PEDANG MEDAN
(PEMANFAATANDEBOG PISANG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN)
BAHASA ARAB SISWA KELAS 5MADRASAH IBTIDAIYAH RIYADHOTUL MUBTADIIN PANUNGGALAN
BIDANGKEGIATAN:
PKMPENGABDIAN KEPADAMASYARAKAT
Diusulkan oleh:
Lailatuz Zahroh 2303413050 2013
Nur Hasanati Khoiriyatun 2303413019 2013
Ainur Rofiq MM 2411413010 2013
Suci Utami Ayuningtias 2303412015 2012
UNIVERSITASNEGERISEMARANG SEMARANG
2015
Debog Pisang sebagai Media Pembelajaran) Bahasa Arab Siswa Kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Riyadhotul Mubtadiin Panunggalan. 2. Bidang Kegiatan : Pengabdian Masyarakat
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Lailatuz Zahroh
b. NIM : 2303413050
c. Jurusan : Bahasa dan Sastra Asing d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah dan No.Tel./Hp : Jl.raya Panunggalan kuwu RT 1
RW 4 pulokulon, Gobogan/085726718144
f. Alamat email : [email protected] 4. Anggota pelaksanaan kegiatan/Penulis: 3 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Zukhaira,S.S.,M.Pd
b. NIDN : 0001027808
c. Alamat Rumah dan No.Tel./Hp : Jl.Patemon RT 1 RW 3 Gunungpati Semarang/081334132387
6. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti : Rp.10.085.000,- b. Sumber lain :
-7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 bulan
Semarang,5 Oktober 2015
Menyetujui
Ketua Jurusan, Ketua Pelaksana Kegiatan
(Dr. Zaim Elmubarak, M.Ag) NIP 197103041999031003
(Lailatuz Zahroh) NIM. 2303413050
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan Dosen Pendamping
(Dr. Bambang Budi Raharjo, M. Si)
NIP 196012171986011001 (Zukhaira,S.S.,M.Pd)NIP 197802012006042001
HALAMAN SAMPUL... i
HALAMAN PENGESAHAN... ii
DAFTAR ISI...iii
RINGKASAN...iv
BAB 1 PENDAHULUAN...1
1.1 Latar Belakang...1
1.2 Potensi Wilayah...1
1.3 Perumusan Masalah...2
1.4 Tujuan Program...2
1.5 Luaran yang Diharapkan...2
1.6 Manfaat Program...3
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN...4
BAB 3 METODE PELAKSANAAN...5
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...8
4.1 Anggaran Biaya...8
4.2 Jadwal Kegiatan...8
LAMPIRAN-LAMPIRAN...10
RINGKASAN
jenjang pendidikan dasar. Maka dari itu, penulis tertarik mengembangkan media pembelajaran bahasa arab yang kreatif dan inovatif berupa PEDANG MEDAN (Pemanfaatan Debog Pisang sebagai Media Pembelajaran) untuk mempermudah mempelajari bahasa arab pada siswa kelas 5 MI Riyadhotul Mubtadiin Panunggalan kecamatan Pulokulon kabupaten Grobogan. Luaran yang di harapkan adalah terciptanya media pembelajaran bahasa Arab yang kretif dan inovatifyaitu dengan media dari debogpisangsehingga mempermudah pembelajaran bahasa Arab dan meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Arab. Adapun tujuan dari program ini adalah untuk memaparkan penerapan PEDANG MEDAN (Pemanfaatan Debog Pisang Sebagai Media Pembelajaran) diMadrasah Ibtidaiyah Riyadhotul Mubtadiin Panunggalan Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan serta mengaplikasikan pembelajaran bahasa arab menggunakan media PEDANG MEDAN (Pemanfaatan Debog Pisang sebagai media pembelajaran) yang dianggap efektif dan dapat menunjang keberhasilan pembelajaran.
