• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROMES AQIDAH AKHLAK KELAS VII - IX MTS 2011-2012.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PROMES AQIDAH AKHLAK KELAS VII - IX MTS 2011-2012.doc"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

sPROGRAM

sPROGRAM SEMESTER SEMESTER GASALGASAL  Nama Sekolah

 Nama Sekolah : MTs Tarbiyah Islam: MTs Tarbiyah Islamiyah Teluk Jayaiyah Teluk Jaya M

Maatta Pa Peellaajjaarraann : A: Aqqiiddaah Ah Akkhhllaaqq Kelas

Kelas : : VIIVII T

Taahhuun n PPeellaajjaar ar ann : : 2200112 2 / / 22001133

 No

 No Setandar KompetensiSetandar Kompetensi Kompetensi Dasar  Kompetensi Dasar  Alokasi Alokasi Waktu Waktu

JJuullii AAgguussttuuss SSeepptteemmbbeerr OOkkttoobbeerr NNooppeemmbbeerr DDeesseemmbbeer  r  

Ket Ket 1

1 22 33 44 55 11 22 33 44 11 22 33 44 55 11 22 33 44 11 22 33 44 11 22 33 44 55 1

1 MemMemahaahami dami dasar sar dan dan tujtujuan uan akiakidah dah IslIslamam 1

1..11..MMeennjjeellaasskkaan n ddaassaar r ddaan n ttuujjuuaan n aakkiiddaah h IIssllaamm xx 1.2.Menunjukkan dalil tentang dasar dan tujuan

1.2.Menunjukkan dalil tentang dasar dan tujuan akidah Islam

akidah Islam xx

1.3.Menjelaskan hubungan Iman, Islam, dan 1.3.Menjelaskan hubungan Iman, Islam, dan

Ihsan

Ihsan xx

1.4.Menunjukkan dalil tentang Iman, Islam, dan 1.4.Menunjukkan dalil tentang Iman, Islam, dan

Ihsan

Ihsan xx

Uji

Uji Kompetensi Kompetensi 11 2

2 MenMeningingkatkatkan kkan keimeimanaanan kepn kepada Aada Allallah melh melalualuii  pemahaman sifat-sifat-Nya

 pemahaman sifat-sifat-Nya xx

2.1.Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah 2.1.Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah

yang

yangnafsiyah, salbiyah, ma’aninafsiyah, salbiyah, ma’anidandan ma’nawiyah

ma’nawiyah..

x x

2.2.Menunjukkan bukti/dalil

2.2.Menunjukkan bukti/dalilnaqlinaqlidandanaqliaqlidaridari sifat-sifat wajib Allah yang

sifat-sifat wajib Allah yangnafsiyah,nafsiyah,  salbiyah,

 salbiyah, ma’ani,ma’ani,dandanma’nawiyah..ma’nawiyah

x x

2.3.Menguraikan sifat-sifat mustahil dan jaiz 2.3.Menguraikan sifat-sifat mustahil dan jaiz

 bagi Allah SWT.  bagi Allah SWT.

x x 2.4.Menunjukkan ciri-ciri/tanda perilaku orang

2.4.Menunjukkan ciri-ciri/tanda perilaku orang  beriman kepada sifat-sifat wajib,

 beriman kepada sifat-sifat wajib, mustahil, danmustahil, dan Jaiz Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari. Jaiz Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari.

x x U

UjjiiKKoommppeetteennssii 22 xx

3 M

3 MeenneerraappkkaannaakkhhllaakktteerrppuujjiikkeeppaaddaaAAllllaahh xx 3.1.Menjelaskan pengertian dan pentingnya

3.1.Menjelaskan pengertian dan pentingnya ikhlas, taat, khauf dan taubat

ikhlas, taat, khauf dan taubat

x x

(2)

3.2.Mengidentifikasi bentuk dan contoh-contoh

 perilaku ikhlas, taat, khauf, dan tauba x

3.3.Menunjukkan nilai-nilai positif dari  perilaku ikhlas, taat, khauf, dan taubat

dalam fenomena kehidupan

x 3.4.Membiasakan perilaku ikhlas, taat, khauf,

dan taubat dalam kehidupan sehari-hari Uji Kompetensi 3

Latihan Semester Gasal JUMLAH

Mengetahui, TelukJaya, 2012

Kepala MTs Tarbiyah Islamiyah Guru Bidang Study

NURILHASANAHSE JASARUL,S.Pd.I

(3)

