PROGRAM STUDI EKONOMI MANAJEMEN PROGRAM MAGISTER

(1)

Kode Mata Kuliah : MPO 01

Diajukan oleh

Dr. Harun Samsudin, MM

Diperiksa oleh

Muhammad Wadud, SE, MSi

Kepala lembaga Penjaminan Mutu

Disetujui oleh

Dr. Fakhri Zamzam, MM

Ketua Program Studi

Dokumen Sistem Mutu ini milik UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI dan

TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apapun membuat salinan tanpa seizin Ketua Lembaga Penjamin Mutu

(2)

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

FAKULTAS : PROGRAM MAGISTER

PROGRAM STUDI : STUDI EKONOMI MANAJEMEN

Tatap

Muka Pokok Bahasan Sub pokok Bahasan (1) Umum (2) Khusus TujuanIntruksional (Nomor) Pustaka Pengajaran Bentuk Media Tugas Evaluasi

1 Konsep Dasar _{Administrasi dan} Manajemen Pendidikan. 1. Pengertian administrasi dan manajemen 2. Definisi Pendidikan dan Manajemen Pendidikan 3. Ruang lingkup Manajemen pendidikan 4. Peranan Manajer

TIU: Agar mahasiswa memahami :

1. Pengertian administrasi dan manajemen 2. Definisi Pendidikan dan

Manajemen Pendidikan 3. Ruang lingkup

Manajemen pendidikan 4. Peranan Manajer TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan :

1. Pengertian administrasi dan manajemen 2. Definisi Pendidikan dan

Manajemen Pendidikan 3. Ruang lingkup Manajemen pendidikan 4. Peranan Manajer Husaini Usman, Manajemen hal.1-30 -Ceramah -Diskusi Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka 2 Pengertian, urgensi dan ruang lingkup perencanaan pendidikan 1. Konsep Manajemen perencanaan pendidikan 2. Strategi perencanaan pendidikan

TIU: Agar mahasiswa memahami : 1. Konsep Manajemen perencanaan pendidikan 2. Strategi perencanaan pendidikan Husaini Usman, Manajemen hal.31-73, 95-97 -Ceramah -Diskusi Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka

(3)

TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Konsep Manajemen perencanaan pendidikan 2. Strategi perencanaan pendidikan 3 Landasan dan prinsip-prinsip perencanaan pendidikan 1. Landasan yang digunakan dalam menyusun perencanaan pendidikan 2. Prinsip-prinsip yang akan memandu perencanaan pendidikan

TIU: Agar Mahasiswa memahami: 1. Landasan yang digunakan dalam menyusun perencanaan pendidikan 2. Prinsip-prinsip yang akan memandu perencanaan pendidikan TIK: Agar mahsiswa dapat menjelaskan: 1. Landasan yang digunakan dalam menyusun perencanaan pendidikan 2. Prinsip-prinsip yang akan memandu perencanaan pendidikan Husaini Usman, Manajemen _-_Ceramah -Diskusi Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka 4 Proses perencanaan pendidikan 1. Identifikasi masalah 2. Konseptualisasi dan rancangan rencana 3. Evaluasi rencana 4. Spesifikasi rencana 5. Implementasi rencana 6. Monitoring dan evaluasi rencana

TIU: Agar mahasiswa dapat memahami : 1. Identifikasi masalah 2. Konseptualisasi dan rancangan rencana 3. Evaluasi rencana 4. Spesifikasi rencana 5. Implementasi rencana 6. Monitoring dan evaluasi

Husaini Usman, Manajemen -Ceramah -Diskusi Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka

(4)

rencana

TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Identifikasi masalah 2. Konseptualisasi dan rancangan rencana 3. Evaluasi rencana 4. Spesifikasi rencana 5. Implementasi rencana 6. Monitoring dan evaluasi

rencana

5

Model dan metode perencanaan pendidikan a. Model perencanaan, seperti model perencanaan komprehensif, target setting, costing, PPBS (planning, programming, budgeting system), dst. b. Metode perencanaan, seperti mean-ways-ends analysis (analisis alat-cara-tujuan), input-output analysis, Delphi, dll.

