• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DAN Perbandingan Pembelajaran Index Card Match Dan Card Sort Menggunakan Collaborative Teaching Tipe Station Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Ekosistem (Kelas VII MTs Negeri SURAKARTA II Tahun Ajaran 2012/201

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DAN Perbandingan Pembelajaran Index Card Match Dan Card Sort Menggunakan Collaborative Teaching Tipe Station Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Ekosistem (Kelas VII MTs Negeri SURAKARTA II Tahun Ajaran 2012/201"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Data hasil belajar materi ekosistem distribusi frekuensi aspek kognitif (post test) kelas eksperimen II (index card match yang menggunakan collaborative teaching tipe station)

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kreativitas melalui melipat pada kelompok B TK Pertiwi Tegalrejo Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan

[r]

indica pada empat jenis tanaman famili Cucurbitaceae yaitu mentimun (C. edule); mengamati kemampuan makan pada inang yang disukai, perilaku bertengger saat makan,

Dengan hak bebas royalti non-eksklusif rni Uruversitas Sebelas Maret berhak menyimpan, mengalihrrrediakan, mengelolanya dalam bentuk pangkalan data (database),

Berdasarkan indikasi penelitian bahwa orang tua yang “otoritatif” membimbing anak -anaknya sehingga anak dapat meresapi logika dari tindakan bermoral dan melakukan

[r]

Hasil penelitian menunjukkan: (1) pengetahuan peternak tentang penyakit antraks di Desa Sempu Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali sebagian besar adalah baik (42%),

Evaluasi pembelajaran fisika di SMP N 1 Magelang dilakukan untuk mengetahui kualitas siswa dalam menerima pelajaran yang diberikan guru, dilakukan dalam bentuk pemberian