94 Lampiran 1
KUESIONER
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS PESERTA PELATIHAN PADA BBLKI MEDAN
No. Kuesioner . ( diisi oleh peneliti )
Data Pribadi
Nama :
Umur : tahun Golongan :
Lama kerja : tahun
Petunjuk Pengisian Angket
1. Mohon membaca dengan cermat pernyataan/pertanyaan dibawah ini sebelum Bapak/Ibu menjawab
2. Jawablah setiap pertanyaan/pernyataan dengan memberi tanda checklist ( )pada kolom pada alternatif jawaban yang tersedia.
3. Apabila Bapak/Ibu merasa memberi jawaban yang kurang tepat, mohon memberi tanda ( = ) pada jawaban tersebut dan selanjutnya memberi tanda checklist ( ) pada jawaban yang dianggap benar.
4. Mohon menjawab kuesioner ini dengan jawaban yang sebenar-benarnya sesuai dengan pendapat/persepsi Bapak/Ibu.
5. Setelah angket dijawab dengan lengkap mohon diserahkan kembali kepada kami.
Alternatif/Pilihan jawaban yang tersedia disetiap pertanyaan/pernyataan dibawah ini adalah sebagai berikut :
95
SS : Apabila jawaban tersebut menurut Bapak/Ibu sangat setuju S : Apabila jawaban tersebut menurut Bapak/Ibu setuju N : Apabila jawaban tersebut menurut Bapak/Ibu ragu-ragu TS : Apabila jawaban tersebut menurut Bapak/Ibu tidak setuju STS : Apabila jawaban tersebut menurut Bapak/Ibu sangat tidak setuju
PERTANYAAN
No Pernyataan Jawaban
SS S N TS STS
X1 KURIKULUM
1 Kurikulum mampu memenuhi kebutuhan untuk memperoleh skill yang memadai
2 Kurikulum dibuat dengan berpatokan pada berbagai sumber yang relevan dengan pelatihan 3 Kurikulum memiki bagian yang saling terkait
antara satu bagian dengan bagian lainnya 4 Kurikulum mampu menumbuhkan
potensi-potensi yang ada pada peserta pelatihan 5 Kurikulum memiliki system yang mudah
diaplikasikan
6 Kurikulum memiliki design yang baik sehingga lebih mudah dipahami
7 Kurikulum disususun berdasarkan masukan-masukan dari instruktur
8 Kurikulum disusun berdasarkan kekurangan/pengalaman masa lalu
9 Kurikulum menganut prinsip pengorganisasian yang baik terhadap sumber daya yang dimiliki oleh BBLKI
10 Kurikulum mampu membuat proses pelatihan berjalan on track yang diingikan
11 Kurikulum disusun dengan mencantumkan ketentuan tentang bagaimana penggunaan kurikulum dengan baik
12 Kurikulum mampu meningkatkan etos kerja dan disiplin peserta pelatihan
13 Kurikulum mampu memberi nilai-nilai baru dan semangat perubahan pada peserta
96
X2 LAMA ( DURASI ) PELATIHAN SS S N TS STS
1 Lama pelatihan mengcover seluruh aspek pelatihan
2 Peserta pelatihan diberi waktu yang memadai untuk memperoleh teori dan praktek
3 Peserta pelatihan memiliki waktu yang cukup untuk bertanya
4 Peserta pelatihan memiliki waktu yang cukup untuk berdiskusi
5 Peserta memiliki waktu yang cukup untuk mempraktekkan seluruh materi yang diajarkan 6 Jam belajar yang tersedia mampu memuaskan
rasa ingin tahu peserta pelatihan
7 Waktu yang tersedia mampu mengimbangi kurikulum yang tersedia
8 Jam pelatihan memberi kesempatan istirahat yang memadai sehingga peserta mampu menyerap semua materi yang diajarkan
X3 SARANA PRASARANA PELATIHAN SS S N TS STS
1 Setiap peserta pelatihan memperoleh alat praktek yang memadai
2 Pelatihan yang baik harus didukung ketersediaan alat yang cukup dalam setiap topik pembahasan
3 Alat yang tersedia mampu menjamin peserta untuk mempraktekkan keahlian yang
diperolehnya
4 Peserta memperoleh alat habis pakai yang mencukupi
5 Peserta memiliki alat bantu/pengaman yang memadai
6 Alat-alat praktek yang tersedia sesuai dengan tuntutan kurikulum saat ini
7 Ketersediaan listrik sebagai energy utama untuk praktek selalu tersedia
8 Ruangan dan alat bantu lain seperti meja, kabel, lampu dll tersedia cukup untuk seluruh peserta pelatihan
97
Y KUALITAS LULUSAN PELATIHAN SS S N TS STS
1 Peserta pelatihan mampu memenuhi tuntutan keahlian pada industri menegah
2 Peserta pelatihan mampu memenuhi tuntutan keahlian pada industri kecil
3 Peserta pelatihan mampu memenuhi usahanya secara mandiri
4 Peserta pelatihan mampu bersaing dalam pasar tenaga kerja local/nasional
5 Peserta pelatihan memperoleh pelatihan sesuai dengan perkembangan teknologi terkini 6 Peserta pelatihan memiliki nilai dan semangat
untuk melakukan perubahan
7 Peserta pelatihan memiliki kesadaran untuk terus meng up to date pengetahuannya 8 Peserta pelatihan dapat diterima oleh
masyarakat luas dengan norma dan pengetahuan yang dimilikinya
