• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODEL TUTORIAL MATERI IMPULS DAN MOMENTUM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODEL TUTORIAL MATERI IMPULS DAN MOMENTUM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.  Hasil Uji Normalitas Skor N-                 gain
Gambar 1. (a) Rata-rata N-gain Ke-                        mampuan Berpikir Kritis
Gambar 3. Grafik Rata-Rata Pretest                       dan Posttest Kemampuan                        Berpikir Kritis Kelas

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Fisika materi pokok Fluida Statis dengan penerapanD. model pembelajaran

yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan adalah (1) media interaktif menggunakan Autodesk Maya 2014 untuk pembelajaran momentum linear dan impuls berbasis inkuiri; (2)

multiple choice pada materi Impuls dan Momentum yang berisikan 20 soal sebagai instrumen soal evaluasi pem- belajaran fisika, disajikan dalam bentuk yang berbeda dari

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Fisika materi pokok Fluida Statis dengan penerapan model pembelajaran

Mendeskripsikan dan menganalisis perbedaan kemampuan berpikir kritis mahasiswa yang menggunakan media pembelajaran interaktif berbantuan video online dengan yang

Nilai tersebut memiliki arti bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif memberikan pengaruh yang rendah terhadap peningkatan kemampuan berpikir tingkat tinggi

SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka terdapat pengaruh model pembelajaran RTPS dengan media gambar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem

Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Mobile Learning Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Kesetimbangan Benda Tegar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa