• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE CERAMAH DENGAN REWARD (PENGHARGAAN) DAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII TERKAIT MATERI BANGUN DATAR SEGI EMPAT MTs NEGERI KARANGREJO TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE CERAMAH DENGAN REWARD (PENGHARGAAN) DAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII TERKAIT MATERI BANGUN DATAR SEGI EMPAT MTs NEGERI KARANGREJO TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH METODE CERAMAH DENGAN REWARD (PENGHARGAAN) DAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII TERKAIT MATERI

BANGUN DATAR SEGI EMPAT MTs NEGERI KARANGREJO TULUNGAGUNG

SKRIPSI

OLEH

VERA DHEWANTI NIM. 3214113167

JURUSAN TADRIS MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) TULUNGAGUNG

Referensi

Dokumen terkait

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan Kreativitas dalam Menyelesaikan Soal Luas Bangun Datar Siswa Kelas VII-G MTsN Karangrejo Tulungagung Tahun

hasil belajar matematika pokok bahasan luas bangun datar segi empat siswa. kelas VII SMP Islam Durenan tahun

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VII SMP melakukan kesalahan koneksi matematis pada materi bangun datar segi

Skripsi dengan judul “ Pengaruh Metode Permainan Kuis Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Bangun Datar Segiempat Siswa Kelas VII Di

Skripsi dengan judul “Penerapan Quantum Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Segi Empat Siswa Kelas VII-E Di SMPN

dengan Pemberian Brain Gym terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi. Bangun Datar Segi Empat Kelas VII SMP Negeri 2 Sumbergempol

Penelitian ini akan menguji pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap kemampuan berfikir kreatif pada materi bangun datar segi empat siswa kelas

BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG SISI.. DATAR PADA PESERTA DIDIK KELAS