jarang berubahng berubah.. 3.

(18)

LATIHAN LATIHAN

Berikut ini manakah yang merujuk p

Berikut ini manakah yang merujuk pada taksa tingkat famili dari organisme?ada taksa tingkat famili dari organisme? A. Solanum A. Solanum B. Pandanales B. Pandanales C. Felidae C. Felidae D. Ipomoea D. Ipomoea E. Glycine E. Glycine 2.

2. Kelompok tumbuhan yang memiliki biji yKelompok tumbuhan yang memiliki biji yang tertutup oleh daun buah (perikarp) adalah:ang tertutup oleh daun buah (perikarp) adalah: A. Monokotil A. Monokotil B. Dikotil B. Dikotil C. Angiospermae C. Angiospermae D. Gymnospermae D. Gymnospermae E. Spermatophyta E. Spermatophyta 3.

3. Salah satu argumentasi yang mSalah satu argumentasi yang menyebabkan jamur (fungi) di kelompokkan ke dalam satuenyebabkan jamur (fungi) di kelompokkan ke dalam satu kerajaan khusus adalah:

kerajaan khusus adalah: I.

I. Jamur tidak Jamur tidak memiliki klorofmemiliki klorofilil II.

II. Jamur dapat berkembang Jamur dapat berkembang biak secara generatif biak secara generatif dan vegetatif dan vegetatif III.

III. Jamur merupakan Jamur merupakan organisme heterotrorganisme heterotrof of IV.

IV. Jamur berkembang Jamur berkembang biak dengan biak dengan sporaspora V.

V. Bagian-bagian jamur tidak dapat Bagian-bagian jamur tidak dapat dibedakan antara daun, batang dan akar dibedakan antara daun, batang dan akar Manakah dari kombinasi pernyataan di atas yang benar?

Manakah dari kombinasi pernyataan di atas yang benar? A.

A. I, I, II, II, IIIIII B.

B. II, II, III, III, IVIV C.

C. III, III, IV, IV, VV D.

D. I, I, IIIIII E. E. I, I, VV 4.

4. Dalam daur hidup Dalam daur hidup katak, stadium yang katak, stadium yang paling muda ditandai dengan:paling muda ditandai dengan: A.

A. terbentuknya terbentuknya kaki kaki depandepan B.

B. terbentuknya terbentuknya kaki kaki belakangbelakang C.

C. menghilangnya menghilangnya ekor ekor D.

D. bernafas bernafas dengan insang dengan insang luar luar E.

E. bernafas bernafas dengan insang dengan insang dalamdalam 5.

5. Organisme berikut ini terOrganisme berikut ini termasuk kelas Mammalia yang hidup di masuk kelas Mammalia yang hidup di perairan, KECUALI:perairan, KECUALI: A. Pesut

A. Pesut B. Paus B. Paus C.

C. Kuda Kuda LautLaut D. Dugong D. Dugong

E. Lumba-lumba E. Lumba-lumba

(19)

6.

6.Pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri disebut ………..Pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri disebut ……….. A.taksonomi A.taksonomi B.sistematika B.sistematika C.klasifikasi C.klasifikasi

D.tata nama ganda D.tata nama ganda E.takson

E.takson

7.Berdasarkan system tata nama ganda, cara penulisan yang benar untuk nama jenis 7.Berdasarkan system tata nama ganda, cara penulisan yang benar untuk nama jenis kelapa adalah ……… kelapa adalah ……… A.Cocos nucifera A.Cocos nucifera B.Cocos Nucufera B.Cocos Nucufera C.cocos Nucifera C.cocos Nucifera D.cocos nucifera D.cocos nucifera E.COCOS NUCIFERA E.COCOS NUCIFERA 8.Untuk tingkatan tak

8.Untuk tingkatan tak son yang tertinggi sampai terendah adson yang tertinggi sampai terendah adalah ………alah ……… A.kingdom - phylum/division - classis - ordo - genus - familia

A.kingdom - phylum/division - classis - ordo - genus - familia – – spesiesspesies B.kingdom - phylum/division - classis - ordo - familia - genus

B.kingdom - phylum/division - classis - ordo - familia - genus - spesiesspesies C.kingdom - phylum/division - classis - ordo - spesies - genus

C.kingdom - phylum/division - classis - ordo - spesies - genus – – familiafamilia D.kingdom - kelas - filum/division - ordo - famili - genus -

D.kingdom - kelas - filum/division - ordo - famili - genus - spesiesspesies E.kingdom - ordo - kelas - filum/division - genus -

E.kingdom - ordo - kelas - filum/division - genus - famili - spesiesfamili - spesies

9.Seorang siswa menentukan tumbuhan dengan ciri sebagai berikut : batang pendek di 9.Seorang siswa menentukan tumbuhan dengan ciri sebagai berikut : batang pendek di dalam tanah berupa rizoma, berakar serabut, tidak mempunyai bunga, dan berkembang dalam tanah berupa rizoma, berakar serabut, tidak mempunyai bunga, dan berkembang biak dengan spora. Tumbuhan tersebut termasuk ke dalam divisio ………. biak dengan spora. Tumbuhan tersebut termasuk ke dalam divisio ……….

