6. LKS2018_TPRA.doc Bagian F : Skematik Penilaian 7. LKS2018_TPRA.doc Lampiran detail Alat dan Bahan - Refrigeration

(1)

Dokumen-dokumen dalam lembar soal berikut meliputi beberapa

bagian diantaranya adalah :

1. LKS2018_TPRA.doc Bagian A : Kisi-Kisi Lomba

2. LKS2018_TPRA.doc Bagian B : Petunjuk Lomba

3. LKS2018_TPRA.doc Bagian C : Soal

–

Soal Lomba

4. LKS2018_TPRA.doc Bagian D : Gambar / Drawing

5. LKS2018_TPRA.doc Bagian E : Peralatanan Perlengkapan

6. LKS2018_TPRA.doc Bagian F : Skematik Penilaian

(2)

Test Project For Skills Refrigeration and Air Conditioning

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 1

Daftar Isi

Daftar Isi ...1

BAGIAN A - KISI-KISI LOMBA ...2

1. Pendahuluan ...3

2. Spesifikasi Kompetensi ...3

3. Strategi Asesmen dan Spesifikasi ...5

4. Skema Penilaian ...6

5. Test Project (Proyek Uji LKS) ...7

6. Keterampilan Manajemen danKomunikasi ...8

7. Persyaratan Keamanan ...8

8. Alat dan Bahan ...8

9. JADWAL LOMBA (Tentative) ...9

10. Usulan Area Kompetisi (lay out Kompetisi)... 10

11. Sarana bagi Pengunjung dan Media ... 10

12. Keberlanjutan/ sustainability ... 10

BAGIAN B - PETUNJUK LOMBA ... 11

PETUNJUK UNTUK PESERTA LOMBA ... 12

Informasi Keselamatan (Safety) ... 13

BAGIAN C - Test Project (Proyek Uji LKS) ... 14

COMPETITION DETAILS - MODULE A (TASK 1) ... 15

COMPONENT FABRICATION AND BRAZING ... 15

COMPETITION DETAILS - MODULE B (TASK 2) ... 16

REFRIGERATION SYSTEM INSTALLATION AND COMMISSIONING ... 16

COMPETITION DETAILS - MODULE C (TASK 3) ... 23

AIR CONDITIONING INSTALLATION & COMMISSIONING ... 23

BAGIAN D - GAMBAR / DRAWING ... 28

BAGIAN E - PERALATAN & PERLENGKAPAN ... 69

A. Peralatan yang disiapkan peserta ... 70

B. Peralatan & Perlengkapan yang Disiapkan Panitia/Penyelenggara ... 71

BAGIAN F- SKEMA PENILAIAN ... 72

LAMPIRAN ... 74

Catatan : ... 75

(3)

LKS2018_TPRA.doc Bagian A

BAGIAN A

(4)

1.

Pendahuluan

LKS (lomba Keterampilan Siswa) SMK merupakan salah satu uapaya pemerintah dalam meningkatkan kompetensi siswa SMK dan merupakan jenjang untuk menuju di level ASEAN dan dunia. Dokumen ini dibuat sebagai garis besar panduan bagi pelaksana kompetisi, juri dan kompetitor bidang Refrigeration and AC guna menyamakan persepsi tentang lomba, persiapan sarana dan prasarana, persiapan penilaian dan persiapan bagi kompetitor dalam menghadapi kompetisi.

1.1. Nama dan Deskripsi Keterampilan

1.1.1. Nama bidang Keterampilan/ Skill adalah Refrigeration and Air Conditioning 1.1.2. Deskripsi Keterampilan

Teknisi refrigeration (HVAC/R) marus mampu melakukan pekerjaan instalasi, komisioning, perawatan dan perbaikan sistem refrigeration dengan transfer panas yang berarti uap dan kompresi siklur refrigeration; mis. Sistem refrigeration pada pendinginan ruangan, freezer, sistem tata udara, liquid cooler dan heat pump. Sistem harus beroperasi dengan menggunakan refrigerant yang umum digunakan (HFC) atau menggunakan natural refrigerant yang umum digunakan.

1.1.3. Persyaratan kompetitor

- Peserta Lomba dipilih oleh propinsinya masing-masing.

- Syarat peserta adalah siswa SMK yang sesuai dengan jurusan Teknik Pendingin dan Tata Udara

- Kompetisidilakukansecara individual. Jumlahpesertadalam 1 team mewakili 1 SMK dan 1 team terdiridari 1 orang.

