No.: FPBS/FM-7.1/07
SILABUS
HISTOIRE DE FRANCE
PR 217
Drs. Dudung Gumilar, M.A.,M.Sc.
Yadi Mulyadi, M.Pd.
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI
SILABUS
HISTOIRE DE FRANCE
PR 217
Dibuat oleh:
Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc.
Yadi Mulyadi, M.Pd.
Bandung, ……… 20 …
Menyetujui Ketua Jurusan,
Dra. Iim Siti Karimah, M.Hum.
NIP. ………..
Telah diverifikasi dan divalidasi oleh Dosen Verifikator,
………
DESKRIPSI MATA KULIAH HISTOIRE DE FRANCE
PR 217 HISTOIRE DE FRANCE : S1, 2 sks, semester IV
Mata kuliah Histoire de France merupakan salah satu Mata Kuliah Keahlian (MKK) program
studi yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS
UPI pada semester IV. Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki
pengetahuan tentang kesejarahan dan pemahaman tentang perubahan-perubahan besar
dalam negara Perancis lama dan masa kini. Dalam perkuliahan ini dibahas perjalanan negara
Perancis dari masa prasejarah sampai terbentuknya rezim Republik ke-5 secara ringkas
dengan memberikan penekanan pada peristiwa dan tokoh berpengaruh. Peristiwa-peristiwa
yang dibahas terutama yang memberikan pengaruh besar dalam perkembangan negara
Perancis, kehidupan demokrasi Perancis, serta tata pamong negara Perancis. Beberapa raja
utama, kaisar, dan presiden yang pernah berkuasa dan memimpin bangsa Perancis
dijelaskan secara lebih rinci karena perannya yang besar di antaranya Clovis, Charlemagne,
Louis IX, Henri IV, Louis XIV, Napoléon Bonaparte, Charles de Gaulle. Selain itu, tokoh-tokoh
nonbangsawan, namun memberikan kontribusi besar kepada Perancis, dibahas pula secara
khusus. Pembahasan dilakukan secara kronologis dengan disertai diskusi tentang materi
yang dibahas. Beberapa pertemua dirancang pula untuk menjelaskan cikal bakal rezim
Republik di Perancis mulai dari Republik pertama sampai Republik kelima serta berbagai
persoalan yang mengiringinya. Kuliah dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan
ekspositori dalam ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemecahan masalah. Untuk
mengetahui tingkat penguasaan mahasiswa terhadap materi perkuliahan, selain Ujian
Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS), evaluasi dilakukan pula terhadap
penyajian makalah, partisipasi kelas, dan tugas. Buku sumber utama yang dijadikan
pegangan meliputi: (1) Marechal, P dan Bonifacio, A.(1954). Histoire de France ; cours
moyen. Paris : Classique Hachette ; (2) Matthiex, J. (1996). Histoire de France. Paris:
Hachette Livre, dan ; (3) Bély, L.(2006). Histoire de France. Paris : Editions Glisserot.
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Histoire de France
Nomor Kode : PR 217
Bobot Sks : 2
Semester / Jenjang : 2 / S 1
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian (MKK)
Jurusan : Pendidikan Bahasa Perancis
Program Studi : Pendidikan Bahasa Perancis
Status Mata Kuliah : -
Mata Kuliah Prasyarat : -
Dosen/Kode Dosen : Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc. / 1085
Yadi Mulyadi, M.Pd. / 2291
2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami dan memiliki pengetahuan serta mampu menjelaskan tentang sejarah dan perubahan-perubahan besar dalam negara Perancis lama dan masa kini.
3. Dekripsi Isi
Dalam mata kuliah ini dibahas tentang perjalanan negara Perancis dari masa prasejarah sampai terbentuknya rezim Republik ke-5 secara ringkas dengan memberikan penekanan pada peristiwa dan tokoh yang berpengaruh. Peristiwa-peristiwa yang dibahas terutama yang memberikan pengaruh besar pada perkembangan negara Perancis, kehidupan demokrasi Perancis, serta tata pamong negara Perancis. Beberapa raja utama yang pernah berkuasa dijelaskan secara lebih rinci karena perannya yang besar. Selain itu, dibahas pula secara khusus tokoh-tokoh nonbangsawan yang memberikan kontribusi besar dalam perkembangan negara Perancis. Pembahasan dilakukan secara kronologis dengan disertai diskusi tentang materi yang dibahas. Beberapa pertemuan dirancang pula untuk menjelaskan cikal bakal rezim Republik di Perancis mulai dari Republik pertama sampai Republik Kelima serta berbagai persoalan yang mengiringinya.
4. Pendekatan Pembelajaran
Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah
Tugas : Makalah dan penyajiannya (exposé de l’oral)
Media : Slide power point, LCD
5. Evaluasi
• Kehadiran (syarat mengkuti UTS dan UAS)
• Partisipasi kelas dan nilai tugas (25%)
• UTS (25%)
• UAS (50%)
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan I
Membahas:
1) Tujuan mata kuliah
2) Ruang lingkup mata kuliah
3) Kebijakan pelaksanaan perkuliahan 4) Kebijakan penilaian hasil belajar 5) Tugas yang harus diselesaikan
6) Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7) Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan.
5 1 !