Dalam pelaksanaan program ini, penulis menggunakan langkah-langkah sebagai berikut observasi tempat tujuan, kerjasama dengan kepala sekolah, mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan,sosialisasi media dari Debogkepada guru bahasa Arab, pelatihan pembuatan media terhadap guru, pelaksanaan pembelajaran menggunakan media PEDANG MEDAN (Pemanfaatan Debog Pisang sebagai media pembelajaran), langkah terakhir adalah mengevaluasi program yang telah di laksanakan.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH
Bahasa arab merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah-sekolah yang berbasis islam. Upaya mengajarkan bahasa arab dari tingkat Madrasah Ibtidaiyah hingga Madrasah Aliyah sudah berlangsung lama, namun selama ini keberhasilan dari pengajaran bahasa arab masih jauh dari yang diharapkan. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya adalah kurangnya penggunaanmedia pembelajaran sebagai sarana untuk mempermudah penyampaian materi. media pembelajaran adalah cara yang tepat untuk mewujudkan proses pembelajaran yang komunikatif di dalam kelas sehingga mampu meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran, namun pembuatan media pembelajaran sering diabaikan oleh guru dengan alasan pembuatannya yang rumit dan menyita waktu, serta bahan-bahan yang dibutuhkan di anggap mahal.Seperti yang terjadi di MI Riyadhotul Mubtadiin Panunggalan, guru sering mengabaikan penggunaan media dalam proses pembelajaran. Padahal pembuatan media pembelajaran dapat menggunakan bahan-bahan yang tidak terpakai di lingkungan sekitar menjadi sebuah media yang kreatif, inovatif, dan komunikatif.
1.2 POTENSI WILAYAH Aspek ekonomi
Dilihat dari segi ekonomi, penggunaan PEDANG MEDAN (pemanfaatan debog pisang sebagai media pembelajaran) mampu memberikan prospek bagi pedagang dan pengusaha, karena PEDANG MEDAN ini dibuat dari barang yang melimpah ruah di lingkungan sekitar yang kemudian dibuat menjadi media yang menarik agar memiliki nilai jual yang tinggi.
Aspek Sosial
Dilihat dari segi sosial, tentu saja dapat membuat para siswa merasa senang dalam belajar bahasa arab. Karena para siswa tidak merasa sulit dalam mempelajari bahasa arab dan menganggap pembelajaran tersebut adalah sebuah permainan yang menyenangkan bagi mereka.
1.3 PERUMUSANMASALAH
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut di atas maka permasalahan yang dikaji dalam karya ilmiah ini adalah:
1. Bagaimanacarapembuatan media PEDANG MEDAN (pemanfaatan debog pisang sebagai media pembelajaran) bahasa Arab?
2. Bagaimana siswa dapat membuat media carapembelajaran Bahasa Arab denganmenggunakanmediaPEDANG MEDAN( Pemanfaatan debog pisang sebagai media pembelajaran) sehingga motivasi belajar Bahasa Arab meningkat?
3. Bagaimana aplikasi pembelajaran bahasa Arab dengan media debog pisang?
1.4 TUJUAN PROGRAM
Tujuan dari Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk memaparkan carapembelajaran Bahasa Arab denganmenggunakan PEDANG MEDAN (pemanfaatan debog pisang sebagai media pembelajaran).
2. Agar siswa dapat membuat PEDANG MEDAN (pemanfaatan debog pisang sebagai media pembelajaran) sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar Bahasa Arab.
pisang.