1.2.Ruang Lingkup

Setiap Juri dan kompetitor serta panitia penyelenggara dan team teknis lapangan harus memahami technical description ini.

2.

Spesifikasi Kompetensi

Kompetisi adalah demonstrasi dan penilaian dari kompetensi yang terkait dengan bidang keterampilan tertentu. Test project hanya terdiri dari pekerjaan praktek.

2.1. Component fabrication 2.1.1. Component fabrication

Kompetitor harus mengetahui dan memahami :

 Prinsip dasar pemipaan

 Komponendasar

 Pemilihan filler material

 Pengelasan

(5)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 4 Kompetitor harus mampu:

 Membaca diagram pemipaan (gambar teknik)

 Melakukan pekerjaan pemipaan (bending, swaging, flaring, reaming)

 Melakukan pengaturan api torch brazing.

 Melakukan proses penyambungan brazing.

 Menggunakan aliran nitrogen pada proses pengelasan.

 Melakukan pekerjaan dengan aman.

2.1.2. Pemasangan sistem Refrigeration dan Komisioning; Kompetitor harus mengetahui dan memahami:

 Prinsip dasar refrigeration

 Standar Worldskills Refrigeration

 Prinsip Dasar plumbing dalam sistem refrigeration and air conditioning, termasuk drainase.

 Prinsip electrical

 Diagram pemipaan sistem refrigeration

 Diagram electric

Kompetitor harus mampu:

 Membaca diagram pemipaan, electrical diagram, plans and specifications

 Melengkapi komponen dan bahanyang diperlukan untuk instalasi

 Melakukan pekerjaan brazing dan menyambung dua bahan logam yang berbeda jenis yang biasa ditemui dalamsistem refrigeration and air conditioning misalnya kuningan dan besi

 Merakit komponen sistem

 Memasang pemipaan sistem refrigeration sesuai dengan standar world skills

 Memasang komponen kontrol dan regulator sesuai dengan standar world skills

 Memasang kontrol elektrik dan komponennya

 Memasan electronic controls dan peralatan yang terkait seperti sensor dan tranducer

 Memeasang electrical wiring sesuai denganWorldskills standards  Melakukan Pressure test sesuai denganWorldskills standards

 Malakukan Evakuasi pada sistem sesuai denganWorldskills standards

 Mengevaluasi electrical wiringunruk tujuan keamanan sebelum dihubungkan ke sumber tegangan

 Bekerja dengan aman.

2.1.3. Pemasangan sistem AC dan komisioning: Kompetitor harus mengetahui dan memahami:

 Menjelaskan parameter desain

 Memahami Worldskills Refrigeration standards

 Memahami prinsip dasar refrigeration

(6)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 5 Kompetitor harus mampu:

 Melakukan pengisian sistem dengan jenis refrigerant dan jumlah yang tepat untuk tujuan efisiensi operasi sistem

 Mengoperasikan sistem refrigeration dengan benar.

 Melakukan pemeriksaan dan verifikasi sistem distribusi udara dengan benar.

 Melakukan pemeriksaan dan pengujian istalasi kelistrikan dengan benar

 Melakukan pengaturan seting peralatan pengendali/ control aliran refrigerant untuk kinerja sistem yang optimal.

 Melakukan pengaturan kontrol electrical dan electronic controls untuk kinerja sistem yang optimal.

 Menggunakan alat ukur

 Mencatat parameter operasi sistem

 Bekerja dengan aman Pengetahuan Teori

A. Pengetahuan teori diperlukan tetapi tidak diuji secara explisit. B. Pemahaman tentang aturan dan regulasi tidak diujikan.

Pekerjaan Praktek

Test Project di desain untuk uji skill bagi kompetitor sebagaimana disebutkan pada poin 2.1(Spesifikasi Kompetensi)

a. Refrigeration pipe-work b. Electrical wiring

c. Component & system installation d. Commissioning & adjustment e. Work practices and safety

3.

StrategiAsesmendanSpesifikasi

Penilaian diberikan berdasarkan standar. Masing-masing pekerjaan di dibreakdown menjadi pekerjaan sekunder dan diberikan bobot penilaian secara proporsional dengan berbagai pertimbangan (misal tingkat kesulitan, waktu yang dibutuhkan, proses yang harus dilalui), sehingga menghasilkan penilaian standar yang obyektif dengan kriteria yang jelas.

