PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL

(1)

(2)

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM

KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL

( UU RI 20/2003)

“PENDIDIKAN NASIONAL BERFUNGSI

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DAN

MEMBENTUK WATAK SERTA

PERADABAN BANGSA YANG BERMARTABAT

DALAM RANGKA

MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA”

(Ps 3 UU RI No 20 tahun 2003)

PENDIDIKAN NASIONAL BERTUJUAN :

“…UNTUK BERKEMBANGNYA POTENSI PESERTA DIDIK AGAR MENJADI

MANUSIA YANG BERIMAN BAN BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG

MAHA ESA, SEHAT, BERILMU, CAKAP, KREATIF, MANDIRI, DAN

MENJADI WARGANEGARA YANG DEMOKRATIS DAN

BERTANGGUNG JAWAB”

( Ps 3 UU RI No.20 Tahun 2003)

(3)

Tim UNAIR - PULSE 05

Pengantar Pendidikan

Kewarganegaraan 3

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM

KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL

( UU RI No. 20/2003)

“KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH” WAJIB MEMUAT :

a.

PENDIDIKAN AGAMA

b.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

c.

BAHASA

( Ps 37 AYAT 1 UU No 20 tahun 2003 )

“KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI” WAJIB MEMUAT :

a.

PENDIDIKAN AGAMA;

b.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN;

c.

BAHASA.”

( Ps 37 AYAT 2 UU No.20 tahun 2003)

(4)

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM

KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL

( UU No. 20/2003)

“Penjelasan Pasal 37 Ayat (1)

_{UU RI No.20}

Tahun 2003:

“

Pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan

untuk membentuk peserta didik menjadi

manusia yang memiliki rasa kebangsaan

dan cinta tanah air”

(5)

Tim UNAIR - PULSE 05 5

SASARAN PEMBELAJARAN PKN DI PERGURUAN TINGGI

WAWASAN

KEWARGA-

NEGARAAN

INDONESIA

PERCAYA DIRI SBG BANGSA KOMITMEN BELA NEGARA

KETERAMPILAN

KEWARGANEGARAAN

PARTISIPASI SOSPOL

SIKAP DAN

TANGGUNG

JAWAB

DEMOKRATIS

WARGA NEGARA YANG CERDAS DAN BAIK

[Adaptasi dan pengembangan dari Udin (2003) oleh tim MKU-Unair, 2005]

KOGNITIF AFEKTIF

PSIKOMOTOR

HOLISTIK

(

Komprehensif

- integral )

(6)

VISI

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DI PERGURUAN TINGGI

(Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

~ SUMBER NILAI DAN

~ PEDOMAN PENYELENGGARAAN

PROGRAM STUDI DALAM MENGANTARKAN

MAHASISWA, UNTUK

~ MENGEMBANGKAN KEPRIBADIANNYA SELAKU

WARGANEGARA YANG BERPERAN AKTIF

~ MENEGAKKAN DEMOKRASI MENUJU

MASYARAKAT MADANI

(7)

Tim UNAIR - PULSE 05 Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan 7

MISI

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DI PERGURUAN TINGGI

( Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

Membantu mahasiswa selaku warganegara, agar

mampu :

~ mewujudkan nilai-nilai dasar perjuangan

bangsa Indonesia,

~ mewujudkan kesadaran berbangsa dan

bernegara,

~ menerapkan ilmunya secara bertanggung

(8)

KOMPETENSI

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DI PERGURUAN TINGGI

(Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

BERTUJUAN UNTUK MENGUASAI : ~ Kemampuan berfikir,

~ Bersikap rasional, dan dinamis, ~ Berpandangan luas sebagai manusia intelektual.

