ABSTRAK
ALEK NURHIDAYAT, NIM: 2124180002. Skripsi ini berjudul “Pengaruh
Metode Latihan Drill Dan Latihan Acak Terhadap Keterampilan Dropshot Pada Permainan Bulutangkis”. Selama penulisan skripsi ini, penulis dibawah
bimbingan Ibu Risma, S.Si., M.Pd., sebagai pembimbing I dan Bapak Ruli Sugiawardana, M.Pd., selaku pembimbing II.
Penelitian yang penulis lakukan yaitu “Pengaruh Metode Latihan Drill Dan Latihan Acak Terhadap Keterampilan Dropshot Pada Permainan Bulutangkis”.
Penelitian ini tentu memiliki sasaran serta tujuan yang akan diambil. Tujuan dari penelitian yang penulis ajukan yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara latihan drill dropshot dan latihan acak terhadap
keterampilan dropshot pada permainan bulutangkis di SMP Negeri 5 Ciamis.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode true- eksperiment design dengan teknik randomize petest-posttest group design.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti ekstrakulikuler
olahraga bulutangkis di SMP Negeri 5 Ciamis sejumlah 20 orang. Sampel dalam penelitian sebanyak 20 orang. Hasil penghitungan dan uji signifikansi dengan menggunakan uji rata-rata dua pihak yaitu uji-t, diperoleh t-hitung = 2.26 yang lebih besar dari t-tabel = 1.73 pada tingkat kepercayaan 0,95 dengan dk= 20. Hasil penghitungan dan pengujian signifikansi data hasil peningkatan keterampilan dropshot kelompok A dan B menunjukan adanya perbedaan pengaruh yang signifikan. Hasil pengolahan dan analisis data dari penelitian yang penulis lakukan melalui suatu pengukuran terhadap sampel, maka penulis dapat mengambil beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh yang signifikan latihan drill terhadap keterampilan dropshot dalam permainan bulutangkis di SMP Negeri 5 Ciamis.
2. Terdapat pengaruh yang signifikan pola latihan acak terhadap keterampilan dropshot dalam permainan bulutangkis di SMP Negeri 5 Ciamis.
3. Terdapat pengaruh yang signifikan latihan drill dan latihan acak terhadap keterampilan dropshot pada permainan bulutangkis di SMP Negeri 5 Ciamis.
Hal ini terbukti dengan hasil penghitungan dan uji signifikasi, yang mana proses dengan latihan drill dan acak memiliki nilai lebih besar dari pada t-tabel.
Dari hasil ini terbukti bahwa latihan acak lebih efektif dari pada latihan drill, dengan hasil uji t latihan acak lebih besar dari hasil uji t latihan drill
