Rencana pembelajaran smester (rps) 1. Mata Kuliah : materi pai
2. Jumlah SKS : 2 SKS
3. Jurusan Program Studi : Tarbiyah/Pendidikan Agama Islam (PAI)
A. Pokok Bahasan Pertemu
an Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL PERKULIAHAN 1 mampu memahami pengertian PAI
sebagai sistem dan matapelajaran serta problematikanya
Wawasan PAI Mahasiswa mampu ;
Menjelaskan definisi PAI sebagai sistem pendidikan dan mata pelajaran
Menguraikan problematika yang menimpa PAI 2 Mahasiswa mampu memahami
ruang lingkup materi PAI
Ruang lingkup materi PAI Mahasiswa mampu;
menguraikan muatan materi PAI di MTs dan MA 3 mampu memahami problematika
dan tantangan pembelajaran PAI
Problematika, Peluang dan tantangan pembelajaran PAI
Mahasiswa mampu:
menganalisis problematika pembelajaran PAI
menganalisis peluang dan tantangan pembelajaran PAI
4 mampu mengembangkan model pembelajaran PAI
Pengembangan Model Pembelajaran PAI
Mahasiswa mampu;
Menguraikan model-model pembelajaran PAI dan mengembangkannya
Mengidentifikasi strategi dan metode yang tepat untuk PAI
5 Mahasiswa mampu mengidentifikasi materi PAI dan problematika
pembelajarannya
Survey materi PAI dan pembelajarannya
Mahasiswa mampu;
menganalisis materi PAI
menginventarisir problematika pembelajaran PAI 6 Memahami materi PAI aspek al- Al-Qur’an-Hadits dan Strategi Mampu menjelaskan secara lisan dan tulisan
Qur’an dan Hadits di SMP/MTs dan mampu menerapakan strategi pembelajarannya
Pembelajarannya sebagai bukti penguasan terhadap materi PAI tentang al-Qur’an dan Hadits
Mampu menunjukkan dan menerapkan strategi pembelajaran materi PAI tentang al-Qur’an-Hadits 7 Memahami materi PAI aspek
Keimanan/Aqidah di SMP/MTs dan mampu menerapakan strategi pembelajarannya
Keimanan/ Aqidah dan Strategi Pembelajarannya
Mampu menjelaskan secara lisan dan tulisan sebagai bukti penguasan terhadap materi PAI tentang keimanan/Aqidah
Mampu Menunjukkan dan menerapkan strategi pembelajaran materi PAI tentang
keimanan/Aqidah 8 Memahami materi PAI aspek Fiqh di
SMP/MTs dan mampu menerapakan strategi pembelajarannya.
Fiqh dan Strategi Pembelajarannya
Mampu menjelaskan secara lisan dan tulisan sebagai bukti penguasan terhadap materi PAI tentang Fiqh
Mampu Menunjukkan dan menerapkan strategi pembelajaran materi PAI tentang Fiqh
9 UJIAN TENGAH SEMESTER
10 Memahami materi PAI aspek Tarikh Islam/SKI di SMP/MTs dan mampu menerapakan strategi
pembelajarannya.
Tarikh Islam/SKI dan Strategi Pembelajarannya
Mampu menjelaskan secara lisan dan tulisan sebagai bukti penguasan terhadap materi PAI tentang Tarikh/SKI.
Mampu Menunjukkan dan menerapkan strategi pembelajaran materi PAI tentang Tarikh/SKI 11 Mampu memahami dan menyusun
silabus mata pelajaran PAI di sekolah dan madrasah
Pengembangan silabus mata pelajaran PAI di sekolah /madrasah
Mahasiswa dapat menjelas-kan secara lisan dan tulisan tentang pengertian silabus dalam
pembelajaran materi PAI.
Dapat menuyusun silabus pembelajaran materi PAI pada jenis dan jenjang pendidikan sekolah dan madrasah.
Selalu komitmen/m,engacu pada silabus yang
dibuat dalam pelaksanaan pembelajaran PAI pada jenis dan jenjang pendidikan sekolah dan madrasah 12 Mampu memahami, menyusun dan
melaksanakan penciptaan suasana religius di sekolah/madrasah
Penciptaan suasana religius Mahasiswa dapat menjelaskan secara lisan dan tulisan tentang pengertian penciptaan suasana religius di sekolah dan madrasah.
Menunjukkan pentingnya penciptaan suasana religius di sekolah/madrasah.
Menyebutkan bentuk-bentuk penciptaan suasana religius di sekolah/madrasah.
Menunjukkan sikap yang selalu religius dalam kehidupan sehari-hari baik di dalam maupun di luar kelas.
13 Mahasiswa dapat melaksanakan evaluasi pembelajaran PAI
Dan mahasiswa diharapkan dapat memahami evaluasi pembelajaran materi PAI
Evaluasi pembelajaran pai mampu memahami teori evaluasi
dapat memilih jenis evaluasi yang tepat pada materi PAI
dapat menerapkan penilaian berbasis kelas dalam pembelajaran materi PAI
14 Memahami pengembangan kompetensi profesional guru pai
Pengembangan kompetensi profesional guru pai
pengertian kompetensi profesional guru pai
pengembangan pai dalam kurikulum melalui muatan lokal