Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa SMP melalui Pembelajaran Connected Mathematics
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Uji perbedaan dua rata-rata bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah diberi
sebagai kelas eksperimen dan kelas VII H sebagai kelas kontrol. Tabel 4.1: Daftar Nilai Hasil Post Test Siswa.. Kelas Eksperimen
Hasil dari pengolahan uji normalitas dan homogenitas data pretest dari kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukan normal dan homogen, maka selanjutnya dilakukan uji perbedaan
Data hasil post test berdistribusi normal dan bersifat homogen, selanjutnya hipotesis diuji dengan menggunakan uji t jenis polled varian, karena varian kedua kelas
Data hasil post test berdistribusi normal dan bersifat homogen, selanjutnya hipotesis diuji dengan menggunakan uji t jenis polled varian, karena varian kedua kelas
Connected Mathematics Project (CMP) merupakan pembelajaran dengan tiga fase yaitu Launch, Explore dan Summarize yang menitik beratkan pembelajaran pada tugas-tugas agar siswa
Kedua kelas kontrol maupun kelas eksperimen sama-sama mengalami peningkatan pemahaman dan hasil belajar, namun hasil belajar post test kelas eksperimen lebih tinggi dari
Uji homogenitas dimaksudkan untuk menguji apakah data hasil post-test dari kelas eksperimen dan kelas kontrol homogen atau tidak. Suatu distribusi dikatakan homogen