Mengantarkan mahasiswa selaku warganegara, memiliki :

a. Wawasan kesadaran bernegara,

untuk : - bela negara. - cinta tanah air.

b. Wawasan kebangsaan, untuk : - kesadaran berbangsa

- mempunyai ketahanan nasional.

c. Pola pikir, sikap yang komprehensif- Integral pada seluruh aspek

(9)

Tim UNAIR - PULSE 05 Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan 9

TUJUAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DI PERGURUAN TINGGI

( Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

Agar mahasiswa :

1. Memiliki motivasi menguasai materi pendidikan

kewarganegaraan,

2. Mampu mengkaitkan dan mengimplementasikan dalam

peranan dan kedudukan serta kepentingannya, sebagai

individu, anggota keluarga/masyarakat dan warganegara

yang terdidik.

3. Memiliki tekad dan kesediaan dalam mewujudkan

kaidah-kaidah nilai berbangsa dan bernegara untuk menciptakan

masyarakat madani.

(10)

HISTORIS

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI INDONESIA

SEJAK 1960-AN SAMPAI SAAT INI



CIVICS/KEWARGAAN NEGARA : SMA/SMP 62, SD 68, SMP 1969,

SMA 1969



PENDIDIKAN KEWARGAAN NEGARA (PKN) : SD 68, PPSP 73



PENDIDIKAN MORAL PANCASILA (PMP) : SD, SMP,SMU 1975, 1984.



PENDIDIKAN PANCASILA : PT 1970-an - 2000-an



PENDIDIKAN KEWIRAAN : PT 1960-an - 2001



PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : PT 2002 - Sekarang



PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) : SD,

SMP, SMU 1994-Sekarang



PENDIDIKAN KEWARGAAN : IAIN/STAIN 2002 - sekarang

(rintisan)



PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) : SD, SMP, SMU, PT

(11)

Kewarganegaraan 11

HISTORIS ….(LANJUTAN)

CATATAN :

PENDIDIKAN KEWIRAAN

: PT 1960-an – 2000

- Walawa (Wajib Latih Mahasiswa) :

~ Ektra Kurikuler, tapi intra Universiter

~ Di beberapa PTN.

~ 1970-an

~ Resimen Mahasiswa berdasar teritorial (seperti : Yon Maha

Jaya, Maha Surya, dsj).

~ sertifikatnya Tamtama Cadangan.

- Pendidikan Perwira Cadangan :

~ SKep Bersama Mendikbud-Menhankam/Pangab

untuk PTN : 0228/U/73 dan Kep.B.43/XII/73, 08-12-1973.

~ prinsipnya Wamil untuk Jurusan tertentu,

- sarjana muda ( eqivalen 90 sks)

- diberi pangkat Letnan Dua.

(12)

MUATAN KONSEPTUAL

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DOMAIN

KAJIAN

ILMIAH

DOMAIN

SOSIAL-KULTURAL

DOMAIN

KURIKULER

SMART &

GOOD

CITIZENSHIP

(13)

Kewarganegaraan 13

WACANA KONSEPTUAL PENDIDIDKAN

KEWARGANEGARAAN DI DUNIA

ISTILAH :

• CIVICS, CIVIC EDUCATION

(USA)

• CITIZENSHIP EDUCATION

(UK)

• TA’LIMATUL MUWWATANAH,

TARBIYATUL AL WATONIYAH

(TIMTENG)

• EDUCACION CIVICAS

(MEXICO)

• SACHUNTERNICHT

(JERMAN)

• CIVICS, SOCIAL STUDIES

(AUSTRALIA)

• SOCIAL STUDIES

(USA NEW ZEALAND)

• LIFE ORIENTATION

(AFSEL)

• PEOPLE AND SOCIETY

(HONGARIA)

• CIVICS AND MORAL EDUCATION

(SINGAPORE)

• OBSCESVOVEDINIE

(RUSIA)

(14)