PROGRAM SEMESTER GENAP

 Nama Sekolah : MTs Tarbiyah Islamiyah Teluk Jaya Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq

Kelas : VII

Tahun Pelajar an : 2012 / 2013

 No Setandar Kompetensi Kompetensi Dasar 

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

Ket

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1 Memahamial asmaul husna

1.1.Menguraikan 10 al asmaul husna (al Aziz, al Ghoffaar, al Baasith, an Nafi’, ar Ro’uuf, al Barr, al Hakiim, al Fattaah, al ’adl dan al Qoyyuum

x

1.2.Menunjukkan bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Alloh melalui pemahaman terhadap 10 al asmaul husna (al Aziz, al  Ghoffaar, al Baasith, an Nafi’, ar Ro’uuf, al   Barr, al Hakiim, al Fattaah, al ’adl dan al 

Qoyyuum

x

1.3.Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan 10al asmaul husna (al Aziz, al Ghoffaar, al Baasith, an Nafi’, ar Ro’uuf, al Barr, al Hakiim, al Fattaah, al ’adl dan al Qoyyuum

x

1.4.Meneladani sifat-sifat Alloh yang terkandung dalam 10 al asmaul husna (al   Aziz, al Ghoffaar, al Baasith, an Nafi’, ar   Ro’uuf, al Barr, al Hakiim, al Fattaah, al  ’adl dan al Qoyyuum) dalam kehidupan sehari-hari

x

UjiKompetensi 1 x

2 Meningkatkan keimanan kepada malaikat-malaikat Alloh SWT dan makhluk ghoib selain malaikat

x 2.1.Menjelaskan pengertian iman kepada

malaikat Alloh dan makhluk ghoib lainnya

(4)

seperti jin, iblis dan setan

2.2.Menunjukkan bukti/dalil kebenaran adanya malaikat Alloh dan makhluk ghoib lainnya seperti jin, iblis dan setan

x

2.3.Menjelaskan tugas, dan sifat-sifat malaikat Alloh dan makhluk ghoib lainnya seperti  jin, iblis dan setan

x

2.4.Menerapkan perilaku beriman kepada malaikat Alloh dan makhluk ghoib lainnya seperti jin, iblis dan setan dalam fenomena kehidupan

x

UjiKompetensi 2 x

3 Menghindari akhlak tercela kepada Alloh x

3.1.Menjelaskan pengertianriya’ dan nifaq 3.2.Mengidentifikasi bentuk dan contoh

 perbuatanriya’ dan nifaq x

3.3.Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat  perbuatanriya’ dan nifaq dalam fenomena

kehidupan

x

3.4.Membiasakan diri untuk menghindari  perbuatan riya’ dan nifaqdalam kehidupan

sehari-hari Uji Kompetensi 3

Latihan Semester GENAP JUMLAH

Mengetahui, Telukjayal, 2012

Kepala MTs Tarbiyah Teluk Jaya Guru Bidang Study

NURILHASANAH.SE JASARUL,S.Pd.I

(5)

PROGRAM SEMESTER GASAL  Nama Sekolah : MTs Tarbiyah Islamiyah Teluk Jaya

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq

Kelas : VIII

Tahun Pelajar an : 2012 / 2013

 No Setandar Kompetensi

Kompetensi Dasar 

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember  

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah SWT

x 1.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada

kitab-kitab Allah SWT x

1.2. Menunjukkan bukti/dalil kebenaran adanya kitab-kitab Allah SWT

x 1.3. Menjelaskan macam-macam, fungsi, dan

isi kitab Allah SWT

x 1.4. Menampilkan perilaku yang mencerminkan

 beriman kepada kitab Allah SWT

x

UjiKompetensi 1 x

2 Menerapkan akhlak terpuji kepada diri sendiri 2.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya

tawakkal, ikhtiyaar, shabar, syukuur dan qana’ah

x

2.2. Mengidentifikasi bentuk dan contoh-contoh  perilakutawakkal, ikhtiyaar, shabar,  syukuur danqana’ah

x

2.3. Menunjukkan nilai-nilai positif dari tawakkal, ikhtiyaar, shabar, syukuur dan qana’ahdalam fenomena kehidupan

x

2.4. Menampilkan perilakutawakkal, ikhtiyaar,  shabar, syukuur danqana’ah

x

UjiKompetensi 2 x

3 Menghindariakhlaktercelakepadadirisendiri x

3.1. Menjelaskan pengertianananiah, putus asa, ghadab, tamak dan takabur 

(6)

