HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP
KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA
DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
SKRIPSI
Oleh:
AHMAD ZAKY KURNIAWAN
NIM : 08410080
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
i
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP
KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA
DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi
Univesitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Dalam Memperolah Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi)
Oleh:
AHMAD ZAKY KURNIAWAN
NIM : 08410080
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP
KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA
DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
SKRIPSI
Oleh:
AHMAD ZAKY KURNIAWAN
NIM : 08410080
Telah Disetujui Oleh:
Dosen pembimbing,
Dr. Elok Halimatus Sakdiyah, M.Si
NIP. 19740518 200501 2 002
Malang, 06 Januari 2014
Mengetahui,
Dekan Fakultas Psikologi
Dr. H. M. Lutfi Mustofa M. Ag
NIP. 19730710 200003 1 02
iii
HALAMAN PENGESAHAN
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP
KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA
DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
SKRIPSI
Oleh:
AHMAD ZAKY KURNIAWAN
NIM : 08410080
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji dan dinyatakan diterima sebagai
salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)
Pada tanggal 22 Januari 2014
SUSUNAN DEWAN PENGUJI
TANDA TANGAN
1. Dr. Siti Mahmudah M. Si.
(………)
(Penguji Utama)
NIP. 196710291194032001
2. Dr. Fathul Lubabin Nuqul M. Si
(……….)
(Ketua Penguji)
NIP. 197605122003121002
3. Dr. Elok Halimatus Sakdiyah M. Si
(………)
(Sekretaris/Pembimbing)
NIP. 197405182005012002
Mengetahui dan Mengesahkan,
Dekan Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang
Dr.H. M. Luthfi Musthofa M. Ag
NIP. 19730710 200003 1 02
iv
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Ahmad Zaky Kurniawan
NIM
: 08410080
Alamat
: Kampung Bojong No. 48, Bojong Pondok Terong,
Cipayung, Kota Depok – Jawa Barat
Menyatakan bahwa Skripsi yang dibuat sebagai salah satu persyaratan
kelulusan pada Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang, yang berjudul:
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KEOTORITERAN
POLA ASUH ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI
SISWA
Adalah murni hasil karya penulis dan bukan dulplikasi dari karya orang lain,
baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah
saya sebutkan sumbernya.
Selanjutnya apabila dikemudian hari ada
klaim
dari pihak lain, adalah bukan
menjadi tanggung jawab Dosen Pembimbing dan juga Fakultas Psikologi
UIN Maliki Malang, melainkan sepenuhnya menjadi tanggung jawab
penulis.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan tanpa
ada intervensi dari pihak manapun.
Malang, 06 Januari 2014
Penulis,
v
MOTTO
1. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan, 2. Dia telah
menciptakan manusia dari segumpal darah. 3. Bacalah, dan Tuhanmu-lah yang
Maha pemurah, 4. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam, 5. Dia
mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya. (Q. S. Al – ‘Alaq : 1 - 5)
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji Syukur kami haturkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberi
rahmat dan karunia-NYA. Sehingga pada kesempatan ini penulis dapat
menyelesaikan penulisan Skripsi dengan judul HUBUNGAN ANTARA
PERSEPSI TERHADAP KEOTORITERAN POLA ASUH ORANGTUA
DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
Dengan kerendahan hati, penulis menyadari sepenuhnya akan kemampuan
dan kekurangan dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulisan ini tidak
lepas dari bantuan, bimbingan, saran serta motivasi semua pihak baik langsung
maupun tidak langsung dalam membantu penyusunan skripsi ini.
Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih dengan
penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat:
1.
Bapak Rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim
Malang.
2.
Bapak Dekan Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
3.
Ibu Elok Halimatus Sakdiyah, M. Si, selaku dosen pembimbing, yang
telah meluangkan waktu di tengah kesibukannya untuk membimbing serta
memberikan banyak ilmu kepada penulis.
4.
Bapak Fathul Lubabin Nuqul, M. Si, selaku Pembantu Dekan Bidang
Akademik yang memberikan support dan bantuan kepada penulis.
5.
Ibu Dr. Siti Mahmudah, M. Si, selaku dosen penulis yang telah banyak
memberikan ilmunya semenjak awal hingga akhir masa kuliah S1 di
Fakultas Psikologi UIN Malang.
6.
Ibu Endah Kurniawati, M. Psi, selaku dosen wali yang senantiasa sabar
dalam membimbing penulis dalam bidang akademik.
vii
7.
Seluruh Dosen Fakultas psikologi UIN Maliki Malang yang telah
mendidik, membimbing serta mengajarkan tentang banyak hal kepada
penulis selama proses belajar.
8.
Seluruh staf administrasi dan karyawan Fakultas psikologi UIN Maliki
Malang, terima kasih atas segala bantuannya.
9.
Bapak-Ibu Guru SMP Arrahman Depok yang telah banyak membantu dan
memberikan banyak informasi bagi penelitian ini.
10.
Siswa-Siswi SMP Arrahman Depok yang telah berpartisipasi dalam
penelitian ini.
11.
Keluargaku, Ibu Hj. Nahwiyah (Almh.) dan Ayah H. Waisul Qurni
Shomad dan Mamah Hj. Munawwaroh serta seluruh keluarga besar
Arrahmaniyah dan keluarga (alm.) H. Nawawi Ramli, yang senantiasa
memberikan dukungan dan do’a kepada penulis.
12.
Dedeh Jamilah yang telah memberikan dukungan dan doanya, terimakasih
atas segalanya.
13.
Sahabatku Sepergerakan Ainul Yakin, S. Psi, Sigit Bayu Mahendra, S. Psi,
M. Sulfi Alam, S. Psi, Alfan Yafi Nahdliyin, S. Psi, Moch.
Kholiliurrohman, S. Psi, dan Moch. Darul Faroch, S. Psi.
14.
Sahabatku Abdul Halim S. Psi, Mas Taufiqurrahman M. Si, Cak Abdullah
SAM S. Psi, Cak Kholid Azhar S. E.
15.
Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang khususnya angkatan
2008 yang selalu memberikan support kepada penulis hingga penelitian ini
terselesaikan.
16.
Saudaraku, Ahmad Hamdi, Arif Widianto, Apriansyah, Esa Rizky M.,
Herri Susanto, Lukman Nur Hmakim, Nurhidayat, dan seluruh anggota
gagaltrezt fc.
17.
Saudaraku Qisthi Abidy, S.Hi, M. Raid Qois M., S. Hi, M. Salim Abror,
Iqbal Panatagama, Radithya Okvien, Haikal Ulum, M. Baqir, S. Pdi, M.
Rizal Hasan, M. Adam Qoka S. S, serta seluruh saudara-saudari di FKM
BEDEJAK-Malang.
viii
18.
Seluruh sahabat-sahabati PMII RAYON PENAKLUK AL-ADAWIYAH
KOMISARIAT SUNAN AMPEL CABANG KOTA MALANG yang
telah memberikan suasana dan proses belajar dengan penuh pengalaman
dan kenangan.
Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang
telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung, semoga
Allah SWT membalas amal kebaikan Anda semua.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak
kekurangan mengingat terbatasnya ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh penulis.
Oleh karena itu Kritik dan Saran yang membangun sangat penulis harapkan demi
kesempurnaan skripsi ini.
Wassalamualaikum
Wr. Wb
Malang, 06 Januari 2014
Penulis,
ix
LEMBAR PERSEMBAHAN
” Teruntuk Ibunda Hj. Nahwiyah (almh.), Mamah Hj. Munawwaroh, Ayah H.
Waisul Qurni dan kakak Evi Fajarwati serta adikku Akmal Fatullah..”
x DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
KATA PENGANTAR ... vi
LEMBAR PERSMBAHAN ... ix
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
DAFTAR TABEL ... xiv
ABSTRAK ... xv BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 10 C. Tujuan Penelitian ... 11 D. Manfaat Penelitian ... 11
BAB II KAJIAN TEORI ... 12
A. Motivasi Berprestasi ... 12
1. Pengertian motivasi berprestasi ... 12
2. Ciri-ciri siswa yang memiliki motivasi berprestasi ... 15
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi ... 18
B. Persepsi Keotoriteran Pola Asuh Orangtua ... 21
1. Pengertian persepsi dan Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi. ... 21
a. Pengertian persepsi……….. ... 21
xi
2. Pengertian keotoriteran pola asuh dan persepsi terhadap pola
asuh.. ... 26
a. Pengertian keotoriteran pola asuh orangtua……… ... 26
b. Persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua… ... 31
3. Ciri-ciri keotoriteran pola asuh orangtua ... 33
4. Faktor-faktor yang mempengaruhi keotoriteran pola asuh orangtua ... 34
C. Hubungan Antara Persepsi Terhadap Keotoriteran Pola Asuh Orangtua Dengan Motivasi Berprestasi ... 37
D. Hipotesis ... 42
E. Hipotesa penelitian .. ... 42
BAB III METODE PENELITIAN ... 43
A. Rancangan Penelitian ... 43
B. Identifikasi dan Definisi Variabel Penelitian ... 44
C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 44
1. Motivasi berprestasi.. ... 44
2. Persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua ... 44
D. Populasi dan Sampel Penelitian ... 45
E. Tempat, Waktu dan Pengorganisasian Penelitian ... 46
F. Jenis Data dan Instrumen Penelitian ... 47
1. Jenis data……… ... 47
2. Instrumen penelitian … ... 48
G. Validitas dan Reliabilitas ... 51
1. Validitas ... 51
2. Reliabilitas ... 54
H. Metode Analisis Data ... 55
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 56
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 56
1. Lokasi penelitian... ... 56
2. Data pengajar dan siswa ... 56
B. Pelaksanaan Penelitian. ... 57
xii
1. Uji validitas dan Uji reliabilitas ... 58
2. Deskripsi data penelitian ... 60
D.Pembahasan ... 63 BAB V PENUTUP... 70 A. Kesimpulan ... 70 B. Saran ... 70 DAFTAR PUSTAKA ... 72 LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Kuisioner motivasi berprestasi
2. Kuisioner persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua
2. Hasil uji validitas variabel persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua Siswa-Siswi SMP Arrahman Depok
3. Hasil uji reliabilitas variabel persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua siswa-siswi SMP Arrahman Depok
4. Hasil uji validitas variabel motivasi berprestasi siswa-siswi SMP Arrahman Depok 5. Hasil uji reliabilitas variabel motivasi berprestasi siswa-siswi SMP Arrahman
Depok
6. Hasil analisis korelasi persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua dengan motivasi berprestasi siswa-siswi SMP Arrahman Depok
7. Profil SMP Arrahman Depok 8. Data siswa SMP Arrahman Depok
10. Surat izin penelitian dari Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang 11. Surat keterangan dari SMP Arrahman Depok
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Blue print persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua ... 51
Tabel 3.2 Blue print motivasi berprestasi ... 53
Tabel 4.1 Item motivasi berprestasi ... 58
Tabel 4.2 Item persepsi terhadap keotoriteran pola asuh orangtua ... 59
Tabel 4.3 Rangkuman uji reliabilitas ... 59
Tabel 4.4 Kategori persepsi terhadap pola asuh otoriter ... 61
Tabel 4.5 Kategori motivasi berprestasi ... 62