A.Alga A.Alga B.Bryophyta B.Bryophyta C.Pteridophyta C.Pteridophyta D.Gymnospermae D.Gymnospermae E.Fungi E.Fungi 10.

10.Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah untuk ………..Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah untuk ……….. A.menyederhanakan obyek studi

A.menyederhanakan obyek studi B.melestarikan jenis makhluk hidup B.melestarikan jenis makhluk hidup

C.memberi nama ilmiah untuk setiap makhluk hidup C.memberi nama ilmiah untuk setiap makhluk hidup D.menemukan ciri setiap makhluk hidup

D.menemukan ciri setiap makhluk hidup

E.menentukan persamaan sifat antara makhluk hidup E.menentukan persamaan sifat antara makhluk hidup

11.Zea mays adalah nama ilmiah tanaman jagung. Kata Zea pada nama ilmiah tersebut 11.Zea mays adalah nama ilmiah tanaman jagung. Kata Zea pada nama ilmiah tersebut menunjukkan ………. menunjukkan ………. A.familia A.familia B.kelas B.kelas C.bangsa C.bangsa D.genus D.genus E.spesies E.spesies

(20)

12.Berdasarkan sistem klasifikasi lima kingdom, bakteri dan ganggang biru

12.Berdasarkan sistem klasifikasi lima kingdom, bakteri dan ganggang biru termasuk termasuk kedalam dunia ……….. kedalam dunia ……….. A.Animalia A.Animalia B.Plantae B.Plantae C.Fungi C.Fungi D.Protista D.Protista E.Monera E.Monera

13.Pernyataan berikut yang benar mengenai Allium cepa (bawang merah) dan Allium 13.Pernyataan berikut yang benar mengenai Allium cepa (bawang merah) dan Allium sativum (bawang putih) adalah ………..

sativum (bawang putih) adalah ……….. A.jenis sama, marga sama

A.jenis sama, marga sama B.marga sama, suku berbeda B.marga sama, suku berbeda C.marga sama, jenis berbeda C.marga sama, jenis berbeda D.jenis sama, marga berbeda D.jenis sama, marga berbeda E.suku berbeda, jenis sama E.suku berbeda, jenis sama 14.Di bawah ini

14.Di bawah ini yang menunjukkan nama suku adalah ………yang menunjukkan nama suku adalah ……… A.Rubiaceae A.Rubiaceae B.Rubiales B.Rubiales C.Myrtales C.Myrtales D.Hibiscus D.Hibiscus E.Hibiscus rosasinensis E.Hibiscus rosasinensis 15

15.Tanaman berikut berkerabat dekat dengan kacang tanah adalah ………..Tanaman berikut berkerabat dekat dengan kacang tanah adalah ………. A.jagung A.jagung B.padi B.padi C.kedelai C.kedelai D.kentang D.kentang E.ketela pohon E.ketela pohon 16.Sistem klasifikasi

16.Sistem klasifikasi lima kingdom dikembangkan oleh ……….lima kingdom dikembangkan oleh ………. A.Aristoteles A.Aristoteles B.Carolus Linnaeus B.Carolus Linnaeus C.Charles Darwin C.Charles Darwin D.Robeert Hooke D.Robeert Hooke E.Robeert H. Wittaker E.Robeert H. Wittaker 17

17.Keuntungan nama ilmiah adalah ……….Keuntungan nama ilmiah adalah ……… A.dikenal oleh ilmuwan lain

A.dikenal oleh ilmuwan lain

B.digunakan untuk beberapa jenis organisme B.digunakan untuk beberapa jenis organisme C.terdiri dari banyak nama ilmiah untuk satu

C.terdiri dari banyak nama ilmiah untuk satu jenis organismejenis organisme D.dikenal oleh ilmuwan biologi seluruh dunia

(21)

E.menggunakan bahasa Inggris E.menggunakan bahasa Inggris 18

18.Orang pertama yang memperkenalkan sistem nama .Orang pertama yang memperkenalkan sistem nama ganda adalah …………..ganda adalah ………….. A.Carolus Linnaeus A.Carolus Linnaeus B.Aristoteles B.Aristoteles C.Charles Darwin C.Charles Darwin D.Gregor Mendel D.Gregor Mendel

