• Tidak ada hasil yang ditemukan

KOMPETENSI INTI. K1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "KOMPETENSI INTI. K1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)

KOMPETENSI INTI

K1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya K2: Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,

peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

K3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,melihat, membaca] dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

K4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

(3)

KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA

3.9 MERINCI KOSAKATA DAN UNGKAPAN PERKENALAN DIRI, KELUARGA, DAN ORANG-ORANG DI TEMPAT TINGGALNYA SECARA LISAN DAN TULIS

YANG DAPAT DIBANTU DENGAN KOSAKATA DAERAH

4.9 MENGGUNAKAN KOSAKATA DAN UNGKAPAN YANG TEPAT UNTUK PERKENALAN DIRI, KELUARGA, DAN ORANG-ORANG DI TEMPAT TINGGALNYA SECARA SEDERHANA DALAM BENTUK LISAN DAN TULIS

MATEMATIKA

3.6 MENGENAL BANGUN RUANG DAN BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN BERBAGAI BENDA KONKRET

4.6 MENGELOMPOKKAN BANGUN RUANG DAN BANGUN DATAR BERDASARKAN SIFAT TERTENTU DENGAN MENGGUNAKAN BERBAGAI

BENDA KONKRET PPKn

3.1 MENGENAL SIMBOL SIMBOL SILA-SILA PANCASILA DALAM LAMBANG NEGARA ”GARUDA PANCASILA”

4.1 MENCERITAKAN SIMBOL SIMBOL SILA PANCASILA PADA LAMBANG GARUDA SILA PANCASILA

(4)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan menyimak penjelasan guru dan mengenali foto keluarga, siswa dapat

mengenalkan keluarga inti melalui tulisan dengan teliti

2. Dengan mengamati contoh dari video (ICT), siswa menjiplak bangun datar berbentuk segiempat,segitiga, dan lingkaran dengan tepat

3. Dengan menyimak contoh dari video (ICT) , siswa dapat membedakan bentuk bangun datar

dan bukan bangun datar dengan teliti 4. Dengan menyimak contoh dari video (ICT), siswa dapat menyebutkan benda-benda konkrit

yang memiliki unsur segiempat,segitiga dan lingkaran yang tepat

5. Dengan mengamati contoh dari video (ICT) , siswa dapat menjelaskan simbol sila pertama

dalam pancasila dengan percaya diri 6. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa

mampu mempraktikkan cara berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa

(5)

Foto keluarga biasanya

dipajang menggunakan bingkai.

Bingkai dapat berbentuk segiempat. Selain segiempat,

ada juga benda berbentuk

segitiga dan lingkaran.

(6)

Ayo Berlatih

1. Sebutkan 3 contoh bangun datar....

2. Lambang sila pertama adalah...

3. Foto keluarga biasanya dipajang menggunakan...

4. Berdoa termasuk bentuk pengamalan pancasila yaitu sila ke...

5. Nama bangun datar tersebut adalah...

Kunci jawaban :

1.persegi,persegi panjang,lingkaran 2.bintang

3.bingkai 4.pertama

5.persegi panjang

Bunyi sila pertama adalah Ketuhanan yang Maha Esa. Nilai-nilai dari sila pertama wajib diamalkan dalam kehidupan sehari- hari. Simbol sila pertama pancasila adalah

bintang. Berdoa dan beribadah kepada Tuhan merupakan contoh pengamalan sila

pertama pancasila. Kita perlu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.

Misalnya berdoa sebelum dan sesudah

belajar atau sebelum dan sesudah makan

(7)

SUMBER BELAJAR

➢ Iswoyo,Setiyono.Oktora,Tandang.Assagaf,Lub na.2017. Buku siswa kelas 1 Tema 4 keluargaku.

Jakarta. Kemendikbud.

➢ Iswoyo,Setiyono.Oktora,Tandang.Assagaf,Lub na.2017Buku guru kelas 1 Tema

4keluargaku.Jakarta.Kemendikbud

➢ Irene,dr,mpd, kristianti wini, dhesy adhalia 2016. Bupena jilid 1b.jakarta. Erlangga

➢ Nugroho,fajar. Fokus kelas 1 tema 4

keluargaku.Kartasura,sukoharjo.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 671.33 KB )

Dokumen terkait

1. RPP KLS 1_BUDI PEKERTI SMT 2 - soalujian.net

 Mencari contoh-contoh benda yang permukaannya termasuk bangun datar segitiga, segiempat, dan lingkaran yang ada di lingkungan siswa..  Menyebutkan ciri-ciri yang khusus pada

RPP T4 ST1 P5 di www.revisi.net

 Dengan mengamati contoh bagan silsilah keluarga, siswa dapat membuat bagan silisilah keluarga dari bentuk segiempat, segitiga dan lingkaran dengan tepat dengan teliti.. 

Rencana Pembelajaran Daur Hidup Makhluk Hidup Kelas IV. I. Kompetensi Inti: 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Setiap kelompok diberi lembar aktivitas 1 dan mendapatkan tugas untuk mencari informasi tentang daur hidup dua ekor hewan yang berbeda (sesuai dengan penugasan

1.4.1.5. Anggota Keluargaku

2. Dengan mengamati contoh bagan silsilah keluarga, siswa dapat membuat bagan silisilah keluarga dari bentuk segiempat, segitiga dan lingkaran dengan tepat

A. Kompetensi Inti KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai tugas yang harus dilaksanakan untuk membahas tentang tujuan pembelajaran yang telah disampaikan diawal3. Setiap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING. B. Kompetensi Inti KI-1: Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Jumlah Soal 1 3.7 Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

kerja,gambar pemberian contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb yang berhubungan dengan: mengoperasikan alat hitung..

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1

Setelah menyaksikan video pembelajaran dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu menyebutkan jumlah sisi pada bangun datar segitiga, segiempat dan lingkaran dengan tepat..