• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN KEGIATAN COFFEE MORNING DENGAN SIKAP KARYAWAN TERHADAP BANK BTPN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN KEGIATAN COFFEE MORNING DENGAN SIKAP KARYAWAN TERHADAP BANK BTPN."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ii ABSTRAK

Zulviana Widya Luvita, 210111100001. Jurusan Ilmu Hubungan Masyarakat, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran. Penelitian ini berjudul “Hubungan Antara Kegiatan ‘Coffee Morning’ dengan Sikap Karyawan

Terhadap Bank BTPN. Penelitian ini dibawah bimbingan Drs. H. Iriana Bakti, M.Si pembimbing utama dan Drs. Rosnandar Romli M.Si pembimbing pendamping.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana hubungan antara kredibilitas pimpinan dan isi pesan dalam kegiatan ‘Coffee Morning’ dengan sikap karyawan terhadap Bank BTPN.

Metode penelitian ini menggunakan metode korelasional. Teknik yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial. Populasi dari penelitian ini karyawan BTPN KC Serang dengan jumlah 114 orang, sampel yang diambil 53 orang. Teori yang digunakan adalah Model Instrumental Theory of Persuasion.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Kegiatan ‘Coffee Morning’ dengan Sikap Karyawan terhadap Bank BTPN.

Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif antara kredibilitas pimpinan dan isi pesan pada kegiatan ‘Coffee Morning dengan aspek

kognitif, afektif dan konatif karyawan BTPN KC Serang.

Referensi

Dokumen terkait

As gasoline prices continue to fluctuate, regional mass transit systems look better and better as an alternative to personal automobiles for daily commuting.. But, as these

The trailer hitch cover fits into the receiver opening and covers the sharp and hard edges.. Many trailer hitch covers are padded, so that people who bump into them do not

Survey dan Pemetaan Jaringan Jalan Kabupaten di Kecamatan Gunung Megang, Benakat, Belimbing Jaya dan Rambang Dangku ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat diketahui dan

[r]

dalam pernyataan ini maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh karena karya saya ini, serta sanksi lain yang

More completely, Snowball (2007) lists four criteria of reflective teachers. Firstly, they make use of ‘classroom experience’ as a basis to assess and reflect on their

[r]

[r]