1.5 LUARAN YANG DI HARAPKAN
Kontribusi kegiatan ini adalah sebagai bentuk pengabdian di MI Riyadhotul Mubtadiin desa panunggalan kecamatan palukulon kabupaten grobogan, selain itu sebagai upaya untuk mengurangi limbah pelepah pisang. Luaran yang diharapakan dari program ini adalah sebagai berikut:
1. Terciptanya PEDANG MEDAN (pemanfaatan debog pisang sebagai media pembelajaran) sebagai media pembelajaran bahasa Arab yang baru
2. Mempermudah pembelajaran bahasa Arab dengan media baru dari pemanfaatan debog pisang.
3. Meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Arab.
1.5. MANFAAT
1. Terciptanya media pembelajaran Bahasa Arab yang kreatif, inovatif, dan komunikatif.
2. Terciptanya situasi belajar yang komunikatif sehingga siswa selalu aktif dan kreatif.
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
BAB III
METODE PELAKSANAAN
Untuk mencapai hasil yang maksimal dalam program ini perlu dilakukan perencanaan mengenai persiapan-persiapan yang dibutuhkan, yaitu dengan melakukan hal-hal sebagai berikut: melakukan perizinan kerjasama dengan kepala sekolah MI Riyadhotul Mubtadiin, menyiapkan alat bahan yang akan digunakan, serta menjelaskan cara pembuatan Media.
1. Persiapan Alat dan Bahan
Alat dan bahan yang dipergunakan dalam pemanfaatan debogmenjadi alat praga sebagai sarana pembelajaran bahasa arab antara lain:Pelepah pisang, Cat pilok, Cat air, Air, Pengaduk, cutter, Gunting, Spidol, Paku, Bambu, Kuas, Cat air, Lem, Penggaris, Benang wol.
2. Pembuatan Media Pembelajaran
Proses pembuatan PEDANG MEDAN (pemanfaatan debog pisang sebagai media pembelajaran) cukup sederhana. Debog di cuci sampai bersih, kemudian di keringkan di terik matahari yang panas selama tiga hari sampai benar-benar kering tanpa merusak tekstur serta kebersihan debogtersebut. Debogyang sudah kering tersebut baru dapat di ubah menjadi berbagai macam media pembelajaran bahasa arab bagi siswa kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah. Media tersebut antara lain:
a. Kartun arab
Permainan ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik dalam percakapan bahasa arab. Proses pembuatannya sangat sederhana. Dari debogyang sudah di keringkan, kemudian di cat menggunakan cat pilok warna putih sebagai warna dasar, lalu di jemur di terik matahari selama 15 menit. Setelah kering baru bisa di gambari aneka kartun yang di sukai oleh peserta didik seperti doraemon, spongebob, naruto, masya, dan lain-lain. Kemudian potong debogtersebut sesuai dengan bentuk kartun yang telah di gambar. Setelah itu potong bambu menjadi tongkat kecil untuk menjadi tempat pegangan tangan, lalu di sambung dengan debog yang sudah jadi dengan di paku di bagian bawah debogtersebut. Maka jadilah permainan kartun arab. Kartun arab ini di gunakan sebagai alat praga percakapan bahasa arab sesuai dengan tema pelajaran yang akan di gunakan.
b. Bola setan
keringkan di gulung dan di bulatkan sehingga berbentuk bulat seperti bola. Setelah itu masukkandebogyang sudah di bulatkan itu ke dalam mangkok plastik yang telah di isi cairan cat putih, kemudian di jemur sekitar 15 menit di terik matahari. Setelah kering lalu di gambar dengan spidol menjadi wajah yang menyeramkan seperti setan.
Teknis permainannya adalah bola setan itu akan di lempar mengarah pada salah satu siswa kemudian siswa yang terkena atau mendapat bola itu harus menyebutkan lima kosa kata bahasa arab sesuai dengan tema yang saat itu di pelajari. Lalu di lempar oleh siswa itu ke siswa yang lain sehingga siapa yang terkena bola itu lagi harus menyebutkan lima kosa kata arab sesuai dengan tema yang di pelajari, dan begitu seterusnya.