Secara umum aspek penilaian adalah aspek standar pemasangan komponen, waktu kerja sesuai dengan standar yang ditetapkan (waktu yang disediakan dalam kompetisi ini), proses kerja (sesuai dengan SOP dan memperhatikan aspek lingkungan), standar hasil (apakah memenuhi kriteria standar yang ditetapkan/ berlaku) dan aspek safety practice.

(7)

4.

SkemaPenilaian

Setiap Test Project harus memiliki skema penilaian berdasarkan kriteria penilaian yang dijelaskan pada poin 3.2.

A. Usulan skema penilaian dibuat oleh orang yang mengembangkan Test Project. Skema penilaian final dikembangkan dan disetujui oleh semua juri pada saat kompetisi (TCM juri)

B. Draft skema penilaiandiberikan kepada calon kompetitor yang akan mengikuti kompetisi maksimal 2 bulan sebelum hari H kompetisi.

4.1. Kriteria penilaian

Bagian ini menjelaskan kriteria penilaian dan jumlah nilai (subyektif dan obyektif) yang diberikan. Total jumlah nilai untuk semua kriteria penilaian adalah 100 poin.

Section Criterion

Marks

Subjective

(if applicable)

Objective Total

A Component Fabrication 15 15

B Refrigeration System installation

and Commisioning 50

50

C Air conditioning Installation and

Commisioning 20

20

D Work practices and safety 15 15

Total 100 100

4.2. Penilaian Subyektif

(8)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 7 4.3. Spesifikasi penilaian Keterampilan

Kriteria penilaian keterampilan jelas berdasarkan spesifikasi aspek yang menjelaskan bagaimana dan alasan penilaian diberikan.

Section Criterion modules Total

1 2 3

A Component Fabrication ₁₅ ₁₅

B Refrigeration System installation and Commisioning

50

C Air conditioning Installation and

Commisioning 20 20

D Work practices and safety ₅ ₅ ₅ ₁₅

Total ₂₀ ₅₅ ₂₅ ₁₀₀

5.

Test Project (ProyekUji LKS)

5.1. Format / Struktur Test Project

Test project didesain secara berurutan dan dipisahkan menjadi modul-modul.

Test Project dibagi menjadi 2 bagian, bagian A dan bagian B. Bagian A terdiri dari deskripsi pekerjaan. Bagian B terdiri dari instruksi bagi kompetitor, spesifikasi dan manual operasi dari peralatan.

Test Project terdiri dari modul berikut :

 Module 1: Component fabrication and brazing

 Module 2: Refrigeration equipment, installation, commissioning and adjustment  Module 3: Air Conditioning equipment installation, commissioning and adjustment 5.2. Persyaratandesain Test Project

Secara keseluruhan, test project harus:

 Berbentuk moduler

 Sesuai dengan deskripsi teknik

 Sesuai dengan WorldSkills Refrigeration Standard terkini.

 Sesuai dengan persyaratan dan standard penomoran WorldSkills.

 Sesuai dengan skala penilaian yang akan di finalisasi pada saat kompetisi sesuai dengan poin 3.2.

 Akan disupply dalam bentuk soft/ hard copy

 Mencantumkan daftar material

 Kriteria penilaian harus dibuat untuk menilai project secara obyektif.

(9)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 8 5.3. Detail Proyek Uji

Detail soaldibahaspada“Bagian C”dokumenini,dimulai dari halaman 15.

6.

KeterampilanManajemendanKomunikasi

5.1. Diskusi

Sebelum kompetisi, kompetitor sebaiknya melakukan diskusi, komunikasi terkait dengan materi test project dan kompetisi dengan pihak terkait (pelaksana kompetisi, expert/ pembimbing) utnuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang kompetisi yang belum dipahami dan kemungkinan progres terkini terkait dengan kompetisi.

5.2. Informasi kompetitor

Semua informasi terkait dengan kompetisi dapat diasses secara online di portal milik LKS SMK.

Informasi tersebut dapat berupa:

• Aturan kompetisi

• Deskripsi teknik

• Materi (test project)

• Dan informasi yang lain terkait dengan kompetisi

7.

PersyaratanKeamanan

Berdasarkan UU no 1 tahun 1970 tentang Keselamatan kerja.

• Seluruhkompetitorharusmenggunakankacamatasafetyketikamenggunakanperalatanta ngan/ mesin yang mungkinmenyebabkanbahayabendaasingmasukkemata.

• Juriakanmenggunakanperangkat safety yang sesuaisaatmelakukaninspeksi, pengecekan atau bekerja di area project kompetitor

8.

AlatdanBahan

8.1. Daftar Infrastruktur

Daftar Infrastruktur dalam proses penyusunan dan dapat selalu di update pada website LKS.

Organizer kompetisi menggunakan dokumen ini sebagai acuan untuk menyediakan fasilitas dan infrastruktur lomba.

Spesifikasi infrastruktur dan itemnya diajukan oleh juri untuk kompetisi yang akan dilaksanakan. Organizer kompetisi secara bertahap mengupdate infrastruktur sesuai dengan kondisi aktual.

(10)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 9 8.2. Bahan , Peralatan, dan tool yang harus dibawa kompetitor

Setiap kompetitor harus membawa peralatan tangan yang diperlukan untuk mengerjakan setiap modul kompetisi, dan tidak ada persyaratan yang mengharuskan pelaksana untuk menyediakan tools cadangan.

Daftar peralatan peserta dapat mengacu pada bagian E, dokumen ini 8.3. Bahan, alat dan tools untuk juri

Disediakan oleh pelaksana kompetisi.

Kompetitor tidak diizinkan untuk menggunakan tools yang disediakan untuk juri.

8.4. Bahan dan alat yang dilarang di area kompetisi

Kompetiitor tidak diijinkan untuk menggunakan bahan yang dibawa sendiri utnuk menyelesaikan pekerjaan.

(11)

10.

UsulanArea Kompetisi (lay out Kompetisi)

Gambar Lay out Arena Kompetisi

General layout arena kompetisi dibuat untuk memenuhi kriteria tertentu, memastikan bahwa memiliki ruangan yang cukuo untuk booth dan seluruh area kerja kompetitor, tidak boleh kurang dari 25m x 25 meter untuk 17 kompetitor. (lihat gambar lay out arena kompetisi dalam buku ini). Gambar Lay out termuat pada halaman 66 (R.009) dalam doukumen ini.

11.

Sarana bagi Pengunjung dan Media

Disediakan ruang bagi pengunjung yang ingin menyaksikan atau media yang mengekspose lomba. Dalam gambar lay out (R.009) tampak tersedia area bagi media, pengunjung dan penjelasan denah pada umumnya.

12.

Keberlanjutan/ sustainability

(12)

LKS2018_TPRA.doc Bagian B

BAGIAN B

(13)

PETUNJUK UNTUK PESERTA LOMBA

Soal LKS ini dibuat untuk menguji peserta Lomba dalam memasang atau merakit peralatan sistem refrigerasi dan Tata Udara (split air conditioner), termasuk melakukan proses perbaikan pada peralatan tersebut.

A. Soal Lomba

Ada Lima (3) soal lomba yang akan diujikan dengan total waktu adalah 17,5 jam.

A Component Fabrication _{20 POIN} _{4 JAM}

B Refrigeration System installation and Commisioning

55 POIN 10 JAM

C Air conditioning Installation and Commisioning 25 POIN 3,5 JAM

B. Informasi Tambahan

Beberapa informasi tambahan berkenaan dengan lomba akan diberikan pada saat kompetisi diantaranya adalah :

- Jadwal detail lomba.

- Persyaratan yang berhubungan dengan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) - Kategori peraturan dan prosedur lomba

- Dan beberapa informasi lain yang dianggap perlu untuk disampaikan

C. Alokasi Waktu Penyelesaian Soal

Setiap peserta lomba diwajibkan untuk dapat menyelesaikan soal sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan dan tidak diberikan penambahan nilai pada saat peserta dapat menyelesaikan soal lebih cepat daripada waktu yang telah ditetapkan. Penambahan waktu tidak akan diberikan kepada seluruh peserta.

Pada saat peserta telah menyelesaikan pemipaan peserta harus meminta juri menilai pekerjaannya dengan melakukan test kebocoran kurang lebih 15 menit sebelum melanjutkan pada tahap berikutnya, dan juga 10 menit untuk menilai hasil proses pemvakuman yang dilakukan oleh peserta.

