v
MOTTO
Ilmu lebih baik dari harta karena kita pasti akan sibuk menjaga harta itu,
sedangkan ilmu akan memelihara kita. Harta habis bila dinafkahkan,
sedangkan ilmu justru akan berkembang. Ilmu adalah kuasa,
sedangkan harta dikuasai.
(Ali Bin Abi Thalib)
There is a will, there is a way
Setiap ada kemauan pasti disitu ada jalan
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada kedua orang tuaku yang telah memberikan
banyak cinta dan kasih sayang, adik-adikku, serta teman-temanku Diah, Nita,
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur Alhamdulillah senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT atas segala rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK DENGAN TEKNIK
MONTASE PADA KELOMPOK B TK PERTIWI 02 GANTIWARNO
MATESIH TAHUN AJARAN 2014/2015.”
Skripsi ini disusun guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-I di
program studi Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammaduyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi, penulis tak lepas dari bantuan berbagai pihak
dan kesempatan ini penulis menucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko P, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan.
2. Bapak Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Guru Pendidikan Anak Usia Dini.
3. Ibu Dra. Surtikanti, M.Pd, selaku pembimbing yang telah memberikan
bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi dari awal sampai akhir
4. Bapak dan Ibu dosen PAUD UMS yang telah mendidik dan memberikan
ilmu serta pengetahuannya selama studi.
5. Ibu Eny Wijayanti, S.Pd AUD selaku kepala TK Pertiwi 02 Gantiwarno
yang telah memberikan izin pada penulis untuk melakukan penelitian.
6. Ibu Yuliningrum selaku guru di TK Pertiwi 02 Gantiwarno atas
kerjasamanya selama penelitian.
7. Orang tua, adik-adik, keluarga dan teman-teman atas kasih sayang, doa
viii
8. Serta semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini
baik secara langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu, dengan kerendahan hati penulis menerima kritik maupun saran demi
kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis
maupun pembaca.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Surakarta, Mei 2015
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Pembatasan Masalah ... 4
C. Perumusan Masalah ... 4
D. Tujuan Penelitian ... 4
E. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teoritik ... 6
1. Tinjauan tentang Kemampuan Motorik Halus ... 6
a. Pengertian Kemampuan Motorik Halus ... 6
b. Prinsip-prinsip Perkembangan Motorik Anak ... 7
c. Tahapan Perkembangan Motorik Halus Anak ... 9
x
e. Pendekatan Pengembangan Motorik Halus ... 12
f. Kegiatan Untuk Mengembangkan Motorik Halus ... 13
g. Indikator Kemampuan Motorik Halus ... 14
2. Tinjauan tentang Teknik Montase ... 16
a. Pengertian Teknik Montase ... 16
b. Jenis-jenis Teknik Montase ... 17
c. Material Untuk Montase ... 18
d. Langkah-langkah Membuat Montase Tematik Sederhana ... 19
3. Pentingnya Teknik Montase dalam Peningkatan Kemampuan Motorik Halus ... 20
B. Kajian Penelitian Yang Relevan ... 21
C. Kerangka Pemikiran ... 22
D. Hipotesis ... 23
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Prosedur Penelitian ... 24
B. Setting dan Subyek Penelitian ... 26
C. Metode Pengumpulan Data ... 27
D. Instrumen Penelitian ... 28
E. Indikator Pencapaian ... 36
F. Teknik Analisis Data ... 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum TK Pertiwi 02 Gantiwarno ... 39
1. Kondisi Sekolah ... 39
2. Visi, Misi dan Tujuan TK Pertiwi 02 Gantiwarno ... 39
3. Sarana dan Prasarana TK Pertiwi 02 Gantiwarno ... 40
4. Keadaan Sumber Daya Manusia ... 41
B. Deskripsi Prasiklus ... 41
C. Deskrisi Hasil Setiap Siklus ... 42
xi
a. Perencanaan Tindakan ... 42
b. Pelaksanaan Tindakan ... 43
c. Observasi ... 44
d. Refleksi ... 45
2. Deskripsi Siklus II ... 46
a. Perencanaan Tindakan ... 46
b. Pelaksanaan Tindakan ... 47
c. Observasi ... 48
d. Refleksi ... 49
3. Deskripsi Siklus III ... 50
a. Perencanaan Tindakan ... 50
b. Pelaksanaan Tindakan ... 51
c. Observasi ... 52
d. Refleksi ... 53
D. Pembahasan ... 54
E. Keterbatasan ... 56
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 58
B. Implikasi Hasil Penelitian ... 58
C. Saran ... 59
DAFTAR PUSTAKA ... 61
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 2.1 Daftar Tingkat Pencapaian Perkembangan Motorik Halus Anak
Usia 5-6 Tahun (PERMENDIKNAS No. 58 Tahun 2009) ... 15 Tabel 2.2 Indikator Perkembangan Motorik Halus Anak
Usia 5-6 Tahun (PERMENDIKNAS No. 58 Tahun 2009) ... 16 Tabel 2.3 Persamaan dan Perbedaan Metode/Kegiatan
dalam Penelitian ... 22 Tabel 3.1 Rencana Jadwal Penelitian ... 26 Tabel 3.2 Butir Amatan Pedoman Observasi Peningkatan Kemampuan
Motorik Halus Anak ... 29 Tabel 3.3 Lembar Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Halus
dengan Teknik Montase ... 34 Tabel 3.4 Pedoman Observasi Proses Pembelajaran dengan
Teknik Montase ... 36 Tabel 3.5 Rata-rata Presentase Keberhasilan Tiap Siklus ... 37 Tabel 3.6 Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan
Motorik Halus dengan Teknik Montase ... 37 Tabel 4.1 Hasil Perbandingan Peningkatan Kemampuan Motorik Halus
Anak Kelompok B ... 54 Tabel 4.2 Hasil Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Tiap Anak
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Daftar Anak Kelompok B TK Pertiwi 02 Gantiwarno ... 63
Lampiran 2 Catatan Lapangan ... 64
Lampiran 3 Observasi Proses Belajar Mengajar Guru ... 67
Lampiran 4 Rencana Bidang Pengembangan Siklus I ... 68
Lampiran 5 Rencana Bidang Pengembangan Siklus II ... 72
Lampiran 6 Rencana Bidang Pengembangan Siklus III ... 76
Lampiran 7 Tabulasi Skor Prasiklus ... 80
Lampiran 8 Tabulasi Skor Siklus I ... 81
Lampiran 9 Tabulasi Skor Siklus II ... 83
Lampiran 10 Tabulasi Skor Siklus III ... 85
Lampiran 11 Observasi Peningkatan Motorik Halus Tiap Anak ... 87
Lampiran 12 Dokumentasi Prasiklus ... 100
Lampiran 13 Dokumentasi Siklus I ... 101
Lampiran 14 Dokumentasi Siklus II ... 102
Lampiran 15 Dokumentasi Siklus III ... 103
Lampiran 16 Surat Ijin Riset ... 104
Lampiran 17 Surat Keterangan Sudah Melakukan Penelitian ... 105
Lampiran 18 Berita Acara Bimbingan Skripsi ... 106
Lampiran 19 Berita Acara Ujian Skripsi ... 107
xv
ABSTRAK
Indah Permata Rayawati/ A520110046. UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK DENGAN TEKNIK MONTASE PADA KELOMPOK B TK PPERTIWI 02 GANTIWARNO
TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei 2015.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak dengan teknik montase pada umumnya dan (2) Untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Pertiwi 02 Gantiwarno, Matesih Tahun Ajaran 2014/2015 pada khususunya. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 3 (tiga) siklus, pada setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Pertiwi 02 Gantiwarno Matesih yang berjumlah 13 anak. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik montase. Hasil penelitian menyatakan bahwa teknik montase dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B TK Pertiwi 02 Gantiwarno Tahun Ajaran 2014/2015. Adapun prosentase peningkatan kemampuan motorik halus anak dari sebelum tindakan sampai pada siklus III yakni prasiklus sebesar 41,6%, siklus I meningkat menjadi 58,6%, siklus II sebesar 69,4% dan siklus III sebesar 82,1%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan adanya peningkatan kemampuan motorik halus dengan teknik montase di TK Pertiwi 02 Gantiwarno, Matesih Tahun Ajaran 2014/2015.