c. Kincir pintar
Permainan ini lebih bertujuan untuk mengevaluasi beberapa materi pelajaran bahasa arab yang telah di ajarkan sebelum-sebelumnya. Pembuatannya sangat sederhana yaitu debog yang sudah kering kemudian di lem dengan debog yang lain sehingga debog menjadi lebar, setelah itu buat garis lingkaran yang besar dan ditengahnya diberi lubang kecil, kemudian di debog yang berbentuk lingkaran ini di bagi menjadi beberapa bagian yang didalamnya mengandung beberapa perintah seperti sebutkan 3 contoh isim, maju kedepan untuk percakapan, serta ada satu bagian yang berisi bonus. Cara permainannya sama seperti kincir angin yang biasa kita lihat yaitu dengan cara kincir di putar kemudian di tunggu sampai berhenti. Maka panah penunjuk akan berada pada salah satu bagian lalu siswa mempraktekkan sesuai dengan perintah kincir pintar itu.
Secara umum program ini terdiri atas empat pokok kegiatan yaitu (1) sosialisasi media dari debogkepada guru bahasa Arab, (2) pelatihan pembuatan media terhadap guru, (3) penerapan media kepada siswa, (4) evaluasi.
Sosialisasi kegiatan media dari debog ini merupakan serangkaian acara untuk mengenalkan kepadaguru bahasa Arab dan siswa kelas 5 MI Riyadhotul Mubtadiin tentang pemanfaatandebogsebagai media pembelajaran yang akan diterapkan dan dilaksanakan secara bertahap.
Pelatihan pembuatan media pembelajaran dari pelapah pisang kepada guru pengampu mata pelajaran bahasa Arab. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar guru dapat memanfaatkan debog sebagai media pembelajaran. Sehingga pemanfaatan pelapah pisang ini tidak hanya pada saat pelaksanaan PKM ini saja, tetapi dapat dimanfaatkan secar terus menerus hingga menimbulkan banyak inovasi baru dari media pelepah pisang.
untuk mengetahui keefektivitasan dari media debogterhadap pembelajaran bahasa arab.
Evaluasi akan dilakukan setiap kegiatan, mulai kegiatan pertama sampai kegiatan ketiga. Setiap masalah yang muncul pada setiap kegiatan dicarikan solusinya agar tidak menghambat pelaksanaan kegiatan selanjutnya dan menjadi bahan perbaikan untuk kegiatan tahap selanjutnya. Evaluasi akhir akan dilakukansetelah proses kegiatan tindak lanjut selesai dilakukan.
Evaluasi pasca program pemanfaatan debogsebagai media pembelajaran bahasa Arab akan di lakukan oleh panitia untuk mengetahui sejauh mana hasil kegiatan yang dicapai secara menyeluruh. Evaluasi inilah yang akan dijadikan pijakan untuk menyusun laporan kegiatan.
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya
No Jenis Pengeluaran Biaya
1. Bahan Penunjang Rp 2.750.000
2. Bahan Habis Pakai Rp 3.800.000
3. Transportasi Rp 2.760.000
4. Lain-lain Rp 1.075.000
Jumlah Rp 10.085.000
4.2. Jadwal Kegiatan
ProgramKreativitas Mahasiswainidirencanakandalamwaktu lima bulan.Perkiraanwaktudankegiatanpokokprogram pengabdianini disajikanpadatabel dibawah ini:
N O
Jadwal Kegiatan Bulan
1 2 3 4 5
1 Kajian Lapangan X
2 Kajian sasaran X
3 Pembuatan proposal X
4 Revisi proposal X
5 Pengajuan proposal X
6 Pembuatan perizinan X
7 Sosialisasi X
8 pelatihan media X
9 penerapan media X
LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN 1.Biodata ketua, anggota, dan dosen pembimbing A. Identitas Diri Ketua
1 Nama Lengkap ketua Lailatuz zahroh
2 Jenis kelamin P
3 Program studi Pendidikan bahasa arab
4 NIM/NIDN 2303413050
5 Tempat dan tanggal lahir Grobogan, 10 maret 1995
6 Email [email protected]
7 No Telp/HP 085726718144
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institut MI Riyadhotul Mubtadiin
C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
Penghargaan Tahun 1 Juara 1 pidato Bahasa jawa Kabupaten
Grobogan 2006
2 Juara 2 menganyam Depdiknas tingkat kecamatan
2006
3 Finalis Pidato Bahasa Jawa Tingkat provinsi
Profinsi Jawa Tengah
2006
4 Juara 3 Pidato Bahasa Arab HIMA BSA 2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata iniadalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hariternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Pengabdian Masyarakat.