TIU: Agar mahasiswa memahami : 1. Model perencanaan, seperti model perencanaan komprehensif, target setting, costing, PPBS 2. Metode perencanaan, seperti mean-ways-ends analysis TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Model perencanaan, seperti model perencanaan komprehensif, target setting, costing, PPBS 2. Metode perencanaan, seperti mean-ways-ends analysis Husaini Usman,

Manajemen --Ceramah Diskusi

Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka

(5)

6 Stake holders dalam pendidikan 1. Realitas masyarakat muslim dewasa kini 2. Perkembangan masyarakat global 3. Kompetensi lulusan pendidikan yang dibutuhkan

1. Realitas masyarakat

muslim dewasa kini

2. Perkembangan

masyarakat global

3. Kompetensi lulusan

pendidikan yang dibutuhkan TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan :

1. Realitas masyarakat

muslim dewasa kini

2. Perkembangan masyarakat global 3. Kompetensi lulusan pendidikan yang dibutuhkan Husaini Usman,

Manajemen -_-Ceramah _Diskusi Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka

7 _{UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)}

8 Perumusan visi, misi _{dan tujuan}

1. Perumusan visi pendidikan yang akan dicapai 2. Perumusan misi untuk mencapai visi 3. Perumusan tujuan sebagai implementasi dari misi 4. rancangan visi, misi dan tujuan

1. Perumusan visi pendidikan yang akan dicapai

2. Perumusan misi untuk mencapai visi 3. Perumusan tujuan

sebagai implementasi dari misi

4. rancangan visi, misi dan tujuan

Husaini Usman,

Manajemen -_-Ceramah _Diskusi

(6)

TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan :

1. Perumusan visi pendidikan yang akan dicapai

2. Perumusan misi untuk mencapai visi 3. Perumusan tujuan

sebagai implementasi dari misi

4. rancangan visi, misi dan tujuan 9 Perencanaan kurikulum 1. Kurikulum dan teori belajar mengajar 2. Kurikulum berbasis kompetensi 3. Landasan perencanaan kurikulum pendidikan 4. Struktur kurikulum pendidikan 5. rancangan kurikulum pendidikan

1. Kurikulum dan teori belajar mengajar 2. Kurikulum berbasis kompetensi 3. Landasan perencanaan kurikulum pendidikan 4. Struktur kurikulum pendidikan 5. rancangan kurikulum pendidikan

TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan :

1. Kurikulum dan teori belajar mengajar 2. Kurikulum berbasis kompetensi 3. Landasan perencanaan kurikulum pendidikan 4. Struktur kurikulum pendidikan 5. rancangan kurikulum Husaini Usman, Manajemen hal. 439-468 -Ceramah -Diskusi Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka

(7)

pendidikan 10 Perencanaan tenaga kependidikan 1. Kualifikasi tenaga kependidikan 2. Rekruitmen 3. Penempatan 4. Pengembangan 5. Terminasi 6. rancangan peraturan tenaga kependidikan

TIU: Agar mahasiswa memahami : 1. Kualifikasi tenaga kependidikan 2. Rekruitmen 3. Penempatan 4. Pengembangan 5. Terminasi 6. rancangan peraturan tenaga kependidikan TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan: 1. Kualifikasi tenaga kependidikan 2. Rekruitmen 3. Penempatan 4. Pengembangan 5. Terminasi 6. rancangan peraturan tenaga kependidikan Husaini Usman,

Manajemen -_-Ceramah _Diskusi Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka 11 Perencanaan interaksi edukatif 1. Landasan dan prinsip-prinsip interaksi dalam pendidikan 2. Model-model interaksi 3. rancangan model interaksi edukatif