E.Antoni Van Leuwenhoek E.Antoni Van Leuwenhoek

19.Ikan dan katak dikelompokkan pada kelas berbeda, tetapi mempunyai persamaan yaitu 19.Ikan dan katak dikelompokkan pada kelas berbeda, tetapi mempunyai persamaan yaitu …………. …………. A.poikiloterm A.poikiloterm B.vivipar B.vivipar C.ovovivipar C.ovovivipar D.homototerm D.homototerm E.Eksoskeleton E.Eksoskeleton

20.Berikut adalah nama ilmiah beberapa makhluk hidup yang tterdapat disekitar kita : 20.Berikut adalah nama ilmiah beberapa makhluk hidup yang tterdapat disekitar kita : 1. Curcuma domestica 1. Curcuma domestica 2. Musa texstilis 2. Musa texstilis 3. Musa paradisiaca 3. Musa paradisiaca 4. Felix domestica 4. Felix domestica

Berdasarkan nama ilmiahnya, manakah yang paling dekat kekerabatannya ? Berdasarkan nama ilmiahnya, manakah yang paling dekat kekerabatannya ? A.1dan 2 A.1dan 2 B.1 dan 3 B.1 dan 3 C.2 dan 3 C.2 dan 3 D.3 dan 4 D.3 dan 4 E.1 dan 4 E.1 dan 4

(22)

21. Pernyataan tentang pengelompokkan makhluk hidup. 21. Pernyataan tentang pengelompokkan makhluk hidup.

1. memudahkan pengenalan 1. memudahkan pengenalan 2. memudahkan penyimpanan 2. memudahkan penyimpanan 3. membuat lebih teratur dan rapi 3. membuat lebih teratur dan rapi 4. Memudahkan pencarian

4. Memudahkan pencarian

5. Membuat beragam bentuk baru 5. Membuat beragam bentuk baru

Manfaat yang diperoleh dengan melakukan klasifi

Manfaat yang diperoleh dengan melakukan klasifikasi adalah ….kasi adalah …. a. 1 - 3 - 5...d. 2 - 3 - 5 a. 1 - 3 - 5...d. 2 - 3 - 5 b. 2 - 4 - 5... b. 2 - 4 - 5... ...e. 1 - 2 - 3...e. 1 - 2 - 3 c. 1 - 3 - 4 c. 1 - 3 - 4

22.Manakah yang bukan merupakan tujuan dari pengelompokkan makhluk hidup, kecuali 22.Manakah yang bukan merupakan tujuan dari pengelompokkan makhluk hidup, kecuali ….

….

a. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup agar mudah

a. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup agar mudah di amatidi amati b. Mengetahui hubungan perkerabatan antar makhluk hidup b. Mengetahui hubungan perkerabatan antar makhluk hidup

c. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri yang dimiliki c. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri yang dimiliki

d. Mengurutkan proses perkembangan individu berdasarkan hubungan perkerabatan d. Mengurutkan proses perkembangan individu berdasarkan hubungan perkerabatan e. Merubah susunan tubuh hewan berdasarkan urutannya

e. Merubah susunan tubuh hewan berdasarkan urutannya

23. Sistem klasifikasi yang mengelompokkan makhluk hidup dengan lihat persamaan 23. Sistem klasifikasi yang mengelompokkan makhluk hidup dengan lihat persamaan sejarah

sejarah evolu

evolusi makhluk hidup adalah …si makhluk hidup adalah … a. sistem klasifikasi fillogeni a. sistem klasifikasi fillogeni b. sistem klasifikasi buatan b. sistem klasifikasi buatan c. sistem klasifikasi alami c. sistem klasifikasi alami d. sistem klasifikasi natural d. sistem klasifikasi natural e. sistem klasifikasi artifisial e. sistem klasifikasi artifisial 24

24.Pernyataan yang tepat untuk .Pernyataan yang tepat untuk sistem klasifikasi buatan adalah …sistem klasifikasi buatan adalah …

...a. Sistem pengelompokkan makhluk hidup yang dikembangkan oleh Charles Darwin ...a. Sistem pengelompokkan makhluk hidup yang dikembangkan oleh Charles Darwin ...b. Sistem pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan sejarah asal usulnya

...b. Sistem pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan sejarah asal usulnya ...c. Sistem yang mengelompokkan makhluk hidup dengan melihat hubungan ...c. Sistem yang mengelompokkan makhluk hidup dengan melihat hubungan perkerabatannya

perkerabatannya

...d. Sitem pengelompokkan makhluk hidup dengan mengutamakan ciri yang mudah ...d. Sitem pengelompokkan makhluk hidup dengan mengutamakan ciri yang mudah diamati ...baik dari dalam maupun dari luar

diamati ...baik dari dalam maupun dari luar

...e. Sistem pengelompokkan makhluk hidup yang mengutamakan tujuan praktis, dan ...e. Sistem pengelompokkan makhluk hidup yang mengutamakan tujuan praktis, dan cara yang ...sederhana

cara yang ...sederhana

25. Seorang peneliti tumbuhan melakukan survey lapangan untuk mengenali berbagai 25. Seorang peneliti tumbuhan melakukan survey lapangan untuk mengenali berbagai tumbuhan

tumbuhan yang hidup yang hidup di suatu di suatu tempat. Ia tempat. Ia mengumpulkan specimen mengumpulkan specimen tumbuhan yang tumbuhan yang adaada dan memasuk

dan memasuk kannya ke kannya ke dalam empat dalam empat kantung yang kantung yang diberi nama diberi nama pohon, semak, pohon, semak, perdu,perdu, dan herba.

dan herba.

Kegiatan ini dapat dianggap klasifikasi … Kegiatan ini dapat dianggap klasifikasi … ...a. Buatan oleh Charles Darwin

...a. Buatan oleh Charles Darwin ...b. Alami oleh carolus linnaeus ...b. Alami oleh carolus linnaeus

(23)

...c. Filogeni oleh charles darwin ...c. Filogeni oleh charles darwin ...d. Buatan oleh Aristoteles ...d. Buatan oleh Aristoteles ...e. Alami dan filogeni ...e. Alami dan filogeni

26. Nangka, sukun, cempedak adalah kelompok tanaman yang buahnya berduri, daun 26. Nangka, sukun, cempedak adalah kelompok tanaman yang buahnya berduri, daun berukuran besar, dan memiliki bunga jantan dan betina. Cara pengelompokkan tersebut berukuran besar, dan memiliki bunga jantan dan betina. Cara pengelompokkan tersebut

didasarkan pada sistem klasifikasi ... didasarkan pada sistem klasifikasi ... ...a. klasifikasi sistem sistem natural ...a. klasifikasi sistem sistem natural ...b. Sistem klasifikasi sistem buatan ...b. Sistem klasifikasi sistem buatan ...c. Sistem klasifikasi sistem alami ...c. Sistem klasifikasi sistem alami ...d. Sistem klasifikasi sistem filigeni ...d. Sistem klasifikasi sistem filigeni ...e. Sistem klasifikasi sistem taksonomi ...e. Sistem klasifikasi sistem taksonomi

27. Kelompok-kelompok makhluk hidup dari yang banyak persamaannya dalam satu 27. Kelompok-kelompok makhluk hidup dari yang banyak persamaannya dalam satu kelompok, ...sampai yang sedikit persamaannya. Tingkatan kelompok makhluk hidup kelompok, ...sampai yang sedikit persamaannya. Tingkatan kelompok makhluk hidup disebut … disebut … ...a. taksonomi ...a. taksonomi ...b. takson ...b. takson ...c. klasifikasi ...c. klasifikasi ...d. identifikasi ...d. identifikasi ...e. determinasi ...e. determinasi

28. Alasan penggunaan bahasa latin dalam penamaan makhluk hidup (Nomenklatur 28. Alasan penggunaan bahasa latin dalam penamaan makhluk hidup (Nomenklatur binomial) ...adalah ...

binomial) ...adalah ...

...a. Bahasa latin bersifat universal ...a. Bahasa latin bersifat universal

...b. Hanya ada satu nama untuk beberapa makhluk hidup ...b. Hanya ada satu nama untuk beberapa makhluk hidup ...c. Bahasa latin adalah bahasa yang berkembang

...c. Bahasa latin adalah bahasa yang berkembang ...d. Negara latin merupakan tempat lahirn

...d. Negara latin merupakan tempat lahirnya para ilmuwanya para ilmuwan ...e. Bahasa latin merupakan bahasa international

...e. Bahasa latin merupakan bahasa international 29

29. Nama ilmiah dari kucing hutan adalah …. Nama ilmiah dari kucing hutan adalah … ...a. Felix catus

...a. Felix catus ...b. Felix domestica ...b. Felix domestica ...c. Felix tigris ...c. Felix tigris ...d. felix leo ...d. felix leo ...e. felix felixa ...e. felix felixa

30. . Penulisan nama ilmiah sesuai aturan Nomenklatur binomial dari tanaman kembang 30. . Penulisan nama ilmiah sesuai aturan Nomenklatur binomial dari tanaman kembang sepatu ...adalah …

sepatu ...adalah …

...a. Hibiscus-rosa sinensis ...a. Hibiscus-rosa sinensis ...b. Hibiscus Rosa Sinensis ...b. Hibiscus Rosa Sinensis ...c. Hibiscus rosa-sinensis ...c. Hibiscus rosa-sinensis ...d. hibiscus Rosa-sinensis ...d. hibiscus Rosa-sinensis ...e. Hibiscus rosa-Sinensis ...e. Hibiscus rosa-Sinensis

(24)

31. Nama ilmiah seperti: Zalaca edulis (salak), Tapirus indicus (tapir) dan 31. Nama ilmiah seperti: Zalaca edulis (salak), Tapirus indicus (tapir) dan AnoaAnoa depresicornis (anoa), merupakan salah satu syarat n

depresicornis (anoa), merupakan salah satu syarat nomenklatur binomial jenis …omenklatur binomial jenis … a. Nama ilmiah harus terdiri atas 2 suku kata

a. Nama ilmiah harus terdiri atas 2 suku kata

b. Nama ilmiah harus menggunakan bahasa latin atau yang dilatinkan b. Nama ilmiah harus menggunakan bahasa latin atau yang dilatinkan

c. Kata pertama menunjukkan keterangan dari kata kedua c. Kata pertama menunjukkan keterangan dari kata kedua d. Kata pertama menunjukkan genus dari species tersebut d. Kata pertama menunjukkan genus dari species tersebut

e. Singkatan dibelakang nama ilmiah menunjukkan takson genus e. Singkatan dibelakang nama ilmiah menunjukkan takson genus 32. Nama ilmiah dari tanaman seperti gamba

32. Nama ilmiah dari tanaman seperti gambar dibawah ini adalah …r dibawah ini adalah … a. Cana edulis a. Cana edulis b. Canabis sativus b. Canabis sativus c. Manihot utilisima c. Manihot utilisima d. Oryza sativa d. Oryza sativa e. Zea mays e. Zea mays

33. Kelompok makhluk hidup dibawah ini yang memiliki hubungan perkerabatan yang 33. Kelompok makhluk hidup dibawah ini yang memiliki hubungan perkerabatan yang dekat ...adalah …

dekat ...adalah … 1.

1. Oryza Oryza sativa sativa (padi) (padi) 4. 4. Phaseolus Phaseolus radiatus radiatus (Kacang (Kacang hijau)hijau) 2.

2. Phaseolus Phaseolus vulgaris vulgaris (buncis) (buncis) 5. 5. Kanabis Kanabis sativa sativa (ganja)(ganja) 3. Beta vulgaris (gula Biet )

3. Beta vulgaris (gula Biet ) a. 1 dan 2 a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 c. 3 dan 4 d. 4 dan 5 d. 4 dan 5 e. 2 dan 4 e. 2 dan 4

34. Pada sistem klasifikasi filogeni, dua makhluk hidup yang berbeda dan dikelompokkan 34. Pada sistem klasifikasi filogeni, dua makhluk hidup yang berbeda dan dikelompokkan pada tingkat takson yang semaki

pada tingkat takson yang semakin tinggi akan memiliki …n tinggi akan memiliki … a. Persamaan antar makhluk hidup semakin banyak

a. Persamaan antar makhluk hidup semakin banyak b. Persamaan antar makhluk hidup semakin sedikit b. Persamaan antar makhluk hidup semakin sedikit

c. Hubungan perkerabatan antar makhluk hidup makin jauh c. Hubungan perkerabatan antar makhluk hidup makin jauh d. Hubungan perkerabatan antar makhluk hidup semakin dekat d. Hubungan perkerabatan antar makhluk hidup semakin dekat

e. Antar makhluk hidup tidak saling memiliki hubungan perkerabatan e. Antar makhluk hidup tidak saling memiliki hubungan perkerabatan 35. Dasar dari terbentuknya sistem klasifikasi tiga kingdom adalah ... 35. Dasar dari terbentuknya sistem klasifikasi tiga kingdom adalah ... a. diketemukannya organisme jamur

a. diketemukannya organisme jamur

b. ditemukannya mikroskop sederhana oleh anthoni van leuwenhoek b. ditemukannya mikroskop sederhana oleh anthoni van leuwenhoek

c. ditemukannya organisme uniseluler yang disebut

c. ditemukannya organisme uniseluler yang disebut protistaprotista d. ditemukannya organisme prokariotik

d. ditemukannya organisme prokariotik e. ditemukannya jenis tumbuhan baru e. ditemukannya jenis tumbuhan baru