• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa Biologi Sekolah Menengah Pertama melalui Metode Demonstrasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa Biologi Sekolah Menengah Pertama melalui Metode Demonstrasi"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Gambar

Grafik 1. Nilai rata-rata hasil belajar kognitif pada siklus I.
Grafik 2. Nilai rata-rata hasil belajar kognitif pada siklus II.

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian Tossige-Gomes (2014) menyebutkan peningkatan jumlah absolut neutrofil dan monosit, kecuali limfosit, berpendapat bahwa beberapa leukositosis diamati

Kemudian untuk analisis klaster dengan mengeluarkan 6 kecamatan yang terdapat nilai missing value didapatkan 4 kelompok pada data pajak hotel, restoran, hiburan, penerangan jalan,

baik maka akan didapatkan beton yang padat. Mengontrol “workability “ atau sifat dapat dikerjakan aduk beton. Dengan.. gradasi agregat yang baik, maka akan didapatkan beton

nilai-nilai yang telah mereka pelajari dan refleksikan, agar pertumbuhan dan perkembangan pribadfi mereka yang semakin dewasa dalam menanggapi rahmat Allah yang telah mereka

Karya Tulis Ilmiah “ ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA KEHAMILAN, PERSALINAN, BAYI BARU LAHIR (BBL), NIFAS, DAN PERENCANAAN KELUARGA BERENCANA (KB) PADA NY.S UMUR

Considering the accounts and analysis in the preceding chapters, this study finally comes to the following conclusion in answering the questions of, first, what is the

c. Memberi pelatihan pembuatan kerajinan tangan berbahan stik cream berupa vas bunga pada anak- anak dan remaja di Dusun Bantal Watu 2, Sumberwungu,

Roundtable is one of the teaching techniques that expected to make the students active in learning and can help the students to more active in writing, because the students