3.2. Mengidentifikasi bentuk dan contoh-contoh  perbuatanananiah, putus asa, ghadab,

tamak dan takabur 

x 3.3. Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat

 perbuatanananiah, putus asa, ghadab, tamak, dan takabur 

x 3.4. Membiasakan diri menghindari perilaku

ananiah, putus asa, ghadab, tamak, dan takabur 

x

UjiKompetensi 3 x

LatihanSemesterGasal x

Mengetahui, TelukJaya, 2012

Kepala MTs .Tarbiyah Islamiyah Teluk Jaya Guru Bidang Study

NURILHASANAH.SE JASARUL,S.Pd.I

(7)

PROGRAM SEMESTER GENAP

 Nama Sekolah : MTs Tarbiyah Teluk Jaya Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq

Kelas : VIII

Tahun Pelajar an : 2012 / 2013

 No Setandar Kompetensi

Kompetensi Dasar 

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

Ket

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1 Meningkatkan keimanan kepada Rasul Allah 1.1.Menjelaskan pengertian dan pentingnya

 beriman kepada Rasul Allah SWT x

1.2.Menunjukkan bukti/dalil kebenaran adanya

Rasul Allah SWT x

1.3.Menguraikan sifat-sifat Rasul Allah SWT 1.4.Menampilkan perilaku yang mencerminkan

 beriman kepada Rasul Allah dan mencintai  Nabi Muhammad SAW dalam kehidupan

x

UjiKompetensi 1 x

2 Memahami mukjizat dan kejadian luar biasa

lainnya (karamah, ma’unah, danirhash) x

2.1.Menjelaskan pengertian mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya (karamah, ma’unah, danirhash)

x 2.2.Menjelaskan pengertian mukjizat dan

kejadian luar biasa lainnya (karamah, ma’unah, danirhash)

x

UjiKompetensi 2 x

3 Menerapkan akhlak terpuji kepada sesama 3.1.Menjelaskan pengertian dan pentingnya

husnuzh-zhan, tawaadhu’, tasaamuh, dan ta’aawun

x 3.2.Mengidentifikasi bentuk dan contoh

 perilaku husnuzh-zhan, tawaadhu’, tasaamuh,danta’aawun

x 3.3. Menunjukkan nilai-nilai positif dari

husnuzh-zhan, tawaadhu’, tasaamuh,dan

(8)

ta’aawundalam fenomena kehidupan 3.4. Membiasakan perilakuhusnuzh-zhan,

tawaadhu’, tasaamuh,danta’aawundalam kehidupan sehari-hari

x

UjiKompetensi 3 x

4 Menghindari akhlak tercela kepada sesama 4.1. Menjelaskan pengertian hasad , dendam,

 ghibah, fitnah, dannamiimah

x 4.2. Mengidentifikasi bentuk perbuatanhasad ,

dendam, ghibah, fitnah dannamiimah

x 4.3. Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat

 perbuatanhasad , dendam, ghibah, fitnah dannamiimah

x

4.4. Membiasakan diri menghindari perilaku hasad , dendam, ghibah, fitnah dan namiimahdalam kehidupan sehari-hari

x

UjiKompetensi 4 x

LatihanSemesterGENAP x

Mengetahui, TelukJaya 2012

Kepala MTs Tarbiyah TelukJaya Guru Bidang Study

NURILHASANAH.SE JASARUL,S.Pd.I

(9)