Semarang, 5 Oktober 2015
Pengusul,
A. Identitas Diri Anggota 1
1 Nama Lengkap Anggota 1 Suci Utami Ayuningtias
2 Jenis Kelamin P
3 Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
4 NIM/NIDN 2303412015
5 Tempat dan Tanggal Lahir Tegal,13 April 1994
6 Email [email protected]
7 No Telp/HP 087780723216
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institut MI Miftahul Falah MTs N
PETARUKAN SMA N 2 PEMALANGA
Jurusan IPS
Tahun Masuk – lulus
2000-2006 2006-2009 2009-2012
C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No Jenis Penghargaan Institusi pemberi penghargaan
Tahun
1 Juara 1 Pidato Bahasa Arab
Kementerian agama Pemalang
2006
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata iniadalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hariternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Pengabdian Masyarakat.
Semarang,5 oktober 2015
Pengusul,
A. Identitas Diri Anggota 2
1 Nama Lengkap Anggota 1 Nur Hasanati Khoiriyatun
2 Jenis Kelamin P
3 Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
4 NIM/NIDN 2303413019
5 Tempat dan Tanggal Lahir Grobogan, 29 Juli 1995
6 Email [email protected]
7 No Telp/HP 0855741440725
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institut SD N 2 Grabagan SMP N 1
Kradenan SMA N 1 Kradenan
Jurusan IPA
Tahun Masuk – lulus
2001-2007 2007-2010 2010-2013
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata iniadalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hariternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Pengabdian Masyarakat.
Semarang, 5 oktober 2015
Pengusul,
C. Identitas Diri Anggota 3
1 Nama Lengkap Anggota 1 Ainur Rofiq MM
2 Jenis Kelamin L
3 Program Studi Seni Rupa
4 NIM/NIDN 2411413010
5 Tempat dan Tanggal Lahir Batang, 6 September 1996
6 Email [email protected]
7 No Telp/HP 08996528883
D. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institut SD N Pangempon SMP N1 Bawang SMA Pondok Modern Selamat Kendal
Jurusan IPA
Tahun Masuk – lulus
2001-2007 2007-2010 2010-2013
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata iniadalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hariternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Pengabdian Masyarakat.
Semarang, 5 oktober 2015
Pengusul,
A. Identitas Diri Dosen Pembimbing
Nama Zukhaira, S.S., M.Pd
NIP 132320164
Kode Dosen Unnes 40958
Kode Dosen Nasional 0001027808
Jenis Kelamin Perempuan
Kelahiran Banjarmasin, 01 Februari 1978
Propinsi Tempat Lahir Kalimantan Selatan Alamat Tinggal Patemon Rt. 1 Rw. 3 Kec.
Gunungpati
Kode Pos 50229
Kab./Kota/Propinsi Semarang, Jawa Tengah
Agama Islam
Golongan Darah O
Nomor telepon HP 081334132387
Nomor telepon Rumah
-Nomor KTP
-Alamat Email [email protected]
Status Perkawinan Kawin
Nama Istri/Suami Abdullah Asyikin
Jumlah Anak 1
Pekerjaan Istri/Suami PNS
TMT CPNS 01 April 2006
TMT PNS 01 Agustus 2007
Pangkat/Golongan/Ruang saat ini Penata, III/c Jabatan Fungsional saat ini Lektor
Mata Kuliah Pokok Pembelajaran Bahasa Arab
B. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) NO
.