1. Landasan dan prinsip-prinsip interaksi dalam pendidikan

2. Model-model interaksi 3. Rancangan model

interaksi edukatif TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan :

Husaini Usman,

(8)

1. Landasan dan prinsip-prinsip interaksi dalam pendidikan 2. Model-model interaksi 3. rancangan model interaksi edukatif 12 Perencanaan _lingkungan pendidikan 1.Konsep lingkungan 2.Pengaruh lingkungan terhadap siswa 3.Manajemen lingkungan 4.rencana aksi manajemen lingkungan

TIU: Agar mahasiswa memahami : 1. Konsep lingkungan 2.Pengaruh lingkungan terhadap siswa 3.Manajemen lingkungan 4.rencana aksi manajemen lingkungan TIK: agar mahasiswa dapat menjelaskan: 1. Konsep lingkungan 2.Pengaruh lingkungan terhadap siswa 3.Manajemen lingkungan 4.rencana aksi manajemen lingkungan Husaini Usman,

Manajemen -_-Ceramah _Diskusi Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka 13 Perencanaan sarana dan prasarana

1. Konsep sarana dan prasarana 2. Manajemen sarana

dan prasarana (mulai dari perencanaan

1. Konsep sarana dan prasarana

2. Manajemen sarana dan prasarana (mulai dari perencanaan kebutuhan s.d. penghapusan) 3. rancangan manajemen Husaini Usman, Manajemen -Ceramah -Diskusi Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka

(9)

kebutuhan s.d. penghapusan) 3. rancangan

manajemen sarana dan prasarana

sarana dan prasarana TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan :

1. Konsep sarana dan prasarana

2. Manajemen sarana dan prasarana (mulai dari perencanaan kebutuhan s.d. penghapusan) 3. rancangan manajemen

sarana dan prasarana

14 Perencanaan biaya pendidikan 1. Konsep biaya pendidikan 2. Sumber biaya pendidikan 3. Manajemen biaya pendidikan 4. rancangan biaya pendidikan

TIU: Agar mahasiswa memahami : 1. Konsep biaya pendidikan 2. Sumber biaya pendidikan 3. Manajemen biaya pendidikan 4. rancangan biaya pendidikan

TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Konsep biaya pendidikan 2. Sumber biaya pendidikan 3. Manajemen biaya pendidikan 4. rancangan biaya Husaini Usman,

(10)

pendidikan

15 Konsep Penilaian Kinerja Guru 1. Pengertian Penilaian Kinerja Guru 2. Prosedur pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru 3. Penjaminan Mutu Penilaian Kinerja Guru

1. Pengertian Penilaian Kinerja Guru

2. Prosedur pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru 3. Penjaminan Mutu

Penilaian Kinerja Guru TIK: Agar mahasiswa dapat menjelaskan :

1. Pengertian Penilaian Kinerja Guru

2. Prosedur pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru 3. Penjaminan Mutu

Penilaian Kinerja Guru

Dirjen PMPTK, Kemdiknas, hal. 1-39 -Ceramah -Diskusi Laptop, LCD, Hand Out, Buku Ajar Membuat resume materi yang telah dipelajari Tanya Jawab setelah tatap muka

16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UTS)

DAFTAR PUSTAKA :

1. Husaini Usman, Prof. 2014. Manajemen: Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

2. Jejen Musfah. 2015. Manajemen Pendidikan: Teori, Kebijakan dan Praktik. Jakarta: Prenadamedia

3. Miftah Thoha, Prof. 2016. Manajemen Kepegawaian Sipil di Indonesia. Jakarta: Prenadamedia

4. Mulyasa, Prof. 2013. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara

(11)

Palembang, 31 Oktober 2016

Mengetahui/Menyetujui di Periksa oleh Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Direktur Wakil Direktur

H. Marzuki Alie, SE., MM.,Phd Drs. H. Harsi Romli, MM.Ak.CA Dr. Harun Samsudin, MM