PROGRAM SEMESTER GASAL  Nama Sekolah : MTs Tarbiyah Islamiyah Teluk Jaya

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq Kelas : IX

Tahun Pelajar an : 2012 / 2013  No Setandar Kompetensi

Kompetensi Dasar 

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember  

Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1 Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam gaib yang masih berhubungan dengan hari akhir 

x

1.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada

hari akhir  x

1.2. Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan

terjadinya hari akhir  x

1.3. Menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa

yang berhubungan dengan hari akhir  x 1.4. Menjelaskan macam-macam alam gaib

yang berhubungan dengan hari akhir  x 1.5. Menampilkan perilaku yang mencerminkan

keimanan terhadap hari akhir  x

UjiKompetensi 1 x

2 Menerapkan akhlak terpuji kepada diri sendiri x 2.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya

 berilmu, kerja keras, kreatif, dan produktif  x

2.2. Mengidentifikasi bentuk dan contoh-contoh  perilaku berilmu, kerja keras, kreatif, dan  produktif 

x 2.3. Menunjukkan nilai-nilai positif dari

 berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif 

(10)

dalam fenomena kehidupan

2.4. Membiasakan perilaku berilmu, kerja keras, kreatif, dan produktif dalam kehidupan sehari-hari

x

UjiKompetensi 2 x

Latihan Semester Gasal

x

Mengetahui, TelukJaya, 2012

Kepala MTs Tarbiyah Islamiyah Teluk Jaya Guru Bidang Study

NURILHASANAH.SE JASARUL,S.Pd.I

(11)

PROGRAM SEMESTER GENAP

 Nama Sekolah : MTs Tarbiyah Islamiyah Teluk Jaya Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq

Kelas : IX

Tahun Pelajar an : 2012 / 2013  No Setandar Kompetensi

Kompetensi Dasar 

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

Ket 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1 Meningkatkan keimanan kepada Qada dan Qadar 

x 1.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada

Qada dan Qadar  x

1.2. Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan

adanya Qada dan Qadar  x

1.3. Menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa

yang berhubungan adanya Qada dan Qadar  x 1.4. Menunjukkan ciri-ciri perilaku orang yang

 beriman kepada Qada dan Qadar Allah. x 1.5. Menampilkan perilaku yang mencerminkan

keimanan kepada Qada dan Qadar Allah x

UjiKompetensi 1 x

2 Menerapkan akhlak terpuji dalam pergaulan

remaja x

2.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya akhlak terpuji dalam pergaulan remaja

x 2.2. Mengidentifikasi bentuk dan contoh-contoh

 perilaku akhlak terpuji dalam pergaulan remaja

x

2.3. Menunjukkan nilai negatif akibat perilaku  pergaulan remaja yang tidak sesuai dengan

(12)

akhlak Islam dalam fenomena kehidupan 2.4. Menampilkan perilaku akhlak terpuji dalam

 pergaulan remaja dalam kehidupan sehari-hari.

x

UjiKompetensi 2 x

LatihanSemesterGENAP x

Mengetahui, TelukJaya 2012

Kepala MTs.Tarbiyah Teluk Jaya Guru Bidang Study

NURILHASANAH.SE JASARUL,S.Pd.I

Referensi

Dokumen terkait

Mengidentifikasi bentuk dan contoh- contoh perilaku akhlak terpuji dalam pergaulan remaja 7.3 Menunjukkan nilai. negatif akibat perilaku pergaulan remaja

7.3 Menunjukkan nilai negatif akibat perilaku pergaulan remaja yang tidak sesuai dengan akhlak Islam dalam fenomena kehidupan.  Memberi contoh akibat pergaulan yang tidak

Menunjukkan nilai-nilai positif dari berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif dalam fenomena kehidupan..  Menyebutkan nilai-nilai positif dari berilmu dalam

4.3 Menunjukkan nilai-nilai positif dari akhlak terpuji dalam pergaulan remaja dalam fenomena kehidupan Nilai-nilai positif dari akhlak terpuji dalam pergaulan remaja dalam

7.3 Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namimah dalam fenomena kehidupan.

 Guru menugaskan peserta didik untuk mencari materi dan contoh perilaku dan perbuatan riya’ dan nifaq beserta dampak negatifnya dari berbagai sumber (buku,

o Memberikan kesempatan kepada siswa dan siswa edor mengerjakan soal-soal latihan tentang contoh orang yang menghindari perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi o Memberikan

BAB III PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK MATERI RIYA DAN NIFAQ MELALUI METODE SIMULASI SISWA KELAS VIII A MTs MAULANA MAGHRIBI KANDEMAN BATANG.. Gambaran Umum MTs Maulana