SEMINAR
1 Nama Seminar: Seminar Nasional Model dan Metode Pembelajaran Bahasa Arab
Standar: Nasional, Tanggal: 16 Desember 2006 Peran: Pemakalah
Judul Makalah:
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) SEBAGAI PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS MASYARAKAT Status: Mandiri, Tim:
-2 Nama Seminar: Seminar Nasional "Masa Depan Pendidikan Bahasa Arab"
Standar: Nasional, Tanggal: 12 Juli 2007 Peran: Panitia
3 Nama Seminar: Urgensi Media dan Strategi dalam Pembelajaran Bahasa Arab
Judul Makalah:
Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran Bahasa Arab Status: Mandiri, Tim:
-4 Nama Seminar: Pengembangan Model Team Teaching dalam Pembelajaran Bahasa Arab bagi Guru-Guru Bahasa Arab Tingkat SMP/MTs dan SMA/MA se-kota Semarang
Standar: Lokal, Tanggal: 22 Oktober 2011 Peran: Pemakalah
Judul Makalah: Status: Mandiri, Tim:
-5 Nama Seminar: Seminar Internasional "TEYLIN" Standar: Internasional, Tanggal: 02 September 2014 Peran: Pemakalah
Judul Makalah:
Status: Anggota, Tim: Titi Rokhayati C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No. Jenis Penghargaan Tingkat Tahun
1. Juri dalam lomba cerita berbahasa arab tingkat SLTA/sederajat se Jawa Tengah
Lokal 2009
2. Pembimbing kegiatan mahasiswa prodi pendidikan bahasa arab
Lokal 2009
3. Dewan juri lomba pidato bahasa arab tingkat
Nasional 2011
4. Dewan juri lomba Puisi
bahasa arab
tingkatMahasiswa se-Indonesiaa
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata iniadalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hariternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Pengabdian Masyarakat.
Semarang, 5 oktober 2015
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan 1. Peralatan Penunjang
Material Justifikasi pemakaian
kuantitas Harga satuan (RP)
Jumlah (Rp)
Laptop 2 500.000 1.000.000
Printer 1 500.000 500.000
LCD dan
Speaker kecil 2 50.000 100.000
Rol kabel 2 50.000 100.000
Kamera digital
Dokumentasi 1 250.000 250.000
SUB TOTAL(Rp) 2.750.000
2. Bahan Habis Pakai
Material Justifikasi pemakaian
Kuantitas Harga satuan (RP)
karet Alatpembuatantulis media
media
Bambu Bahan
kerangka pembuatan media
5 50.000 250.000
Gunting Alat bantu
air Alat bantupembuatan media
25 10.000 250.000
Cutter Alat bantu pembuatan media
15 8.000 120.000
Penggaris Alat bantu pembuatan
4. Lain-lain
Kertas HVS Alat
bantu pembuata n media
2 rim 50.000 100.000
RefilltintaHPDeskjetD136
SUB TOTAL (Rp) 1.075.000
Lampiran 3.Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas 3. Nur Hasanati
Khoiriyatun/230341301
Seni Rupa Murni 4 jam/
minggu
LAMPIRAN.5 Surat Pernyataan Kesediaan Dari Mitra
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KRETIVITAS
MAHASISWA
Yang bertandatangan di bawah ini,
Nama : Miftahul Babil Yasar,S.Pd.i
Pimpinan Mitra Usaha : Kepala MI Riyadhotul Mubtadiin Panunggalan Bidang Usaha : Instansi Pendidikan
Alamat : Panunggalan Pulokulon Grobogan
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat(PKMM)
Nama ketua tim pengusul : Lailatuz Zahroh Nomor induk mahasiswa : 2303413050
Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab,S1 Nama Dosen Pembimbing : Zukhaira,S.S.,M.Pd
Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang
Guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Semarang, 4 Oktober 2015
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja
BLORA
LOKASI
SOLO
SIMPANGLIMAPU RWODADI KUDUS