PARADIGMA DASAR

1. EDUCATION ABOUT CITIZENSHIP / DEMOCRACY

THIN

MINIMUM

KNOWING

CITIZENSHIP

_DEMOCRACY

2. EDUCATION THROUGH CITIZENSHIP/DEMOCRACY

MODERATE

DOING

CITIZENSHIP

_DEMOCRACY

3. EDUCATION FOR CITIZENSHIP / DEMOCRACY

THICK

MAXIMUM

BUILDING

CITIZENSHIP

_DEMOCRACY

(15)

Kewarganegaraan 15

ISI DAN MODUS

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Adapted from CIVITAS : 1996; & Kerr : 1999; Udin : 2001)

CONTINUM OF DEMOCRACY EDUCATION

THIN

CITIZENSHIP

EDUCATION

(exclusive, elitist, formal, content-led, knowledge-based, didactic transmission,

easier to achieve, civic education)

(South East Asia : Indonesia)

MODERATE

CITIZENSHIP

EDUCATION

(Central, South & East Europe, Australia)

THICK

CITIZENSHIP

EDUCATION

(inclusive, activist, participative, process-led, value-based, interactive, more difficult to achieve,

citizenship education)

(North Europe, USA, New Zealand)

(16)

PARADIGMA KONSENTRIS

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

EDUCATION

FOR

DEMOCRACY

EDUCATION

THROUGH

DEMOCRACY

EDUCATION

ABOUT

DEMOCRACY

PKN SD,SMP,SMA

PKN DIKTI

(17)

Kewarganegaraan 17

KERANGKA SASARAN PEMBENTUKAN

DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

CIVIC

KNOWLEDGE

CIVIC

CONFIDENCE

CIVIC

COMMITTMENT

CIVIC SKILLS

CIVIC

COMPETENCE

CIVIC

DISPOSITIONS

SMART & GOOD

CITIZENSHIP

(18)

ATRIBUT MASYARAKAT MADANI INDONESIA

1. BER-KETUHANAN YANG MAHA ESA,

2. BERKEMANUSIAAN YANG ADIL DAN

BERADAB,

3. BERSATU DALAM NEGARA KESATUAN

REPUBLIK INDONESIA,

4. DEMOKRATIS-KONSTITUSIONAL,

5. BERKEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH

RAKYAT INDONESIA,

6. BERBHINNEKA TUNGGAL IKA,

7. MENJUNJUNG TINGGI HAK DAN

KEWAJIBAN AZASI MANUSIA,

(19)

Kewarganegaraan 19

REFERENSI PENGANTAR

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

1. Udin S. Winataputra, H., (2004). Pendidikan kewarganegaraan sebagai wahana psiko- pedagogis untuk mewujudkan masyarakat madani. Makalah Bahan Sajian dan Diskusi Dalam Lokakarya

Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Jakarta : Dirjen

Dikti-Depdiknas. 21-22 September 2004.

2. UU. No. 20. tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

3. SKep. Dirjen DIKTI – Depdiknas, No. 38/DIKTI/Kep/2002. tentang Rambu-rambu pelaksanaan Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi.

4. Sudargo Gautama. (1997). Warga Negara dan Orang Asing. Bandung : Alumni. 5. Sharp, Gene. (1997). Menuju Demokrasi tanpa Kekerasan. Terjemahan: Sugeng

Bahagiyo. Jakarta : Pustaka Sinar Haraoan.

6. Bondan Gunawan S. (2000). Apa itu Demokrasi . Jakarta : Pustaka Sinar Harapan. 7. Beetham, David & Boyle, Kevin. (1995). Demokrasi . Terjemahan : Bern. Hidayat.

Yogyakarta : Kanisius.

8. Saafroedin Bahar dan A.B. Tangdililing. (Penyunting). ( 1996). Intergrasi Nasional :

Teori, Masalah dan Strategi. Jakarta : Ghalia Indonesia.

9. F. Isjwara. (1982). Ilmu Politik. Bandung : Angkasa.

10.Tim Dirjen Dikti-Dep Diknas. (2001). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

11.Tim Lemhannas. (1994). Kewiraan untuk Mahasiswa. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.