D. Poin Pengecekan

Hal penting dalam lomba ini adalah adanya prosedur yang menghendaki setiap peserta untuk meminta kepada juri untuk mengobservasi setiap langkah kerja yang dilakukannya. Sebagai contoh pada saat peserta telah menyelesaikan proses pemvakuman unit, maka peserta meminta salah seorang juri untuk melakukan observasi hasil pekerjaannya dan meminta juri untuk menandatangani kotak proses vakum yang tersedia dalam soal. Silahkanlihatpadacontohberikut :

(14)

InformasiKeselamatan (Safety)

Selama Lomba, seluruh peserta diwajibkan mengikuti dan melaksanakan aturan keselamatan yang telah ditetapkan, yaitu :

1. Sepatu Kerja :

Diwajibkan untuk menggunakan sepatu keselamatan (Safety Shoes).

2. Pakaian Kerja :

• Menggunakan baju kerja dengan bagian tangan dan kaki sepenuhnya terlindungi (trousers or overalls).

• Tubuh bagian atas selalu tertutup.

• Lengan harus tertutup dengan menggunakan pakaian lengan panjang pada saat pengelasan dan penanganan Refrigerant.

3. Pelindung Mata

• Wajib mengenakan pelindung mata (Kaca Mata) putih atau Clear Glasses.

• Terutama untuk pekerjaan brazing, soldering, filing, reaming, hack-sawing, drilling, grinding dan penanganan refrigerant, dry nitrogent dan udara bertekanan., termasuk ketika sedang mengerjakan pekerjaan kelistrikan.

4. Sarung Tangan

• Harus digunakan pada saat Brazing dan penanganan refrigerants

• Wajib digunakan pada saat melakukan pekerjaan kelistrikan termasuk pengujian kelistrikan.

5. Kelistrikan

Seluruh peserta wajib untuk meminta izin dari Juri pada saat ingin mengoperasikan semua peralatan listrik kecuali peralatan kerja seperti Bor dan hand power tools lainnya.

(15)

LKS2018_TPRA.doc Bagian C

BAGIAN C

(16)

COMPETITION DETAILS - MODULE A (TASK 1)

COMPONENT FABRICATION AND BRAZING

MAXIMUM TIME ALLOWED - 4 HOURS

20 MARKS

SCOPE

The Competitors are required to fabricate a copper tubing part of the refrigerant circuit that will form the hot gas side heat exchanger, this coil will be incorporated into the design of the system at a later stage. The coil is constructed according the drawing R.001. This entire will be mounted on the working cradle (R.002) and sit also in the bottom of a tank to heat up the water with the potential of the hot gas temperature being installed in Module B.

TIMING

Competitors are to all complete the copper tubing construction at the same time in the morning of C1, this will allow for marking to take place in the afternoon, any Competitors that do not finish Module A in the allocated time will be required to submit the unfinished project for assessment. Competitors will receive additional points for completing this module in less than the allocated time (as defined in the marking summary) providing that the fabricated component does not leak when pressure tested.

ASSESSMENT

Competitors will be assessed as per technical description, the marking scale will reflect dimensions and tolerances for assessment in addition to the quality of brazed joints. Fabricated component will be tested for leaks by pressure testing with dry nitrogen to ensure no leaks are present. Any Competitor who does not complete Module A in the required time (3 hours) will be allowed to complete it after it is assessed and handed back to them during Module B – no additional time will be allowed for either Module A or Module B for those who do not complete the fabrication in the allotted time.

DRAWINGS

R.001 Construction part Hot gas tube in tube heat exchanger(project detail 8 sheets, task 1 for Competitors)

R.002 Components General Lay Out

COMPONENTS

(17)

COMPETITION DETAILS - MODULE B (TASK 2)

REFRIGERATION SYSTEM INSTALLATION AND COMMISSIONING

MAXIMUM TIME ALLOWED - 10 HOURS

55 MARKS

SCOPE

Competitors are to install a refrigeration system to refrigerate a small-scale ice rink and use the hot gas side to heat up water for heat pump application. This system shows the potential of a refrigerant circuit to cool down water on one hand and heat up water for using it for hand washing for example.

The Competitors are required to use the supplied components along with the coil fabricated in Module A to form a refrigeration system for cooling down water to form ice and heat up water with the hot gas side. If the hot water reaches a fixed temperature the system has to switch with the solenoid valves direct to the condenser. A capacity control valve is used to ensure suction pressure does not drop below design. Refrigerant is R134a.

Competitors are required to connect all components to a prewired electrical panel TIMING

Competitors are to all complete the installation over C1, C2, and C3. The completed project with ice rink frozen may be left running and displayed on C4.

ASSESSMENT

Competitors will be assessed as per technical description with particular weighting on the commissioning and operation of the project.

DRAWINGS

R.001 Construction part Hot gas tube in tube heat exchanger (and detail construction - 8 sheets)

R.002 Componentns General Lay Out and Task 2’s bay (and detail construction - 12 sheets) R.003 Evaporator Coil For Ice Rink (and detail construction - 8 sheets)

R.004 Hot and Freeze Water Box (and detail construction - 3 sheets)

R.005 Refrigerant flow diagram (1 sheet)

R.006 Electrical switch box (1 sheet)

R.007 Electrical diagram (1 sheet)

R.008 Craddle frame for task 3 (1 sheet)

R.009 AC Lay Out (1 sheet)

R.010 Competition Area (2 sheets)

(18)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 17 COMPONENTS

Components to be installed will include the following;

 Compressor (Copeland RRT10K1E-PFZ959)r

 Condensor Coil assembly (Copeland 566-1167-01)

 Liquid Receiver (Copeland 577-0315-05)

 Filter Drier (Emerson Climate EK-0525))

 Sight Glass (Emerson Climate HMI-1TT2)

 Thermostatic Expansion Valve (Sporlan)

 Hot gas regulator (Danfoss KVC 12)

 Suction Accumulator (Alltemp)

 Solenoid Valves (Sporlan)

 Check Valve (Danfoss)

 Service Valves (NDL)

 Pressure Relief Valves (Superior)

 High and Low Pressure Control (Ranco)

 Electrical switchboard

 Electronic Temperature Controls (Johnson Controls (A421ABC-02C) for cold water and hot water

SYSTEM DESIGN SPECIFICATIONS

The following system design specifications for the installation should be used for commissioning and control setting and are as follows:

SYSTEM SPECIFICATIONS

 Refrigerant = R134a

 Maximum ambient temperature = 35°C Db, 28°C Wb

 Design saturated suction temperature = -15 °C

 Suction line pressure drop = 1 K

CONTROL AND SAFETY SETTING

 Low Pressure Controller cut off 5K lower than design saturated suction temperature (SST).

 Low Pressure Controller cut in at -10 °C saturated suction temperature

 Capacity control valve to maintain -15 °C saturated suction temperature

 High Pressure cut out the system when the Condensing temperature reaches 55 °C

 Temperature controller cut out at -15 °C

 Temperature controller cut in at -10 °C

 Temperature controller cut in at 46 °C to switch the solenoid valves & cut out at 35 °C to start heating water again

SYSTEM OPERATION

(19)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 18 INSTALL AND COMMISSION REFRIGERATION SYSTEM

All Competitors will be required to perform the following tasks to complete this module, task 6 has an Expert sign off sheet which needs to be filled in and signed prior to moving ahead on this task

1. INSTALL REFRIGERATION SYSTEM

All Competitors will supplied with all necessary equipment and materials to complete the installation of the refrigeration system in accordance with test project drawings and WorldSkills International Standard for Refrigeration and Air Conditioning.

Refer to the following project drawings to assist to complete this task R.001 hot gas tube in tube heat exchanger (Previous task)

R.002 Components General Lay Out

R.003 Evaporator Coil(provide by competition committe)

R.004 Hot and Freeze Water Box(provide by competition technical committe) R.005 Refrigerant flow diagram

R.006 Electrical switch box (pre wired/ provide or installed by competition technical committe)

R.007 Electrical diagram (provide by competition technical committe)

2. INSTALL ELECTRICAL SYSTEM

All Competitors will supplied with all necessary equipment and materials to complete the installation of the refrigeration system in accordance with test project drawings and WorldSkills International Standard for Refrigeration and Air Conditioning.

Refer to the following project drawings to assist to complete this task R.005 Electrical switch box

R.006 Electrical diagram

3. PRESSURE TEST SYSTEM

Carry out a staged pressure test of the primary refrigeration system (R134a) in accordance with

manufacturer’s equipment instructions and WorldSkills standards. The pressure test point

(20)

(21)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 20 Comments :

Refrigeration evacuation test Jury 1 initial :

Jury 2 Initial :

(22)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 21 Comments :

Refrigeration systems electrical test

Jury 1 initial :

Jury 2 Initial :

(23)

(24)

COMPETITION DETAILS - MODULE C (TASK 3)

AIR CONDITIONING INSTALLATION& COMMISSIONING

MAXIMUM TIME ALLOWED 3 HOURS

25 MARKS

SCOPE

Competitors will be provided with an air conditioning system that has been leak tested and verified to have no leaks. Competitors will be required to install the supplied air conditioning systems, Competitors will then be required to commission the system and plot operating conditions on a psychometric chart.

TIMING

Competitors are all to complete this module on C4 at the same time

ASSESSMENT

Competitors will be assessed as per technical description with particular weighting on working process and commissioning of the project.

DRAWINGS

R.009 lay out AC (will be provide in competition according to conditions) R.011 Psychometric chart (SI and IP units)

1. PRESSURE TEST SYSTEM

Carry out a staged pressure test of system in accordance with manufacturer’s equipment

(25)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 24 To be filled in by COMPETITORS under supervision by an Expert

PRESSURE TEST ATTEMPT #1

Starting test pressure : __________________________□ kPa □ psi Starting Time : _________________________

Test pressure after standing time : __________________________□ kPa □ psi Finishing Time : __________________________

PRESSURE TEST ATTEMPT #2

Starting test pressure : __________________________□ kPa □ psi Starting Time : __________________________

Test pressure after standing time : __________________________□ kPa □ psi Finishing Time : __________________________

Comments :

Air Conditioning Pressure test Jury 1 initial :

Jury 2 Initial :

Jury 3 Initial :

2. EVACUATION

(26)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 25 To be filled in by EXPERTS ONLY

Evacuation Test

Starting evacuation level : __________________________□ microns

Starting Time : __________________________

Evacuation level after standing time : __________________________□ microns

Finishing Time : __________________________

Comments:

Air Conditioning Evacuation test Jury 1 initial :

Jury 2 Initial :

Jury 3 Initial :

3. ELECTRICAL TESTING

Under the supervision of an Expert, perform all necessary safety checks to ensure the Test Project is safe to energize.

PLEASE FILL IN THE EXPERT CHECK POINT SHEET BELOW BEFORE PROCEEDING ANY FURTHER

To be filled in by EXPERTS ONLY

Competitor Name:

Competitor Country:

All wiring inspected by Expert prior to energizing: □ Yes

Electrical safety checks performed prior to energizing: □ Yes

Comments:

Air Conditioning Electrical Test Jury 1 initial :

Jury 2 Initial :

(27)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 26 4. COMMISSION THE SYSTEM

Competitors are to commission the system for operation in accordance with the manufacturers specifications supplied. Please fill out the following commissioning document with the system fully operational, on Cooling mode, indoor fan on highest speed and as close to operating temperatures as possible. Please indicate units by checking appropriate boxes.

Ambient Temperature : _____________ • Celsius • Fahrenheit

Return Air Dry Bulb Temperature : _____________ • Celsius • Fahrenheit

Return Air Wet Bulb Temperature : _____________ • Celsius • Fahrenheit

Supply Air Dry Bulb Temperature : _____________ • Celsius • Fahrenheit

Supply Air Wet Bulb Temperature : _____________ • Celsius • Fahrenheit

Air Velocity of indoor unit : _____________ • m/sec• ft/sec

Air Volume of indoor unit : _____________ • m3/sec • cfm

Indoor Fan Speed : • High • Medium • Low

Mode of Operation : • Cooling • Heating

Refrigerant Type : _____________ •

Mass of Refrigerant Charge : _____________ • grams • pounds

Suction Pressure : _____________ • kPa • psi

Discharge Pressure : _____________ • kPa • psi

Condenser Subcooling : _____________ • Kelvin • Fahrenheit Degrees

Total System Superheat : _____________ • Kelvin • Fahrenheit Degrees

Compressor Operating Current : _____________ • Amps

(28)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 27 5. COOLING PROCESS

(29)

LKS2018_TPRA.doc Bagian D

BAGIAN D

(30)

(31)

(32)

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)

(39)

(40)

(41)

(42)

(43)

(44)

(45)

(46)

(47)

(48)

(49)

(50)

(51)

(52)

(53)

(54)

(55)

(56)

(57)

(58)

(59)

(60)

(61)

(62)

(63)

(64)

(65)

(66)

(67)

(68)

(69)

(70)

LKS2018_TPRA.doc Bagian E

BAGIAN E

(71)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 70 A. PERALATAN YANG DISIAPKAN PESERTA

Peralatan berikut merupakan peralatan minimum yang dibawa oleh setiap peserta lomba dan

yang akan digunakan selama lomba berlangsung, peserta diperbolehkan membawa peralatan

lain yang dianggap perlu dan membantu dalam proses mengerjakan soal lomba.

Competitor Supply

Measuring, Preparatory pahse Refrigeration Writing equipment, including, pencils,

coloured

Set of gauges R-134a and R410A and R 32 pens, paper, highlighters Gauge manifold set R134a and R410A and R

32

Tape measure: 5 m Vacuum gauge, down to 50 Pascal

Centre punch Weighing Scale

Pipe reamer Ratchet key

Sand papper Schrader valve key

Set of drills: 1-10 mm Allen keys – imperial and metric

Water Level Digital Thermometers with at least 2 sensors Ampere Clamp Electronic Leak Detector

Metal Rule: 300 mm Sling Psychrometric Knife

Hammer

Hacksaw

Screw drivers Electrical Work

Try-square Wire Strippers

Set squares Electrician’s pliers Long nose pliers Multigrips

Electrical Crimping Tools Mechanical tasks Insulation Tester

Tube cutter, up to 22 mm Multi-meter Files: flat, half round and round

Pipe Bending Machine 6 mm Safety

Pipe Bending Machine 10 mm Clothing, long sleeves, long work trousers Pipe Bending Machine 12 mm Emergency cloth

Set of spanners up to 25 mm Safety shoes

Shifting spanners Clear Safety glasses Side cutting pliers Gloves

Steel wool

(72)

National Vocational Students Skills Competition - 2018 Page 71 B. PERALATAN &PERLENGKAPAN YANG DISIAPKAN PANITIA/PENYELENGGARA

Daftar berikut merupakan peralatan dan perlengkapan yang harus disediakan oleh

panitia/penyelenggara lomba untuk digunakan selama lomba berlangsung.

DisediakanPanitia

PeralatanLomba PerlengkapanPenunjang

Vacuum Pump LCD Projector

Digital Vacuum Gauge Printer Brazing Equipment White Board

Table Work Stop Watch

Ragum Vernier Caliper

Ledder/Tangga Ruler

Leak Detector Solution (air sabun/

busa sabun) Water Container (leak test)

R.003 Evaporator Coil (sudah jadi dan disiapkan panitia)

R.004 Hot and Freeze Water Box (sudah jadi dan disiapkan panitia)

R.006 Electrical switch box (sudah terinstall rangkaian kontrol peserta hanya tinggal mmemasang input output / tidak merangkai electric control system)

KebutuhanJuri

PeralatanTulis (Pulpen, pensil, spidol, kertas A4) Mejadankursi

Safety Pointer

(73)

LKS2018_TPRA.doc Bagian F

BAGIAN F

(74)

SKEMA PENILAIAN

Berikut ini adalah rangkuman skala penilaian untuk bidang Refrigerasi & Air Conditioning yang harus dipersiapkan oleh seluruh kompetitor.

Lembar penilaian mengacu pada skema penilaian ini dan detail lembar penilaian akan diberikan pada saat lomba

Gambaran teknis untuk Refrigerasi & Air Conditioning pada bagian F merupakan daftar keterampilan yang harus dipenuhi oleh peserta lomba dan kriteria penilaian akan di berikan untuk semua modul berikut:

Kriteria Keterampilan (Skill) Nilai Maksimum

A Component fabrication 15.00

B Refrigeration Installation and commisioning 50.00

C Air Conditioning Installation and Commisioning 20.00

D Health and Safety 15.00

(75)

LKS2018_TPRA.doc Bagian F

(76)

Catatan :

Dasar dari pembuatan dokumen ini adalah soal Worldskills competition. Kelancaran pelaksanaan kegiatan LKS Nasional bidang RAC secara teknis harus memperhatikan beberapa hal berikut :

 Dokumen ini diperuntukkan sebagai petunjuk bagi panitia penyelenggara, calon kompetitor dan juri.

 Tim teknis panitia mencermati isi dokumen ini, sebagai acuan untuk mengetahui dan memahami secara rinci batasan material, fasilitas dan infrastruktur mana yang harus disiapkan panitia, dan mana yang harus disiapkan peserta/ kompetitor.

Untuk panitia teknis mohon dicermati dokumen ini pada bagian :

 COMPETITION DETAILS - MODULE B (TASK 2) halaman 18 tentang fasilitas yang harus disediakan panitia dan yang harus dibuat peserta

 BagianE (peralatan & perlengkapan peserta serta peralatan & perlengkapan disediakan panitia)

 Kompetitor mencermati detail dokumen ini sebagai modal pemahaman terhadap langkah kerja dan strategi saat kompetisi.

(77)