• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROTAPKnSMPKelasVIII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROTAPKnSMPKelasVIII"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Kelas / Semester : VIII ( 1 & 2 )

Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ... Target Nilai Prota : ...

SMT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI

WAKTU KET

1 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

 Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara

1.2. Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

 Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara

1.3. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

 Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara

1.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat

 Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara

2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia

2.1.Menjelaskan ber-bagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia

 Sejarah Perkembanga n UUD 1945

2.2. Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia

 Sejarah Perkembanga n UUD 1945

2.3. Menunjukkan hasil-hasil

amandemen UUD 1945

(2)

2.4 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil

amandemen

 Sejarah Perkembanga n UUD 1945

3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional

3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional

 Peraturan Perundang-undangan nasional 3.2. Mendeskripsikan

proses pembuatan

peraturan

perundang-undangan nasional

 Peraturan Perundang-undangan nasional

3.3.Menaati peratur-an perundang-undangan nasional

 Peraturan Perundang-undangan nasional 3.4. Mengidentifi kasi

kasus korupsi dan upaya

pemberantasan korupsi di Indonesia

 Peraturan Perundang-undangan nasional

3.5. Mengidenifi kasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia

 Peraturan Perundang-undangan nasional

Jumlah 2 4. Memahami

pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi

 Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan 4.2 Menjelaskan

pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

 Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam

(3)

berbagai kehidupan kehidupan

5. Memahami

kedaulatan rakyat dalam sistem pemerintahan di Indonesia

5.1. Menjelaskan makna kedaulatan rakyat

 Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia

5.2. Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat

 Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia

5.3. Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia

 Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan Negara Indonesia

Jumlah

Mengetahui, Kepala ...,

( ... )

..., ..., ... 20.... Guru Mapel PKN,

Referensi

Dokumen terkait

Gambar diatas merupakan tampilan menu input Master data Gangguan yang terdapat beberapa kolom isian yang harus dilengkapi, kolom-kolom tersebut harus diisi oleh data

Persentase kadar glukosa pada Tabel 1 ternyata menunjukkan bahwa dosis ekstrak daun kelor 30% memiliki ke- mampuan untuk menurunkan kadar glukosa yang paling

Asetil koenzim A yang dihasilkan oleh reaksi oksidasi asam lemak dapat ikut dalam siklus asam sitrat apabila penguraian lemak dan karbohidrat seimbang.. Dalam siklus asam

Keraton berikutnya adalah keraton Lamo (kini menjadi lokasi.. Diseminarkan pada Seminar Kenaikan Jabatan dari Lektor ke Lektor Kepala pada tingkat fakultas, FKIP Unsri pada

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1. Kesulitan belajar menurut keterampilan mengajar guru. Perbedaan kesulitan belajar menurut motivasi belajar.

Oleh karena itu, dalam perkaderan Darul Arqam Madya (DAM) Pimpinan Cabang A.R Fakhruddin Kota Yogyakarta mengambil tema “Rekontekstualisasi Gen

Sebuah mobil bergerak dari suatu tempat ke tempat lainnya dalam selang waktu 2 jam dengan grafik kecepatan-waktu seperti ditunjukkan pada gambar di bawah ini.. Percepatan

OSTN Tingkat Kabupaten Cilacap Tahun 2013 melombakan bidang matematika teknologi,.. matematika non teknologi, fisika terapan, kimia terapan, biologi terapan,