PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Eva Endarni Ginting NIM 1200616
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR DEPARTEMEN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG 2016
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
SEKOLAH DASAR
Oleh
Eva Endarni Ginting
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
©Eva Endarni Ginting 2016 Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
EVA ENDARNI GINTING
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
SEKOLAH DASAR
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing I
Dr. Babang Robandi, M. Pd NIP. 196108141986031001
Pembimbing II
Arie Rakhmat Riyadi, M. Pd NIP. 198204262010212005
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar