• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul ke: BAHASA INDONESIA. Kutipan dan Catatan Kaki. Sri Rahayu Handayani, SPd. MM. 13Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Akuntansi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Modul ke: BAHASA INDONESIA. Kutipan dan Catatan Kaki. Sri Rahayu Handayani, SPd. MM. 13Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Akuntansi"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

Modul ke:

Fakultas

Program Studi

BAHASA INDONESIA

Kutipan dan Catatan Kaki

Sri Rahayu Handayani, SPd. MM

13

Ekonomi dan Bisnis Akuntansi

(2)

KUTIPAN

• adalah pinjaman pendapat dari seorang pengarang, atau ucapan orang yang terkenal, baik yang

terdapat dalam buku-buku maupun majalah- majalah

Jenis Kutipan kutipan langsung kutipan tak langsun

Kutipan langsung

pinjaman pendapat dengan mengambil secara lengkap kata demi kata, kalimat demi kalimat

dari sebuah teks asli.

kutipan tak langsung

pinjaman pendapat seseorang pengarang atau tokoh terkenal

berupa inti sari dari pendapat tersebut

(3)

Jika nama pengarang ditulis sebelum bunyi kutipan

Buatlah dahulu pengantar kalimat yang sesuai dengan keperluan,

tulislah nama akhir pengarang,

cantumkan tahun terbit, titik dua, dan nomor halaman di dalam kurung,

baru kutipan ditampilkan, baik dengan kalimat langsung maupun dengan kalimat tidak langsung.

Jika nama pengarang dituliskan sesudah bunyi kutipan,

a. Buatlah dulu pengantar kalimat yang sesuai dengan keperluan,

b. tulislah nama akhir pengarang,

c. cantumkan tahun terbit, titik dua, dan nomor halaman di dalam kurung, dan akhirnya diberi titik

Dalam hal pengasapan ini, Suhadi (1952:34) mengatakan, pengasapan ikan dengan menaikan suhu semaksimal mungkin mendapatkan ikan….

Lebih tegas lagi, dikatakan bahwa amoniak dikirimkan secara kontinu untuk memenuhi keperluan PT. Petro Kimia Gresik dan diekspor ke Filipina, India, Thailand, Korea Selatan, dan Jepang (Subandi, 1987:40).

(4)

acuan dengan dua pengarang

• cantumkanlah nama akhir kedua pengarang ;

• lebih dari dua orang pengarang, gunakanlah singkatan dkk (dan kawan- kawan) sesudah nama akhir pengarang yang diacu.

• Dalam hal penempatan pengarang, ketentuan (a) dan (b) berlaku juga untuk (c).

Jika ada beberapa karya terbitan tahun yang sama dari seorang pengarang, gunakanlah huruf a,b,c, dan seterusnya di belakang tahun terbit di dalam kurung sebagai pembela

Kuesienor adalah suatu daftar yang berisi rangkaian pertanyaan tentang suatu hal (Sumardjan dan Koentjaraningrat, 1997:63).

Selanjutnya, Supardi (1980:72) berpendapat….

3

4

(5)

Jika beberapa pengarang yang diacu bersama, nama-nama pengarang dan tahun terbit buku itu ditulis dalam satu kurung. Tanda titik koma (;) memisahkan nama satu pengarang dengan pengarang lainnya.

Jika pustaka acuan tidak mempunyai tahun terbit, tuliskan tanpa tahun di dalam kurung sesudah penyebutan nama pengarang.

…. dalam pembangunan ekonomi (Rahman, 1997:8;Anwar, 1979:10;

Wirawan, 1989:12).

Selanjutnya, Supardi (1980:72) berpendapat….

5

6

(6)

Kutipan Langsung

Kutipan langsung yang tidak lebih dari empat baris ditempatkan dalam teks dapat diapit tanda petik dengan jarak yang sama dengan baris dalam teks, yaitu dua spasi

Bachtiar (1978:76) berpendapat,

“Para anggota birokrasi itu sesungguhnya diatur oleh lebih dari satu sistem budaya”.

Kutipan langsung yang terdiri dari lima baris atau lebih ditempatkan di bawah baris

terakhir teks yang

mendahuluinya, dengan jarak 2,5 spasi. Kutipan itu diketik tanpa tanda petik dengan jarak satu spasi dan menjorok masuk sekitar lima ketukan, baik di sebelah kiri maupun di sebelah kanan.

Selanjutnya, Suhono (1985:43) menyebutkan jenis dan ciri-ciri ular sebagai berikut :

Di pulau Jawa dikenal 110 jenis ular, baik yang berbisa maupun yang tidak berbisa.

Ular berbisa dengan taring di muka berjumlah 30 jenis, 18 jenis diantaranya terdiri atas ular-ular laut...

Contoh

(7)

Contoh

Jika sumber acuan dalam bahasa asing, sebaiknya bagian yang dikutip diterjemahkan secara bebas ke dalam bahasa Indonesia sebagai kutipan tak langsung. Jika terpaksa harus dikutip langsung, pernyataan dalam bahasa asing itu digarisbawahi atau diketik dengan huruf miring jika menggunakan komputer

(8)

Dalam kutipan tak langsung inti atau sari pendapat itu yang dikemukakan.

Sebab itu kutipan boleh menggunakan tanda kutip. Kutipan itu diintegrasikan dengan teks jarak antara baris dan dua spasi.

Dalam Pedoman Ejaan Yang Disempurnakan disebutkan bahwa “unsure pinjaman yang pengucapan dan penulisannya disesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia. Dalam hal ini diusahakan agar ejaannya hanya diubah seperlunya sehingga bentuk Indonesianya masih dapat dibandingkan dengan bentuk asalnya”.¹

¹Dendy Sugiono (Penangg.Jwb). Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, 2004), hlm.23

Dalam Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia disebutkan bahwa :

Ragam bahasa standar memiliki sifat kemnatapan dinamis, yang berupakaidah dan aturan yang tetap. Baku atau standar tidak bisa berubah setiap saat. Kaidah pembentukan kata yang menerbitkan perasaan dan perumusan dengan taat asas harus menghasilkan bentuk perajin dan perusak dan bukan pengrajin atau pengrusak.2

Ketaatasasan ragam baku ini dalam penulisan ilmiah perlu dilaksanakan secara konsisten sehingga menghasilkan ekspresi pemikiran yang objektif

2 Anton Moeliono (ed). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. (Jakarta : Balai Pustaka, 1988). hlm.13

Contoh Kutipan disertai dengan catatan kaki

(9)

Digunakan untuk

menunjang fakta, konsep, dan gagasan atau memberikan informasi tentang sumber data, gagasan, dan lain-lain yang relevan

untuk memberikan penjelasan tambahan tentang suatu masalah yang dikemukakan dalam teks atau untuk menjelaskan definisi istilah secara lebih cermat.

Bagian yang akan diterangkan itu diberikan nomor 1,2,3 dan seterusnya di belakangnya. Nomor itu dinaikkan setengah spasi tanpa jarak ketukan.

Catatan kaki diletakkan di bagian bawah halaman dengan dibatasi garis sepanjang sepuluh pukulan dari pias kiri, jarak dari garis pembatas ke catatan kaki dua spasi.

Nomor catatan kaki dinaikkan setengah spasi di depan penjelasannya dan diberi kurung tutup. Penomoran catatan kaki diurutkan dalam setiap bab.

Jika berganti bab, penomoran catatan kaki dimulai dari satu lagi.untuk memberikan penjelasan tambahan tentang suatu masalah yang dikemukakan dalam teks atau untuk menjelaskan definisi istilah secara lebih cermat.

(10)

…. Wajib belajar bagi usia sekolah[1]. sebagai tindak lanjut, mulai dikumpulkan data anak-anak asuh[2]

yang perlu diberi bantuan biaya pendidikannya.

[1] Pidato Presiden Soeharto dalam Peringatan Hardiknas 1984.

[2] Anak usia sekolah yang tidak mampu membiayai pendidikannya.

Contoh :

(11)

Antar catatan kaki dipisahkan dengan satu spasi

Catatan kaki lebih dari dua baris diketik dengan satu spasi Catatan kaki diketik sejajar dengan margin

Catatan kaki jenis karangan ilmiah, diberi nomor urut mulai dari nomor satu untuk catatan kaki pertama pada awal bab berlanjut hingga akhir bab. Pada setiap awal bab baru berikutnya catatan kaki dimulai dari nomor satu.

Laporan atau karangan tanpa bab, catatan kaki ditulis pada akhir karangan.

Nomor urut angka arab dan tidak diberi tanda apapun

Nomor urut ditulis lebih kecil dari huruf lainnya, misalnya font 10

(12)

Catatan kaki rujukan atau data

pustaka

Nama pengarang tanpa di balik urutannya atau sama dengan nama pengarang yang tertulis pada buku diikuti koma

Jika nama dalam tertulis lengkap disertai gelar akademis, catatan kaki mencantumkan gelar tersebut.

Judul karangan dicetak miring, tidak diikuti koma

Nama penerbit dan angka tahun diapit tanda kurung diikuti koma

Nomor halaman dapat disingkat hlm atau h. Angka nomor halaman diakhiri titik (.).

(13)
(14)

Ibid singkatan dari ibidum berarti ditempat yang sama dengan di atasnya.

Ibid ditulis di bawah catatan kaki yang mendahuluinya

Ibid tidak dipakai apabila telah ada catatan kaki lain yang menyelinginya..

Ibid diketik atau ditulis dengan huruf kapital pada awal kata, dicetak miring, dan diakhiri titik

Apabila referensi berikutnya berasal dari jilid atau halaman

lain , urutan penulisan: Ibid, koma, jilid, halaman

(15)

²Ibid

³Ibid, 53 – 62

5Ibid, 133 – 145

4

Hernowo, Mengikat Makna, (Bandung: Mizan, 2002), hlm.

109 – 130a

(16)

Op. Cit (Opere Citato)

Merujuk sumber yang telah disebutkan dan diselingi dengan sumber lain

Ditulis dengan huruf capital pada awal suku kata, dicetak miring, setiap suku diikuti titik

halaman.

Urutan penulisan, nama pengarang, nama panggilan nama famili, Op. Cit. nama buku, halaman.

(17)

Deporter & Mike Hernacki. Op.Cit. 203-238 Goleman. Op. Cit.

Satipto Rahardjo. Hukum Masyarakat dan Pembangunan (Bandung :Alumni, 1976),hlm. 11

Rahardjo. Op.Cit.,125

Bobby Deporter & Mike Hernacki. Quantum Business, terj.Basyarah Nasution. (Bandung :Kaifa,2000),hlm 63-87.

(18)

Merujuk sumber data yang sama berupa buku kumpulan esai, jurnal, ensiklopedi, atau majalah; dan telah diselingi sumber lain

Kutipan bersumber pada halaman yang sama kata loc.cit tidak diikuti nomor halaman.

Jika halaman berbeda kata loc.cit diikuti nomor halaman, dan

Menyebutkan nama keluarga pengarang

(19)

4Adnan Buyung Nasution, S.H., Beberapa Aspek Hukum dalam Masalah

Pertanahan dan Pemukiman di Kota Besar, dalam Prof. Ir. Eko Budiharjo, MSc.(Ed), Sejumlah Masalah Pemukiman Kota, (Bandung: Alumni, 1992),

1Sarwiji Suwandi, “Peran Guru dalam Meningkatkan Kemahiran Berbahasa Indonesia Siswa Berdasarkan Kurikkulum Berbasis Kompetensi,” Kongres Bahasa Indonesia VIII, ( Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia, 2003), 1 – 15.

2Abraham H. Maslow, Motivasi dan Kepribadian 2 terj. Nurum Imm, (Jakarta: Pustaka Binaman Presindo, 1994), 1 – 40.

.

6Nasution, Loc.Cit.

3Suwandi, Loc.cit.

(20)

Daftar Pustaka

Akhadiah, Sabarti, Maidar G. Arsyad, Sakura H.

Ridwan. 2003. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta:

Erlangga.

Nasucha, Yakub, Muhammad Rohmadi, Agus Budi Wahyudi. 2010. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah: Mata Kuliah

Kepribadian. Yogyakarta: Media Perkasa.

(21)

Daftar Pustaka

Satata, Sri, Devi S, Dadi W. 2012. Bahasa

Indonesia: Mata Kuliah Pengembangan

Kepribadian. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Solihin, Hudori K.A. dan Embay Sa’adiah. 2003.

Terampil Berbahasa Indonesia untuk

Perguruan Tinggi. Jakarta: Uhamka Press.

(22)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah daun yang terdapat pada sumber benih di Desa Soulove yang lebih banyak dibanding pada sumber benih lainnya, sehingga

Adanya perubahan berat badan setelah penelitian disebabkan asupan energi dan protein yang cukup yaitu lebih dari 80% AKG, dan hal ini sesuai dengan

Komoditi aneka usaha kehutanan di Girimulyo telah mampu menghasilkan lidah burung wallet sebesar 2,75 kg di Tahun 2009 dan yang menarik di 3 kecamatan (Nanggulan, Kalibawang,

Jl. Simpang Katis Kab. Abdullah Addari No. Rawa Bangun Kec. Abdullah Addary Gg. Rawa Bangun Kec. Sungai Selan Terak KM. Simpang Katis Kab. Simpang Katis Kab. Suka Makmur RT.006 Desa

Analisis secara kualitatif terhadap karbon aktif kayu randu dan tempurung kelapa dibandingkan dengan karbon aktif standar, dilakukan dengan cara : (1) menghitung luas permukaan

Data juga menunjukkan bahwa paket BPJS dapat memenuhi biaya perawatan infeksi dengue untuk setiap kelas asalkan sesuai dengan kaidah klinis perawatan (Diagram

kegagalan sintesis GSH. Glutation merupakan salah satu antioksidan yang berperan dalam menangkal radikal bebas, sehingga penurunan kadar GSH..

Seperti telah dijelaskan diatas, bahwa bagian penagihan dalam transaksi penjual kredit mempunyai tanggung jawab untuk membuat dan mengirimkan faktur penjualan